幼兒園大班社會性主題活動“廣州是我家”主題來源：現在由于經濟條件好了，有很多家庭都會在節假日期間帶孩子去大城市甚至是異國去旅行，孩子們在行程中增長了見識，這本是件好事，可在沒有家長正確引導的情況下，有些不好的習氣慢慢地在孩子們中間滋生了，孩子們開始相互間攀比誰去的城市多，誰去的地方大，誰見的景物最稀奇……在孩子們的眼里覺得去過大城市是件很驕傲的事，很少有孩子會主動談及自己家鄉的景物、特產，我敏銳地覺察到本主題所蘊含著的教育意義。本主題利用廣州的本土資源及幼兒愛玩的天性，從一次戶外活動開始，讓孩子們逐步關注家鄉的美景、小吃、漁文化，孩子們在玩一玩、吃一吃、做一做、看一看中重新認識廣州，使他們在家鄉零距離的接觸與形式多樣的教育活動中，實際感受廣州文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展激發幼兒愛家鄉的情感！主題目標：1、了解廣州的位置,知道自己是一位廣州人.2、了解家鄉的特產、特色及一些有代表性的景物3、通過各種不同的形式，豐富幼兒對家鄉的認識，感受家鄉的美好，萌發愛家鄉的情感。騎樓主題網絡設計：騎樓傳統小吃端午節食在廣州傳統小吃端午節食在廣州我來做粽子臘腸水果我來做粽子臘腸水果廣州文化廣州文化廣州是我家廣州是我家我的家廣州特產我的家廣州特產廣州美景廣州美景廣州塔白云山黃沙廣州塔白云山黃沙主題評述：現在由于經濟條件好了，有很多家庭都會在節假日期間帶孩子去大城市甚至是異國去旅行，孩子們在行程中增長了見識，這本是件好事，可在沒有家長正確引導的情況下，有些不好的習氣慢慢地在孩子們中間滋生了，孩子們開始相互間攀比誰去的城市多，誰去的地方大，誰見的景物最稀奇……在孩子們的眼里覺得去過大城市是件很驕傲的事，很少有孩子會主動談及自己家鄉的景物、特產，我敏銳地覺察到本主題所蘊含著的教育意義。本主題利用廣州的本土資源及幼兒愛玩的天性，從一次戶外活動開始，讓孩子們逐步關注家鄉的美景、小吃、漁文化，孩子們在玩一玩、吃一吃、做一做、看一看中重新認識廣州，使他們在家鄉零距離的接觸與形式多樣的教育活動中，實際感受廣州文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展激發幼兒愛家鄉的情感！單元名稱廣州是我家（大班5-6歲，大約3周）設定理由現在由于經濟條件好了，有很多家庭都會在節假日期間帶孩子去大城市甚至是異國去旅行，孩子們在行程中增長了見識，這本是件好事，可在沒有家長正確引導的情況下，有些不好的習氣慢慢地在孩子們中間滋生了，孩子們開始相互間攀比誰去的城市多，誰去的地方大，誰見的景物最稀奇……在孩子們的眼里覺得去過大城市是件很驕傲的事，很少有孩子會主動談及自己家鄉的景物、特產，我敏銳地覺察到本主題所蘊含著的教育意義。本主題利用廣州的本土資源及幼兒愛玩的天性，從一次戶外活動開始，讓孩子們逐步關注家鄉的美景、小吃、漁文化，孩子們在玩一玩、吃一吃、做一做、看一看中重新認識廣州，使他們在家鄉零距離的接觸與形式多樣的教育活動中，實際感受廣州文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展激發幼兒愛家鄉的情感！單元總目標知道自己家鄉的歷史、位置、節日特色等；了解自己家鄉的特