2023年參加技能大賽心得體會

高職汽車維修技能大賽在我們學校舉行，我很高興能夠

代表自己的學校參加比賽。我所在的小組雖然獲得了技能大

賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾，

因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故

障檢查測出來。

因為比賽前的培訓時間比較緊湊，從X月15日開始，

每天的訓練項目都安排的比較滿。我們雖然很累但是想到能

在培訓中學到更多的知識和其他同學共同進步，而且老師也

在我們旁邊指導我們，我們就更加的努力訓練。讓老師和自

己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓中，譚老師都很認真耐心的為我們解

答難度較大試題和我們沒有學習過的知識。每天晚上老師都

上課到十點鐘，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發揮出

理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學

校參賽選手的理論水平差距還比較大，就在理論部分我們組

比的相差7分。我覺得我們應該加強理論學習。不僅不能在

理論部分落后其他學校，更要其他學校。

在發動機拆裝部分，熊老師、孟老師和黃老師在培訓中

都是在旁邊指導我們操作。他們按照比賽要求指導我們反復

練習，使我們在短時間里熟練的拆裝發動機各項目。在比賽

的時候，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調節正時

皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車里拿出擺放在工作臺

±o最重要的還有一些項目還不是很熟練，但是在比賽中沒

有抽中，例如潤滑系統檢查項目，進氣系統真空度檢查。我

們必須還需要加強訓練。

在整車故障部分，韋老師，周老師和都很認真的指導我

們。特別是韋老師，他在整個培訓中都是陪在我們旁邊，知

道我們學習每一個發動機傳感器的原理、線路及位置。為我

們準備了大量的培訓資料，給我們在熟悉發動機和線路中很

大的幫助。在整車故障排除中，我們小組順利的排除了4個

故障，我們就認為我們已經將在所有的故障排除完畢，就沒

有等到發動機工作到正常溫度再檢查發動機，從而少排除了

一個發動機故障。

我在參加這次比賽，不論在培訓中，還是比賽中都學習

到了很多的東西，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在

比賽中犯了很大的錯誤，就是學習知識太局限，不能全面的

考慮解決問題，還有急性，粗心大意，自滿。經過這次比賽

后我不僅發現了我的技能方面的不足，還發現了我自己的不

足和缺點。所以我要在今后的學習和生活中，彌補自己的不

足，改正自己的缺點。

最后我覺得學校應該給我們足夠的時間來培訓，讓我們的實

際操作能力得到加強，在今后的比賽中取得更加好的名次。

2023年參加技能大賽心得體會

首先，我非常感謝各位領導和老師對我的關心和厚愛，

可是我最后的成績不是很好，辜負了你們的期望，在安徽省

的輔導員技能大賽決賽中只拿到了二等獎，無緣參加華東片

賽，對此，我深感抱歉。

我沒取得好成績，但是卻帶回了失敗的總結與感受，在

此跟大家分享分享。

參加了皖南片賽和述賽之后，我有幾點最為直觀的感

受。第一點是人外有人，山外有山。賽場上高手如云，競爭

激烈，尤其是述賽，與他們相比，我感覺自己在很多方面都

有欠缺。選手來自不同的高校，省部級的學校不用說，來自

大專的也有水平高的，三流的學校也有一流的輔導員。第二

點是我們在忙于工作瑣事時千萬別忘了加強理論知識和理

論知識學習，否則真的會“秀才三年成白丁，在我的學生時

代我一向比較擅長于考試，可是這次考試對我而言就是當頭

棒喝，不加筆試成績，我的臺上幾項展示總分是決賽第3,

加上筆試成績一出來我立刻變成了第13。雖然我在準備的時

候也背了很多很多文件，比如24號文、16號文等，但是一

些基礎知識的積累，不是突擊可以完成的。第點三是通過比

賽促進了我的成長，比賽的很多項目都是重在考察輔導員分

析與解決問題的能力，而中文系出身的我在理性思維方面還

是比較薄弱的，通過強化訓練，我感覺自己這方面明顯得以

提升，尤其在最后一個談心談話環節中，我能夠有非常清晰

的思路幫助學生解決問題。

比賽結束之后，我很仔細的研究了比賽七項內容的要

求，比且把自己在每一項中的得失作了總結，希望能夠給明

年的選手提供點參考。

1.基礎知識測試：這一項是拉分的一項，可以說是筆試

定乾坤。皖南片賽的時候，分70分，最低分21分。述賽的

時候分84分，最低分42分。這一項沒有具體的考試范圍，

它包括思想政治教育、教育學、管理學、心理學、社會學等

多個學科，不僅會考的種種文件，還會考時事政治，最可拍

的是考領導的講話稿。雖然我從學校初賽后就下了很多文

件，每天早上從8點到晚上11點都在辦公室準備，但最后

考得還是很差，我背的知識考到的很少，相反沒有準備的卻

考得很多。比如決賽考了十幾分團的知識，其中關于團中央

第一書記處秦宜智的講話就考了一個簡答題，學校團的工作

在團的工作中的作用。所以，知識面一定要廣，此外，看材

料一定要看的很細，比如在五四青年節的講話，我看了一遍,

背了對青年的五點希望，但是最后考的卻是很細的知識點，

如一題簡答題，在五四講話中提出怎樣的青春才是無悔的青

春？還有一題多選題，廣大青年必須努力學習，讓學習成為

一種？一種？一種？

2?博文、公文寫作：博文寫作采用筆試的方式進行，有

博文與微博兩種，無論哪種都需要注意的是運用網絡文體，

比如甄姨體、淘寶體、麗華體、咆哮體等，需要使用網絡語

言，比如童鞋們、漲姿勢、有木有等，除了形式與語言的要

求外還需要有中心有思想。公文寫作，需要熟悉常用的多種

文體，比如通知、通報、請示、決定、新聞稿、活動策劃書

等。這兩項內容是一張卷子，共100分，時間只有30分鐘,

必須要在日常很熟悉博文與公文寫作，才能在如此短的時間

內完成高質量的答卷。在皖南片賽前，我沒有重視這項，結

果只考了70分，回來以后，我每天完成一篇博文，并且將

所有公文文體都寫了一遍，最后有了較大提高。

3.自我介紹與工作展示：輔導員對個人情況和特色工作

進行介紹與展示，3分鐘。這一項，我是帶著困惑去做的，

因為我總覺得自我介紹與工作展示是兩個概念，直到安師大

的朱平教授在決賽點評時，我才明白。他說需要把自己的個

性特點與工作特點有機融合。比如說了自己的工作理念，那

么工作特色就要順著工作理念展開。而我誤打誤撞正好符合

這個思路，所以得分很高。

4.主題班會：采用視頻展示的方式進行，10分鐘。這讓

我很痛苦，因為10分鐘很難把一個問題將透徹，所以錄制

前把稿子改了又改，壓了又壓，而且錄制時我還一直想著必

須控制在10分鐘。后來我去剪輯視頻時發現，原來可以像

拍電影一樣去拍，然后再剪輯成10分鐘，比如師大老師就

是錄了25分鐘，然后剪輯成10分鐘的。還好我的班會有很

多原創性的東西，再加上氣氛很好，最后在決賽中得分。

5.主題演講：選手現場抽題，根據指定主題進行演講，

5分鐘，準備5分鐘。這是讓選手最煎熬的一項，因為我們

真的很擔心會在臺上卡住。這一項審題很重要，臨場發揮也

很重要，在片賽中我抽的題是安全教育，當時臨場說的非常

流暢，得分很高。但是到了決賽我抽的題目是大學之學，何

以為學？當時我從大學的兼容并蓄入手，結合我校的三做理

念談的，但是評為認為沒有抓住重點，說關鍵點在于以下點

三：其一說大學之學的特殊性，不同于中小學；其二是大學

貫徹二十大；其三是大學怎么學。評委對于每一題都會給出

要點，講不到要點都會減分。

6.案例分析：主要考察輔導員分析判斷、解決問題的能

力。現場抽題，6分鐘，準備6分鐘。這是我除了基礎知識

外又一薄弱環節，我非常缺乏理性思維能力，所以兩次這一

項分數都很一般，直到我看到師大有位選手訓練有素的去分

析案例時，我才知道是有套路的，應該包括分析問題、解決

問題和反思三個層面。

7.談心談話情景再現：主要考察輔導員對相關知識的運

用能力以及溝通技巧。參賽選手現場抽題，10分鐘，準備

10分鐘。這一項從片賽到決賽，我學習了很多，非常感謝汪

雋老師，片賽前他從技術層面指導我和李飛老師，比如說共

情，比如先讓學生傾訴等等。但是片賽的現場，我卻