汽開(kāi)區(qū)茗淇豪邦幼兒園三年辦園規(guī)劃（2016年1月——2019年1月）一、幼兒園概況我園建筑面積(3000)㎡，可招收(12)個(gè)教學(xué)班級(jí)，于2015年2月建園，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，現(xiàn)有拖班、小、中、大12班共(300)多名孩子；共有在職在編教師(20)名。二、辦園指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以提高保教質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高幼兒園的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、辦園總目標(biāo)幼兒成長(zhǎng)的樂(lè)園，老師幸福的家園，社會(huì)贊譽(yù)的名園。四、幼兒教育及發(fā)展目標(biāo)培育“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀兒童：健康活潑又自信，友好合作善交往，習(xí)慣良好促發(fā)展，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任。五、具體目標(biāo)與措施（一）園務(wù)管理目標(biāo)：以人為本，激發(fā)每位教工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為教師不斷成長(zhǎng)而服務(wù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、人文、民主和開(kāi)放的管理模式，使管理達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效，形成激勵(lì)機(jī)制。措施：1、實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的民主管理體系。通過(guò)“園長(zhǎng)辦公會(huì)”、“教代會(huì)”、“教職工大會(huì)”、“班組長(zhǎng)會(huì)”等發(fā)揮教職工的自主性，形成教職工自我管理的格局。2、加強(qiáng)教職員工思想教育，深化幼兒園師德建設(shè)，樹(shù)師德新形象，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，營(yíng)造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的保教氛圍。3、嘗試實(shí)行“賞識(shí)”管理。充分挖掘每個(gè)人的長(zhǎng)處，根據(jù)其特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)匕才乓欢ㄈ蝿?wù)，并在完成后給予一定的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并與園內(nèi)的綜合績(jī)效考評(píng)掛鉤，激發(fā)教工工作的主動(dòng)性、積極性。4、堅(jiān)持“以人為本”的辦園理念。重視教工的主體發(fā)展、調(diào)動(dòng)教工的主體作用、發(fā)揮教工的主體能力，形成自我完善、自我管理的工作機(jī)制。對(duì)班級(jí)教師，實(shí)施“多層次教師發(fā)展平臺(tái)”，工資直接與發(fā)展平臺(tái)相掛鉤，體現(xiàn)能者上的教師管理理念。5、提高科學(xué)管理水平，加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，加強(qiáng)反饋與調(diào)整，定期對(duì)各塊目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)園目標(biāo)：凝聚多方合力，整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開(kāi)放、互動(dòng)式的教育體系，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)共同實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的格局。措施：1、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱家委會(huì)）的作用，拓展家園溝通新途徑。采用留言板、交談、討論、信箱等互動(dòng)方式，加強(qiáng)家園互動(dòng)交流，以評(píng)選“明星家長(zhǎng)”等形式鼓勵(lì)更多的師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的積極參與；吸納家委會(huì)代表成為信箱、論壇的版主，為幼兒園的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮家委會(huì)委員的管理與指導(dǎo)作用。2、開(kāi)展多種形式的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)型家庭讀書(shū)會(huì)，家庭才藝大展示等，促進(jìn)幼兒家庭成員間、家庭與家庭間、家庭與幼兒園間的互動(dòng)與交流。3、繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)。舉行全園、班組、班級(jí)等多種形式的親子活動(dòng)，加強(qiáng)親子間的溝通，增進(jìn)親子間的情感，營(yíng)造親子共學(xué)氛圍。（六）保障條件1、組織保障：建立三年發(fā)展目標(biāo)實(shí)施的管理機(jī)制，層層落實(shí)。2、制度保障：健全幼兒園各項(xiàng)管理制度，建立計(jì)劃、檢查、反饋、調(diào)整、評(píng)價(jià)等循環(huán)機(jī)制。3、師資保障：重視師資隊(duì)伍建設(shè)、骨干教師的培養(yǎng)，注重園本培訓(xùn)、園本教研，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。4、經(jīng)費(fèi)保障：合理計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的使用，確保有限經(jīng)費(fèi)的有效投入，確保各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)。以上規(guī)劃及措施是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育改革發(fā)展的要求，我們將及時(shí)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到該總體規(guī)劃和時(shí)代要求的完美統(tǒng)一，為智慧寶貝幼兒園的明天注入新思想、開(kāi)創(chuàng)新局面、明確新方