PAGEPAGE1專題3.1牛頓第肯定律牛頓第三定律1.理解牛頓第肯定律的內容和慣性，會分析實際問題。2.理解牛頓第三定律的內容，會區分相互作用力和平衡力。學問點一牛頓第肯定律1．牛頓第肯定律(1)內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它變更這種狀態．(2)意義：①揭示了物體的固有屬性：一切物體都有慣性，因此牛頓第肯定律又叫慣性定律；②揭示了力與運動的關系：力不是維持物體運動的緣由，而是變更物體運動狀態的緣由，即力是產生加速度的緣由．2．運動狀態變更的三種狀況(1)速度的方向不變，只有大小變更．(物體做直線運動)(2)速度的大小不變，只有方向變更．(物體做勻速圓周運動)(3)速度的大小和方向同時發生變更．(物體做曲線運動)【特殊提示】1．牛頓第肯定律所描述的是物體不受外力作用時的狀態，與物體所受合外力為零是等效的．2．牛頓第肯定律不是試驗定律，它是在志向試驗的基礎上總結得出的．學問點二慣性1．慣性(1)定義：物體具有保持原來勻速直線狀態或靜止狀態的性質．(2)量度：質量是慣性大小的唯一量度，質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小．(3)普遍性：慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，與物體的運動狀況和受力狀況無關．2．慣性與質量(1)慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．(2)質量是物體慣性大小的惟一量度，質量越大，慣性越大．2．慣性與力(1)慣性不是力，而是物體本身固有的一種性質，因此說“物體受到了慣性作用”、“產生了慣性”、“受到慣性力”等都是錯誤的．(2)力是變更物體運動狀態的緣由，慣性是維持物體運動狀態的緣由．力越大，運動狀態越易變更；慣性越大，運動狀態越難變更．(3)慣性與物體的受力狀況無關．3．慣性與速度(1)速度是表示物體運動快慢的物理量，慣性是物體本身固有的性質．(2)一切物體都有慣性，和物體是否有速度及速度的大小均無關．4．慣性與慣性定律(1)慣性不是慣性定律，慣性沒有條件限制，是物體的一種固有屬性．(2)慣性定律是物體不受外力作用時物體運動所遵守的一條規律．【特殊提示】1．在不受力(或合外力為零)的條件下，慣性表現為保持原來的運動狀態．2．在受力條件下，慣性表現為運動狀態變更的難易程度．學問點三牛頓第三定律1．對作用力和反作用力的理解(1)三個特征：①等值，即大小總是相等的．②反向，即方向總是相反的．③共線，即二者總是在同始終線上．(2)四種性質：①異體性，即作用力和反作用力是分別作用在彼此相互作用的兩個物體上．②同時性，即作用力和反作用力同時產生，同時變更，同時消逝．③相互性，即作用力和反作用力總是相互的、成對出現的．④同性性，即二者性質總是相同的．2．作用力與反作用力和二力平衡的比較作用力與反作用力二力平衡共同點大小相等、方向相反、且作用在同一條直線上不同點作用對象兩個力分別作用在兩個物體上兩個力作用在同一個物體上作用時間同時產生，同時變更，同時消逝，不行單獨存在不肯定同時產生或消逝力的性質肯定是同性質的力不肯定是同性質的力作用效果因為一對作用力與反作用力作用在兩個物體上，各自產生作用效果，故不能求合力一對平衡力的作用效果是使物體處于平衡狀態，合力為零【特殊提示】1．作用力和反作用力分別作用在兩個物體上，其作用效果分別體現在各自的受力物體上，所以作用力和反作用力產生的效果不能抵消.2．牛頓第三定律是個普遍定律，它的成立不受條件限制，作用力與反作用力的關系與物體運動狀態無關，與參考系的選取無關．【方法技巧】區分作用力、反作用力和平衡力的方法區分作用力、反作用力和平衡力最簡潔的方法是看作用點，一對平衡力的作用點肯定作用在同一個物體上，而作用力、反作用力的作用點肯定分別作用在兩個物體上，但只作用在兩個物體上的力也不能說是作用力、反作用力，還必需是因為相互作用而產生．學問點四如何對物體受力分析1．受力分析的一般依次一般先分析重力；再分析彈力，環繞物體一周，找出跟探討對象接觸的物體，并逐個分析這些物體對探討對象是否有彈力作用；然后分析摩擦力，對凡有彈力作用處逐一進行分析；最終是其他力．2．受力分析的詳細步驟(1)確定探討對象——即所要探討的物體，可以是單個物體，也可以是多個物體組成的系統．(2)按依次進行受力分析：先重力，然后依次是彈力、摩擦力，最終分析其他力．這樣可以避開漏掉力．(3)畫出物體的受力示意圖，留意各力的方向和作用點．(4)檢查各力的施力物體，防止添力．3．受力分析要留意的五個問題(1)探討對象的受力圖，通常只畫出依據性質命名的力，不要把按效果分解的力或合成的力分析進去，受力圖完成后再進行力的合成或分解，以免造成混亂．(2)區分內力和外力：對幾個物體組成的系統進行受力分析時，這幾個物體間的作用力為內力，不能在受力圖中出現；當把其中的某一物體單獨隔離分析時，原來的內力變成外力，要畫在受力圖上．(3)防止“添力”：找出各力的施力物體，若沒有施力物體，則該力肯定不存在．(4)防止“漏力”：嚴格依據重力、彈力、摩擦力、其他力的步驟進行分析是防止“漏力”的有效方法．(5)受力分析時還要親密留意物體的運動狀態，運用平衡條件或牛頓運動定律判定未知力的有無及方向．4．受力分析常用的方法(1)整體法與隔離法整體法隔離法概念將加速度相同的幾個物體作為一個整體來分析的方法將探討對象與四周物體分隔開分析的方法選用原則探討系統外的物體對系統整體的作用力或系統整體的加速度探討系統內物體之間的相互作用力留意問題受力分析時不要再考慮系統內物體間的相互作用力一般隔離受力較少的物體整體法、隔離法在受力分析時要敏捷選用：①當所涉及的物理問題是整體與外界作用時，應用整體分析法，可使問題簡潔明白，而不必考慮內力的作用．②當涉及的物理問題是物體間的作用時，要應用隔離分析法，這時系統中物體間相互作用的內力就會變為各個獨立物體的外力．(2)假設法：在受力分析時，若不能確定某力是否存在，可先對其作出存在或不存在的狀況假設，然后再就該力存在與否對物體運動狀態影響的不同來推斷該力是否存在．【方法技巧】推斷力是否存在的方法1．依據力的產生條件：依據各種性質的力產生的條件進行推斷，如彈力產生的條件是相互接觸且發生彈性形變；摩擦力產生的條件是相互接觸、有彈力且有相對運動或相對運動趨勢．2．依據作用力和反作用力的關系：利用作用力和反作用力的關系來檢驗力是否存在，因為探討對象所受的每個力都有施力物體或反作用力，找不到施力物體或沒有反作用力的力是不存在的．3．依據物體所處的運動狀態：力的作用效果與物體的運動狀態之間有著相互制約的關系．對有些力是否存在，或力的方向難以確定時，可依據物體所處的運動狀態，運用物體的平衡條件或牛頓運動定律來推斷。考點一牛頓第肯定律【典例1】（2024·成都試驗外國語學校模擬）牛頓第肯定律揭示了運動狀態與所受外力的關系，下列說法中正確的是()A．物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態不發生變更B．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態要發生變更C．物體受到的合力為零時，它肯定處于靜止狀態D．物體的運動方向肯定與它所受的合力的方向相同【答案】B【解析】物體只要受到的合力不為零，不論是否是恒力，運動狀態就要發生變更，故A項錯誤，B項正確；合力方向不肯定與運動方向相同，故D項錯誤；合力為零時，物體可能處于靜止狀態也可能做勻速直線運動，故C項錯誤。【方法技巧】牛頓第肯定律的應用技巧1.應用牛頓第肯定律分析實際問題時，要把生活感受和理論問題聯系起來深刻相識力和運動的關系，正確理解力不是維持物體運動狀態的緣由，克服生活中一些錯誤的直觀印象，建立正確的思維習慣。2.假如物體的運動狀態發生變更，則物體必定受到不為零的合外力作用。因此，推斷物體的運動狀態是否變更，以及如何變更，應分析物體的受力狀況。【變式1】（2024·湖南長沙一中模擬）關于牛頓第肯定律，下面說法中正確的是()A．牛頓第肯定律反映了物體不受外力作用時物體的運動規律B．牛頓第肯定律就是慣性C．不受外力作用時，物體運動狀態保持不變是由于物體具有慣性D．運動的物體狀態發生變更時，物體必定受到外力的作用【答案】ACD【解析】牛頓第肯定律又叫慣性定律，但不能說慣性定律就是慣性．慣性是指一切物體都具有保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質，它是物體的固有性質，慣性大小僅由物體的質量確定，與物體是否受力及物體的運動狀態無關．而慣性定律指物體在不受外力作用(合外力為零)的條件下所遵守的運動規律，它指出了力是變更物體運動狀態的緣由，而不是產生或維持物體運動的緣由．總之，慣性和慣性定律是兩個不同的概念，但慣性定律揭示出物體具有慣性．故選A、C、D.考點二慣性【典例2】（2024·西安市第一中學模擬）下列說法正確的是()A．慣性是只有物體在勻速運動或靜止時才表現出來的性質B．物體的慣性是指物體不受外力作用時仍保持原來直線運動狀態或靜止狀態的性質C．物體不受外力作用時保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，有慣性；受外力作用時，不能保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，因而就無慣性D．慣性是物體的屬性，與運動狀態和是否受力無關【答案】D【解析】慣性是物體的固有屬性，與運動狀態無關，故A錯；有外力作用時，物體運動狀態發生變更，但運動狀態的變更不等于物體慣性的變更．“克服慣性”“慣性消逝”等說法均是錯誤的，不管物體是否受外力作用，其慣性是不能被變更的，故B、C錯．物體慣性由物體本身確定，與運動狀態和是否受力無關，故D正確．【變式2】（2024·重慶八中模擬）如圖所示，一只盛水的容器固定在一個小車上，在容器中分別懸掛和拴住一只鐵球和一只乒乓球，容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態，當容器隨小車突然向右運動時，兩球的運動狀況是(以小車為參考系)()A．鐵球向左，乒乓球向右 B．鐵球向右，乒乓球向左C．鐵球和乒乓球都向左 D．鐵球和乒乓球都向右【答案】A【解析】小車突然向右運動時，由于慣性，鐵球和乒乓球都“想”保持原有的靜止狀態，由于與同體積的“水球”相比鐵球的質量大，慣性大，鐵球的運動狀態難變更，而同體積的“水球”的運動狀態簡潔變更，所以小車加速向右運動時，鐵球相對于小車向左運動。同理，由于與同體積的“水球”相比乒乓球的質量小，慣性小，乒乓球相對于小車向右運動。考點三牛頓第三定律【典例3】（2024·河南新鄉一中模擬）牛頓在總結別人的探討結果后，提出了聞名的牛頓第三定律，闡述了作用力和反作用力的關系，從而與牛頓第肯定律和牛頓其次定律形成了完整的牛頓力學體系。下列關于作用力和反作用力的說法正確的是()A．物體先對地面產生壓力，然后地面才對物體產生支持力B．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力相互平衡C．人推車加速前進，人對車的作用力的大小等于車對人的作用力的大小D．物體在地面上滑行，物體對地面的摩擦力大于地面對物體的摩擦力【答案】C【解析】物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，是同時產生的，所以選項A錯誤；物體對地面的壓力和地面對物體的支持力分別作用在地面和物體上，是一對作用力與反作用力，不是平衡力，選項B錯誤；人對車的作用力與車對人的作用力是一對作用力與反作用力，大小相等，選項C正確；物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力是一對作用力與反作用力，大小相等，選項D錯誤。【方法技巧】推斷相互作用力與平衡力的方法(1)看作用點：作用力與反作用力的作用點在兩個不同的物體上，平衡的兩個力的作用點在同一物體上。(2)看產生力的緣由：作用力與反作用力是由于兩個物體相互作用產生的，肯定是同一性質的力；平衡力是另外兩物體施加的作用，兩力的性質可同可不同。【變式3】（2024·山東濰坊二中模擬）如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上水平向右加速滑行，長木板與地面間的動摩擦因數為μ1，木塊與長木板間的動