第102頁（共102頁）2024-2025學年下學期小學語文人教部編版六年級期中必刷常考題之現代文閱讀一．試題（共30小題）1．閱讀《北京的春天》片段，完成練習。??元宵（或湯圓）上市，春節的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。??孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有色的玩耍。家中也有燈走馬燈宮燈各形各色的紙燈還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。（1）一個意思可以用不同詞語來表達，第一段中加點的詞語有什么特點？請用其它詞語再仿寫一段話。（2）在第二自然段中的橫線里填上恰當的標點符號。（3）用“”畫出文中最能表明“有聲有光”的句子。（4）這兩段話都是寫元宵節的，寫得詳細，寫得簡略，這樣安排更突出表現了。（5）作者最后寫道“這的確是美好快樂的日子”，想想他在這兩段中是怎樣逐步表達這種感受的？（可以用“先寫……再寫……”等詞來梳理）2．課內閱讀。①住方家大院的八兒，今天喜得快要發瘋了。他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發濃稠了。③①“媽，媽，要到什么時候才……”④“要到夜里！”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八幾聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續。⑤②“那我餓了！”八兒要哭的樣子。⑥“餓了，也得到太陽落下時才準吃。”⑦餓了，也得到太陽落下時才準吃。你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進灶房，就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪的東西罷了。（1）選文寫的是什么場景？可以用四個字概括為：。（2）閱讀選文中兩個畫“”的句子，體會八兒的饞樣。①句①是對八兒的描寫，從八兒連叫兩聲“媽”和說的“才”字，可以感受到八兒的心情。②句②是如何表現八兒的饞樣的？請從描寫方法、重點詞語等角度簡單分析。（3）選文中三次提到粥“嘆氣”，下面對此分析有誤的一項是A.運用了擬人的修辭手法，賦予粥以人的情態，生動形象。B.粥的“嘆氣”其實就是八兒的嘆氣，這三處嘆氣都是八兒極度傷心失望的心情寫照。C.鍋中的粥不斷“嘆氣”，寫出了臘八粥逐漸黏稠、咕嘟冒泡的樣子。3．十六年前的回憶（節選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的﹣﹣他對于革命事業的信心。（1）選文主要寫的是。（2）畫“”的部分是對父親和的描寫，“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發”說明了，“平靜”說明了，“慈祥”充分體現了。（3）面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，神情非常安定，非常沉著。對此做法的理解不正確的一項是A.因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以在危險來臨時能夠坦然自若。B.因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以不會因為親人的哭喊而憂傷。C.因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以他希望親人能夠化悲痛為力量。D.因為李大釗同志受到了嚴刑拷打已經痛苦不堪了，所以他一句話也不想說。（4）選文中的破折號的作用是表示。A.話題轉折B.解釋說明C.語意轉折D.說話中斷4．課內閱讀。匆匆（節選）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？（1）用橫線畫出文中一個比喻句，是把比作和。（2）“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著些游絲樣的痕跡呢？”“痕跡”是指，這句話突出。（3）“赤裸裸地來到這世界”指，“赤裸裸地回去”指。（4）文段用一串的問句，表達了作者的什么感情？這樣寫的好處是什么？（5）由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。（6）本文的作者是，原名，代表作有、。5．課內閱讀人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）解釋文中加點的字。固：或：于：（2）司馬遷是中國時期的文學家。他的被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（3）這段話出自，是（作者）于1944年9月8日在追悼的會議上所作的演講。（4）同一個字在不同的語境中有不同的意思。讀一讀畫線的句子，體會兩個“死”字的不同含義。第一個“死”字表達了對為人民利益而死的人的之情，可以換成“，”等詞語；另一個“死”字表達了對法西斯的之情，可以換成“”“”等詞語。從中我們可以感受到作者對于這兩種人的鮮明態度。（5）這段話強調樹立“”的生死觀。6．非連續性文本閱讀。材料一：戲曲是中國的傳統戲劇形式，歷史悠久。據不完全統計。我國各民族地區的戲曲劇種，有三百六十多種，傳統劇種數以萬計。比較流行的劇種有京劇、昆曲、越劇、豫劇等五十多個，尤以京劇流行最廣，遍布全國，不受地區所限。材料二：中國的年畫色彩鮮艷，文化內涵豐富，具有極高的藝術價值。春節來臨之際，家家戶戶在門上張貼年畫，借此寄托人們對風調雨順家和人興的祈盼。材料三：風箏是中國人發明的。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，這是人類最早的風箏。后來，其學生魯班用竹子改進墨翟的風箏材質，演進成今日的多線風箏。當今我國的放風箏活動，在發展旅游事業、對外文化交流、加強與世界各國人民友誼等方面發揮著重要作用。材料四：剪紙是中國古老的民間藝術，它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇福祿壽禧、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。（1）閱讀四則材料，做出判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。①人類最早的風箏是由竹子制成的。（判斷對錯）②春節在門上張貼年畫，寄托著人們對風調雨順家和人興的祈盼。（判斷對錯）③剪紙選擇福祿壽禧、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。（判斷對錯）（2）將上面四則材料作為板報的內容，最適合作為板報標題的一項是。A.中國戲曲形式多B.中國“老玩意兒”C.民間藝術在元宵D.剪紙藝術題材廣（3）在一場以“民間藝術該不該保留”為主題的辯論賽中，你作為“民間藝術該保留”這一觀點的正方，請結合以上材料和生活實際寫出自己的理由。要求：觀點明確，理由至少兩點，分條敘述。7．對比閱讀。??材料一：把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋底嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！——選自沈從文《臘八粥》??材料二：臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴。闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運……等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子，門框上貼對聯。小孩子們在餃子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人們要賞壓歲錢。男孩子可以外出，——踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。——選自劉紹棠《本命年的回想》??材料三：對聯也是過年不可缺少的重要物品。那時候的對聯和現在不同，都是買來大紅紙請人手寫的。父親的書法很好，是我們村里知名的先生，所以到我家來求父親寫對聯的人都排成了隊，過年的這兩天是父親最忙碌的時候。我在旁邊看著那黑亮亮的毛筆字寫在紅紙上，有說不出的羨慕。當紅紅的對聯貼到墻上門上，那個喜慶啊，年的氣氛立刻就出來了。——選自老舍《過年》（1）請根據上面三則材料，照樣子對文段進行概括。（每處不超過20字）①材料一寫的是臘八節喝臘八粥的事。②材料二寫的是。③材料三寫的是。④這些材料描寫的都是。（2）三則材料分別重點寫了一兩樣能體現節日特色的事物，它們依次是A.臘八粥；壓歲錢、對聯；對聯B.臘八粥；餃子、對聯；對聯C.臘八粥；餃子、壓歲錢；對聯D.臘八粥；鞭炮、壓歲錢；對聯（3）過年收壓歲錢：寓意辟邪驅鬼、保佑平安。你還知道哪些有吉祥寓意的習俗，再寫兩個。（4）通讀三則材料，想一想作者是怎樣把事情寫詳細的，選擇序號填在相應位置。①通過具體事例和人物的內心感受把事情寫詳細。②通過場景和人物在場景中的行為來把事情寫詳細。③將正面描寫和側面描寫相結合，并運用了擬人的修辭手法。材料一材料二材料三8．閱讀材料，完成練習。??材料一：《國家寶藏》是中央電視臺重磅推出的一檔大型文博探索節目，節目追求的就是通過電視呈現的手段讓“國寶”“文物”活起來，它們不僅展示一件件陳列品，而且能夠讓觀眾感受到文化的傳承，能夠感知文物背后的人文精神，與自己的血脈相連，從而樹立起真正的民族文化自信。??在首期節目中，故宮博物院攜“中華第一古物”石鼓、王希孟《千里江山圖》卷以及有著“瓷母”之稱的各種釉彩大瓶三件國寶震撼亮相。材料二：CCTV﹣3《國家寶藏》我最喜愛的國寶40萬參與人數石鼓100093（6.8%）王希孟《千里江山圖》卷93163（6.3%）各種釉彩大瓶59299（4%）大克鼎75870（5.1%）商鞅方升35111（2.4%）??材料三：《國家寶藏》主題曲《一眼千年》的歌詞：一眼千年，相隔千年宛如初見，夢見你千萬遍，只想觸摸你五官。一眼千年，沉默也勝萬語千言只要你有幸能描述這光陰似箭。（1）《國家寶藏》是一檔節目，在播出。（2）在我最喜愛的國寶投票中，得票最高的是哪一件國寶？你是怎么知道的？（3）《國家寶藏》的主題曲是《》，讀歌詞，我仿佛看到了（4）你喜歡看《國家寶藏》這個節目嗎？結合上述材料，說說原因。9．[材料一]北京師范大學心理學系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經發展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會對孩子的語文學習產生消極影響，也會影響到其他學科的學習。[材料二]隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要途徑。有關媒體調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”（1）以上兩則材料反映了一個什么現象？（2）簡要談談你對這一現象的看法，并提出合理的建議。10．非連續性文本閱讀。5G未來十大應用場景（1）這個思維導圖的主題是。（2）思維導圖從、、這三個方面提出了5G在“車聯網”方面的應用。（3）判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。①5G時代，必須去醫院與醫生面對面建立病人檔案。②5G時代，可以實現無線機器人云端控制。（4）5G在未來的應用場景十分廣泛，聯系生活實際，你最希望5G給你的生活帶來怎樣的便利？11．課外閱讀______??①這天下午，朱德和袁國平他們正說說笑笑地在大霧里行軍。忽然聽到前面山的拐角處傳來呻吟聲。朱德循著聲音走上前，看見一個十五六歲的紅軍戰士，倒臥在地上呻呤著，面黃肌瘦、眼睛微閉，一只腳穿著草鞋，另一只腳上包著一塊破布。一個稍年長的戰士坐在一邊守護著他。??②“他病了嗎？”朱德問。“不，他的腳走壞了，”那個年長的戰士說，“連里本來想把他留下，他死活不肯，我只好扶著他慢慢地走。貴州這個鬼地方真遭罪！要是在我們江西……”??③“要是把你留下，你愿意嗎！”那個小鬼冷不丁地冒出這么一句，眼睜了睜又合上了。朱德躬下身子摸了摸小鬼的額頭，有點燒，就蹲下來，去解他腳上那塊很臟的破布。警衛員小崔和手槍班班長袁國平，一看總司令要去解又臟又臭的包腳布，就想上前攔他，可是朱德已經解開了。??④人們吃了一驚！這只腳腫得很大，脹得發紫。朱德用手輕輕地摁了一摁，嘆了口氣：“很可能是化膿了。”“等醫生上來給他治吧！”小崔說。??⑤朱德好像沒有聽見。他攥著拳頭想了一會兒，仰起臉問：“你們誰帶刀子了？”小崔遲疑地掏出了一把小刀。朱德接過來，劃了根火柴給刀尖消了消毒，說：“小鬼，你挺住，不會疼的。”說著，他就伏下身子，在那只紫紅的腳上刺了一個小口，然后用兩只手攥著腳，說：“小家伙，沒得關系，咬咬牙！膿一出來就輕松了。”小鬼哼了兩聲，大團的膿液流了出來。小崔和袁國平趕緊掏了些爛紙擦起來。小鬼的額頭上冒出了一層汗珠。朱德瞅著他，微笑著說：“輕松了吧？”小鬼望著他，天真地一笑。朱德吩咐小崔：“看馬褡子里有補衣服的破布沒有？去找一塊給他包上。”??⑥小崔跑到黑馬那里，很快從馬褡子里摸出一塊破布，給小鬼包上。朱德把手一招：“把馬牽過來！”小崔一肚子不高興，可是又不能公開制止，只好仰起臉看看天說：“天不早啦，今天恐怕趕不到宿營地了！”“趕不到，就慢慢走嘛！”朱德皺了皺濃眉。??⑦袁國平見事已至此，就對遲疑的小崔笑了笑，擺擺手，說：“那就快牽過來吧！”黑馬來到近前，朱德又笑著對小鬼說：“小鬼，你今天莫愁啰！騎上馬走，到宿營地休息一兩天就會好的！”小鬼在馬上精神好了許多，走幾步就回頭看看朱德，說：“首長，我好像在哪里見過你，可是又想不起來，你是哪個單位的呀？”??⑧袁國平哈哈大笑，連忙趕上幾步說：“你連這位首長都不認識嗎？這是……”他剛要說出口來，就被朱德打斷了：“我是收容隊的。你們啥時候走不動，找我就是啰！”周圍的人都笑起來。??⑨一行人又穿行在白茫茫的濃霧之中。（1）了解人物的職位可以幫助我們更好地理解文章內容。朱德是，小崔是，袁國平是。（2）文章圍繞朱德寫了哪些事？請用簡潔的語言概括。①路遇受傷小戰士→②→③→④→⑤繼續行軍（3）第⑥自然段中“小崔一肚子不高興”，聯系上下文想一想：他不高興的原因是。（4）品讀文中加點的兩處“笑”的描寫，你體會到有什么不同了嗎？（5）請給文章在前面加一個合適的題目，并說明理由。理由：（6）品讀第⑤自然段中對朱德的描寫，完成思維導圖。從以上描寫中，你體會到什么？（7）文章的首尾，都有對霧的描寫，這樣寫有什么好處？12．課外閱讀。背影（節選）朱自清那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們去不好!”（1）短文主要寫“父子車站離別，父子之情”，為什么要寫“祖母去世，父親失業”？（2）讀文中畫“”的句子，下面說法正確的是A．表明作者認為父親完全沒必要親自送已長大成人的兒子，父親這樣做完全是多此一舉。B．雖然兒子已長大，但在父親的眼里，卻永遠是孩子，永遠不會長大，體現了父親對“我”濃濃的愛。（3）第3自然段中“說定”改為“說好”或“說過”好不好？為什么？（4）第3自然段畫“”的句子中“再三”和“仔細”表達的意思是否重復？（5）父親說：“不要緊，他們去不好!”句中的“他們”指的是。A．約朱自清出去游逛的朋友B．父親在旅館里熟識的茶房（6）對籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不正確的一項是A．這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業，家境衰敗，父子離別，父親“打去之期不遠”等事情營造的。B．這種氛圍反映了當時社會的世態，增強了作品的真實性和思想性。C．這種氛圍是父親晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了對父子親情關系的表現。D．在這種氛圍下，父親還如此細心周到地關心愛護兒子，更顯出父愛的真摯動人。13．閱讀短文，完成練習。窗外從我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉樹。在那煙樹參差的春日里，花紅點點，煞是迷人。它牽動我的靈感，撩拔我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。可是，有一個早晨，我推窗而望，驀然發現昨夜的一場風雨已將它剝蝕得面目全非。立時，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕絆絆，幾經周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛的朋友，生命不正如同這隨風而逝的繁花么！這件事過了些時日，也就漸漸地淡忘了。一次，我下鄉歸來，感覺到室內空氣有些沉悶，就不經意地打開了窗戶，頓覺眼前一亮：一樹火紅的三角梅映入眼簾，它在夕陽的背景下定格。意外的驚喜使我幾乎不能自制，我詫異，當初在落英的背后，為什么竟沒有發現這萌動著的不屈的生命呢？是的，芙蓉的最后一葉花瓣凋落了，人們對它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里，可是三角梅卻成長了，那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續。誰能說，失去與獲得不是一曲交響樂呢？我久久地佇立窗前，深深感悟到：生命中沒有不變的風景，只要心永遠朝著陽光，你就會發現，每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉、升騰，這個世界永遠傳送著希望的序曲。（1）這位隔窗而立的“鄰居”是A．一樹火紅的三角梅B．至愛的朋友C．陽光D．一株高高的芙蓉樹（2）對“我竟視這位隔窗而立的‘鄰居’為知己”的原因理解最恰當的一項是A．它長在“我”的窗外B．它牽動“我”的靈感，撩拔“我”的文思C．“我”與它相處的時間久了D．在那煙樹參差的春日里，花紅點點，煞是迷人（3）下列表述不符合短文意思的一項是A．只要改變心態，便會發現到處是新的風景B．文中多處運用心理描寫，不僅串聯起窗外情景的更迭，更為哲理的抒發穿針引線C．失落了許許多多的朋友如同隨風而逝的繁華D．“我”的心情變化僅僅只是因為景物的不同導致的（4）結合全文，說說文中劃線句子表達了作者怎樣的情感。（5）作者在刻畫芙蓉樹和三角梅形態的時候，只用寥寥數筆，你覺得好不好？請說明理由。14．閱讀。愛麗絲漫游奇境??材料一：【作品梗概】??小女孩愛麗絲和姐姐在戶外看書，因為書本沒有插圖和對話，愛麗絲感到無聊而睡著。在夢中，她因為追逐一只穿著背心會看懷表的兔子掉進了兔子洞，從而來到了一個奇妙的世界。在這個世界中，她忽大忽小，以至于有一次還掉進了一個由自己眼淚而形成的池塘之中。在這個奇妙的世界里，她遇到了會說話的老鼠、鳥、毛毛蟲，還有愛說教的公爵夫人、神秘莫測的柴郡貓、神話中的格里芬和假海龜、總是叫喊著要砍別人頭的撲克牌女王和一群撲克牌士兵。她還莫名其妙地參加了一個為了慶祝“非生日”的瘋狂茶會、一場古怪的槌球賽和一場審判，直到最后與女王發生沖突而醒來，原來這一切都是她自己的一個夢境。??材料二：【精彩片段】??突然，砰！砰！她撞到一堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。??愛麗絲一點兒也沒摔疼，她立馬一蹦，站了起來。眼前是道很長的走廊，她又看見了那只兔子，他正急急忙忙地朝前跑。愛麗絲一點兒都沒耽擱，趕緊追了過去。可是一眨眼兔子不見了。她發現自己站在一個狹長低矮的大廳里，屋頂上掛著一排燈，大廳四周有許多扇門，不過都是鎖著的。愛麗絲把每扇門都試了一下，遺憾的是都打不開。她有些沮喪地走到大廳中央，考慮著自己到底應該如何走出這里。??突然，愛麗絲看到了一張三條腿的小桌子，桌上只有把小小的金鑰匙。愛麗絲就想：“這把鑰匙也許可以打開大廳里的某一扇門。”可一試才發現，哪扇門也打不開。當愛麗絲繞著大廳走第二圈時，她發現了一道簾子，簾子后面有一扇約四十厘米高的小門。一試，大小剛剛好！??愛麗絲打開那扇小門，門外是一條比老鼠洞大不了多少的小通道。她跪下來向里望去，看到盡頭處有一個美麗的花園！她多想離開這個大廳，到那個花園里去玩呀！可是她的個子太高了，連她的頭都鉆不過去。“唉，我要是像望遠鏡里的東西那樣能變大變小該多好呀！”愛麗絲想。??在小門旁干等不行，她走回到小桌子旁邊，希望能夠找到一些其他的東西。這回，她發現桌上有一只小瓶子，上面貼著標簽：“把我喝掉！”聰明的小愛麗絲沒有著急。“不行，我得先看看，上面有沒有標著‘有毒’兩個字。”可是，這只瓶子上并沒有“有毒”的字樣，于是，她冒險嘗了一口，發覺很好喝，就一口氣喝掉，她真的變小了。??愛麗絲現在只有二十五厘米高了，想到可以鉆進那條小道，進入美麗的花園，愛麗絲十分開心。（1）根據選文內容，把下面的情節補充完整。→穿過走廊，來到大廳→打開小門，發現花園→（2）文中畫“”的句子是對愛麗絲的描寫，從中我們可以感受到當時愛麗絲的心情。（3）愛麗絲有哪些優點？請結合短文內容談一談。（4）結合《愛麗絲漫游奇境》的故事梗概和精彩片段，你想到了哪本相似的書？為什么？15．課外閱讀。湯姆索亞歷險記（節選）那天晚上湯姆和哈克作好準備去冒一次險。他倆在客棧周圍轉悠到9點后才開始行動。一個在老遠處注視著小巷子，另外一個看客棧的門。巷子里沒人來往，進出客棧的人，沒有那個西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯，哈克就出來學貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門。可是那晚天色明亮，哈克12點左右結束望風，到空糖桶睡覺去了。星期二，兩個孩子遭了同樣的歹運，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風。午夜前一小時，客棧關了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個探險者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個小時似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時刻準備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實上他已沒有多少氣了，他現在只能一點一點呼吸，這樣下去不久就會心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。“快逃！”他說，“快逃命！”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風暴就來了，接著大雨傾盆而下。（1）寫出下列詞語的近義詞。注視——衰竭——降臨——（2）從文中找出合適的四字詞語填空。形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的樣子。形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。（3）文中畫線句子是一個比喻句，形象地寫出了哈克的心情。（4）“兩個孩子遭了同樣的歹運”中“歹運”指的是（5）用簡練的語言概括一下湯姆和哈克這次冒險的經歷。16．閱讀與理解。巾幗英雄——趙一曼①一身粗布紅衣、一把手槍，騎著一匹白馬，冒著槍林彈雨沖鋒在炮火連天的戰場……②這是當年東北抗日聯軍中一位女戰士的真實形象。她，就是威震敵膽，被譽為“白山黑水民族魂”的抗日女英雄—趙一曼。③1935年冬天的一天，天氣格外的冷，茫茫白雪，狂風大作。趙一曼率領的隊伍不幸被日軍包圍，她毅然決定把生的機會留給戰友，讓團長帶隊突圍，自己率領幾個人掩護。在槍林彈雨中，她左手手腕中彈負傷。面對虎狼般兇狠的敵人的圍困和喊話，趙一曼絲毫不為所動，不顧受傷的手腕，舉槍回擊敵人。后來，她腿部中彈，殷紅的血在潔白的雪地上越流越多，紅得刺眼。最終，她暈倒在了雪地上，不幸被捕。④日軍為從趙一曼口中得到有價值的情報，找到一名軍醫對其腿傷進行了簡單治療后，連夜對趙一曼進行了嚴酷的審訊。面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種罪行，哪怕被施以非人的酷刑，幾度昏迷，仍堅貞不屈……⑤慘烈的酷刑使趙一曼腿部傷勢更加嚴重，生命垂危。日軍為得到重要口供，將她送到醫院進行監視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機會向看守她的警察和護士進行愛國主義思想教育。在他們的幫助下，趙一曼順利逃脫。1936年夏，趙一曼在準備奔往抗日游擊區的途中不幸被捕，再次落入日軍的魔掌。⑥再次被捕的趙一曼遭受了更加慘無人道的酷刑。日軍見從趙一曼口中得不到任何有用的情報，決定把她處死“示眾”。押送趙一曼的馬車從最熱鬧的街市穿過。戴著手銬、鎖著腳鐐、被緊緊捆綁著的趙一曼，在車上坐直了身子，有些微涼的晨風，吹拂著她那許多天沒有梳理的頭發和她染著血跡的破爛的衣襟。⑦敵人拿出紙筆，對她說：“你只要把第三軍活動的地方畫下來，很簡單的幾筆，就可以馬上釋放你！”趙一曼不看敵人一眼。“那么，你寫上‘從此不再反滿抗日’這幾個字，總可以吧？幾個字就可以把你的生命換回去……”趙一曼仍毫不動搖，她的嘴角浮現出勝利者的微笑。是的，她被捕了，并且即將被殺害。但敵人熬盡心血同她軟磨硬斗，最后什么也沒從她這兒得到，終是一場空！⑧馬車駛向小北門方向，那兒聚集著密密麻麻的群眾，群眾往路中間擁著，持槍的軍警橫著大槍往路兩邊趕攔群眾……刑場到了，趙一曼縱身跳下馬車，從容地走上前去，面對一排黑色的槍口，站住，站得穩穩的、牢牢的，然后她高舉起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”⑨1936年8月2日，趙一曼永遠地倒在了刑場上。淚眼中，人們仿佛還能看到她一身粗布紅衣，持一把手槍，在白馬上奮勇戰斗的樣子……（1）文章主要寫了趙一曼哪幾件事？請根據文章內容及提示，完成練習。英勇戰斗，不幸被捕→→機智逃脫，再次被捕→（2）文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3）下列哪首詩最能表現趙一曼的精神和品格？A．李賀《馬詩》B．于謙《石灰吟》C．鄭燮《竹石》D．王冕《墨梅》（4）抓住文章情節，關注外貌、神態、言行的描寫，能很好地體會出人物形象。請根據提示，完成題目。（請用四字詞語或短語總結）??從第3自然段“她毅然決定把生的機會留給戰友，讓團長帶隊突圍，自己率領幾個人掩護”的情節中可以看出趙一曼舍己為人的品質；從第4自然段“面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種罪行”可以體會到趙一曼的精神；從第7自然段“趙一曼仍毫不動搖，她的嘴角浮現出勝利者的微笑”的神態中可以感受到趙一曼對革命勝利；從第8自然段趙一曼高喊“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”的語言描寫中我們可以深深地體會到她的高尚情操。（5）文章的開頭和結尾有什么聯系？這樣寫有什么好處？17．課外閱讀。中國的牛??①對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。??②留給我印象最深的，要算上一回在田壟上的“相遇”。??③一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕（chíchú）的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑了一下，就自動走下田去，一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經過。??④我們都呆了，回過頭來，望著深褐色的牛隊在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。??⑤中國的牛，永遠沉默地為人們做著沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝著一個方向，走不計程的路。??⑥在它的默默勞動中，人便得到應得的收成。那時候，也許它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附在身上的蒼蠅，這已經算是最閑適的生活了。??⑦中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的。它們不像印度的牛，負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩；它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死；它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。??⑧默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。（1）寫出下列詞語的反義詞。狹窄——沉重——悠閑——（2）在短文第④段中，作者說“忽然覺得自己受了很大的恩惠”，請結合第③段內容，試分析一下，作者為什么這么說？（3）請用文中語句概括“中國的牛”的本質特點，再說說這些特點讓你想到了哪些人？（4）文中為什么還要寫印度、荷蘭等其它牛？這樣寫有什么好處？18．記敘文閱讀。母親的“土月餅”??①又是一年中秋時，單位發了兩盒月餅，包裝（??），八個月餅，八種口味，有肉松的，豆沙的、火腿的……我嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時候母親做的“土月餅”。??②在那物資匱乏的年代，我們是很盼望中秋節的。因為中秋節的到來，就意味著我們能吃上母親做的“土月餅”。??③吃月餅的情景現在還歷歷在目。那時候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等餡兒就露了出來，看著就讓人垂涎欲滴。我迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的時候，一只小手小心地在下巴下托著，吃完了再把掉到手心里的渣一點點舔掉。但是，那個時候家里窮，能吃到這樣的一個月餅是很（??）的。??④母親為了省錢，每逢中秋節，她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市買來糯米，經過淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成糯米粉。回家后，母親先把糯米粉倒進鍋里用小火炒好，然后按一定比例摻和進點兒油和水，再慢慢（??）成長條，像做饅頭一樣切成一小塊兒一小塊兒的，用搟面杖搟成圓圓的餅，再裹進豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖薄荷等餡料，然后輕輕把包著餡料的餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。??⑤我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅模子是木質的，一個模子上有五個凹進去的圓形圖案，圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們洗凈雙手，小心地往月餅模子里放米餅，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久（??）。??⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔著鍋底，在灶膛里跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進了我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了。我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。??⑦好不容易等到月餅出鍋，看著冒著熱氣的月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個，一口咬下去，滿嘴的桂花香，混合著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是無比的美味！??⑧如今，我們的生活水平高了，月餅再也不是什么稀罕物了，現在的月餅品種繁多，口味各異，價格也越來越貴，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的“土月餅”那么有味。母親、“土月餅”，成為我心底里抹不去的童年記憶，想起母親的“土月餅”，我的眼睛忍不住又濕潤了……（1）結合文意，文中括號內依次填入詞語，恰當的一項是A.精美貴重揉搓漂浮B.精美奢侈揉搓飄蕩C.精致奢侈擠壓飄蕩D.精巧新奇揉搓飄蕩（2）聯系上下文，解釋第⑦段加點詞語“急不可耐”的意思。（3）這篇短文主要回憶了和兩件事。其中，這件事寫的詳細，其他內容略寫，這樣寫的好處是：（4）第⑥段畫橫線句子使用了什么修辭？這句話在文中有什么作用？（5）短文寫的是母親的“土月餅”，而第①段卻寫了單位發的月餅，寫這些內容有什么作用？（6）短文抒發了作者怎樣的思想感情？19．課外閱讀。半瓶陽光這是一個陽光明媚的春天的早晨，樹葉上的露珠睜著好奇的眼睛打量著這個新鮮的世界。屋前的空地上，女兒站在那里，像一棵小樹。她伸出手，不時地在空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她揚起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。“孩子，你在做什么？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩。”“捉陽光？”我十分好奇，“陽光捉得住嗎？”“能！”她的手指向不遠的地方，那里放著一個小玻璃瓶，在陽光下閃射著柔和的光芒。“我捉了半瓶陽光了！”說話時，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮了半個瓶子，這就是女兒所捉的半瓶陽光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你捉住了陽光？”“知道。風走過來，樹葉有聲音；陽光走過來，水里有亮亮的波紋。”女兒說，“我往遠處望去，只見前邊的一條小河里泛起明亮的波紋。捉到陽光時，手會暖暖的。”女兒邊說邊把手上的陽光輕輕放進瓶子里。我伸出手，手心里果然有一點暖意。難道我也捉住陽光了？我童心大發，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦！”女兒慌忙扯住我的衣服說：“小聲點！你這一吵，會把陽光嚇跑的。”我在屋內埋頭工作，突然發現一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿著一面小鏡子往屋內反射陽光。看見我從書堆中抬起頭，就沖我招手，說：“爸爸快看，陽光走到我們屋里來了。”她的手一顫動，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動了，有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進我敞開的心里來了，于是我的心也暖了，感覺體內也有一條河在流動，波光瀲滟的。太陽漸漸落山了，光線也暗下來了。女兒守著那個瓶子，看見我走過來，她幽幽地說：“陽光又溜走了。”我看到她瓶子里的陽光只剩下淺淺的一層了。“爸爸，陽光滅了。”她突然向我喊了一句。“陽光滅了？”我糾正說，“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了。”“不！陽光是滅了。”女兒很倔強，“陽光是燈。”天色暗了，我打開了屋內的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《虹》里的一句詩：兒童本是成人的父親。（1）請概括短文的主要內容。（2）文中畫橫線的句子運用了和描寫，表現了女兒的心情。（3）關于太陽落山，女兒和“我”的理解不同在哪里？（4）短文中第一自然段畫“”的句子有什么作用？（5）下列對“兒童本是成人的父親”這句話的理解有誤的一項是A.成人的生活受到了種種禁銦，阻礙了他們的想象力。B.表達了父親對女兒豐富的想象力的由衷稱贊。C.突出了兒童富有童心，成人不用努力就可以輕松擁有童心。D.兒童的天真無邪給成人上了生動的一課，讓成人感悟到了真善美。20．光陰（節選）趙麗宏誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的視野和你的思想里飛過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。（1）“一視同仁”的意思是，在文中指的是。（2）讀畫線句子，再仿寫兩句。（3）文中的“他”指的是。在作者的筆下，“他”具有以下特點：（4）讀選文的最后兩個自然段，寫出你的理解。（5）作者運用擬人的修辭手法，把時光寫得充滿人性。你覺得光陰還像什么呢？寫一寫。21．宣講團情境式演繹繪本故事《你很特別》。請你根據材料，完成練習。你很特別【梗概】??微美克人是一群木頭人。他們都是木匠伊萊雕刻成的。每個人都長得不一樣。他們每天只干一件事，就是互相貼貼紙，對欣賞的、喜歡的、有能力的就貼上金星星貼紙；對不喜歡的、沒能力的就貼上灰點點貼紙。木頭人胖哥因為長相普通又什么都做不好，被貼了滿身的灰點點貼紙，他覺得自己一無是處，自卑自憐，不敢出門。??直到有一天，他遇到了一個很不一樣的微美克人——露西亞。她身上既沒有灰點點也沒有金星星，不是別人不給她貼貼紙，是因為貼紙根本貼不住。胖哥想和露西亞一樣，露西亞告訴胖哥，只要去找創造他們的伊菜，就能變得和她一樣。于是，胖哥來到了他的創造者伊萊身邊，并把自己的遭遇告訴了他。伊萊告訴胖哥：“當你在乎貼紙的時候，貼紙才會貼得住。”他讓胖哥相信他的愛，不要在乎那些貼紙。當胖哥心里開始相信伊萊的話時，他身上的一個灰點點貼紙掉了下來……【節選】??那些什么都不會的人，就只有得灰點點的份了。胖哥是其中之一。他想要跟別人跳的一樣高，卻總是摔得四腳朝天。一旦他摔下來，其他人就會圍過來，為他貼上灰點點。有時候，他摔下來時刮傷了身體，別人又會為他貼上灰點點。然后，他為了解釋他為什么會摔倒，講了一些可笑的理由，別人又會給他再貼一些灰點點。不久之后，他因為灰點點太多，就不想出門了。他怕又做出什么傻事，那樣別人就會再給他一個灰點。其實，有些人只因為看到他身上有很多灰點點貼紙，就會跑過來再給他多加一個，根本沒有其他理由。“他本來就該被貼很多灰點點的，”大家都這么說。聽多了這樣的話，胖哥也這么認為了。他會說：“是啊，我不是個好微美克人。”（1）默讀故事梗概，想象故事是怎樣發展的，用自己的話概括。（2）請你仔細梳理，胖哥因為哪些事情被貼上了灰點點？（3）結合故事內容，從胖哥、露西亞、伊萊中選一個，談談這個人物給你的啟示。（4）宣講團剛剛講述的是一個外國繪本故事，本學期的快樂讀書吧也引領我們在世界名著花園里漫步。但有的同學認為中國的文學作品有很多，沒必要讀外國作品，而且讀外國作品對我們的學習沒什么幫助。對此，你的觀點是什么？簡要說明理由。觀點：理由：（5）活動結束，沉思落筆，真情流露。這是初秋的下午，天已經涼了。水玩過，幾個孩子又在玩“騎馬打仗”的游戲。騎在“馬”上的孩子，與對方騎在“馬”上的孩子，在“馬”的跑動中，以腳角力，互相蹬踏。一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續玩。一個人，若沒有從這樣的童年走過來，一定不是從詩意中長大的。請你以“童年”為話題，追憶童年中讓你印象深刻的事情，巧妙構思，潤色筆墨，讓你的文章和你的童年一樣充滿詩意。與自己的童年做一次鄭重的告別，準備踏上青春的奮斗之旅吧。22．閱讀。你很特別??【故事梗概】??微美克人是一群小木頭人。他們是木匠伊萊雕刻成的。每個微美克人長得都不一樣，他們每天只干一件事——互相貼貼紙，對喜歡的、有能力的貼上金星星貼紙；對不喜歡的、沒能力的貼上灰點點貼紙。木頭人胖哥因長相普通又什么都做不好，被貼了滿身灰點點貼紙，他覺得自己一無是處，自卑自憐，不敢出門。??直到有一天，他遇到了一個很不一樣的微美克人——露西亞。她身上既沒有灰點點也沒有金星星，不是別人不給她貼貼紙，是因為貼紙根本貼不住。胖哥想和露西亞一樣，露西亞告訴胖哥，只要去找創造他們的伊萊，就能變得和她一樣。??于是，胖哥來到他的創造者伊萊身邊，把自己的遭遇告訴伊萊。伊萊覺得胖哥很特別，告訴胖哥：“當你在乎貼紙時，貼紙才會貼得住。”他讓胖哥相信他的愛，不要在乎那些貼紙。當胖哥心里開始相信伊菜的話時，身上的一個灰點點貼紙掉下來……??【精彩片段】??然而，那些什么都不會的人，就只有得灰點點的份了。??胖哥是其中之一。他想要跟別人一樣跳得很高，卻總是摔得四腳朝天。一旦他摔下來，其他人就會圍過來，為他貼上灰點點。??有時候，他摔下來時刮傷了身體，別人又會給他貼上灰點點。然后，他為了解釋他為什么會摔倒，講了一些可笑的理由，別人又會給他再多貼一些灰點點。??不久之后，他因為灰點點太多，就不想出門了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩進水里，那樣別人就會再給他貼灰點點。其實，有些人只因為看到他身上有很多灰點點貼紙，就會跑過來再給他多加一個，根本沒有其他理由。??“他本來就該被貼很多灰點點的，”大家都這么說，“因為他不是個好木頭人。”聽多了這樣的話，胖哥也這么認為了。他會說：“是啊，我不是個好微美克人。”（1）默讀梗概，想想其中寫了哪些事情，用小標題的形式列出來：胖哥被貼滿灰點點，自卑自憐→→。精彩情節是。（2）胖哥因為哪些事被貼上灰點點貼紙？（多選）A.跳高摔得四腳朝天。B.忘了帽子或踩進水里。C.跳高摔下來時刮傷身體并用可笑的理由解釋。（3）根據短文內容判斷對（√）錯（×）。①故事梗概中木匠伊萊和創造者伊萊指的是不同的人。②微美克人會給他們喜歡的人貼上金星星貼紙。③露西亞身上既沒有灰點點也沒有金星星，因為既沒有人討厭她，也沒有人喜歡她。（4）胖哥說自己不是一個好微美克人的原因是。（5）結合故事梗概和精彩片段，從胖哥、露西亞或者伊萊中選擇一個人物，談談這個人物給了你什么啟示。23．課外閱讀。茶杯與茶壺①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青（繪畫藝術），但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”②釋圓和尚聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然看不懂丹青（繪畫藝術），但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧！”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓和尚說：“老僧最大的嗜好就是品香茗（喝茶），尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓和尚微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師糊涂了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？”④釋圓和尚聽了，說：“原來你懂得這個道理啊！你渴望學習的心好比茶杯，那些丹青高手好比裝滿香茗的茶壺，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？溝谷、山澗把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”⑤此時，年輕人。（1）“頗”字用音序查字法，應查大寫字母，用部首查字法應查部首，在字典中的解釋有：①不正，②很。第二自然段中“頗愛搜集”中的“頗”應選第種解釋；“有失偏頗”中的“頗”應選第種解釋。（2）請你照樣子寫出兩個成語。寥寥數筆（AABC式）：（3）將文中畫橫線的句子換個說法，不改變句子原意。（4）請你依次摘錄文中描寫年輕人神態或內心活動的四個詞語，并在文章最后一個自然段的橫線上填上合適的詞語。、、、、、（5）談談你對“溝谷、山澗把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗”這句話的理解。24．閱讀下面文章，然后按要求答題。春節的傳說（節選）①很久以前有個叫“萬年”的青年，家里很窮，以打柴為生。但他十分聰慧，看到當時節令很亂，影響他人作息與出入，決心把節令摸透弄準。②一天，他上山打柴，在樹下休息時，樹影的移動啟發了他。回到家里，他設計了一個專門測日影、計天時長短的”日晷儀”。可是，當天氣出現陰天霧時，就無法觀測，怎么辦？后來他到泉邊喝水，看見那崖上的泉水很有節奏地往下滴，引起了他的興趣，便又動手做了一個五層漏壺。就這樣，他通過測日影，用漏水記時的方法慢慢發現，每隔365天，時間的長短就會重復一次，最短的一天是冬至，最長的一天是夏至。③那時的國君叫祖乙，由于節令的失常影響農業生產，老百姓叫苦連天，為此他十分苦惱，一個叫阿衡的大臣為了討好國君，奏稱設天臺敬祭天神，就可以解決時令失常現象，祖乙聽后認為很有道理，便帶領群臣祭天，結果卻無濟于事。萬年知道后便帶上日晷儀和五層漏壺去見祖乙，他給國君講清了日月運行的道理。祖乙聽后大悅，感到萬年講得很有道理，于是就把萬年留下來，并在天壇筑起日晷臺和漏壺亭，又派12個童子給萬年聽用。④過了一些時候，國君登上日月壇時，看見天壇的石壁上刻著：日出日落360，周而復始從頭來，草木枯榮分四時，一歲月有12圓。萬年指著天象對祖乙說：“現在，申星已追上了蠶百星，星象復原，子時夜交，舊歲已完，時又始春，希望天子定個節吧。”⑤天子祖乙說：“春為節首，就叫春節吧”，據說這就是“春節”的由來。（1）請聯系上下文和生活實際解釋下面詞語。叫苦連天：無濟于事：（2）為什么萬年決心把節令摸透弄準？（3）根據文章內容下列說法不正確的一項是。A．萬年雖然家里窮，但他很聰慧。B．萬年發明了日晷儀和五層漏壺可以讓節令正常起來。C．大臣阿衡的做法也可以解決節令失常的現象。D．“子時夜交，舊歲已完，時又始春”指的是舊年已經結束，新的一年即將開始。（4）如果想重點閱讀萬年是怎么摸透時令的規律的，應該重點閱讀第自然段，從中我們體會出萬年是一個的人。（5）請寫出文中畫線句子的意思。25．課外閱讀沒有硝煙的較量??①早在兩千六百多年前的春秋時期，齊國國相管仲就是打貿易戰的頂尖高手，齊國之所以能成為春秋五霸的第一霸，除了依靠強大的軍事力量，貿易戰的連連取勝也是其中重要的原因。??②打貿易戰，關鍵得有錢，管仲經鮑叔牙推薦被齊桓公聘為國相之后，采取的最主要措施就是“抓錢”。齊國因為靠近海邊，有魚鹽之利，而魚也好，鹽也罷，都是生活必需品，因此齊國利用官辦魚鹽與他國做生意大發其財。有了錢，管仲在政治上提出了“尊王攘夷”的口號，軍事上聯合其他小國作后盾，經濟上大打貿易戰，讓許多國家吃了大虧，不得不尊齊桓公為霸主。??③根據各國不同的國情，管仲有不同的貿易戰打法。??④衡山國是一個擅長打造兵器的國家，當時各國都去采購衡山國的兵器。管仲看準時機，大量、高價采購衡山國的兵器，衡山國人看到打造兵器這么賺錢，于是全民造兵器，大發“軍火財”。接著沒有人愿意從事農業生產了。管仲又高價收購各國的糧食，使各國富余的糧食都流入齊國。這樣一來，齊國雖然花了大價錢，但擁有兵器和糧食，破壞了衡山國的經濟平衡。突然有一天，管仲下令停止收購兵器和糧食，攻打衡山國。此時的衡山國空有錢財，缺少糧食，而各國富余的糧食都被齊國收購。于是，衡山國不戰而敗。這就是歷史上有名的“衡山之謀”。??⑤對待老牌強國楚國，管仲的貿易戰照打不誤。楚國和齊國是軍事實力、經濟實力差不多的國家，管仲看準了楚國是山水之國，盛產鹿鳥動物，于是給齊桓公出主意“公貴買其鹿”。齊桓公聽了管仲的建議，和對待衡山國一樣，大量、高價采購楚國的鹿。楚王不明就里，看到發財的機會來了，命令楚民抓鹿賣給齊國，大發鹿財。這一場鹿的交易，楚國竟然賺了齊國兩千萬錢。但令楚王沒想到的是，人們光顧著抓鹿賺錢了，田地荒蕪了；楚國有大量的金錢，卻只能進口糧食。楚國不得不求助囤積了大量糧食的齊國，把齊桓公推上霸主的寶座。??⑥管仲推行的是“尊王攘夷”的國策，但當時周天子已沒有多大的公信力，各諸侯國都不愿向周王朝進貢，這就導致周朝中央政府財政緊張。為了解決這個問題，管仲也有奇招，他建議周天子嚴加管制盛產菁茅的地域，并下令凡跟周天子到泰山祭天和在梁父山祭地的諸侯，必須以菁茅作為祭祀用的墊席。祭祀天地是必須的，各諸侯國趕緊花錢高價去買菁茅，其價格也因此翻了十倍，結果只用了三天時間周天子就解決了財政問題。管仲的“菁茅之謀”大獲成功。??⑦兩千六百多年前的貿易戰成為了國與國之間沒有硝煙的較量。現如今，在世界強國之間，這種“較量”愈演愈烈。（1）要知道管仲針對不同國家實施的貿易戰，應重點閱讀第到第自然段。閱讀后，就知道了管仲實施的貿易戰有、和。（填寫事件簡稱）（2）下列說法不正確的一項是A.“尊王攮夷”一詞源自春秋時期齊桓公推行的國策。B.“尊王攘夷”本意為尊奉周王為中原之主，抵御北方游牧民族以及南方楚蠻的大舉入侵。C.“尊王攘夷”國策使齊國成為春秋五霸中的第一霸。D.“尊王攘夷”后來成為面對外族入侵時，結成民族統一戰線。（3）“沒有硝煙的較量”，聯系短文內容，你對短文題目的理解是（4）短文最后一個自然段與開頭有什么聯系，說說這樣寫的好處。26．說明文閱讀。加碘鹽有必要吃嗎??碘是身體必需的微量元素。在我們脖子上有個腺體叫作甲狀腺，它需要碘來生成甲狀腺素，甲狀腺素具有加速新陳代謝，促進生長發育尤其是腦發育的作用。如果缺碘，將會影響大腦發育，容易引發克丁病和大脖子病。??碘的飲食來源主要包括食物、加碘食鹽及飲用水。含碘豐富的食物主要有海帶、紫菜和海魚等。不過，國際公認的防治碘缺乏病的主要措施就是食鹽加碘。為什么呢？調查顯示：無論是在低碘地區還是高碘地區，海帶、紫菜、海魚等傳統觀念中的補碘食物對碘的攝入量貢獻甚微。因為這些食物雖然含碘量較高，但占人類膳食的比例太小。而且海鹽本身其實是不含碘的。在沿海地區，碘鹽仍是當地居民主要的碘來源，不通過食鹽補充的話，碘攝入量就會不足。所以，即使生活在海邊，仍需要食用含碘鹽。很多人擔心碘吃多了會得甲狀腺疾病，這是過于擔心了。世界衛生組織認為，每日碘攝入量在100至1000微克這個范圍內一般是安全的。正常飲食的話，普通人的碘攝入量基本不會超過這個量。??很多人認為碘鹽是中國特色，其他國家都不這樣做。其實，恰恰相反。食鹽加碘是世界衛生組織在全球推行的預防和控制碘缺乏病的策略。世界衛生組織推薦食鹽中的碘添加量為20至40毫克/千克。而我國的食鹽碘的添加量低于這一標準，目前為20至30毫克/千克。（1）下列關于碘的介紹，不正確的一項是A.碘是身體必需的微量元素B.預防碘缺乏病主要靠食用海鹽C.缺碘，將會影響大腦發育D.甲狀腺需要碘來生成甲狀腺素（2）文中畫線句子使用的說明方法是：（3）“碘的飲食來源主要包括食物、加碘食鹽及飲用水。”這句話中的“主要”一詞能否刪去？結合文本內容說明理由。27．閱讀。一封來自火星的信地球的朋友們：大家好，我是“”號火星車。當你看到這封信的時候，我已經踏上火星表面，開始為期90個火星日的工作啦！去年7月，我跟隨“天問一號”火星探測器從蔚藍星球順利發射。這一路，我完成多次軌道“中途修正”，一次“深空機動”，一次酷炫的“太空剎車”。就這樣，經過長途跋涉，我終于成功著陸，到了此行的目的地——火星。這次我不遠萬里來到火星，自然是身負重任。自古以來，對于這顆遙遠而神秘的紅色星球，人類最關心的問題有三個：火星上究竟有沒有生命？火星起源結構和環境都是怎樣的？能否在火星建立人類第2個棲息地，移民火星？為此，我國的科學家們也給我布置了具體的任務。簡單說，我的工作一是拍照，看看火星什么樣。二是探測，分析火星的表面有什么，內部有什么。①別看我說的輕松，人類探測火星成功率僅有50%左右。而我國第一次火星探測就挑戰了最高難度的任務：我先要圍著火星轉圈圈，接著收起“降落傘”，落在火星表面，然后還得眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達。現在，這次任務已經走到了最后一步。對了，謝謝你們一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想說，我很喜歡你們幫我選的名字——“”。我會帶著名字中這段古老悠遠的神話、帶著新的時代希望，成為一顆照亮宇宙和中國行星探測的火種。“”號火星車2021年5月15日（1）根據文章內容，完成火星車奔赴火星的歷程圖。發射①②③著陸（2）結合文章內容，請給下列正確的說法打“√”，錯誤的打“×”A.我國的火星探測挑戰了最高難度的任務，這次任務現在才走到第一步。B.句子①中“左右”一詞體現了語言的準確性，不能刪去。（3）關于探測任務說法真有趣，請根據文中語句選擇對應的任務卡（填序號）。①圍著火星轉圈圈②收起“降落傘”，落在火星表面③眼觀六路、耳聽八方在火星上四處溜達A．巡視探測火星B．環繞火星C．從火里采樣返回D．在火星上著陸（4）結合文中畫“”句子和資料袋，下列名字最適合填在文中橫線上的是。資料袋中國古代神話人物A．嫦娥：因偷食不死藥而奔月成仙。B．女媧：中國上古神話中的創世女神，有“女媧造人”的典故。C．祝融：上古時的火官，后尊為火神。D．盤古：中國神話中的創世神，有“盤古開天地”的典故。28．閱讀。航空母艦的“家”??①我國首艘航空母艦（簡稱“航母”）——遼寧艦在大海上航行的雄姿讓每一個中國人都激動萬分，看著它在海上劈波斬浪，也有人擔心起來：航母要是“累”了，能回“家”休息一下嗎？航母的“家”到底是什么樣呢？??②航母的“家”叫航母軍港，它最大的特點是規模大。軍港總面積達500萬平方米以上，水深超過25米，航道寬度在400米以上。軍港的防波堤很長，如同母親的手臂，航母在這巨大的軍港里，如同一個嬰兒，安靜地停泊在母親的臂彎里。盡管軍港外臺風怒號，波濤洶涌，軍港內依舊平靜，波瀾未起。巨大的航母軍港有著良好的抗風避浪性能，可以為航母提供風平浪靜的駐泊條件，它能抵御百年一遇的臺風。??③航母軍港有許多智能化設備。比如航母軍港內設有“防襲擊預警系統”，這個系統可以提前預知敵方的各種襲擊，給港內航母躲避襲擊贏得寶貴時間，減小傷亡與損失。再比如航母軍港作為航母重要的后勤補給港，配備了智能化的“后勤補給計算機系統”。有了這個系統，航母軍港就如有了一個“大管家”，能毫無差錯地完成復雜的補給工作。??④航母軍港的功能也很完善。它是個能容納各種軍艦的“大肚漢”。航母在執行任務時，其他類型的各種軍艦“跟隨”其左右。航母軍港不僅能接納航母這位“大哥”前來“休息”，還能接納其他各類軍艦“小弟”前來停泊。航母軍港也是個“吃不垮”的“大財主”。進港的航母，還有其他各類型的軍艦可都是“大胃口”，燃料要喝飽，彈藥要裝足，誰“餓”了都發揮不出戰斗力。航母軍港以其充足的“糧草”，讓各類軍艦“吃飽喝足”。航母軍港還是個“妙手回春”的“好醫生”。航母在執行任務的過程中，難免磕磕碰碰，出現了“病情”，就要回“家”“治療”。航母軍港以其高超的“醫術”保障航母隨時處于健康狀態。??⑤航母軍港，真是航空母艦溫暖的“家”啊！（1）題目中的“家”指的是A．遼寧艦B．航空母艦C．航母軍港D．各類軍艦（2）“盡管軍港外臺風怒號，波濤洶涌，軍港內依舊平靜，波瀾未起”，這句話用作比較的說明方法介紹了航母軍港的特點。A．面積大B．港口深C．防波堤長D．抗風避浪（3）文章除了介紹航母軍港的“規模大”“功能完善”，還介紹了A．“大管家”B．智能化設備C．防襲擊預警系統D．后勤補給計算機系統（4）文中多處出現如“大肚漢”“大哥”這類詞語，這樣表達的好處是A．簡潔明了B．具體明確C．科學準確D．形象生動（5）文中劃線的句子運用了和的說明方法。（6）第④段從哪幾個方面來介紹航母軍港完善的功能？請簡要概括。29．閱讀短文成功可以預料①在這個世界上，幸運總是偏愛那些堅韌不拔的人。只要你腳步不停，意想不到的風景總會閃過你的眼簾。②熊旁是瑞士的化學家，他經常孜孜不倦地沉醉在實驗里，就是回到家里，他也要在茶余飯后做上一點兒微小的實驗。1896年的一天下午，熊旁趁妻子午休，自己躲在家里的那間小實驗室里做實驗，由于不小心，他把桌上那瓶盛滿硝酸和硫酸混合液的瓶子碰倒了，溶液流到桌子上。熊旁馬上去找抹布，抹布沒有被立即找到，眼看那些溶液就要從桌子上漫流到地板上，慌亂之中，他順手拿起了放在旁邊的一條妻子的棉布圍裙抹擦掉那些溶液。圍裙浸了溶液，濕淋淋的，熊旁怕妻子責怪，就想悄悄把圍裙帶到廚房烘干。沒料到他剛靠近火爐，就聽“轟”的一聲，圍裙在瞬間被燒得干干凈凈，沒有一點兒煙，也沒有一絲灰燼。熊旁被驚得目瞪口呆，但隨后就欣喜萬分，因為他突然想到槍械設計師們一直在苦苦尋求的無煙火藥。他仔細地回憶起事情的經過，意識到了自己可能不經意間合成了可以用來制作炸藥的新的化合物，一個發明在不經意間突然出人意料地成功了。③1838年，法國著名物理學家達蓋爾正在費盡心力地研究影像保留在膠片上的方法，達蓋爾苦苦研究了半年多，幾乎嘗試過了各種材料和方法，但仍然毫無進展。就在達蓋爾要對此項研究絕望時，有一天，他意外地發現了一種影像居然留在了膠片上。達蓋爾大喜過望，立刻小心翼翼地整理實驗桌上的所有化學物品，想弄明白到底是什么東西使自己這項原本已山窮水盡的研究又突然變得柳暗花明。結果，他驚訝地發現，原來是一支溫度計破碎后留下的水銀流到了膠片上。④在不經意間，熊旁發明出了世界上第一種無煙炸藥，而達蓋爾則發明了攝影洗印技術。其實，在科學研究的進程上，像熊旁和達蓋爾這兩個歪打正著的成功真是屢見不鮮，如果沒有他們的不懈努力，沒有他們的鍥而不舍，成功的果實能被他們如此偶然地摘到嗎？所以，只要你肯努力，成功雖然不能達到預期，但卻不會遠離你的預料。（1）本文的觀點是什么？（2）為了證明自己的觀點作者列舉了哪幾個事例？每個事例都是按照怎樣的順序寫的？（3）閱讀短文，照樣子完成表格。事例不停的腳步意想不到第一個事例①目瞪口呆欣喜萬分第二個事例費心盡力苦苦②（4）結合短文，談談你對“幸運”的看法，再舉出一個事例證明自己的看法。①我對幸運的看法：②再舉一個事例證明自己的看法：30．閱讀。對生命的尊重和敬畏??在斯里蘭卡的熱帶森林里，一群野象穿越鐵路時，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去。此時一列火車開來，小象被撞到了路基下，其他的象便發火了，一起朝火車沖去。它們用長長的象牙去撬鐵軌和枕木，一會兒工夫，鐵軌和枕木就亂七八糟地躺在了那里。第二天，許多工人在警察的保護下開始修鐵路，但修到離野象50米遠的地方時，象群開始沖向人群，人們連忙逃進了火車里，象群就把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天，當局派來了軍隊，士兵們擺好陣形，拿著槍慢慢往前走。槍響了，密集的子彈射向了象群，但不是真子彈，而是用來嚇唬野象的“空包彈”。他們只是想把野象趕回森林。然而，這個辦法也沒能奏效，野象們視死如歸，表現出了大義凜然的英雄主義氣概。于是，政府作出了妥協：停止“戰斗”，繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路，而且要沿整個鐵路線為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。??無獨有偶，在荷蘭北部城市的一個展覽廳，工作人員正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀錄。突然，一只麻雀闖進了大廳，并碰倒了其中一張，導致數以萬計的多米諾骨牌順勢倒下。看著即將完成的工作前功盡棄，氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。這下惹麻煩了，因為麻雀在荷蘭屬于保護動物，主辦者的行為引起了動物保護者的強烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強大的壓力下，主辦方作出了一個選擇，為這只麻雀舉行哀悼儀式，并向全國進行