《插花花藝設計》教案用紙課程名稱插花花藝設計授課專業園林技術授課年級園林2024級課程教學總學時數108教材名稱插花花藝設計章節名稱模塊二項目十任務二設計制作商品花飾一、設計思路本任務將運用給定花材，設計制作一款商品包裝花飾作品。運用以筆代花、任務體驗等教學手段，設計手繪和插作兩個分段式教學環節，加強學生對課程任務的深度解析。二、教學目標1.認識花材、包裝材料、器皿、輔材與工具。2.準確畫出一副作品手繪圖、掌握商品包裝花飾的制作技巧與過程。3.培養團隊協作精神、感知插花魅力。三、教學重點手繪的線條、色彩；花材的選擇、處理、粘貼與固定；鐵絲的造型。教學難點鐵絲的造型，花材的處理、粘貼與固定技巧。思政要點通過學習商品包裝花飾的設計與制作，培養審美及花藝設計能力，弘揚團隊精神、工匠精神；加強對中國傳統文化的認知，學會用最佳的創作理念詮釋商業及社交禮儀。教法學法任務驅動、互動提問、小組討論、演示示范、分組竟學等。教學準備多媒體、花藝實訓室八、教學過程環節一：任務導入【溫故知新導入]（5'）多媒體展示商品包裝花飾作品及本節課應用的花材、包裝用品、輔材、器皿及工具，提問學生看到了什么，并由知識點的回顧，導入本節任務。環節二：任務發布【主題情境導入]1（5'）1.植入中國傳統文化中關于宋代生活四藝中關于插花的短視頻，闡述古代書房、客廳、居室中花藝點綴的重要性，從而延伸到現代商業環境花藝裝飾，從而發布本節任務主題。2.觀察任務作品環節三：任務實施（40'）第一部分：畫一畫，商品包裝花飾作品手繪（12'）指導學生觀察作品線條、色彩、結構關系，并在繪圖紙上進行手繪。2.通過手繪，領悟花型、結構關系，減少插作的失敗率。第二部分：說一說（8'）學生分成四個小組，陳述課前準備的創作方案，教師進行現場點評及指導。第三部分：試一試，作品的插作（20'）（一）教師演示1.制作作品架構（細鐵絲、電鉆、山丁子果）。2.運用剪切、粘貼手法制作主體花（紅瑞木、連翹葉）。3.焦點花（薔薇）。4.補體花（連翹葉）。5.制作包裝盒。6.作品整合與裝飾。7.調整架構姿態。注意細節處理，提醒學生注意，制作中要保持花材枝枝舒展，朵朵疏立。（二）展示作品指導學生觀察作品的造型、花材選擇、色彩配置、線條比例、結合點，花枝延展方向和商業環境的匹配度，突破重難點。（三）學生動手操作授人以漁不如授之以魚，強調動手實踐的重要性。學生分組完成作品的創作過程，注意花材處理、固定及色彩、造型、比例及空間的延展等要點。學生記錄在插作過程中遇到的困難，并在插作成功的基礎上，提升作品意境表達。再次提醒學生注意細節處理，插作中要保持花材枝枝舒展，朵朵疏立。第四部分：評一評，掃描評價標準的二維碼（10'）學生以小組為單位展示陳述作品。教師現場點評歸納。環節四：總結歸納（5'）總結課程要點，開展答題游戲、布置撰寫實習報告。環節五：應用訓練（20'）目的要求通過實踐操作，學生了解商品包裝花飾的基本制作過程，掌握鐵絲的造型技巧，花材的修剪、粘貼技巧，能夠在教師的指導下，按規定要求完成作品的設計與制作。二、材料準備三、操作方法根據教學步驟，學生3~5人一組完成作品的設計與制作。環節五：作業安排（