2025年健康管理師實踐操作指導試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不是健康風險評估的常用工具？

A.自我評估問卷

B.健康體檢報告

C.家庭病史調查

D.心理測試

2.健康管理師在開展個體健康管理服務時，以下哪項行為是不恰當的？

A.了解客戶的健康狀況和需求

B.提供健康教育和健康指導

C.強迫客戶購買保健品

D.鼓勵客戶積極參與體育鍛煉

3.健康風險評估包括以下哪些方面？

A.現狀分析

B.歷史回顧

C.潛在風險預測

D.健康干預措施

4.以下哪項不屬于健康管理的核心內容？

A.預防疾病

B.促進健康

C.提高生活質量

D.增加醫療支出

5.以下哪項不屬于健康管理的服務對象？

A.企業員工

B.學校學生

C.社區居民

D.醫療保險客戶

6.健康管理師在進行健康風險評估時，以下哪項操作是不正確的？

A.了解客戶的基本情況

B.收集客戶的健康信息

C.忽略客戶的個人隱私

D.告知客戶風險評估的結果

7.健康管理師在開展健康教育活動時，以下哪項策略是錯誤的？

A.制定針對性的健康教育方案

B.利用多種形式開展健康教育活動

C.忽視目標受眾的特點

D.強調健康教育的實效性

8.以下哪項不屬于健康管理的實施步驟？

A.制定健康管理方案

B.開展健康教育活動

C.監測評估健康管理效果

D.增加客戶的醫療費用

9.以下哪項不屬于健康管理的目標人群？

A.高血壓患者

B.糖尿病患者

C.中老年人

D.未成年人

10.健康管理師在為高血壓患者提供健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？

A.告知患者高血壓的危害

B.指導患者調整生活方式

C.建議患者定期監測血壓

D.忽視患者的心理狀況

11.健康管理師在進行健康風險評估時，以下哪項操作是不恰當的？

A.了解客戶的健康風險因素

B.收集客戶的疾病家族史

C.忽略客戶的職業特點

D.告知客戶風險評估的結果

12.以下哪項不屬于健康管理的核心任務？

A.預防疾病

B.促進健康

C.改善生活質量

D.減少醫療資源消耗

13.健康管理師在為糖尿病患者提供健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？

A.告知患者糖尿病的危害

B.指導患者調整飲食結構

C.忽視患者的運動鍛煉

D.建議患者定期進行血糖監測

14.以下哪項不屬于健康管理師的服務內容？

A.健康評估

B.健康咨詢

C.健康干預

D.醫療診斷

15.健康管理師在開展健康教育活動時，以下哪項策略是正確的？

A.制定針對性的健康教育方案

B.利用多種形式開展健康教育活動

C.忽視目標受眾的特點

D.強調健康教育的實效性

16.以下哪項不屬于健康管理的實施步驟？

A.制定健康管理方案

B.開展健康教育活動

C.監測評估健康管理效果

D.增加客戶的醫療費用

17.健康管理師在進行健康風險評估時，以下哪項操作是不正確的？

A.了解客戶的健康風險因素

B.收集客戶的疾病家族史

C.忽略客戶的職業特點

D.告知客戶風險評估的結果

18.以下哪項不屬于健康管理的核心任務？

A.預防疾病

B.促進健康

C.改善生活質量

D.減少醫療資源消耗

19.健康管理師在為糖尿病患者提供健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？

A.告知患者糖尿病的危害

B.指導患者調整飲食結構

C.忽視患者的運動鍛煉

D.建議患者定期進行血糖監測

20.以下哪項不屬于健康管理師的服務內容？

A.健康評估

B.健康咨詢

C.健康干預

D.醫療診斷

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的主要職責是預防和控制慢性非傳染性疾病。（）

2.健康風險評估報告應當包含客戶的個人隱私信息。（）

3.健康管理服務應以客戶為中心，充分尊重客戶的自主選擇權。（）

4.健康管理師應當具備扎實的醫學知識背景和豐富的實踐經驗。（）

5.健康管理師在進行健康咨詢時，可以隨意推薦保健品或藥物。（）

6.健康管理師應當關注客戶的心理狀況，并提供相應的心理支持。（）

7.健康管理師在開展健康教育活動時，應當注重理論與實踐相結合。（）

8.健康管理師在監測評估健康管理效果時，可以僅關注短期效果。（）

9.健康管理師在進行健康風險評估時，應當遵循客觀、公正、準確的原則。（）

10.健康管理師應當積極參與健康管理領域的科學研究，不斷更新自己的知識體系。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在開展個體健康管理服務時，應當遵循的基本原則。

2.請列舉至少三種常用的健康風險評估工具及其特點。

3.說明健康管理師在為高血壓患者提供健康教育時，應當重點關注哪些方面。

4.簡述健康管理師在開展健康教育活動時，如何確保教育內容的科學性和有效性。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進公眾健康中的作用及其面臨的挑戰。

2.結合實際案例，探討健康管理師如何通過個性化服務提高客戶的健康意識和管理能力。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.D

2.C

3.A,B,C,D

4.D

5.D

6.C

7.C

8.D

9.D

10.D

11.C

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.C

18.D

19.D

20.D

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在開展個體健康管理服務時，應當遵循的基本原則包括：尊重客戶自主權、個性化服務、綜合評估、持續跟蹤、科學指導、預防為主、合作共贏。

2.常用的健康風險評估工具及其特點包括：健康風險評估問卷（特點：簡單易行，便于推廣）、生物標志物檢測（特點：客觀準確，但成本較高）、健康體檢（特點：全面系統，但需定期進行）。

3.健康管理師在為高血壓患者提供健康教育時，應當重點關注：血壓監測、生活方式調整、藥物治療、心理支持、并發癥預防、健康教育。

4.健康管理師在開展健康教育活動時，確保教育內容的科學性和有效性可以通過：基于科學證據的教育材料、專業知識的培訓、多渠道傳播、互動式教學、跟蹤反饋等方式實現。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在促進公眾健康中的作用包括：提供健康咨詢、開展健康教育活動、進行健康風險評估、制定健康管理方案、監測評估健康管理效果等。面臨的挑戰包括：公眾健康意識不足、健康管理服務