項目五空間環境設計任務四：能繪制軸測圖，完成空間環境設計作業平面布置圖天花平面圖（剖)圖

任務描述教學活動場景與任務目標說明通過總平面布置，軸測圖繪制，環境設計，學生完成空間環境設計作業。平面布置圖天花平面圖（剖)圖

任務描述任務實施一、任務布置說明：1.按照圖示尺寸繪制圖框，尺寸不需標注；2.在圖示尺寸的平面中進行學校休閑區環境設計。設計元素包括8個3M高、2.5Mx2.5M的亭子；4根4.5M高、0.6Mx0.6M的柱子；一堵高2.5M、長12.5M的墻；以及1根高6M的燈柱，頂部造型燈半徑為1.8M。燈柱平面形態如圖（圖5-4-1）：圖5-4-1平面布置圖天花平面圖（剖)圖圖5-4-23.作業要求（圖5-4-2）：（1）用已知元素在平面中設計出聚會休閑區、通道區、宣傳欄等區域。（2）以60度繪制斜軸測圖。（3）收集地面材料及拼花的圖例，繪制在平面布局圖中。（4）初步學會使用比例尺。（5）注意保持圖面的整潔。二．教師講解示范。三．學生完成任務。四．考核評價。圖5-4-3一．軸測圖的繪制常用的軸測圖有正等測，正二測，正面斜等測和正面斜二測，下面我們介紹正等測軸測圖的畫法。形體的三個空間坐標軸OX與OY之間的夾角是90度,OZ與OY之間的夾角是30度,可直接用三角板配合丁字尺來作圖（圖5-4-3）。中國建筑傳統歷來重視與環境的關系，在場地處理上善于結合、利用基地的現有條件。西方建筑傳統更強調對場地的改造，表現出規律性很強的人為秩序。圖5-4-4一個3Mx3Mx3M的建筑（圖5-4-4），平面和外透視如圖所示，墻體厚0.2米，我們該如何畫出軸側圖呢？第一步，按1:100的比例畫出平面圖，畫出外墻的位置。第二步，沿A,D,E,F這6個點，與AF成30度角畫直線，量取3CM,得到A1，D1,E1，F1，連接起來。第三步，沿B，C兩點畫AA1,DD1的平行線，和沿A1D1往下0.2M的平行線相交于B1,C1,連接BB1C1C,就畫出墻的軸測圖。擦去被墻體和屋頂遮蓋的線條，就得到最終的軸側圖（圖5-4-5）。圖5-4-5圖5-4-6一個直徑是0.5M,高6M的圓柱如何畫軸測圖呢？（圖5-4-6）以A點為圓心，畫直徑為0.5M的圓，沿A點，畫與垂直線成30度角的斜線，往上量6CM,到A1點，以A1點為圓心，畫半徑為0.25CM的圓，沿外切線連接上下兩個圓的邊線，擦去不可看到的線，就得到圓柱體的軸測圖，如果在圓柱上方放置一個直徑為4M的球體，就以A1為圓心，畫半徑為2CM的圓。鋪地設計二圖5-4-7蘇州拙政園石子,磚與碎石路面搭配常用的鋪裝材料有瀝青、混泥土、磚、花磚、天然石、沙碩、砂土、土、木、草皮、合成樹脂等，在進行鋪地設計時要注意鋪地質感、鋪地色彩、鋪地圖案這三方面的要素。1.鋪地質感（1）質感調和及對比道路鋪地質感與環境和距離有著密切的關系。在材料的選擇上，要特別注意與建筑物的調和統一。如地面上用地被植物，石子、砂子、混凝土鋪裝時，使用同一材料的比使用多種材料容易達到統一，在質感上也容易調和。而混凝土與碎大理石、鵝卵石等組成大塊整齊的地紋，由于質感紋樣的相似統一，易形成調和的美感（圖5-4-7，圖5-4-8）。圖5-4-8洗石子與瓷磚搭配和諧統一圖5-4-9選用質感對比的方法鋪地，也是提高質感美的有效方法。例如：在草坪中點綴步石，石的堅硬、強壯的質感和草坪柔軟、光澤的質感相對比（圖5-4-9，圖5-4-10）。5-4-10步行道與周邊路緣的不同質感圖5-4-11香港大學（2）質感與空間外部空間中的尺度模數，要比室內空間擴大10倍才合適。小空間尺度小、細致，重點處使用精細些的材料，能給人以精美、柔和的感覺，重點處可以精細些。大空間的質感可以處理得粗獷些，使人感到穩重、沉著、開朗，因此，大面積鋪裝應粗糙些好，也有助于吸收光線。（圖5-4-11,圖5-4-12）。5-4-12圖5-4-13同色系鋪磚，和諧統一（3）質感與色彩：質感變化要與色彩結合起來慮，如果材料色彩變化十分豐富，則質感相應地要統一簡潔。2．鋪地色彩：鋪地色彩的選擇應能為大多數人所共同接受，鋪地的色彩要結合建筑物，整體環境的氣氛來考慮，或寧靜安定，或熱烈活潑，或野趣自然，要有統一的設計，如果色彩過于豐富鮮艷，則可能會喧賓奪主，甚至會造成混亂的氣氛（圖5-4-13,5-4-14,5-4-14,5-4-15,5-4-16）。圖5-4-14圖5-4-15不同色系的對比，顯得跳躍有活力圖5-4-16圖5-4-173．鋪地圖案在場地環境中，地面常常裝飾以各種各樣的圖案，來襯托美化環境，增加景色，加深意境。在選擇路面材料的時候，應該考慮到這條路的用途，車行和步行道，通行能力不同的道路都會有不同的做法，場地中心區域地面往往有獨特的圖案設計，起強調的作用。不要將許多顏色和質感不同的路面材料混合在一起使用，首先要確定用這些材料組合的圖案是否跟周圍的建筑和環境相協調（圖5-4-17,5-4-18）。圖5-4-18圖5-4-19類似于磚的一些小型單元構件能組合成豐富多彩的道路圖案，無論是陶磚，還是花崗巖磚，都為路面的鋪設提供了很大的靈活性（圖5-4-19）。綠化水體等設計三1.綠化：植物根據外部形態分為六種：喬木、灌木、藤本、竹類、花卉和草地六類。喬木具有體形高大、主干明顯、分支點高、壽命長等特點，有大喬木（20M高以上）、中喬木（8M-20M高）和小喬木（8M以下）之分。灌木沒有明顯主干，多是叢生狀態，分為大灌木（2M高以上）、中灌木（1M-2M高）、小灌木（1M以下），開花灌木用途最廣，常用在重點美化地區。藤本植物也稱為攀援植物，需依附在花架、籬柵、巖石和墻壁上生長。竹類屬于喬本科的常綠灌木或喬木，體形葉片優美，觀賞性很強。花卉姿態優美，花色香味多種多樣，有一年生、二年生、多年生花卉、球根花卉和水生花卉等。草皮植物是指種植低矮的草本植物，用以覆蓋地面，也稱為草地和草坪，是供游人露天活動和休息的理想場地。不同的植物可以給場地空間提供不一樣的視線感受效果（圖5-4-20）。圖5-4-20綠化需要根據場地靈活布置。場地中心范圍的植物可以使用灌木與草坪類，讓視野寬闊，邊緣位置可布置較高的喬木類植物，起到圍合空間的效果。在可觀看到中心雕塑的道路上一側應布置灌木，不遮擋視線（圖5-4-21）。布置植物時也需根據場地設計的色調效果來配置，好的設計使場地的植物不會顯得單一，會有不一樣的視覺變化層次（圖5-4-22）。圖5-4-21圖5-4-222.水景的設計：水景作為視覺對象，有著豐富的視覺層次。小規模的水池是點景，往往成為空間的視覺焦點，起到引導人員流線的作用。較大水面的水，在環境空間中有一定的控制作用。靈活組織點、線、面式水景，釆用疊合的方式形成立體水景，能增加場地三維空間的層次感。水景的形態有：人工噴泉、瀑布等，不同個性的水景帶給人豐富的景觀感受。場地中水體可賞、可游、可樂。我國園林中石岸線條一般生硬、枯燥，水邊的植物植以垂柳、迎春、水杉及具有下垂氣根的小葉榕等，讓細長柔和的枝條下垂至水面，遮擋石岸。植物的配置應結合地形、道路、岸線布局，與水邊的距離有遠有近，間距有疏有密，有斷有續，自然有趣。切忌沿邊線等距離栽植，避免單調呆板的行道樹形式（圖5-4-23）。在傳統的造園藝術中堆山疊石占有十分重要的地位，起到裝飾、襯托與分割空間藝術的效果，獨具特色。圖5-4-23圖5-4-24綜合以上內容，在群體組合中，環境設計起著很重要的作用，通過道路可以把建筑物有機地組合在一起，再結合綠化，鋪地，水池，小品等其它室外設施結合在一起考慮，整體的場地環境才會更加完整，圖5-4-25是在圖5-3-12所示的方案基礎上增加了綠化，鋪地等設計。圖5-4-25一、繪制總平面復習任務三中關于場地設計的的原理，在格網上先確定8個亭子，4根柱子，1片墻，1根燈柱的位置，亭子可以采用各種圍合的形式。（圖5-4-26）。圖5-4-26

【實踐活動】二、繪制軸測圖在總平面完成的基礎上繪制軸測圖，進一步感受建筑群體的空間關系（圖5-4-27）。圖5-4-27三、布置環境1.在場地上布置道路，綠化，水池等，進行環境設計（圖5-4-28）。路面常用的圖例有：圖5-4-28綠化平面在圖中