2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——作文素材積累與運(yùn)用策略突破考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字詞積累與運(yùn)用要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，正確使用詞語(yǔ)，正確理解詞義，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.請(qǐng)用正楷書(shū)寫(xiě)下列詞語(yǔ)，注意筆畫(huà)順序和規(guī)范。（1）勤奮（2）毅力（3）毅力（4）毅力2.下列各句中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.翹首以盼（qiáo）雕梁畫(huà)棟（diāo）崇山峻嶺（jùn）破釜沉舟（fǔ）B.落英繽紛（bīn）水落石出（lào）紅日東升（shēng）眼疾手快（jí）C.欣喜若狂（ruò）持之以恒（héng）鹿死誰(shuí)手（shǒu）鷹擊長(zhǎng)空（yīng）D.老驥伏櫪（lì）破浪前行（pò）鷹隼（sǔn）滿載而歸（zài）3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.談笑風(fēng)生雞鳴狗吠破釜沉舟落英繽紛B.鷹擊長(zhǎng)空談笑風(fēng)生雞鳴狗吠轟轟烈烈C.鷹擊長(zhǎng)空雞鳴狗吠談笑風(fēng)生落英繽紛D.鷹擊長(zhǎng)空談笑風(fēng)生雞鳴狗吠破釜沉舟4.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他在這次比賽中脫穎而出，贏得了大家的贊譽(yù)。B.我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。C.他對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，每天都沉浸在知識(shí)的海洋中。D.那個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小英雄，讓我們深受感動(dòng)。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。C.老師耐心地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，使他們受益匪淺。D.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。6.下列各句中，句式變換正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他每天早晨都去鍛煉身體。改寫(xiě)后：他早晨鍛煉身體。B.原句：我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。改寫(xiě)后：我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。C.原句：同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。改寫(xiě)后：同學(xué)們聽(tīng)老師講課。D.原句：他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。改寫(xiě)后：他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。7.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。B.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。C.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。D.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。8.下列各句中，用詞準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）A.老師對(duì)我們的教育非常嚴(yán)格，使我們受益匪淺。B.這個(gè)演員的演技非常好，贏得了觀眾的喜愛(ài)。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。D.他對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，每天都沉浸在知識(shí)的海洋中。9.下列各句中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是（）A.他像一只勤勞的蜜蜂，在知識(shí)的海洋中采擷著寶貴的蜜汁。B.她的聲音如天籟之音，讓人陶醉其中。C.這座山勢(shì)險(xiǎn)峻，宛如一把利劍直插云霄。D.那個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小英雄，讓我們深受感動(dòng)。10.下列各句中，句子排序合理的一項(xiàng)是（）A.他每天早晨都去鍛煉身體。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。B.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他每天早晨都去鍛煉身體。他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。C.他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他每天早晨都去鍛煉身體。D.他每天早晨都去鍛煉身體。他熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。四、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)所給例句，仿寫(xiě)句子，并修改病句。11.仿寫(xiě)下列句子，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。例句：他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是我們班級(jí)的模范。B.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小英雄，讓我們深受感動(dòng)。C.老師耐心地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，使他們受益匪淺。D.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。13.下列各句中，病句修改正確的一項(xiàng)是（）A.原句：他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是我們班級(jí)的模范。修改后：他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是我們班級(jí)的模范。B.原句：這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小英雄，讓我們深受感動(dòng)。修改后：這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小英雄，讓我們深受感動(dòng)。C.原句：老師耐心地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，使他們受益匪淺。修改后：老師耐心地解答了同學(xué)們的問(wèn)題，使他們受益匪淺。D.原句：在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。修改后：在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。五、古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析要求：根據(jù)要求默寫(xiě)古詩(shī)文，并賞析詩(shī)句。14.默寫(xiě)下列古詩(shī)文中的名句。（1）青青子衿，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）15.下列各句中，對(duì)詩(shī)句賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”（李煜《虞美人》）這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將愁苦比作一江春水，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂愁。B.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）這句詩(shī)描繪了壯麗的自然景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。C.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）這句詩(shī)通過(guò)描繪月光和霜的相似之處，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D.“青青子衿，悠悠我心。”（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）這句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將青青子衿人格化，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戀人的思念之情。16.下列各句中，對(duì)詩(shī)句賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”（李煜《虞美人》）這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將愁苦比作一江春水，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憂愁。B.“白日依山盡，黃河入海流。”（王之渙《登鸛雀樓》）這句詩(shī)描繪了壯麗的自然景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。C.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《靜夜思》）這句詩(shī)通過(guò)描繪月光和霜的相似之處，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D.“青青子衿，悠悠我心。”（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）這句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將青青子衿人格化，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戀人的思念之情。六、閱讀理解與概括要求：閱讀短文，回答問(wèn)題。17.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：小明是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他每天早晨都去鍛煉身體，保持良好的作息習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，他勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異。在班級(jí)里，他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。問(wèn)題：（1）小明有哪些優(yōu)點(diǎn)？（2）小明為什么是同學(xué)們的好榜樣？（3）從小明身上，我們學(xué)到了什么？本次試卷答案如下：一、字詞積累與運(yùn)用1.（1）勤奮（2）毅力（3）毅力（4）毅力解析思路：根據(jù)漢字的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，正確書(shū)寫(xiě)漢字。2.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，找出注音全部正確的選項(xiàng)。3.D解析思路：仔細(xì)閱讀每個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)。4.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，找出使用正確的選項(xiàng)。5.D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的語(yǔ)病，找出沒(méi)有語(yǔ)病的選項(xiàng)。6.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的句式變換，找出變換正確的選項(xiàng)。7.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，找出使用正確的選項(xiàng)。8.B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的用詞，找出用詞準(zhǔn)確、得體的選項(xiàng)。9.A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的修辭手法使用，找出使用正確的選項(xiàng)。10.D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的順序，找出排序合理的選項(xiàng)。四、句子仿寫(xiě)與修改11.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。解析思路：根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，仿寫(xiě)一個(gè)具有相同句式和內(nèi)容的句子。12.D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中句子的語(yǔ)病，找出沒(méi)有語(yǔ)病的選項(xiàng)。13.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中病句的修改，找出修改正確的選項(xiàng)。五、古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析14.（1）青青子衿，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）（3）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）解析思路：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文，準(zhǔn)確默寫(xiě)名句。15.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中詩(shī)句的賞析，找出賞析不準(zhǔn)確的選項(xiàng)。16.C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中詩(shī)句的賞析，找出賞析不準(zhǔn)確的選項(xiàng)。六、閱讀理解與概括17.（1）小明有哪些優(yōu)點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)異、