教案人教版五年級語文上冊第七單元知識要點第七單元主要有《圓明園的消滅》、《狼牙山五壯士》、《難忘的一課》、《最后一分鐘》4篇課文，下面是人教版五年級語文上冊第七單元知識要點，為大家提供參考。《圓明園的消滅》生字詞：不可估量（liáng）灰燼（jìn）瑰（guī）寶玲瓏（lóng）剔（tī）透奇珍異寶金碧輝煌舉世出名（著名中外）眾星拱月眾星拱月（拱：圍繞無數星星圍繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。）俊俏陡峭悄悄樹梢口哨銷毀消滅硝煙入侵滲透瑤臺遙遠課文主要內容：課文從規劃、建筑、文物三方面描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而消滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，加強振興中華的責任感和使命感。重點句理解（1）圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！“不可估量”是說損失宏大，無法計算。圓明園是園林藝術的珍寶、建筑藝術的精華。因此說它的消滅是“祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。感慨句直截了當表達了作者無比憤慨和痛惜的感情。（2）他們把園里但凡能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。這段話出如今英法聯軍侵入北京，闖進圓明園之后。“但凡”“統統”說明他們已經把圓明園洗劫一空。“任意”則寫出了他們的瘋狂、野蠻。這段話生動地表現了英法聯軍的貪心，激起了讀者的強烈憤慨，加強了振興中華的責任感和使命感。《狼牙山五壯士》生字詞：雹（báo）子掄（lūn）起姓葛（gě）崎嶇墜（zhuì）落瞭望仇恨屹立日寇（kòu）冠軍繃（běng）臉繃（bēng）帶磨mò盤磨mó練全神貫注（聚精會神）斬釘截鐵粉身碎骨仰頭挺胸懸崖絕壁橫七豎八氣壯山河全神貫注：貫注，精神、精力集中。全部精力集中在一點，描述留意力高度集中。居高臨下：處在高處，俯視下面。描述處于有利的地位。屹立：像山峰一樣高聳而穩定地立著，常用來比喻堅決不可動搖。仰頭挺胸：仰著頭挺著胸無所畏懼的模樣。1.課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍的五個戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。2.課文按事情的開展順序：接受任務；痛擊敵人；引上絕路；頂峰殲敵；跳下懸崖。3、五位壯士的名字是班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義、胡德林、胡福才。3.句子理解：①為了不讓敵人發覺群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。這兩句話表現了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅決不移的決心和不畏犧牲的精神。“斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅決果斷，毫不猶豫。一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲。表達出班長態度之堅決、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現出崇高的自我犧牲的精神。②頓時．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。把石頭比作“雹子”說明石頭砸下特別迅猛，特別有力。這兩句話充分表達出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰到底的英雄氣概。③這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！“這聲音”指的是五壯士跳崖時呼喊的壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”充分表達出五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠。這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（縮句：這是聲音。）《難忘的一課》1按照事情開展的順序，講述了抗日戰爭成功以后，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣老師認真教小孩們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深沉感情和強烈的民族精神。2“我是中國人，我愛中國”這句簡短而又深入的話貫穿全文，它既是文章的線索，又是情感的主線，集中表達了臺灣人民強烈的愛國熱情。句子：還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我如今的全部感情呢？”反咨詢句改陳述句沒有什么話比這句最簡單的話更能表達我如今的全部感情。作用：反咨詢句強調了這句話最能表達作者如今的全部感情。《最后一分鐘》生字詞：硝煙銷毀消滅削皮剎（shā）車剎(chà)那悄(qiǎo)然悄悄(qiāo)顫（chàn）抖打顫（zhàn）骨髓（suǐ）脊梁旗幟嶄新叩咨詢（真誠熱切地詢咨詢。）這是一首充滿激情的詩。作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一特別時刻的思緒，表達了全中國人民強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美妙前程的衷心祝愿。日積月累同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘