為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健才能和體質(zhì)健康水平，全國(guó)各學(xué)校每年（或兩年）都要從身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次綜合評(píng)定．新課導(dǎo)入知識(shí)與能力1．運(yùn)用計(jì)算數(shù)學(xué)的有關(guān)知識(shí)提高數(shù)學(xué)應(yīng)用技能；2．能依據(jù)實(shí)際需求確定和抽取樣本；

3．依據(jù)抽取的樣本，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描繪和剖析；4．對(duì)計(jì)算結(jié)果做出正確的評(píng)估并提出合理的提議；5．初步掌握計(jì)算調(diào)查活動(dòng)的全過(guò)程．教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描繪和剖析的過(guò)程，培養(yǎng)計(jì)算才能，并自覺(jué)運(yùn)用計(jì)算思想思考和處理一些簡(jiǎn)單的實(shí)際難題；2．在收集、處理、剖析數(shù)據(jù)的過(guò)程中培養(yǎng)計(jì)算觀念；

3．能利用計(jì)算的方法對(duì)實(shí)際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的提議．

情感態(tài)度與價(jià)值觀1．經(jīng)歷數(shù)學(xué)處理的一般過(guò)程，體會(huì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；2．經(jīng)由對(duì)計(jì)算結(jié)果的剖析，增強(qiáng)提高身體素質(zhì)的意識(shí)；3．增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度．1．?dāng)?shù)據(jù)的獲得過(guò)程和處理；2．正確剖析準(zhǔn)確提取信息，從收集的結(jié)果中確定樣本，保證樣本的廣泛性和代表性；3．對(duì)計(jì)算數(shù)據(jù)進(jìn)行恰當(dāng)、準(zhǔn)確地剖析并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告．教學(xué)重難點(diǎn)

堤村鄉(xiāng)中學(xué)初二年級(jí)45，46，47，48四個(gè)班中，共有240名學(xué)生，其中男生115名，女生125名．怎樣對(duì)這些學(xué)生的體質(zhì)健康情況進(jìn)行評(píng)定呢？一、收集數(shù)據(jù)1、確定樣本若收集整個(gè)初二年級(jí)的數(shù)據(jù)并加以剖析，則這些數(shù)據(jù)的運(yùn)算量很大，我們能夠用樣本估計(jì)總體的計(jì)算方法，先抽取一個(gè)樣本，然后經(jīng)由對(duì)樣本的研究去估計(jì)總體的情況．樣本要具有代表性和廣泛性．

從全校初二年級(jí)的各班抽取5名男生和5名女生，組成一個(gè)容量為40的樣本．2、確定抽取樣本的方法

按照各班的學(xué)號(hào)、分別在每個(gè)班抽取學(xué)號(hào)排在最前面的5名男生和5名女生．

你是如何抽取樣本的？樣本的容量為多少？姓名××班級(jí)46年齡16性別女身高160體重44選測(cè)一項(xiàng)(女)50米跑(30)27身高標(biāo)準(zhǔn)體重(15)12立定跳遠(yuǎn)(30)肺活量(15)13選測(cè)一項(xiàng)(男)臺(tái)級(jí)試驗(yàn)(20)選測(cè)一項(xiàng)(女)臺(tái)級(jí)試驗(yàn)(20)161000米跑(20)800米跑(20)選測(cè)一項(xiàng)(男)坐位體前屈(20)選測(cè)一項(xiàng)(女)坐位體前屈(20)仰臥起坐(20)18握力(20)握力(20)姓名××班級(jí)48年齡16性別男身高162體重51選測(cè)一項(xiàng)(女)50米跑(30)身高標(biāo)準(zhǔn)體重(15)13立定跳遠(yuǎn)(30)肺活量(15)14選測(cè)一項(xiàng)(男)臺(tái)級(jí)試驗(yàn)(20)選測(cè)一項(xiàng)(女)臺(tái)級(jí)試驗(yàn)(20)1000米跑(20)19800米跑(20)選測(cè)一項(xiàng)(男)坐位體前屈(20)選測(cè)一項(xiàng)(女)坐位體前屈(20)仰臥起坐(20)握力(20)15握力(20)拿到這些登記表后，如何從表中獲取數(shù)據(jù)信息，剖析數(shù)據(jù)？如何對(duì)初二年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評(píng)定，然后提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的提議呢？二、整理數(shù)據(jù)剖析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，計(jì)算每個(gè)學(xué)生的最后得分，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)整理樣本數(shù)據(jù)，得到下表：成績(jī)劃記頻數(shù)百分比不及格512.5%及格512.5%良好1537.5%優(yōu)秀1537.5%合計(jì)4040100%最后得分在86分以上為優(yōu)秀，76~85分為良好，60~75分為及格，59分及以下為不及格．注意：三、描繪數(shù)據(jù)依據(jù)上面表格，畫(huà)出條形圖、扇形圖，使數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來(lái)．四、剖析數(shù)據(jù)依據(jù)計(jì)算圖形，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等，經(jīng)由剖析圖形和各種計(jì)量得出結(jié)論．題目了解全校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況樣本八年級(jí)各班部分學(xué)生樣本容量40數(shù)據(jù)來(lái)源學(xué)生體質(zhì)健康登記表數(shù)據(jù)處理過(guò)程主要項(xiàng)目整理、描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)導(dǎo)出結(jié)論身高體重…1000米800米仰臥起坐總結(jié)主要建議參加成員教師意見(jiàn)備注五、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告六、交流寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，向全班同學(xué)闡述本小組的調(diào)查過(guò)程，展現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，交流經(jīng)由數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律、得出結(jié)論的感受．1．調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)健康狀況一般分為_(kāi)_________、___________、____________、____________、______________、交流六個(gè)步驟．2．在描繪數(shù)據(jù)時(shí)一般能夠作_____計(jì)算圖和_____統(tǒng)計(jì)圖．3．剖析數(shù)據(jù)一般要計(jì)算各組數(shù)的______、_______、_____、_____、_____等，經(jīng)由剖析圖形和各種計(jì)算量得出結(jié)論．隨堂練習(xí)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描繪數(shù)據(jù)剖析數(shù)據(jù)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告條形扇形平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)極差方差4．（2005·湖北省宜昌市）甲、乙、丙三臺(tái)包裝機(jī)同時(shí)分裝質(zhì)量為400克的茶葉，從它們各自分裝的茶葉中分別