幼兒園大班教育案例【篇一：幼兒園大班教育案例】現在大部分孩子都是獨生子女，自幼受寵，衣食住行家長們包辦，以至于到了新的環境不能快速適應，常常比別的小朋友“慢半拍”。或者不動腦筋，希望別人來幫他“辦事兒”。案例描述：……《扶爺爺奶奶走路》是一個小班音樂游戲活動，讓孩子在音樂中感知老年人是如何走路的，學會怎樣照顧老人。現在的小朋友都是獨身子女，平時以自我為中心，只有爺爺奶奶照顧他們，他們不懂得關……案例：怡怡小朋友是這學期班里來的新生，或許是陌生環境所致，剛入園的她靦腆內向，總是安安靜靜地坐著，可用餐、午睡等各種常規活動都能較為快速的完成。一段時間后，在入園時表現……案例描述：“老師，他打我”，“老師，他搶我的玩具，“老師，他說我壞話……”，相信每一個幼兒教師，都遇到過孩子們的這種告狀行為。我們班的蕊蕊幾乎每天都在告狀，不論是自己的……今天早上晨間鍛煉的時候很多孩子說要玩輪胎，我就讓孩子們去玩了。當我跟杜雨涵小朋友玩好皮球的時候，發現有四個女孩子每人坐在一個輪胎上，我聽到睦暮叫張鸝蕓坐在輪胎里面，張鸝蕓說：“……事件回放：今天用鞋盒來玩游戲，辰辰開心地一會兒把盒子輕輕地頂在頭頂上，雙手側平舉，讓盒子在頭上保持平衡玩；一會兒又把盒子放在雙手之間轉著玩，轉著轉著，又把盒子拋向了空中……案例一：餐前，老師正在介紹餐點，趙浩然一邊聽一邊不自覺用小手卷桌布玩，楊竣然看到了，也學著趙浩然的樣子卷桌布，卷著卷著兩人便起了爭執，楊竣然一下子就緊緊的抓住趙浩然的手臂，邊拉……背景：每次入廁洗手，都會有個別孩子把水龍頭開到最大，致使衣服和地面都是水。描述：孩子們已經上中班了，洗手這樣的生活常規已有一定的經驗。無論是老師還是孩子……角色游戲開始了,麒麒提出問題：老師，我要扮演小偷你說可以嗎？我一下子愣住了，好好的游戲，他怎么會想到扮演小偷呢？對孩子的問題我不知道該怎么回答。看我停留了一會，麒麒就在邊上催問……為了盡快把已塑封好、但還沒剪好的“菜場”游戲材料投放到區域中去，一大早，我便拿著剪刀在一邊“咔嚓、咔嚓”地剪了起來。一會兒，旁邊圍了一群早來園的孩子，“唧唧喳喳”地討論著，有的……在親子班快呆了一個月了，寶寶給我的印象真的可以用兩個字來說“可愛”。他們每個人的性格，我基本都有所了解了，有的很內向，不敢跟老師打招呼，有的很倔強，像牛脾氣一樣。這不，……案例描述：終于到了孩子們最喜愛的戶外建構游戲時間，我對孩子們說：“孩子們你們喜不喜歡我們的城市西安？”小朋友們齊聲說：“喜歡！”我又說：“那小朋友們你們都來說一說咱們居……案例：天氣逐漸變涼，不過卻有幼兒不穿襪子，不喜歡穿襪子。這天上午，在課堂上小朋友們都在觀察，突然看到不知從哪扔出一只襪子，仔細一看發現原來是子軒不光把鞋子脫了下來，還把襪子也脫……小班幼兒正處于自我意識萌發時期，往往會以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會謙讓；有的幼兒較膽怯，羞于交往，害怕對方拒絕自己，但其內心也是渴望能和同伴說笑游……一日下午，班內多數孩子央求要玩“貓捉老鼠”的游戲，這是他們最喜歡的游戲之一了。而且他們中的大部分都特愛當“老貓”，可能是因為游戲中的貓是少數的，稀缺的吧。在爭得全體幼兒……案例過程描述：一大早，羅老師就和我說了一個很讓人吃驚的事情：晶晶媽媽昨天打電話給她，說是晶晶整條手臂上都是指甲印痕，說是在搬椅子的時候樂樂掐的。聽了這個消息，我很疑惑，……傍晚離園時分，眼看孩子漸少了，心里便一點點寬敞起來：忙碌的一天又將結束，可以回家喘口氣了。正整理辦公桌的時候，涵涵奶奶領著涵涵氣勢洶洶地進來了：“園長，我真是不愿意麻煩……案例“理發店”里兩個幼兒無所事事地玩弄著材料，這時