




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【起重信號司索工(建筑特殊工種)】考試題庫及答案1、【單選題】下列哪種觸電方式最危險()(A)A、兩相觸電B、單相觸電C、跨步電壓與接觸電壓觸電D、感應高電壓觸電2、【單選題】下列選項中屬于一級動火區域的是()(A)A、施工現場木工作業區,木器原料、成品堆放區;B、登高焊接或者金屬切割作業區;C、施工現場燃煤茶爐處;D、冬季燃煤取暖的辦公室、宿舍等生活設施。3、【單選題】不屬于帶式制動器特點的是()。(D)A、結構簡單,包角大B、可產生比較大的制動力矩C、調節容易D、被制動的軸受到雙方向的壓力4、【單選題】臨邊作業的防護欄桿應能承受1000N的外力撞擊,當橫桿長度大于()時,應當加設欄桿立柱。(A)A、2米B、3米C、4米D、55、【單選題】從事特種作業人員必須年滿()周歲。(A)A、18B、20C、22D、246、【單選題】任何單位或者個人對事故隱患或者安全生產違法行為,均有權向()報告或者舉報。(B)A、公安機關B、負有安全生產監督管理職責的部門C、該項目的施工單位D、該項目的建立單位7、【單選題】使兩物體直接接觸而又能產生一定相對運動的連接稱為()。(B)A、機械B、運動副C、機構D、機器8、【單選題】危險源導致事故可歸結為()或有害物質的泄漏。(C)A、人的不安全行為B、物的不安全狀態C、能量的意外釋放D、施工現場的不規范管理9、【單選題】參加建筑施工特種作業考核人員應當具備的學歷是()(B)A、小學及以上B、初中及以上C、高中及以上D、大學及以上10、【單選題】吊鉤心軸磨損量超過其直徑的()時應報廢。(B)A、4%B、5%C、8%D、10%11、【單選題】在勞動保護方面受到用人單位不公正待遇時,特種作業人員有向有關部門()的權利。(D)A、揭發B、檢舉C、抗辯D、申訴12、【單選題】在吊運過程中,司機對任何人發出的()信號都應服從。(B)A、任何B、緊急停止C、停止D、下降13、【單選題】墜落范圍半徑R隨高度h不同而不同,當半徑R為3米時,高度h為()(B)A、2—5米B、5米以上(不含5米)——15米C、15米以上(不含15米)——30米D、30米以上(不含30米)14、【單選題】安全帽的部件包括帽殼、帽襯、插口、()、緩沖墊等。(A)A、拴繩B、綁繩C、勒繩D、系繩15、【單選題】常用的繩索結,不屬于直結別稱的是()。(C)A、平結B、交叉結C、八字結D、果子口16、【單選題】建筑施工特種作業持證人員,申請延期復核應當提交的材料不包括()。(C)A、身份證原件和復印件B、體檢合格證明C、企業安全生產許可證復印件D、年度安全教育培訓證明或者繼續教育證明17、【單選題】總承包單位對分包單位所分包工程的安全生產()(B)A、負總責B、承擔連帶責任C、負部分責任D、不負責任18、【單選題】我國的安全生產工作方針是()。(D)A、“安全第一,預防為主”?B、“安全第一,生產為主”C、“安全第一,預防為主,綜合整頓”D、“安全第一,預防為主,綜合治理”19、【單選題】多繩普通罐籠提升不設()。(A)A、防墜器B、罐耳C、連接裝置20、【單選題】按照軸所受載荷不同,可將軸分為三類,其中只受轉矩不受彎矩或受很小彎矩的軸為()。(B)A、心軸B、傳動軸C、轉軸D、曲軸21、【單選題】教育、培訓、指示、對施工作業任務和施工作業人員的安排等方面的缺陷或不當是()。(A)A、對人的管理失誤B、對物的管理失誤C、對環境管理失誤D、以上都是22、【單選題】新入場的工人必須經過()安全教育,考核合格后,方可上崗作業。(C)A、一級B、二級C、三級D、一般的23、【單選題】施工現場一旦發生生產安全事故,參加施救人員應牢記最重要的救援原則是()(A)A、救人B、防止再生事故發生C、及時報告事故D、保護事故現場24、【單選題】物體在彎曲力作用下產生的應力叫做()。(D)A、拉伸應力B、壓應力C、剪切應力D、彎曲應力25、【單選題】特別重大事故,是指造成()人以上死亡,或者100人以上重傷(包括工業中毒,下同),或者1億元以上直接經濟損失的事故。(C)A、10B、20C、30D、5026、【單選題】生產經營單位作出涉及安全生產的經營決策,應當聽取()的意見。(A)A、安全生產管理機構、安全生產管理人員B、主要負責人C、職工D、安監部門人員27、【單選題】生產過程中的危險和有害因素包括()四大類。(D)A、人的因素、環境因素B、物的因素、管理因素C、機械設備、材料質量D、A+B28、【單選題】用于載人的升降機的鋼絲繩的安全系數為()。(D)A、3.5B、4.5C、6~7D、1429、【單選題】白棕繩的安全系數中,下列選項中正確的是()。(A)A、地面水平運輸設備為3B、地面水平運輸設備為5C、高空系掛或吊裝設備為3D、用慢速機械操作,環境溫度在40~50°時為8。30、【單選題】職業道德規范是職業勞動者處理職業活動中各種關系、矛盾的()。(D)A、行動綱領B、工作指南C、基本原則D、行為準則31、【單選題】職業道德規范是評價職業勞動者的職業活動和職業行為好壞的()。(A)A、標準B、準則C、綱領D、原則32、【單選題】起重鋼絲繩曲率半徑為繩徑的5倍時,起重能力降至原起重能力的()。(A)A、85%B、90%C、95%D、100%33、【單選題】遵紀守法,是一種高尚的道德行為,作為一個建筑業的從業人員,更應強調在日常施工生產中遵守()。(D)A、規范標準B、企業規章制度C、安全員的規定D、勞動紀律34、【單選題】鋼絲繩的報廢應考慮()。(D)A、鋼絲的性質和數量B、斷絲的增加率C、彈性降低D、以上三種情況都對35、【單選題】高處作業的高度在15米至30米時,稱為()作業。(C)A、一級高處B、二級高處C、三級高處D、特級高處36、【單選題】()是我們做好本職工作的基本要求,也是評價或考核職工工作成績的依據。(C)A、勞動紀律B、遵紀守法C、崗位職責D、工作任務37、【單選題】()是指勞動崗位的職能與上崗職工所擔負的責任。(B)A、職業道德B、崗位職責C、專業規范D、職業素質38、【判斷題】“安全第一”是安全生產方針的核心。(√)39、【判斷題】《中華人民共和國特種設備安全法》規定,特種設備使用單位使用未取得許可生產,未經檢驗或者檢驗不合格的特種設備,或者國家明令淘汰、已經報廢的特種設備的,處一萬元以上十萬元以下罰款。(×)40、【判斷題】兩構件在接觸處只允許作一定關系的轉動和移動的復合運動的運動副叫做高副。(×)41、【判斷題】嚴禁在六級及以上大風和雷電、暴雨、大霧等氣象條件下以及40℃及以上高溫、-20℃及以下寒冷環境下從事高處作業,在30℃~40℃的高溫環境下的高處作業應實施輪換作業。(√)42、【判斷題】嚴禁用同一個開關箱直接控制2臺及以上用電設備。(√)43、【判斷題】為了能在事故發生后,迅速、準確、有效地進行處理,必須制定好《事故應急救援預案》以及與之配套的制度、程序和處理方法。(√)44、【判斷題】住房和城鄉建設部監管的建筑施工特種作業操作資格證書在全國內通用。(√)45、【判斷題】作業人員無權拒絕違章指揮和強令冒險作業。(×)46、【判斷題】作吊索、無彎曲時的鋼絲繩的安全系數為5。(×)47、【判斷題】作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的,可以看成是兩個平衡力而相互抵消。(×)48、【判斷題】使兩物體直接接觸而又能產生一定相對運動的連接稱為運動副。(√)49、【判斷題】幾何圖形為白底黑色圖案加帶斜杠的紅色圓環,此為禁止標志。(√)50、【判斷題】凡墜落高度基準面3米以上有可能墜落的高處進行的作業均稱為高處作業。(×)51、【判斷題】力的三要素中不包括力的作用線。(√)52、【判斷題】力的國際單位是kgf。(×)53、【判斷題】司機使用的音響信號“明白”——服從指揮是一短聲。(√)54、【判斷題】吊鉤心軸磨損量超過其直徑的10%時應報廢。(×)55、【判斷題】同步帶傳動,傳動效率可達到0.90。(×)56、【判斷題】向作業人員提供安全防護用具和安全防護服裝,是施工單位的一項法定義務。(√)57、【判斷題】在周圍環境不會危及生命的情況下,可以隨便搬動傷員。(×)58、【判斷題】在施工中發生危及人身安全的緊急情況時,作業人員無權立即停止作業或者在采取必要的應急措施后撤離危險區域。(×)59、【判斷題】在設備運輸過程中設備的前方及兩邊嚴禁有人,應平穩拉動。(√)60、【判斷題】在采用多門滑車進行吊裝作業時常采用雙聯滑車組。(√)61、【判斷題】地球引力對物體的作用力的合力的作用點就是物體的重心。(√)62、【判斷題】安全短繩的結構、強力要求等與工作繩相同。(√)63、【判斷題】對起重機司機和指揮人員,必須由有關部門進行安全技術培訓,經考試合格,取得合格證后方能操作或指揮作業。(√)64、【判斷題】工會沒有參加事故調查,提出處理意見的權利。(×)65、【判斷題】廣告維護作業時多是單人作業,沒有其他人干擾,只要注意安全,不帶保險帶不會出什么問題。(×)66、【判斷題】建筑工人的安全帽和摩托車頭盔可以通用。(×)67、【判斷題】建筑施工特種作業從業人員,應具備初中及以上文化程度。(√)68、【判斷題】建筑施工特種作業持證人員,死亡或者不具有完全民事行為能力的,考核發證機關將注銷資格證書。(√)69、【判斷題】建筑施工特種作業持證人員,逾期未申請辦理延期復核手續的,考核發證機關將撤銷資格證書。(×)70、【判斷題】按照《特種設備安全監察條例》規定,特種設備作業人員在作業中應當嚴格執行特種設備的安全規程和有關的安全規章制度。(×)71、【判斷題】叉車起升裝置應當設置防止越程裝置和限位器,避免貨叉架和門架上的運動部件從門架上端意外脫落。(√)72、【判斷題】教育培訓不到位是造成建筑施工事故多發的一個重要原因。(√)73、【判斷題】施工現場臨時用電,嚴禁直接使用刀開關啟動(停止)5kW以上電動設備,在需要時,可以直接在刀開關上或熔斷器上掛接負荷線。(×)74、【判斷題】施工現場在開工以前要做到“四通一平”。(√)75、【判斷題】施工現場的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件無須由專人管理,無須定期進行檢查、維修和保養,無須建立相應的資料檔案,無須按照國家有關規定及時報廢。(×)76、【判斷題】未造成人員傷亡的重大事故,縣級人民政府也可以委托事故發生單位組織事故調查組進行調查。(×)77、【判斷題】每臺用電設備應設有各自的專用開關箱,實行“一機一閘”制,嚴禁用同一個開關電器直接控制兩臺及兩臺以上用電設備(不含插座)。(×)78、【判斷題】沒有造成人員傷亡,但是社會影響惡劣的事故,可以不依照《生產安全事故報告和調查處理條例》的有關規定執行。(×)79、【判斷題】滑動軸承的特點是工作平穩、可靠,無噪聲,但吸振能力差。(×)80、【判斷題】特殊高處作業是在危險性較大、較復雜的環境下進行的高處作業。在陣風風力(風速8.0m/s)以上的情況下進行的高處作業為強風高處作業。(√)81、【判斷題】特種作業人員是指所有從事特種作業的從業人員。(×)82、【判斷題】特種設備使用單位應當制定特種設備事故應急專項預案,并定期進行應急演練。(√)83、【判斷題】生產經營單位制定或者修改有關安全生產的規章制度,不必聽取工會的意見。(×)84、【判斷題】生產經營單位應當建立健全生產安全事故隱患排查治理制度。(√)85、【判斷題】生產經營單位雖不具備安全生產條件,但為了趕工期(任務),仍可繼續組織生產經營。(×)86、【判斷題】離合器根據工作原理的不同,可分為嚙合式、摩擦式、電磁式等多種形式。(√)87、【判斷題】自事故發生之日起15日內,事故造成的傷亡人數發生變化的,應當及時補報。(×)88、【判斷題】自勞動能力鑒定結論作出之日起1年后,工傷職工或者其近親屬、所在單位或者經辦機構認為傷殘情況發生變化的,不可以申請勞動能力復查鑒定。(×)89、【判斷題】設備就位后,應采用安裝焊柱或焊接方式固定,必須在就位后立刻焊接牢固。(√)90、【判斷題】起升機構和變幅機構,不得使用編結接長的鋼絲繩,使用其他方法接長鋼絲繩時,必須保證接頭連接強度不小于鋼絲繩破斷拉力的90%。(√)91、【判斷題】起重機與10kv架空輸電導線的水平安全距離是3m。(×)92、【判斷題】起重機起重力矩的慣用計量單位t·m與標準計量單位kN·m之間的換算關系為,1t·m=10kN·m。(√)93、【判斷題】起重鋼絲繩曲率半徑為繩徑的5倍時,起重能力降至原起重能力的85%。(√)94、【判斷題】跨越高壓電力線裝拆電話線,不用先聯系,自行斷電后就可以工作。(×)95、【判斷題】軌道式塔式起重機緩沖器應安裝在距軌道末端擋塊2m處。(×)96、【判斷題】輕小型起重設備包括千斤頂、滑車、起重葫蘆、卷揚機、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一次性醫用口罩購銷合同(5篇)
- 《市場競爭策略》課件
- 外商投資企業土地使用合同一(13篇)
- 2025出納人員工作總結范文(17篇)
- 叉車維修承包合同匯編(4篇)
- 幼兒園教師遠程培訓心得體會(4篇)
- 《滇池衛城傳播策略》課件
- 世界森林日演講稿600字(20篇)
- 語文課前經典的演講稿(18篇)
- 2025年黑龍江貨運從業資格證考試模擬題庫答案
- 兒童支氣管哮喘診斷與防治指南解讀(2025年)課件
- 廣東省2024-2025學年佛山市普通高中教學質量檢測地理試卷(二)高三試卷(佛山二模)
- 錘擊樁打樁作業安全培訓
- 網絡安全法律法規與倫理測試卷
- 2024新滬教版英語初一上單詞表
- SF-36生活質量調查表(SF-36-含評分細則)
- 接待手冊(范本)
- 還款證明(四種格式)
- 分管教學副校長在期中質量分析會上的發言教學文稿
- 學術委員會秘書處職責(精編版)
- 古箏藝術的研究現狀與理論思考
評論
0/150
提交評論