浙江省杭州市富陽區(qū)2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期期末科學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共44分）1．右圖是《火車開啦》的一段旋律，其中最高的音是()。A．6 B．5 C．12．當(dāng)我們聽到好聽的音樂時，可以用()來描述。A．刺耳 B．悅耳 C．嘈雜3．鼓面的振動不易看清，為了使現(xiàn)象更明顯，我們可以在鼓面上放一些()。A．大鐵片 B．大石塊 C．小紙屑4．聽診器的頭部與耳郭作用相似，為了更好地收集病人內(nèi)臟發(fā)出的聲音，聽診頭形狀最接近()。A． B． C．5．聽到較強(qiáng)的聲音時與聽到較弱的聲音時相比，我們的鼓膜()。A．聽到較強(qiáng)的聲音時，振動幅度較大B．兩次振動幅度一樣大C．聽到較弱的聲音時，振動幅度較大6．如右下圖，一般爸爸說話的聲音都要比媽媽低一些，我們猜測可能是爸爸的聲帶比媽媽的()。A．細(xì)一些 B．短一些 C．長一些7．小科往管口吹氣產(chǎn)生了高低不同的聲音，這主要是靠()振動產(chǎn)生的。A．空氣 B．試管 C．水8．下列器官中，不屬于人體呼吸器官的是()。A．氣管 B．鼻子 C．食管9．平靜狀態(tài)下，你每分鐘的呼吸次數(shù)大約是()次。A．5 B．20 C．6010．小科每天堅(jiān)持游泳訓(xùn)練，一般情況下，他的肺活量會比不經(jīng)常運(yùn)動的同學(xué)()。A．更大 B．更小 C．差不多11．小科沒吃早餐就參加游泳訓(xùn)練，不一會就出現(xiàn)低血糖癥狀，為了緩解不適，他應(yīng)最先補(bǔ)充()。A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．維生素12．我們咀嚼米飯時，主要靠口腔中的()完成。A．門齒 B．臼齒 C．犬齒13．為了觀察胃的工作，我們往一個塑料袋里裝上水、饅頭、煮熟的蔬菜等，再反復(fù)揉擠這個袋子，觀察里面的食物發(fā)生了什么變化，這是在做()實(shí)驗(yàn)。A．對比 B．模擬 C．分類14．下列食物不宜生吃的是()。A．小番茄 B．橘子 C．馬鈴薯15．小科一口將剛出鍋的豆腐吞咽下肚，最先燙傷的部位可能是()。A．食道 B．大腸 C．氣管16．我們用手將橡皮筋拉長后再松手，讓它恢復(fù)原狀，在此過程中，橡皮筋的彈力會()。A．變大B．變小C．先變大再變小，最后消失17．要稱量一個約4N的柚子，選最大量程是()的測力計(jì)最合適。A．1N B．3N C．5N18．將籃球向上拋出后，它又會落下，上升過程中籃球▲重力，下落過程中籃球▲重力。()A．受，不受 B．受，受 C．不受，受19．在太空中，宇航員通過()進(jìn)行聲音的傳播。A．空氣 B．水 C．無線電波20．神州十八號飛船著陸時，會向下噴發(fā)火光，降低返回艙的下落速度，實(shí)現(xiàn)其平穩(wěn)著陸，此時該反沖力的方向是()。A．向下 B．向左 C．向上21．雨雪天氣，常常會出現(xiàn)地面結(jié)冰打滑現(xiàn)象，以下注意事項(xiàng)不正確的是()。A．踮起腳尖快速走過B．穿著鞋底紋理深的鞋子C．開車避免急轉(zhuǎn)彎22．汽車在行駛過程中不能走直線，分析其原因最有可能是()。A．車子本身太重 B．輪子太大 C．車輛重心不平衡二、判斷題（每題1分，共10分）23．物體通過振動產(chǎn)生聲音。（）24．聲音是以波的形式傳播的。（）25．聲音在水中不能傳播。（）26．我們呼出來的氣體不全是二氧化碳。（）27．食物都是在口腔中被完全消化的。（）28．通過肉眼觀察食物，我們就能準(zhǔn)確知道其所含的所有營養(yǎng)成分。（）29．只要對物體用力就能讓物體運(yùn)動起來。（）30．生活中的車輛類型豐富，具有不同的動力類型。（）31．水上行駛的快艇是利用尾部浪花的反沖力運(yùn)動的。（）32．為了使自制小車行駛速度更快，車身應(yīng)該越輕越好。（）三、綜合探究題（共46分）33．新年音樂會（每題2分，共16分）新年到來之際，音樂社團(tuán)舉辦了新年音樂會，社員們帶來吉他、排簫、鋼琴、架子鼓、古箏等種類繁多的樂曲表演，為大家獻(xiàn)上了一場聽覺盛宴。（1）社員彈奏吉他前在進(jìn)行試音，發(fā)現(xiàn)某根琴弦音偏低，以下調(diào)節(jié)方法可行的是()。A．把琴弦調(diào)得緊一些 B．把琴弦調(diào)得松一些 C．把琴弦換得長一些（2）聲音在以下介質(zhì)中傳播時，速度最快的是()。A．空氣 B．水 C．琴弦（3）社員揮起鼓棒用大小不同的力擊打同一架子鼓面，發(fā)出的聲音()。A．用力大，聲音高 B．用力大，聲音強(qiáng) C．用力大，聲音弱（4）社員停止敲擊架子鼓后，仍能聽到一段余音，主要原因是()。A．觀眾還沉浸在音樂中B．空氣傳播聲音慢C．架子鼓面還在振動（5）社員檢查排簫時，發(fā)現(xiàn)音管上出現(xiàn)了破洞(如右下圖)，會影響其演奏效果嗎?你的理由是：。（6）音響設(shè)備故障，坐在音響旁的同學(xué)聽到刺耳的聲音，便用手將雙耳堵住，堵住后可能出現(xiàn)的情況是()。A．失去了聽覺B．可以聽見微弱的聲音C．聽到的聲音更強(qiáng)（7）音樂社團(tuán)成員們演奏的聲音能被四面八方的人聽到是因?yàn)?)。A．聲音向前傳播B．聲音向后傳播C．聲音向四面八方傳播（8）聽到音樂聲后，我們耳朵里的()將聲波轉(zhuǎn)化為振動，然后傳入中耳、內(nèi)耳。A．鼓膜 B．聽小骨 C．耳蝸34．健康小達(dá)人（第（6）題6分，其余每題2分，共16分）學(xué)校冬季大課間組織跑操，有助于鍛煉我們的肺功能，有益體質(zhì)健康。同時，營養(yǎng)均衡的飲食也至關(guān)重要，請你一起來搭配健康餐食。（1）我們在跑步時呼吸次數(shù)增加的主要原因是()。A．人體放松 B．心跳變慢 C．需氧量增加（2）小科某次測出的肺活量分別為3600毫升、3700毫升、3800毫升，你覺得肺活量應(yīng)記()。A．3600毫升 B．3700毫升 C．3800毫升（3）吃午餐時，小科多次咀嚼米飯后慢慢感受到了甜味，這是口腔中()對米飯進(jìn)行初步消化。A．牙齒 B．唾液 C．舌頭（4）米飯進(jìn)入人體后，被消化和吸收的主要場所是()。A．胃 B．大腸 C．小腸（5）從營養(yǎng)均衡的角度，請你給小科的午餐設(shè)計(jì)，提出一個改進(jìn)意見。午餐食譜(設(shè)計(jì)者：小科)一碗白米飯、一瓶牛奶、兩只炸雞腿、一份炸薯?xiàng)l、一碗綠豆湯。。（6）根據(jù)中國居民平衡膳食寶塔，請你將右側(cè)這些常見食物的序號填寫到相應(yīng)的塔層處。35．限速標(biāo)志（每題2分，共6分）你在學(xué)校路上看見限速標(biāo)志，為什么要限制車子的速度呢?于是你打算設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。（1）你將小車從斜面上釋放，你發(fā)現(xiàn)小車的速度()。A．越來越快 B．越來越慢 C．不變（2）小車從斜面運(yùn)動到平面，最后會停止運(yùn)動，是因?yàn)槭艿搅?)作用。A．重力 B．摩擦力 C．反沖力（3）在平面的同一位置放一個木塊，從同一斜面的不同高度釋放小車，木塊運(yùn)動最遠(yuǎn)的是()。A． B． C．36．（2分）你在做上題實(shí)驗(yàn)過程中，要控制()條件不變。①木塊的大小②小車重量③斜面的光滑程度④小車的釋放位置⑤木塊的顏色A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③37．（2分）讓小車從同一個斜面的同一高度處滑下，沿不同材料表面運(yùn)動，小車停留最遠(yuǎn)的是()。A．毛巾表面 B．砂紙表面 C．塑料表面38．（2分）上題實(shí)驗(yàn)說明，還可以通過()來減小摩檫力，使小車運(yùn)動的更遠(yuǎn)。A．減慢運(yùn)動速度 B．增大物體質(zhì)量 C．使接觸面光滑39．（2分）通過實(shí)驗(yàn)，你知道了學(xué)校門口限速是因?yàn)椋骸?/p>

答案解析部分1．【答案】A【知識點(diǎn)】聲音的高低；聲音的高低的影響因素【解析】【分析】在簡譜中，數(shù)字越大，音相對越高（在同一八度內(nèi)）。不同八度的音，高音區(qū)的音比低音區(qū)的音高，圖中音最高的是6。2．【答案】B【知識點(diǎn)】噪音【解析】【分析】聲音是物體振動產(chǎn)生的，振動有規(guī)則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫樂音，振動無規(guī)則、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為噪音。當(dāng)我們聽到好聽的音樂時，可以用悅耳來描述。3．【答案】C【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】小紙屑質(zhì)量小，慣性小，當(dāng)鼓面振動時，鼓面的振動很容易帶動小紙屑跳動，通過觀察小紙屑的跳動，就能很明顯地看出鼓面在振動，能很好地將鼓面的振動現(xiàn)象直觀地呈現(xiàn)出來。4．【答案】A【知識點(diǎn)】耳朵的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳，外耳的耳郭具有收集聲音的作用。聽診頭與耳郭的作用相似，為了更好地收集病人的心跳聲，聽診頭的形狀應(yīng)該呈喇叭口形狀，有利于收集更多的聲波。故A選項(xiàng)正確。5．【答案】A【知識點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音的強(qiáng)弱與物體振動的幅度有關(guān)。物體振動的幅度越大，發(fā)出的聲音越強(qiáng)；物體振動的幅度越小，發(fā)出的聲音越弱。當(dāng)外界聲音傳到耳朵時，會引起鼓膜的振動。較強(qiáng)的聲音是由發(fā)聲體較大幅度的振動產(chǎn)生的，這種較強(qiáng)的聲音傳遞到鼓膜時，會使鼓膜受到較大的能量沖擊，從而導(dǎo)致鼓膜振動幅度較大。較弱的聲音是由發(fā)聲體較小幅度的振動產(chǎn)生的，傳遞到鼓膜時，使鼓膜受到的能量沖擊較小，鼓膜振動幅度也就較小。6．【答案】C【知識點(diǎn)】聲音的高低；聲音的高低的影響因素【解析】【分析】聲音的高低與發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、松緊等因素有關(guān)。一般來說，在其他條件相同的情況下，發(fā)聲體越長、越粗、越松，振動頻率越低，發(fā)出的聲音越低；發(fā)聲體越短、越細(xì)、越緊，振動頻率越高，發(fā)出的聲音越高。已知一般爸爸說話的聲音都要比媽媽低一些，也就是爸爸聲音的音調(diào)比媽媽低。因?yàn)槁晭前l(fā)聲體，根據(jù)上述發(fā)聲體與聲音高低的關(guān)系，爸爸聲音音調(diào)低，說明爸爸聲帶振動頻率低，由此可推測爸爸的聲帶比媽媽的長一些、粗一些或者松一些。7．【答案】A【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的。當(dāng)往管口吹氣時，管內(nèi)的空氣柱會振動。空氣柱的長度不同，振動的頻率就不同，從而產(chǎn)生高低不同的聲音。空氣柱越短，振動頻率越高，發(fā)出的聲音越高；空氣柱越長，振動頻率越低，發(fā)出的聲音越低。而試管本身在這種情況下不是主要的發(fā)聲振動體，它只是容納空氣柱的容器；水也不是直接產(chǎn)生聲音高低變化的振動源，水的多少影響的是空氣柱的長度，間接影響聲音的高低，但不是發(fā)聲的振動體。主要是管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生了聲音，并且由于空氣柱長度的不同導(dǎo)致了聲音高低的變化。8．【答案】C【知識點(diǎn)】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】人體的呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺等。這些器官共同協(xié)作，完成氣體的吸入和呼出過程，實(shí)現(xiàn)人體與外界的氣體交換。食管是消化系統(tǒng)的一部分，主要功能是將食物從咽部輸送到胃中，它不參與氣體的交換過程，不屬于呼吸器官。9．【答案】B【知識點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】呼吸頻率為一種形容每分鐘呼吸的次數(shù)的醫(yī)學(xué)術(shù)語，胸部的一次起伏就是一次呼吸，即一次吸氣一次呼氣。每分鐘呼吸次數(shù)稱為呼吸頻率。正常成人安靜時呼吸次數(shù)為16-20次/分。故B符合題意。10．【答案】A【知識點(diǎn)】測量肺活量【解析】【分析】經(jīng)常游泳訓(xùn)練的小科，由于運(yùn)動需要更多氧氣，呼吸系統(tǒng)會更加高效地工作，長期下來可以增加肺部的彈性和呼吸肌的力量，從而提高肺活量。因此，小科的肺活量會比不經(jīng)常運(yùn)動的同學(xué)更大。11．【答案】B【知識點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】糖類是人體的主要供能物質(zhì)，缺乏時會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等較嚴(yán)重的低血糖癥狀時，低血糖病人需要盡快補(bǔ)充血液中的葡萄糖，所以最宜先補(bǔ)充葡萄糖。12．【答案】B【知識點(diǎn)】牙齒【解析】【分析】我們吃飯的時候要“細(xì)嚼慢咽”，可以有助于消化。門齒用來切割食物，臼齒用來咀嚼食物，犬齒用來撕碎食物，因此在我們的口腔中主要承擔(dān)“細(xì)嚼”任務(wù)的牙齒是臼齒。13．【答案】B【知識點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運(yùn)輸?shù)轿咐铮谖咐锉贿M(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸被吸收。人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護(hù)。在一個塑料袋里裝上水、切碎的饅頭和煮熟的蔬菜，反復(fù)揉擠這個袋子，可以模擬胃的活動。可見B符合題意。14．【答案】C【知識點(diǎn)】食物的分類【解析】【分析】食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素和水。不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量不同，我們每天需要的營養(yǎng)成分主要來自食物，營養(yǎng)均衡才能健康成長。食物根據(jù)吃的方法可以分為生食和熟食，馬鈴薯不適于生吃，熟紅的西紅柿、蘋果都可以生吃。15．【答案】A【知識點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】食道是連接咽和胃的管道，食物通過食道進(jìn)入胃。當(dāng)吞咽剛出鍋的豆腐時，豆腐首先經(jīng)過食道，由于剛出鍋的豆腐溫度較高，所以食道會最先接觸到高溫的豆腐，有可能被燙傷。16．【答案】C【知識點(diǎn)】彈力【解析】【分析】給物體施加力，可以改變物體的形狀或運(yùn)動狀態(tài)。當(dāng)我們把橡皮筋拉長時，橡皮筋的形狀會發(fā)生變化，這時，橡皮筋就會產(chǎn)生一種試圖恢復(fù)原來形狀的力，這就是彈力。拉長的松緊帶恢復(fù)到原來的形狀后，彈力就不存在。17．【答案】C【知識點(diǎn)】彈簧測力計(jì)【解析】【分析】使用彈簧測力計(jì)時，所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的量程，否則會損壞彈簧測力計(jì)。所以要稱量一個約4N的柚子，選最大量程是5N的測力計(jì)最合適，答案選C。18．【答案】B【知識點(diǎn)】重力【解析】【分析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的，其施力物體是地球。當(dāng)籃球向上拋出后，在上升過程中，籃球雖然向上運(yùn)動，但它仍然在地球附近，所以依然受到地球的引力，即受到重力作用。籃球在下落過程中，同樣在地球附近，也會受到地球的吸引，也就是受到重力作用。19．【答案】C【知識點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，月球上是真空狀態(tài)不能直接傳播聲音，需要通過無線電波來傳播。20．【答案】C【知識點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時，力的方向與物體運(yùn)動狀態(tài)改變的趨勢相關(guān)。神州十八號飛船返回艙下落時，速度方向是向下的。為了降低返回艙的下落速度，需要一個與下落方向相反的力來起到減速的作用。反沖力是為了使返回艙減速，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)著陸，所以反沖力的方向應(yīng)該與返回艙下落的方向相反。由于返回艙下落方向是向下，那么反沖力的方向就是向上，這樣才能產(chǎn)生一個阻礙返回艙下落的效果，使其速度降低。21．【答案】A【知識點(diǎn)】摩擦力；摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】踮起腳尖快速走過結(jié)冰打滑的地面是非常危險(xiǎn)的行為。踮起腳尖會使人體的重心升高，穩(wěn)定性變差，而且快速行走時，在打滑的地面上難以保持平衡，很容易失去重心而摔倒受傷，所以“踮起腳尖快速走過”這種做法不正確。22．【答案】C【知識點(diǎn)】科學(xué)常識【解析】【分析】車輛重心不平衡，當(dāng)車輛重心不平衡時，會導(dǎo)致車輛在行駛過程中受到的各方向的力不均衡。比如車輛重心偏向一側(cè)，那么在行駛時，這一側(cè)受到的摩擦力等力的作用就會與另一側(cè)不同，從而使車輛容易偏離直線行駛方向，出現(xiàn)不能走直線的情況。所以“車輛重心不平衡”是汽車不能走直線的最有可能的原因。23．【答案】正確【知識點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】根據(jù)聲音產(chǎn)生的原理，聲音是由物體振動產(chǎn)生的。當(dāng)物體振動時，會引起周圍介質(zhì)（如空氣、水等）的振動，這些振動以波的形式傳播出去，當(dāng)傳到人耳時，人耳就感受到了聲音。例如，敲鼓時，鼓面振動，從而發(fā)出聲音；拉小提琴時，琴弦振動產(chǎn)生聲音；吹笛子時，笛內(nèi)空氣柱振動發(fā)出聲音等。24．【答案】正確【知識點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。25．【答案】錯誤【知識點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。在水中，聲音是能夠傳播的。例如，在海洋中，鯨魚等海洋生物可以通過發(fā)出聲音并在水中傳播來進(jìn)行交流、定位等活動；潛水員也可以通過特殊設(shè)備聽到水中的聲音。聲音在水中傳播時，其傳播速度比在空氣中更快，因?yàn)樗拿芏缺瓤諝獯螅肿又g的距離相對較近，更有利于聲音振動的傳遞。26．【答案】正確【知識點(diǎn)】吸入氣體和呼出氣體【解析】【分析】人體呼出的氣體也不全是二氧化碳，還會有些水蒸氣等其他氣體，只能說大部分為二氧化碳。27．【答案】錯誤【知識點(diǎn)】口腔中的初步消化；消化器官及其作用【解析】【分析】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。食物的消化和吸收工作主要是在小腸完成的。28．【答案】錯誤【知識點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)物質(zhì)。通過觀看和品嘗食物，我們不能知道其中是否含有蛋白質(zhì)、維生素和無機(jī)鹽，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)、維生素和無機(jī)鹽是無色無味，無法通過觀看和品嘗食物知道是否含有。故題干說法錯誤。29．【答案】錯誤【知識點(diǎn)】力與運(yùn)動狀態(tài)【解析】【分析】雖然力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，但對物體用力并不一定就能讓物體運(yùn)動起來。當(dāng)對物體施加的力小于物體與接觸面之間的最大靜摩擦力時，物體依然會保持靜止?fàn)顟B(tài)。例如，推一個放在地面上很重的箱子，當(dāng)施加的力不夠大時，箱子與地面之間的靜摩擦力會與推力平衡，箱子不會被推動，處于靜止?fàn)顟B(tài)。只有當(dāng)施加的力大于最大靜摩擦力時，物體才會由靜止開始運(yùn)動。30．【答案】正確【知識點(diǎn)】力的概念【解析】【分析】在生活中，車輛的類型多種多樣，比如常見的有轎車、卡車、公交車、摩托車、自行車等。同時，車輛具有不同的動力類型：傳統(tǒng)燃油車，以汽油、柴油等作為燃料，通過發(fā)動機(jī)將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能來驅(qū)動車輛。電動汽車，使用電池儲存電能，通過電動機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能來推動車輛行駛。混合動力汽車，結(jié)合了傳統(tǒng)燃油動力和電動動力，在不同的行駛工況下可以靈活切換動力來源。還有一些特殊的車輛，如以天然氣為動力的燃?xì)馄嚨取?1．【答案】錯誤【知識點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】水上行駛的快艇主要是利用發(fā)動機(jī)帶動螺旋槳高速轉(zhuǎn)動，螺旋槳在水中旋轉(zhuǎn)時，向后推水，根據(jù)力的作用是相互的原理，水會給螺旋槳一個向前的反作用力，從而推動快艇向前運(yùn)動。而不是利用尾部浪花的反沖力。尾部浪花是快艇在行駛過程中，螺旋槳推動水以及船體與水相互作用等產(chǎn)生的現(xiàn)象，并不是使快艇運(yùn)動的動力來源。32．【答案】正確【知識點(diǎn)】速度【解析】【分析】加速度越大，意味著小車速度變化得越快，在相同時間內(nèi)就能獲得更高的速度。車身越輕，即小車的質(zhì)量越小，在受到相同動力作用時，就更容易加速，從而可以使小車行駛速度更快。33．【答案】（1）A（2）C（3）B（4）C（5）會；排簫是依靠管內(nèi)空氣柱的振動來發(fā)聲的，不同長度的空氣柱振動會發(fā)出不同音調(diào)的聲音。（6）B（7）C（8）A【知識點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱；聲音的高低；聲音的高低的影響因素；耳朵的結(jié)構(gòu)；弦樂器的聲音【解析】【分析】（1）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短、粗細(xì)、松緊等因素有關(guān)。在其他條件相同的情況下，琴弦越短、越細(xì)、越緊，振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高；琴弦越長、越粗、越松，振動頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低。把琴弦調(diào)得緊一些，根據(jù)上述規(guī)律，琴弦變緊后，振動頻率會升高，發(fā)出的音調(diào)會變高。因?yàn)槟掣傧乙羝停{(diào)緊琴弦可以使音調(diào)升高，達(dá)到合適的音高，所以該調(diào)節(jié)方法可行。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。一般來說，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢。這是因?yàn)楣腆w分子間的距離相對較小，分子間的作用力較大，聲音振動能夠更快速地在分子間傳遞；液體分子間距離比固體稍大，氣體分子間距離最大，分子間作用力最小，所以聲音在氣體中傳播最慢。琴弦是固體，根據(jù)上述規(guī)律，聲音在固體中傳播速度比在液體和氣體中都要快。

（3）聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。響度是指聲音的強(qiáng)弱（大小），由發(fā)聲體振動的幅度決定，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)。當(dāng)用大小不同的力擊打同一架子鼓面時，鼓面的材料和結(jié)構(gòu)沒有改變，所以音色不變。用大力擊打鼓面時，鼓面振動的幅度大；用小力擊打鼓面時，鼓面振動的幅度小。根據(jù)響度與振幅的關(guān)系，振幅越大，響度越大，也就是聲音越強(qiáng)。所以用力大時，鼓面振幅大，發(fā)出的聲音強(qiáng)；用力小時，鼓面振幅小，發(fā)出的聲音弱。

（4）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體振動停止，發(fā)聲也就停止。當(dāng)社員停止敲擊架子鼓后，仍能聽到一段余音，主要是因?yàn)殡m然停止了敲擊，但架子鼓面由于慣性還在振動，只要鼓面在振動，就會繼續(xù)發(fā)聲，所以能聽到余音，C選項(xiàng)正確。

（5）會影響其演奏效果。理由是：排簫是依靠管內(nèi)空氣柱的振動來發(fā)聲的，不同長度的空氣柱振動會發(fā)出不同音調(diào)的聲音。當(dāng)音管上出現(xiàn)破洞時，空氣會從破洞處泄漏，這會改變音管內(nèi)空氣柱的振動狀態(tài)，使得原本正常振動時產(chǎn)生的音調(diào)發(fā)生變化，導(dǎo)致音準(zhǔn)出現(xiàn)偏差，無法準(zhǔn)確發(fā)出原本設(shè)計(jì)的音調(diào)，從而影響演奏效果。同時，破洞處空氣的泄漏也可能會使聲音的響度變小，音色也會受到影響，破壞了排簫聲音的整體美感和表現(xiàn)力。所以音管上出現(xiàn)破洞會影響排簫的演奏效果。

（6）聲音是通過介質(zhì)傳播的，人耳聽到聲音是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪ふ駝樱M(jìn)而通過聽小骨等結(jié)構(gòu)將振動傳遞到聽覺神經(jīng)，最終在大腦中產(chǎn)生聽覺。減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。用手堵住雙耳是在人耳處減弱噪聲的一種方式。用手堵住雙耳后，雖然在一定程度上阻擋了聲音的傳播，使進(jìn)入耳朵的聲音強(qiáng)度減弱，但聲音仍然可以通過手與耳朵之間的縫隙以及頭骨等途徑傳播到內(nèi)耳，所以還是可以聽見微弱的聲音，B選項(xiàng)正確。

（7）聲音是以波的形式向四面八方傳播的。當(dāng)聲源發(fā)出聲音后，聲波會從聲源處向周圍空間擴(kuò)散，在各個方向上都有聲音的傳播。因?yàn)槁曇粝蛩拿姘朔絺鞑ィ砸魳飞鐖F(tuán)成員們演奏的聲音能夠傳播到各個方向，使得四面八方的人都能聽到，C選項(xiàng)正確。

（8）人耳主要由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集聲波的作用，外耳道能將聲波傳至鼓膜。鼓膜是位于外耳道底部的一層薄膜，當(dāng)聲波通過外耳道傳到鼓膜時，鼓膜會將聲波的能量轉(zhuǎn)化為自身的振動，然后將振動傳入中耳。所以鼓膜的作用是將聲波轉(zhuǎn)化為振動，A選項(xiàng)正確。34．【答案】（1）C（2）C（3）B（4）C（5）（合理即可）（6）（叢上到下）⑤；④；②；①⑥；③【知識點(diǎn)】測量肺活量；食物中的營養(yǎng)；平衡膳食；口腔中的初步消化；消化器官及其作用【解析】【分析】（1）當(dāng)我們跑步時，身體的運(yùn)動強(qiáng)度增大，肌肉等組織細(xì)胞的代謝活動增強(qiáng)，需要消耗更多的氧氣來分解有機(jī)物產(chǎn)生能量，以滿足身體運(yùn)動的需求。為了獲取更多的氧氣，呼吸次數(shù)就會相應(yīng)增加，同時呼吸深度也會加深，從而吸入更多的氧氣，排出更多的二氧化碳。所以需氧量增加是我們在跑步時呼吸次數(shù)增加的主要原因，選項(xiàng)C正確。

（2）肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動量。在測量肺活量時，一般會測量多次，為了更準(zhǔn)確地反映一個人的肺活量水平，通常取測量值中的最大值作為最終的肺活量記錄。

（3）口腔中的唾液腺會分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶。當(dāng)我們多次咀嚼米飯時，米飯與唾液充分混合，唾液淀粉酶可以將米飯中的淀粉分解為麥芽糖。麥芽糖具有甜味，所以多次咀嚼米飯后會慢慢感受到甜味，這是唾液對米飯進(jìn)行初步化學(xué)消化的結(jié)果，選項(xiàng)B正確。

（4）小腸是人體消化和吸收的主要場所。小腸很長，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積。小腸內(nèi)含有多種消化液，如腸液、胰液和膽汁等，這些消化液中含有能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶，可將食物徹底消化為可吸收的小分子物質(zhì)。同時，小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，便于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。米飯中的淀粉在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖等小分子物質(zhì)后，被吸收進(jìn)入血液，所以小腸是米飯被消化和吸收的主要場所，選項(xiàng)C正確。

（5）改進(jìn)后的午餐食譜可以是：一碗白米飯、一瓶牛奶、兩只清蒸雞腿、一份清炒時蔬、一份涼拌蔬菜沙拉、一碗綠豆湯和一份水果。這樣的搭配更加營養(yǎng)均衡，能提供豐富的蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等營養(yǎng)成分，滿足身體的營養(yǎng)需求。

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