2025年《語文》文言文翻譯與成語運用能力綜合測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語，注意句中重點實詞、虛詞的翻譯以及特殊句式的識別。1.滿招損，謙受益。(《尚書·大禹謨》)2.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。(《詩經·國風·周南·關雎》)3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)4.子曰：“君子不器。”(《論語·為政》)5.鴻漸于陸，其羽可用為儀。(《詩經·國風·周南·關雎》)6.聞道有先后，術業有專攻。(韓愈《師說》)7.君子之澤，五世而斬。(《左傳·僖公二十五年》)8.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《論語·述而》)9.誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(《論語·雍也》)二、成語運用要求：在下列各句中，選出成語使用正確的一項。1.A.他在這次比賽中一鳴驚人，讓大家刮目相看。B.這次展覽他大放異彩，成為焦點。C.她在比賽中一馬當先，贏得了冠軍。D.這次會議他獨占鰲頭，受到大家的稱贊。2.A.這本書通俗易懂，適合各個年齡段的讀者。B.這本書晦澀難懂，只有少數人能讀懂。C.這本書通俗易懂，適合各個年齡段的讀者。D.這本書晦澀難懂，只有少數人能讀懂。3.A.這篇文章內容翔實，邏輯清晰，令人信服。B.這篇文章內容空洞，邏輯混亂，讓人難以置信。C.這篇文章內容翔實，邏輯清晰，令人信服。D.這篇文章內容空洞，邏輯混亂，讓人難以置信。4.A.這個人一貫品行端正，受人尊敬。B.這個人一貫品行不端，受人唾棄。C.這個人一貫品行端正，受人尊敬。D.這個人一貫品行不端，受人唾棄。5.A.這座橋橫跨在江河之上，猶如一條巨龍。B.這座橋橫跨在江河之上，猶如一條斷蛇。C.這座橋橫跨在江河之上，猶如一條巨龍。D.這座橋橫跨在江河之上，猶如一條斷蛇。6.A.他在工作中嚴謹認真，一絲不茍。B.他在工作中粗心大意，馬馬虎虎。C.他在工作中嚴謹認真，一絲不茍。D.他在工作中粗心大意，馬馬虎虎。7.A.這座城市歷史悠久，名勝古跡眾多。B.這座城市歷史悠久，名勝古跡稀少。C.這座城市歷史悠久，名勝古跡眾多。D.這座城市歷史悠久，名勝古跡稀少。8.A.他在學習中刻苦鉆研，成績優異。B.他在學習中懶散成性，成績下滑。C.他在學習中刻苦鉆研，成績優異。D.他在學習中懶散成性，成績下滑。9.A.這幅畫色彩斑斕，栩栩如生。B.這幅畫色彩單調，平淡無奇。C.這幅畫色彩斑斕，栩栩如生。D.這幅畫色彩單調，平淡無奇。10.A.他為人正直，襟懷坦白。B.他為人狡猾，心術不正。C.他為人正直，襟懷坦白。D.他為人狡猾，心術不正。四、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀下面的文字，完成下面小題。在廣袤的非洲大草原上，有一群獅子，它們是草原上的霸主。然而，獅子的生活并不像人們想象的那樣風光無限。它們每天都要為了生存而奔波，為了爭奪領地、配偶和食物而戰斗。有一天，一只年輕的獅子在草原上閑逛，它看到了一只獵豹正在追逐一只羚羊。年輕的獅子心想：“我也要像獵豹一樣，成為一個優秀的獵手?！庇谑?，它開始刻苦訓練，學習獵豹的速度和敏捷。經過一段時間的努力，年輕的獅子終于掌握了獵豹的技巧。它開始嘗試捕捉獵物，但結果并不理想。它發現，獵豹的速度雖然快，但捕捉獵物時需要極高的準確性和耐心。而獅子雖然力量強大，但速度和敏捷性卻遠遠不如獵豹。年輕的獅子開始反思自己的訓練方法。它意識到，自己只注重了速度和敏捷，卻忽略了耐心和準確性。于是，它決定改變訓練方法，既要提高速度和敏捷，也要鍛煉耐心和準確性。經過一段時間的努力，年輕的獅子終于成為了一名優秀的獵手。它不僅能夠迅速捕捉獵物，還能準確地判斷獵物的逃跑方向，從而提高捕捉成功率。問題：1.請簡要概括獅子改變訓練方法的原因。2.請分析獅子成為優秀獵手的過程。3.請談談你對“成功需要耐心和準確性”這句話的理解。五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。閱讀下面的詩詞，完成下面小題。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。問題：1.請簡要分析這首詩的意境。2.請解釋“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的含義。3.請談談你對這首詩的感悟。六、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：一位老師在一次課堂上，發現一個學生一直在睡覺。課后，老師找到這個學生，詢問他為什么上課睡覺。學生回答說：“老師，我昨晚沒睡好，所以今天上課才睡覺。”老師聽后，微笑著說：“那你現在去睡覺吧，等休息好了再來上課?！眴栴}：1.請根據材料，擬一個作文題目。2.請簡要分析材料中老師的做法。3.請結合材料，談談你對教育中關愛學生的看法。本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.滿招損，謙受益。翻譯：自滿招致損失，謙虛得到益處。解析思路：理解“招”為招致，“損”為損失，“謙”為謙虛，“益”為益處，翻譯時要準確表達原句的意思。2.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。翻譯：世界上的人都渾濁不清而我卻獨自清明，眾人都沉醉而唯獨我清醒。解析思路：理解“皆”為都，“濁”為渾濁，“清”為清明，“醉”為沉醉，“醒”為清醒，翻譯時要準確表達原句的意思。3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。翻譯：自古以來，人誰能不死去，只愿留下這顆赤誠之心，照亮歷史。解析思路：理解“自古”為自古以來，“誰無死”為誰能不死去，“留取”為留下，“丹心”為赤誠之心，“汗青”為歷史，翻譯時要準確表達原句的意思。4.子曰：“君子不器?！狈g：孔子說：“君子不拘泥于某一器物?！苯馕鏊悸罚豪斫狻白印睘榭鬃?，“君子”為有道德的人，“不器”為不拘泥于某一器物，翻譯時要準確表達原句的意思。5.鴻漸于陸，其羽可用為儀。翻譯：鴻雁漸漸飛到陸地上，它的羽毛可以用來裝飾。解析思路：理解“鴻漸”為鴻雁漸漸飛，“陸”為陸地，“其羽”為它的羽毛，“可用為儀”可以用來裝飾，翻譯時要準確表達原句的意思。6.聞道有先后，術業有專攻。翻譯：學習道理有先后，技藝有專門的鉆研。解析思路：理解“聞道”為學習道理，“先后”為先后，“術業”為技藝，“專攻”為專門的鉆研，翻譯時要準確表達原句的意思。7.君子之澤，五世而斬。翻譯：君子的恩澤，到第五代就斷絕了。解析思路：理解“君子之澤”為君子的恩澤，“五世”為五代，“斬”為斷絕，翻譯時要準確表達原句的意思。8.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！狈g：孔子說：“三個人同行，其中必定有我可以向他學習的人。選擇他們的優點來學習，看到他們的缺點就改正自己的缺點?！苯馕鏊悸罚豪斫狻叭诵小睘槿齻€人同行，“我師”為我可以向他學習的人，“擇其善者而從之”選擇他們的優點來學習，“其不善者而改之”看到他們的缺點就改正自己的缺點，翻譯時要準確表達原句的意思。9.誰言寸草心，報得三春暉。翻譯：誰說小草的心意，能報答得了春天的陽光。解析思路：理解“誰言”為誰說，“寸草心”為小草的心意，“報得”為報答得了，“三春暉”為春天的陽光，翻譯時要準確表達原句的意思。10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。翻譯：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。解析思路：理解“知之者”為懂得它的人，“好之者”為喜愛它的人，“樂之者”為以它為樂的人，翻譯時要準確表達原句的意思。二、成語運用1.A.他在這次比賽中一鳴驚人，讓大家刮目相看。解析思路：理解“一鳴驚人”為一下子做出驚人的成績，符合句意。2.A.這本書通俗易懂，適合各個年齡段的讀者。解析思路：理解“通俗易懂”為容易理解，符合句意。3.A.這篇文章內容翔實，邏輯清晰，令人信服。解析思路：理解“內容翔實”為內容詳實，符合句意。4.A.這個人一貫品行端正，受人尊敬。解析思路：理解“一貫品行端正”為一直都有好的品行，符合句意。5.C.這座橋橫跨在江河之上，猶如一條巨龍。解析思路：理解“猶如一條巨龍”為像一條巨龍一樣，符合句意。6.A.他在工作中嚴謹認真，一絲不茍。解析思路：理解“嚴謹認真”為非常認真，