幼兒園環境創設與玩教具制作知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春石河子工程職業技術學院第一章單元測試

幼兒園環境與外界環境相比具有可控性，即幼兒園環境的構成處于（）的控制之下。

A:園長B:社會C:保育員D:教育者

答案:教育者幼兒園的活動室、室外活動場地、各種設備和活動材料、空間結構與環境布置等屬于幼兒園環境中的（）。

A:精神環境B:教育環境C:物質環境D:活動環境

答案:物質環境教育設計的目標要符合幼兒全面發展的需要，與幼兒園教育目標相一致。這是（）的要求。

A:環境與教育目標一致性B:發展適宜性C:開放性D:幼兒參與性

答案:環境與教育目標一致性保持環境安靜是對幼兒園聲音環境的基本要求。一般來講，幼兒園室內噪聲要求應不大于（）。

A:60dbB:50dbC:30dbD:40db

答案:50db大多數幼兒喜歡的顏色是（）。

A:明度低的暖色B:明度低的冷色C:明度高的冷色D:明度高的暖色

答案:明度高的暖色

第二章單元測試

活動區材料的選擇與投放主要要點有哪些？（）

A:投放材料要有針對性。B:材料應有啟發性，投放要有目的性。C:材料應有操作性。D:注意材料的安全性。E:材料應豐富多樣，新舊材料比例要適度。

答案:投放材料要有針對性。###材料應有啟發性，投放要有目的性。###材料應有操作性。###注意材料的安全性。###材料應豐富多樣，新舊材料比例要適度。活動區在促進幼兒身心發展方面有著特殊的教育價值，表現為：（）

A:提高幼兒社會性發展水平。B:有利于幼兒的個性發展和潛能發揮C:促進幼兒主動性的發展D:培養幼兒的學習興趣和學習能力

答案:提高幼兒社會性發展水平。###有利于幼兒的個性發展和潛能發揮###促進幼兒主動性的發展###培養幼兒的學習興趣和學習能力創設科學合理的活動區須遵循哪些原則？（）

A:動態性原則B:教育性原則C:整體性原則D:共同發展原則

答案:動態性原則###教育性原則###整體性原則###共同發展原則活動區里的許多材料都與生活密切相關，可以直接來源于生活。（）

A:對B:錯

答案:對（）是角色區的創作源泉。

A:生活B:游戲C:教育D:成人

答案:生活

第三章單元測試

顏料、蠟筆、橡皮泥、剪刀、紙張等材料應該投放到。（）

A:沙水區B:圖書區C:建構區D:美工區

答案:美工區角色游戲區環境創設時，以下哪項做法符合安全性原則？（）

A:將活動區域設置在靠近樓梯口的位置B:確保所有器具和材料無安全隱患C:使用尖銳邊角的器具D:為小班幼兒提供體積過小的玩具

答案:確保所有器具和材料無安全隱患（）的創設要堅持抽象性和形象性相結合的特點，把各種抽象的科學概念通過具體實物、現象直觀地表達出來。

A:表演區B:自然角C:科學區D:益智區

答案:科學區（）區域活動具有鮮明的教育性，但這種教育性比較隱蔽，主要體現在幼兒在游戲的過程中對材料的操作上，對區域規則的遵守上等。（）

A:錯B:對

答案:對《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求等應有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發、支持幼兒與周圍環境之間積極的相互作用。（）

A:錯B:對

答案:對

第四章單元測試

幼兒園墻飾的分類主要有哪些？（）

A:功能性墻飾和裝飾性墻飾B:常規墻飾、主題墻飾和互動墻飾C:靜態墻飾和動態墻飾D:填充式墻飾和展示式墻飾

答案:常規墻飾、主題墻飾和互動墻飾幼兒園墻飾的設計要點主要包括哪些？（）

A:符合幼兒心理特點，注重美觀與實用結合B:追求高成本材料，忽視幼兒參與性C:強調色彩鮮艷，忽略內容的教育性D:隨意堆砌裝飾元素，缺乏整體規劃

答案:符合幼兒心理特點，注重美觀與實用結合幼兒園墻飾色彩設計的基本法則不包括以下哪一項？（）

A:整體協調與統一B:符合幼兒的色彩心理C:追求復雜多變的色彩效果D:富有啟發性與教育意義

答案:追求復雜多變的色彩效果平面剪貼裝飾畫技法中，下列哪一項是常見的技法？（）

A:水彩渲染B:噴染法C:勒壓折疊D:蠟染法

答案:噴染法在綜合材料裝飾畫技法中，以下哪一項技法是利用不同材料的質感和色彩進行創意拼貼？（）

A:玻璃涂色轉印法B:丙烯顏料厚涂法C:油畫棒與水彩結合法D:木質材料拼貼法

答案:木質材料拼貼法

第五章單元測試

可以用來展示軍墾文化中的勞動和生產工具的活動有哪些？（）

A:耕作農具展覽B:軍墾編織工藝品制作C:現代科技展示D:農田種植體驗

答案:耕作農具展覽###軍墾編織工藝品制作###農田種植體驗以下哪些對象是“仿青銅雕塑藝術”的創作主題？（）

A:第一代女拖拉機手B:軍墾機械C:軍墾生活D:軍墾編織物件

答案:第一代女拖拉機手###軍墾機械###軍墾生活###軍墾編織物件“以軍墾編織物件為載體的線描寫生”主要描繪的是各種編織物件的細節與結構。（）

A:錯B:對

答案:對在“軍墾老物件寫生”中，以下哪種物件最有可能被描繪？（）

A:未來建筑模型B:高科技儀器C:現代機械設備D:舊式農具

答案:舊式農具以下哪些元素可能出現在“軍墾老照片寫生”中？（）

A:舊式生活用品B:農田耕作場景C:軍墾建筑遺址D:第一代女拖拉機手的工作場景

答案:舊式生活用品###農田耕作場景###軍墾建筑遺址###第一代女拖拉機手的工作場景

第六章單元測試

在幼兒園環境創設中，哪種傳統文化元素可以用來裝飾教室，幫助孩子們了解中華優秀傳統文化？（）

A:電影海報B:流行音樂專輯封面C:京劇臉譜D:現代廣告牌

答案:京劇臉譜幼兒園環境創設中，哪些活動可以幫助孩子們了解軍墾文化？（）

A:農具展示B:科技實驗C:軍墾生活場景模擬D:軍墾故事講述

答案:農具展示###軍墾生活場景模擬###軍墾故事講述在幼兒園環境創設中，使用掐絲琺瑯作品可以提高孩子們對傳統手工藝的興趣和認知。（）

A:對B:錯

答案:對在幼兒園環境創設中，通過哪種方式可以讓孩子們了解中華傳統節日？（）

A:制作現代科技展示區B:教室墻壁貼滿世界地圖