2025年中考適應性試卷語文（一）注意事項：1.答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號；2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3.答題時，請考生注意各題題號后面的答題要求；4.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6.本學科試卷共21道題目，考試時量120分鐘，滿分120分。一、積累與運用（共20分）學校開展“走近新科技，暢想新生活”科技節活動，請你參加并完成下面的語文實踐任務。1.下面是某同學觀看航天新聞后寫的感悟，對加點字讀音或字形分析正確的一項是（）神舟十九號載人飛船研制、發射成功，標志著中國載人航天事業再啟新征程。航天員隊伍工作一絲不茍，一次次書寫了探瑣浩瀚太空的新篇章。他們日復一日地勤學苦練，淬煉出百折不撓的意志。一串串奮斗的足跡，鋪就一條飛天之路。人生從來沒有輕而易舉的成功，一名驚人的背后，都是鍥而不舍、鞠躬盡瘁的精神。A.“一絲不茍”的“茍”讀“gǒu”，“淬煉”的“淬”讀“zú”。B.“百折不撓”的“撓”讀“ráo”，“浩瀚”的“瀚”讀“hàn”。C.“探瑣”的“瑣”應寫為“索”，“一名驚人”的“名”應寫為“鳴”。D.“鍥而不舍”的“鍥”應寫為“契”，“鞠躬盡瘁”的“瘁”應寫為“悴”。2.班級做科技節黑板報需要收集一些鼓勵大家在科技創新的大潮下，不畏艱險，追求理想的詩歌，請你幫忙根據畫面和寓意匹配詩句。畫面寓意詩句浮云·山峰·詩人不畏險阻，堅定信念（1）________，________。（王安石《登飛來峰》）船帆在海風中鼓起樂觀自信，追求理想（2）________，________。（李白《行路難（其一）》）3.科技節活動結束后，某同學寫了以下一段總結文字。下列修改不正確的一項是（）①在這次科技節活動中讓我們受益匪淺，大大激發了我們的好奇心和求知欲。②新科技讓我們耳聞目睹，也讓我們對未來充滿期待。③吾輩少年，應樹立起“科技強國，必定有我?！钡膱远ㄐ拍睿転橹腥A民族偉大復興做出自己的貢獻。A.第①句中應刪去“在”“中”。B.第②句中“耳聞目睹”改為“大開眼界”。C.第③句中應刪去引號內的句號。D.第④句末尾加上“而奮斗”。4.在科技節小論文征稿活動中，某同學負責搜集“藍莓為什么是藍色的”資料。請你根據其提供的相關知識，用簡潔的語言予以解答。（不超過50字）藍莓的相關知識藍莓是一種杜鵑花科越橘屬的落葉灌木，其果實呈圓球形，外皮為暗藍色。藍莓之所以呈現藍色，是因為其表面覆蓋的一層蠟質涂層中含有散射藍光和紫外線的微小結構。這層蠟質涂層由微小的晶體結構組成，這些結構通過散射藍光和紫外線，同時吸收其他顏色的光，使得藍莓整體呈現出藍色。5.在人工智能廳，講解員與同學們就“科技改變生活”話題展開交流。請你根據情境將對話內容補充完整。講解員：同學們好，歡迎來到人工智能廳，人工智能主要是指用計算機模擬類似于人類的某些智能活動，它已廣泛應用于日常生活。①______？同學甲：掃地機器人能自動清掃垃圾。同學乙：智能語音導航，可以幫人精準識路。同學丙：還有人臉識別！讓身份驗證更便捷。講解員：說得好！同學們，人工智能的時代已經到來，你們將大有作為?。⊥瑢W?。孩赺_____？講解員：同學們以后應該學好科學文化知識，培養創新實踐能力，積極擁抱人工智能時代，創造更加美好的生活。6.在科技節參觀科技館活動中，同學們參觀了有關人工智能、航空航天、低碳新能源、新材料、智慧教育等的主題展廳。某同學準備為其中三個主題展廳各寫一則宣傳語，請你完成下表。宣傳語智慧賦能遇見未來長空逐日九天攬月（2）展廳名（1）航空航天廳低碳新能源廳二、閱讀理解（共50分）（一）非文學作品閱讀（共8分）閱讀下面的材料，完成小題。材料一】人工智能作為工業4.0時代的技術代表，已經深深嵌入社會各行各業。尤其是2023年以來，以ChatGPT為代表的生成式人工智能的問世和持續迭代升級，在教育領域引起了廣泛關注和熱議。在很多專家看來，這不僅僅是技術賦能教育的簡單相加，更是教育理念與模式的一場深刻變革。華東師范大學和中國教育科學研究院聯合發布的《2022人工智能教育藍皮書》顯示，目前大部分教師已將人工智能技術融入教育教學，具體的應用主要在備課和管理階段，能夠大幅度提高工作效率和提升學生的學習熱情。廣州奧林匹克中學教師李可丹的地理課堂上，她借助“智影”生成數字人和課堂導入視頻，成功吸引了學生的注意力；接著，李可丹打開AI繪畫工具，讓學生寫出地貌特征的描述提示詞，根據提示詞生成圖片，一場關于地貌的課堂人機對話隨機展開。在學生不斷補充和修改關鍵詞后，喀斯特地貌最終完整呈現在大家眼前。【材料二】2017年7月，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，建設人工智能學科，培養復合型人才，形成我國人工智能人才高地。教育數字化戰略實施以來，大學和職業院校的人工智能實驗室、仿真實訓室，如雨后春筍般涌現，中學階段的物理、化學、生物等學科的虛擬實驗室也不斷推陳出新，日趨成熟。就連小學和幼兒園也緊跟趨勢，主動創新。以深圳、廣州這兩個城市的小學和幼兒園為例，通過整合數字技術、合成技術打造“人工智能科創教室”“無邊界科創空間”“AR智慧教室”等新穎的學習空間，變革教學方式，讓小學生、小朋友充分感受到科學技術帶來的學習樂趣?！静牧先靠萍及l展為教育帶來了無盡的可能性，作為教師，不僅要善于利用這些工具，也要以此促進自身新思想、新觀念、新意識的產生。“既然人工智能在知識傳輸上有更出色的表現，那么教師應該怎么教？”作為北京十一學校人工智能實驗課程的主講教師，鄭子杰常常思考這個問題?！跋啾容^傳授知識和提升分數，我更重視培養和提升學生發現和解決問題的能力、創造力和思辨力、合作和溝通能力等，這些能力單純靠智能工具是無法培養的?！编嵶咏苷f。在鄭子杰的課堂上，學生孫工博萌生了利用人工智能算法對古代碑帖進行修復的靈感。他把張猛龍碑作為研究對象，在鄭子杰的指導下閱讀了大量關于圖像修復和圖像翻譯的研究資料，最終設計出了一種新的算法來實現修復工作。去年5月，憑借這一成果，他奪得了全球青少年科學競賽“世界杯”——2023年國際科學與工程大獎“機器人與智能機器”項目的獎項。7.根據上述材料，下列有關“人工智能”的說法正確的一項是（）A.以ChatGPT為代表的生成式人工智能的問世和持續迭代升級，在各個領域引起了廣泛關注和熱議。B.目前小部分教師已將人工智能技術融入教育教學，具體的應用主要在備課和管理階段。C.國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，明確提出在中小學階段必須設置人工智能相關課程，推廣編程教育，建設人工智能學科。D.人工智能實驗課程教師鄭子杰認為，學生的綜合能力單純靠智能工具是無法培養的。8.根據上述材料，下列分析或推斷錯誤的一項是（）A.人工智能不僅僅是技術賦能教育的簡單相加，還會帶來一場教育理念與模式的深刻變革。B.材料一中，運用舉例子說明方法說明人工智能能夠大幅度提高工作效率和提升學生的學習熱情。C.材料二中，大學和職業院校的人工智能實驗室、仿真實訓室，如雨后春筍般涌現，相信將來中學階段的各學科的虛擬實驗室也會不斷推陳出新，日趨成熟。D.三則材料從不同方面說明，在科技發展中人工智能給教育帶來了課堂變革和教學方式的變化，以及教與學觀念的變化。9.上述材料主要講述的是人工智能在教育領域的應用與影響。請分別概括三則材料的主要內容。（二）文學作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成小題。山里的春天孫犁①這天，從家鄉來了一個人，談了半天家里的事，我很惦記家里的生活問題，他說一切很好。我高興地要請他吃飯，跑著各家去買雞蛋，走到一個人家，一個年輕的女人正坐在炕沿上，哭喪著臉，在她懷里靠著一個五六歲的女孩子。我說：②“老鄉，有雞蛋啊，賣給咱幾個？”③她立時很生氣地喊叫起來：④“沒了，還有什么雞蛋？”⑤我說：⑥“我是問一問你，沒有就算了么！”⑦她還是哭喪著臉不搭理。⑧我走了出來，吃過午飯，送走客人，村長來找我，說是叫我去給一家抗屬翻沙。我兩個走到村東，過了河灘，到了一方堆著石沙的地里，村長說：⑨“就是這塊地，男人到咱們隊伍上去了，這塊地去年叫水沖了，你給她把這沙子挑到四邊去，好種玉茭子[注]。辛苦你了，回頭我叫她給你送水來?！雹庹f完，村長笑一笑走了。我把軍裝上衣脫下，同皮帶手槍掛在地邊的一棵小樹上。這時已是暮春三月，棗樹快要長葉兒，河灘上的一排大楊樹，葉子已經有銅錢大了，綠油油的。?我開始把沙子翻起來，然后鏟到筐里，挑到地邊，堆成土埝，叫夏天的水沖不到地里來。?今天工作很高興，一大擔沙土挑起來，也覺得輕松。?起晌的時候，我看見遠遠走來一個婦女，左手拉著一個小孩，右手提著一把水壺，我想是主人家給我送水來了，走近一看，原來就是上午為買雞蛋和我吵嘴的那女人。她一見是我，臉上有點下不來，后來才說：?“原來求的是你啊！”?我說：?“原來是你的地??！”?她把水壺放下，對我說：?“上午，你趕得不巧，我正生氣。你看人家有人的，有的種地了。咱這地還沒起沙子。前半天，我拉著孩子來一看這個地這樣費勁，一個女人和一個孩子怎么會種上，就生起氣來，正在心里罵我們當家的，撇下大人孩子不管，你就來了，我那時一看見你們這當兵的就火了。”?我說：?“我們當兵的可沒得罪你呀?！?她說：?“你沒得罪我，我是恨我們那個當兵的?！?我問：?“他走的時候沒告訴你？”?她狠狠地說：?“人家會告訴咱？頭一天晚上，人家說去報個名，一去就沒回家。第二天，我到區里去給人家送衣服鞋襪，人家還躲著不見哩。”?我一聽她這樣說，想起自己從軍的事，笑了。那一年，我們全村的青年抗日先鋒隊說到村外開會，排上隊就去參加了學兵營，家里人聽見，急了，母親說：“你們再到家里睡一夜再走，沒人拉你們??！”可是我們誰也不聽，頭也不回跑了。第二天，媳婦們也湊了一隊，仗著膽子，給我們送衣服，我們藏起來，叫她們放下回去。她們說：“只是見一下，誰拖你們的尾巴哩?！笨墒俏覀兯酪膊灰姟?我喝了幾口水，就又開始翻沙。在挑的時候，女人已經拿起鐵鏟，替我裝筐。她看我能挑那么重的東西，就問：?“你在家里也種地？”?我說：?“種地，我有三畝菜園子。”?她又問：?“家里有大人孩子嗎？”?我說：?“有，一個老婆，一個女孩子，今年六歲了?！?她驚異地看了看我，又嘆了一口氣說：?“都是這樣的嗎？你就不惦記你的大人孩子，她們在家里不罵你呀？”?我說：?“她不罵我，今天才從我們家鄉來了個人，她還捎口信給我說：好好抗日，不要想家，你抗日有了成績，我和孩子在家里也光榮，出門進門，人家都尊敬。”?我說到這里，那女人的臉紅了一下，她說：?“呀，你家里的進步！”?我說：?“我們那里有敵人，村邊就是炮樓，她們痛苦極了，她恨敵人，就愿意我在外面好好抗日。”?女人說：“有人給她種地嗎？”?我說：“家鄉來的人說：一到春天，不用她說話，就有人給她種上了，一到該鋤苗的時候，不用她說話，就有人給她鋤去了；秋天，她的糧食比起別人，早打到屯里。我在家的時候，是我一個人種地，忙得不行，現在是有好多人給她耕種。我們八路軍的弟兄，比親弟兄還親，他們在那里駐防，打敵人，知道我不在家，就會替我去種上地，照顧我的大人孩子，和我在家一樣?！?這時候，這女人才真正眉開眼笑了，她說：?“剛才我還覺得辛苦你，自己不落意，這樣一說，你和我們當家的是一家人，他要住在你們村里，也準得給你家里去幫忙吧？”?我說：“一定，我們八路軍就是這樣一個天南海北的大家庭。你明白這個道理，你就不用惦記他，他也就不再惦記你們了。”?這時候，女孩子跑到小棗樹下面，伸手去夠那槍，又回過頭來望望我，望望她母親。我放下擔子過去，哄著她穿上我那軍裝上衣，系上皮帶，把槍放在她那小手里，那孩子就像一個小戰士一樣，緊緊地閉著小嘴。對面的母親，響亮地笑了。一九四四年（選文有刪改）【注釋】[注]玉茭子：玉米。10.下列對文章的理解或賞析不正確的兩項是（）A.“我”向年輕的女人買雞蛋，她卻很生氣地喊叫著拒絕了，這就設置了一個懸念：她為什么這樣生氣？從而使讀者帶著興趣讀下去，一探究竟。B.文中寫暮春三月，棗樹長葉兒，楊樹葉子綠油油的，畫面感強，意境優美，用景物描寫烘托“我”幫助村民翻沙的愉悅心情。C.年輕女人聽了“我”說妻子不僅不罵“我”，還鼓勵“我”不要想家后臉紅了一下，說：“呀，你家里的進步！”語帶諷刺，說明她還沒有放下抱怨。D.小說主要通過對話來推動情節發展，女人和“我”的對話極富個性特點，表現了女人的煩躁、疑惑和“我”的寬容、耐心。E.小說采用第一人稱，顯得真實親切，客觀地展現了抗日戰爭時期山區軍民的生活，用這一手法反映社會現實比較靈活自由，不受時空限制。11.請從人物描寫的角度賞析下面的句子。我開始把沙子翻起來，然后鏟到筐里，挑到地邊，堆成土埝，叫夏天的水沖不到地里來。12.本文以小女孩穿上軍裝的情景作為結尾，有怎樣的作用？請你依據全文和下面的鏈接材料分析?！炬溄硬牧稀繉O犁的《山里的春天》選自《白洋淀紀事》。這部作品是孫犁的代表作之一，充滿了詩意，被譽為“詩體小說”?！渡嚼锏拇禾臁芬钥谷諔馉帪楸尘?，通過細膩的描寫展現了戰爭背景下農村婦女的柔情與堅韌，傳達了對抗戰時期中國人民不屈不撓精神的頌揚，以及對自然美與人性美的深刻思考。（三）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。山中雪后鄭燮①晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴②梅花凍，一種清孤不等閑。【注釋】①鄭燮：號板橋，清代書畫家、文學家。曾任知縣十二年，政績顯著，后因違忤大吏而辭官。為了維持生計，鄭燮長年在街頭賣畫。這首詩是鄭燮感懷之作。②檐流未滴：屋檐上的冰柱未融化。13.下列對這首詩歌理解或賞析不正確的一項是（）A.這首詩描繪了一幅冬日山中雪景圖，描寫了山中大雪后初晴的美麗景象。B.詩中“檐流未滴”“梅花凍”突出了天氣的寒冷。C.詩句“一種清孤不等閑”中“等閑”的意思是“尋?！?。D.這首詩看似寫景狀物，實則見景生情，贊美了雪的晶瑩與高潔。14.詩畫攝影協會準備以《山中雪后》的詩句內容為素材制作一段視頻，請你完善下面的拍攝腳本。詩句視頻畫面描述畫面給人感受晨起開門雪滿山晨起，看到山頭被大雪覆蓋寒意逼人雪晴云淡日光寒（1）________凄清寒涼檐流未滴梅花凍房檐積雪未化，梅花仍封凍（2）________閱讀下面的文言文，完成下面小題。祖沖之①祖沖之，字文遠，范陽遒人也。沖之稽古有機思，宋孝武使直華林學省，賜宅宇車服。始元嘉中，用何承天所制歷，比古十一家為密。沖之以為尚疏，乃更造新法，上表言之。孝武令朝士善歷者難之，不能屈。會帝崩，不施行。升明中，齊高帝輔政，使沖之追修古法。沖之改造銅機，圓轉不窮，而司方如一，馬鈞②以來未之有也。文惠太子③在東宮，見沖之歷法，啟武帝施行。文惠尋薨④，又寢。轉長水校尉，領本職。沖之造《安邊論》，欲開屯田，廣農殖。建武中明帝欲使沖之巡行四方興造大業可以利百姓者會連有軍事事竟不行。沖之解鐘律博塞⑤，當時獨絕，莫能對者。以諸葛亮有木牛流馬，乃造一器，不因風水，施機自運，不勞人力。又造千里船，于新亭江試之，日行百余里。于樂游苑造水碓磨，武帝親自臨視。又特善算。永元二年卒，年七十二。著《易》《老》《莊》義，釋《論語》《孝經》，注《九章》，造《綴術》數十篇。（選自《南史·祖沖之傳》，有刪改）【注釋】①祖沖之：南北朝時期數學家、天文學家、科學家。②馬鈞：三國時機械制造專家。③文惠太子：蕭長懋，武帝長子。④薨（hōng）：古時稱有重要地位的人死為“薨”。⑤博塞：古代的博戲，下棋一類的游戲。15.下列對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）A.“稽”有“停留”“考證”“計較”等義項，“沖之稽古”中“稽”應為“計較”之意。B.“以諸葛亮有木牛流馬”中的“以”與“以光先帝遺德”（《出師表》）中的“以”意思相同。C.“沖之解鐘律博塞，當時獨絕”中的“絕”與成語“絡繹不絕”中的“絕”都是“斷絕”的意思。D.“寢”在甲骨文中表示有掃帚的房屋，即為睡覺的地方。后引申為“睡、臥”，又由“臥”的字義引申為“活動停止”。由此推測，“文惠尋薨，又寢”中的“寢”是“（祖沖之制定的）歷法的推行又停止”的意思。16.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）A.建武中/明帝欲使沖之巡行四方/興造大業可以利百姓者/會連有軍事/事竟不行B.建武中/明帝欲使沖之巡行/四方興造大業/可以利百姓者/會連有軍事/事竟不行C.建武中/明帝欲使沖之巡行/四方興/造大業可以利百姓者/會連有軍/事事竟不行D.建武中/明帝欲使沖之巡行四方/興造大業可以利百姓者/會連有軍/事事竟不行17.用現代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。孝武令朝士善歷者難之，不能屈。18.祖沖之是我國南北朝時期杰出的數學家、科學家，他一生中在諸多領域都取得了非凡的成就。請你依據上文，簡要說說祖沖之的主要貢獻。（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面摘編自《儒林外史》的片段，完成小題。【甲】學道道：“你考過多少回數了？”A道：“童生二十歲應考，到今考過二十余次。”學道道：“如何總不進學？”A道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取。”……A不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事?！娙舜笱弁⊙?，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！薄疽摇繃兰壹胰硕蘖艘粋€食盒來，又提了一瓶酒，桌上放下，揭開盒蓋，九個盤子，都是雞、鴨、糟魚、火腿之類?！瓘堗l紳道：“總因你先生為人有品望，所以敝世叔相敬。近來自然時時請教?！盉道：“后來倒也不常進去。實不相瞞，小弟只是一個為人率真，在鄉里之間，從不曉