主題五科學(xué)探究與化學(xué)實麴

專題13實驗基本操作

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：梳理中考出現(xiàn)的新題型、新考法試題。

新題特訓(xùn)：選用最新的優(yōu)秀試題，鞏固考點復(fù)習(xí)效果。

考情聚焦

課標(biāo)要求考點考向

1.了解科學(xué)探究過程包括提出問題、形成假設(shè)、設(shè)計井實施實考向一常見儀器的使

驗或調(diào)查方案、獲取證據(jù)、分析解釋數(shù)據(jù)、形成結(jié)論及建構(gòu)模用

型、反思評價及表達交流等要素。考向二藥品存放及實

2.熟悉化學(xué)實驗室安全警示標(biāo)志，學(xué)會正確使用安全防護設(shè)施，實驗基礎(chǔ)驗安全

學(xué)習(xí)妥善應(yīng)對實驗安全問題的必要措施。考向三常見實驗操作

3.學(xué)會試劑的取用、簡單儀器的使用及連接、加熱等實驗基本

考向四主題實驗中的

操作。

操作

4.初步學(xué)會根據(jù)實驗需要選擇實驗試劑和儀器、并能安全操作。

考向一氣體的制取

5.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。氣體的制備

考向二氣體的凈化

6.學(xué)會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。

7.初步學(xué)習(xí)運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。考向一教材實驗設(shè)計

8.初步學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，并如實記錄、處理實驗書記員，撰

寫實驗報告等技能。

9.通過具體的化學(xué)實驗探究活動，學(xué)習(xí)研究物質(zhì)性質(zhì)，探究物實驗探究與設(shè)計

考向二課外實驗探究

質(zhì)組成和反應(yīng)規(guī)律，進行物質(zhì)分離、檢驗和制備等不同類型化

學(xué)實驗探究活動的一般思路與基本方法；學(xué)習(xí)控制變量和對比

實驗的實驗設(shè)計方法。

真題透視A

考點一實驗基礎(chǔ)

A考向一常見儀器的使用

角度1儀器名稱

1.（2024?海南）下列儀器名稱為酒精燈的是

ABCDE

（2）儀器a的名稱：；儀器b的名稱：

5.（2024?內(nèi)蒙古興安盟節(jié)選）

⑴寫出儀器①的名稱

6.（2024?湖南長沙節(jié)選）小張同學(xué)在實驗室里用高錦酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題:

⑴寫出儀器①的名稱

7.（2024?黑龍江大慶節(jié)選）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題:

多孔隔板卜

?水

CDE

⑴儀器a的名稱為

8.（2024?四川達州節(jié)選）氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識之一，結(jié)合以下實驗裝置回答問題。

①寫出標(biāo)號儀器的名稱：a.,b.

角度1儀器的用途

1.（2024,江蘇鎮(zhèn)江）下列實驗方法正確的是

A.用托盤天平稱取5.85g氯化鈉B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.用明磯對自來水進行殺菌消毒D.用點燃的方法除去CO2中的C。

易錯提醒

托盤天平只能精確到0.1g。

2.（2024?甘肅蘭州節(jié)選）請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

⑸如果用G裝置測量生成5的體積，則在虛線框內(nèi)還需添加的儀器是。

3.（2024?山東日照節(jié)選）某探究小組欲在實驗室制備氧氣和二氧化碳，實驗桌上有下列儀器和膠皮管、

棉花、火柴以及實驗所需藥品。回答下列問題：

的;固定試管時應(yīng)使試管口略向（填"上"或"下"）傾斜。

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化銃制取并收集一瓶氧氣，可選擇的儀器（填標(biāo)號）。

A.①④⑥⑦B.②③④⑧C.②③⑤⑦D.①⑤⑥⑧

4.（2024?黑龍江牡丹江節(jié)選）實驗室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，使用的儀器如下，請結(jié)合實驗過

⑵稱量一定質(zhì)量的氯化鈉需要的儀器有（填序號）。

5.（2024?重慶節(jié)選）⑶過濾時所需的玻璃儀器，除燒杯、玻璃棒外，還需要（填儀器名稱）。

A考向二藥品存放及實驗安全

角度1危險標(biāo)志

1.（2024?江蘇鹽城）下列標(biāo)志中，屬于"常用危險化學(xué)品”標(biāo)志的是

2.

3.（2024?山西）為保護他人和自己的生命財產(chǎn)安全，運輸危險化學(xué)品火藥、汽油、濃硫酸等的車輛，必

須使用重要的警示標(biāo)志，其中在運輸火藥的車輛上應(yīng)該張貼的是

易燃液體

自燃物品

4.（2024?內(nèi)蒙古呼和浩特）掌握安全知識是順利開展實驗的保證。下列說法不正確的是

A.打翻酒精燈造成失火應(yīng)立即用濕布覆蓋

B.實驗產(chǎn)生的固體廢棄物，可帶出隨意丟棄

C.實驗室儲存氫氧化鈉溶液的試劑柜需要張貼的安全標(biāo)志是

D.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，不能開燈檢查

角度2藥品安全

1.（2024?山東淄博）化學(xué)實驗中需要牢固樹立安全和規(guī)范意識。下列說法正確的是

A.及時將實驗產(chǎn)生的廢物、廢液倒入水池

B.如果實驗室中的藥品無毒無害，可以品嘗其味道

C.在CO還原FqOs的實驗中，先加熱Fe2（）3固體，后通入CO氣體

D.將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入

易錯提醒

實驗室的任何藥品都不能品嘗味道。

2.（2024?四川內(nèi)江）下列有關(guān)防火與實驗安全的做法不正確的是

A.廚房燃氣泄漏，立即關(guān)閉燃氣閥

B.火災(zāi)現(xiàn)場煙霧較濃，可用濕毛巾捂口鼻，盡量貼近地面逃離

C.處置森林火災(zāi)，開辟防火隔離帶

D.實驗用剩的藥品，直接倒入下水道

3.（2024,廣西）下列行為不筲合實驗室安全常識的是

A.在實驗室嬉戲打鬧，吃零食

B.遠離火源存放易燃易爆藥品

C.酒精燈不慎被碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅

D.眼里濺入藥品，立即用水沖洗，必要時送醫(yī)治療

4.（2024?山東煙臺）今年5月12日是第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是"人人講安全，個個會應(yīng)急一一著

力提升基層防災(zāi)避險能力"，下列說法錯誤的是

A.電動車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)

B.廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機排氣

C.加熱液體時，試管口不能朝著自己或他人

D.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液

A考向三常見實驗操作

角度1試劑的取用

1.（2024?江西）下列實驗操作簿送的是

A.AB.BC.CD.D

3.（2024?內(nèi)蒙古興安盟）下列實驗操作正確的是

4.（2024?山東荷澤）探究氫氧化鈉性質(zhì)時，涉及到的以下操作正確的是

5.（2024?黑龍江牡丹江）規(guī)范的操作是實驗成功的保障，下列實驗操作正確的是

6.（2024?山東棗莊）規(guī)范操作是實驗成功和安全的保障。下列實驗操作規(guī)范的是

1.（2024?湖南長沙）樹立安全意識，形成良好習(xí)慣。下列做法正確的是

A.用燈帽蓋滅酒精燈B.加熱后的試管立即用冷水沖洗

C.在加油站用手機打電話D.攜帶易燃、易爆品乘坐高鐵

【答案】A

3.（2024?四川內(nèi)江）下列實驗操作正確的是

4.（2024?山東濱州）試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因?qū)嶒灥牟煌煌Ｏ铝袑嶒炛性嚬芸?/p>

向試管中加入塊狀固體

易錯提醒

加熱固體管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管炸裂。

5.（2024?黑龍江齊齊哈爾）具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。請回答

下列問題:

⑴加熱固體時試管口應(yīng)略向下傾斜，目的是。

（2）傾倒液體藥品時標(biāo)簽沒有朝向手心，可能造成的后果是o

（3廣粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，若過濾操作過程中濾紙破損，將導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率（填"偏

大"、"偏小"或"不變"）。

⑷用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，主要實驗步驟為：計

算、量取、、裝瓶貼標(biāo)簽。若將配制好的溶液裝瓶保存時,有少量液體灑出，則瓶中氯化鈉溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%（填"大于"、"小于"或"等于"）。

角度3儀器的洗滌和連接

1.（2024?四川廣安）下列圖示實驗操作中，正確的是

2.（2024?黑龍江齊齊哈爾）下列各圖所示實驗操作正確的是

3.（2024?重慶）試管是實驗室常用的儀器。下列有關(guān)試管的使用正確的是

振

蕩

方

向加熱試管D.

角度4檢查裝置氣密性

1.（2024?吉林）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列圖示實驗操作正確的是

2.（2024?四川遂寧）規(guī)范操作是實驗成功的保證。以下實驗基本操作正確的是

B.測定溶液的pH

C.滴加液體。D.檢查裝置的氣密性

A

3.（2024?新疆）規(guī)范操作是實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是

4.（2024?內(nèi)蒙古赤峰節(jié)選）規(guī)范操作是實驗成功的保障，如圖操作正確的是

5.（2024?黑龍江）化學(xué)實驗要嚴(yán)格按照實驗步驟操作，下列實驗操作先后順序錯誤的是

A.一氧化碳還原氧化銅實驗，先加熱氧化銅，再通入一氧化碳

B.檢查裝置氣密性，先將導(dǎo)管放入水中，再用手緊握容器外壁

C.用排水法收集氣體結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

D.實驗室制取氫氣，先將鋅粒加入錐形瓶中，再滴加稀硫酸

6.（2024?安徽節(jié)選）甲烷是一種較清潔的能源。小彥同學(xué)在實驗室制取甲烷并驗證其組成。

（2）實驗前，用圖乙所示方法檢查裝置氣密性時，如果氣密性良好，很快會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填字母序

號）。

乙

7.（2024?重慶節(jié)選）實驗?zāi)苷宫F(xiàn)化學(xué)的魅力，也是重要的學(xué)科素養(yǎng)。

⑴實驗室制取CO?是學(xué)生必做實驗，其主要步驟有:

A.制取氣體B.檢查裝置氣密性C.清潔與整理D.填裝藥品

①該實驗正確的操作順序為（填序號，下同）。

②檢查裝置氣密性時，若氣密性良好。會出現(xiàn)下圖中的。

角度5過濾

1.（2024?山東臨沂）下圖所示實驗操作中錯誤的是

2.（2024,廣西）化學(xué)實驗操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。下列實驗操作正確的是

3.（2024?山東煙臺）正確的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是

NaOH固體

B.讀取液體體積

C.

角度6濃硫酸的稀釋

1.（2024?北京）下列操作正確的是

易錯提醒

濃硫酸的稀釋只能是“酸入水”。

2.（2024?黑龍江）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的保證。下列操作正確的是

3.（2024?河北）圖1所示關(guān)于量筒的實驗操作正確的是

10mL

A

重取11mL水B.讀取數(shù)據(jù)C.滴加液體D.條稀釋濃硫酸

:--濃硫酸

4.（2024?湖北）安全規(guī)范的操作是實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是

5.（2024?云南）規(guī)范操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是

角度7測pH

1.（2024?內(nèi)蒙古呼和浩特）具備規(guī)范的實驗技能是進行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是

A.蒸發(fā)B.測定溶液pHC.重取6.0mL水D.加熱液體

膠頭滴管‘一產(chǎn)

潤濕的//~4~7

pH試一

A.AB.BC.CD.D

易錯提醒

測溶液的pH不可以把試紙潤濕，也不可直接伸入待測液。

2.（2024?甘肅白銀）規(guī)范實驗操作是保障實驗成功的前提條件。下列圖示操作規(guī)范的是

蘸取待測液

的玻璃棒

B.測溶液的pHpH試紙

玻璃片

角度8蒸發(fā)

1.（2024?江蘇揚州）下列實驗操作正確的是

聞氣體氣味加熱液體

角度9氣體檢驗和驗滿

1.（2024?天津）下列圖示中，實驗操作正確的是

易錯提醒

氣體的檢驗是與氣體充分接觸即可，氣體的驗滿需在容器口。

2.（2024?黑龍江大慶）實驗操作是實驗探究的基礎(chǔ)。下列操作錯誤的是

3.（2024?西藏）規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵因素。下列實驗操作正確的是

酒精燈的使用

6不斷攪拌濃硫酸

o--=

5-_一甌

C

o-_=液體的量取濃硫酸的稀釋

4_v

3°l

o-_=

A考向四主題實驗中的操作

角度1探究蠟燭的燃燒

1.（2024?四川樂山）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實驗涉及化學(xué)變化的是

研碎膽研B.他蠟燭燃燒

C.品紅擴散D.金剛石切割玻璃

2.（2024?青海西寧）下列實驗現(xiàn)象對應(yīng)的解釋錯誤的是

A.打開濃鹽酸的試劑瓶，出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性

B.點燃蠟燭剛熄滅時冒出的白煙，蠟燭重新燃燒，說明石蠟具有可燃性

C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D.將硬鋁片和鋁片相互刻畫，鋁片表面的劃痕更明顯，說明合金的硬度大于組成它的純金屬

3.（2024?云南）下列實驗不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項ABCD

實驗?zāi)繖z驗產(chǎn)生的氣體探究水驗證面粉在一定條件下能發(fā)實驗室制取比較火焰各層溫

的的組成生爆炸度

co2

ATA“晚

焰心

實驗:J_j一水鴻火柴梗

石灰石

H±灑iHr面粉0

A.AB.BC.CD.D

4.（2024?貴州節(jié)選）燃燒是常見的化學(xué)變化。科學(xué)利用和控制燃燒為人類服務(wù)，可推動社會的可持續(xù)發(fā)

展。

⑴蠟燭燃燒

用燃著的火柴將圖1中相同大小的兩支蠟燭點燃。

①用火柴引燃蠟燭，為蠟燭燃燒提供的條件是—

甲乙

圖1

②乙的燭芯比甲長，導(dǎo)致燃燒時更旺，原因是。

③圍繞甲、乙兩支蠟燭的燃燒，你還想探究的問題是o

角度2探究人體吸入的空氣和呼出的氣體

1.（2024,廣東廣州）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法不正確的是

A.空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價、易得的原料

B.人呼吸空氣時呼出的氣體中只含有二氧化碳

C.將氮氣充入食品包裝袋中可起到防腐作用

D.倡導(dǎo)“低碳”生活有利于減少溫室氣體的排放

2.（2024?四川樂山）水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是

A.人體呼出的氣體比吸入的空氣中水蒸氣含量低B.將水和植物油混合后可以形成溶液

C.生活中可以用過濾的方法降低水的硬度D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣

3.（2024?黑龍江牡丹江）下列實驗方案設(shè)計不合理的是

A.灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線B.用肥皂水鑒別軟水和硬水

C.用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度D.用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體

角度3質(zhì)量守恒定律的探究

（2024,湖南）質(zhì)量守恒定律探究實驗中，涉及到的部分實驗操作如下，其中安全、規(guī)范的是

角度4配制溶液

1.（2024?四川綿陽）下列溶液配制及酸堿中和的實驗操作，正確的是

2.（2024?四川巴中）氯化鈉溶液常用于農(nóng)業(yè)選種。實驗室配制氯化鈉溶液的相關(guān)操作正確的是

B.稱量氯化鈉

一

.

C.重取水中rD.溶解氯化鈉

H=

易錯提醒

量筒只可用于量取液體體積，不能在量筒中進行溶解、反應(yīng)等實驗。

3.（2024?江蘇宿遷）下列配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的系列操作中，第集的是

4.（2024?山東東營）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液并用酚酷試液檢驗其酸堿性的下列操作，正

確的是

5.（2024?湖北武漢）實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作惜誤的是

6.（2024?甘肅臨夏）如圖所示是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分實驗操作，其中錯誤的是

角度5粗鹽提純

1.（2024?安徽）在"粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除"實驗活動中，溶解、過濾和蒸發(fā)三個步驟都需要用到的儀

器是

2.（2024?四川眉山）在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，下列操作箱送的是

3.（2024?江蘇蘇州）在"粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除"實驗中，所涉及到的下列實驗操作不規(guī)范的是

4.（2024?貴州）下列是粗鹽提純的部分實驗操作，其中正確的是

5.（2024?山東濰坊）下列粗鹽提純實驗的基本操作正確的是

6.（2024?內(nèi)蒙古通遼）卜圖為"粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的三步操作，下列說法正確的是

A.以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的

B.步驟①也可將粗鹽逐漸加入盛有水的量筒中溶解

C.步驟③當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干

D.可以采用上述三步操作分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物

角度6測定土壤的酸堿性

1.（2024?湖南長沙）科學(xué)種田，助力鄉(xiāng)村振興，農(nóng)作物的生長需要適宜的酸堿性土壤。小張同學(xué)在實驗

室測量土壤樣品酸堿度時，下列操作正確的是

2.（2024?江蘇連云港）在"測定土壤樣品酸堿性"實驗中，下列裝置和操作正確的是

角度7氣體的制備

1.（2024,江蘇無錫）實驗室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,不需要選用的儀器是

2.（2024?江蘇南通）"實驗室用H2O2、MnCh制取。2”涉及的實驗裝置及操作不正確的是

濃

硫

酸

3.（2024?江蘇常州）下列用高鋅酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是

4.（2024?陜西）實驗室制取二氧化碳時，下列相關(guān)操作正確的是

氣體驗滿

5.（2024?廣東）實驗室制取5,下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是

6.（2024?江蘇揚州）實驗室用KMnC>4制取并用排水集氣法收集較純凈的O.下列實驗操作的先后順序

合理的是

A.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中

B.先向試管中加入KMnC）4固體，再檢查裝置氣密性

C.實驗時，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點燃酒精燈

D.氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

7.（2024?山東濟南）規(guī)范的實驗操作是進行科學(xué)實驗的基礎(chǔ)和保證。下列說法中，不合理的是

A.向試管中滴加液體時，膠頭滴管垂懸在試管口上方

B.實驗室制取CO2時，先加藥品，再檢驗裝置氣密性

C.在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先檢驗其純度

D.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細沙

考點二氣體的制備

A考向一氣體的制取

1.（2024?四川廣安）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在進行氣體制取過程中，從實驗員處領(lǐng)取了如下實驗儀器：

鐵夾-

TQ鐵圈

1-n

AB

⑴儀器B（填"能"或"不能"）直接加熱。

⑵若用大理石與稀鹽酸來制取CO2,為組裝氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的儀器是、E、C（填字母）；若用

如圖所示裝置收集CO2,應(yīng)從端進氣（填"a"或"b"）。

⑶若用KC&和MnOz制取。2,除用上述部分儀器外，還必需補充的儀器是（填儀器名稱）。該反應(yīng)

的化學(xué)方程式為o

2.（2024?四川廣元）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

⑴標(biāo)號a的儀器名稱是0

（2）選用A、D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為o

（3）在加熱的條件下，銅與濃硫酸可反應(yīng)生成S02。S02是一種密度比空氣大的有毒氣體，其部分化學(xué)性質(zhì)

與C02相似。若要制取S02,可選擇發(fā)生裝置（填字母代號）。若用G裝置收集S02,氣體應(yīng)從.

端（填"m"或"n"）進入。制取S02過程中，為防止污染環(huán)境，還應(yīng)選擇（填字母代號）裝置進行尾氣

處理。

3.（2024?吉林）結(jié)合下列實驗裝置示意圖，請回答問題。

A

⑴寫出儀器a的名稱

（2）實驗室制取并檢驗CO2時，氣體應(yīng)從C裝置的（填字母）端管口通入。

⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,用此原理制取的氧

氣中含有水蒸氣，若要制備并收集干燥的氧氣，需要的實驗裝置組合是（填字母）。

⑴儀器M的名稱是.

⑵實驗室用A裝置制備氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑶實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置為（填裝置標(biāo)號）。

⑷某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為（填標(biāo)號）。

A.能與水反應(yīng)B.能與空氣反應(yīng)C,密度與空氣接近

5.（2024?四川自貢）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得

到的。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題:

⑴圖中標(biāo)示①的儀器名稱是：—O

⑵實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為一，選用的收集裝置為一（填大寫字母）。

⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錦的混合物制取氧氣時，二氧化鎰的作用是—,選用的發(fā)生裝置為—（填大

寫字母）。

⑷實驗室用雙氧水制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為一，用C裝置收集氧氣，證明是否集滿的方法

是—。若要收集一瓶干燥的氧氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，并且氣體應(yīng)該從—（填

"a"或"b"）端導(dǎo)管通入。

6.（2024,廣西）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。回答問題：

⑴儀器①的名稱是O

⑵檢查裝置氣密性是在添加藥品（填"前"或"后"）。

⑶實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是,可選用的發(fā)生裝置是（填裝

置序號）。若用D裝置收集CO2,驗滿的方法是o

⑷用A、C裝置制取并收集氧氣，得到的氣體中除氧氣外，還含有;實驗完畢后，先將導(dǎo)管移出水

槽，再熄滅酒精燈，目的是。

7.（2024,山東臨沂）如圖是初中化學(xué)常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：

⑴儀器a的名稱是

⑵若用加熱高鎰酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），該

反應(yīng)的化學(xué)方程式是

8.（2024?四川遂寧）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:

⑴裝置B中儀

器a的名稱是。

⑵實驗室用過氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填裝置的字母序號）；其

反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑶實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置

的字母序號）。

9.（2024?四川達州）氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識之一，結(jié)合以下實驗裝置回答問題。

（2）氫氣是最理想的能源，實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取。若制取并收集較干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合

是（從圖1的A-E中選擇，填字母序號）。

⑶若選用F裝置制氫氣，其優(yōu)點是。

炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)也會生成氫氣，同時生成碳的氧化物。為探究該反應(yīng)生成氣體的成分，化學(xué)

興趣小組進行了如下實驗（部分步驟及裝置已省略）。

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們討論得出，氣體成分有H2,還有CO和C02中的一種或兩種。

【查閱資料】①出具有還原性。②無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變成藍色。

【設(shè)計并進行實驗】將反應(yīng)生成的氣體按圖2裝置進行實驗：

DEF

圖2

⑷A裝置的作用。

【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】⑸A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏現(xiàn)裝置中無水硫酸銅變

藍，G裝置中澄清石灰水變渾濁。寫出G裝置中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：。

⑹由此得出：炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成了出和CO。寫出CO與Fe2C）3反應(yīng)的化學(xué)方程

式：□

【反思與評價】⑺從環(huán)保角度考慮，該實驗存在的不足是o

A考向二氣體的凈化

1.（2024?山東濟南）下圖所示為常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實

驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），興趣小組的同學(xué)利用其進行下列化學(xué)實驗。

請根據(jù)題目要求，回答下列問題:

⑴氧氣的制取與物質(zhì)組成的探究

①在實驗室中以過氧化氫溶液（二氧化錦作催化劑）為原料，制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連

接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。

②利用上述裝置對某有機物CxH,Oz的組成進行探究，所選儀器按“BfGfAfC?-DfF”的順序連

接（G、C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢查裝置氣密性。使2.4g該有機物在氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)

象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。反應(yīng)后測得裝置孰質(zhì)量增加0.1g,裝置C2質(zhì)

量增加09g,裝置D質(zhì)量增加5.5g。

通過分析計算可得，此2.4g有機物中氫元素的質(zhì)量為g（精確至（Mg）,該有機物C'HQz中

*：y：z=（填最簡整數(shù)比）。

⑵簡易供氧器的設(shè)計與評價

興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室制取氧氣原理設(shè)計了簡易供氧器。

裝置：如圖所示。

試劑：共5份（每份包含100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%的過氧化氫溶液、1g顆粒狀二氧化鎰、100g純凈

水）。

①請完成該供氧器的說明書：

a.制氧原理：（用化學(xué)方程式表示）。

b.使用方法：先將100g純凈水加入（填"甲"或"乙"）瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋，再將二氧化鎰和

過氧化氫溶液加入（填"甲"或"乙"）瓶并擰緊瓶蓋，乙瓶中的氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始吸氧。

c.每份試劑最大供氧質(zhì)量：3.2g。

d.使用完畢，倒出殘液，清洗裝置。

②請對此簡易供氧器提出具體改進建議：=

2.（2024?黑龍江綏化）如圖所示為實驗中常見氣體制備、凈化、干燥、收集的部分儀器，請回答下列問

飽

和

氧

碳

酸

鈉

氫

鈉

液

溶

液

ABCDEFGH

⑴在裝置A中使用儀器①時的注意事項是o

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式o如果要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置

是（填字母）。

⑶實驗室用裝滿水的E裝置收集氧氣。應(yīng)從導(dǎo)管口—（填"a"或"b"）輸入氣體。

⑷若用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，收集的氫氣往往不純，其中含有的雜質(zhì)是（填物質(zhì)名稱），想

要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A玲—玲—玲C。

⑸用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應(yīng)物的情況

下，想要多收集一些氧氣，接下來應(yīng)如何操作。

考點三實驗探究與設(shè)計

A考向一教材實驗設(shè)計

1.（2024,內(nèi)蒙古赤峰節(jié)選）控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗設(shè)計能達到目的的是

----—Jfe［攪拌

煮沸過的三一油10%

15%10%YLJ

］瞬儲水20%H0硫酸銅尾為

硫酸、硫酸、22

此潔凈HO-一溶液'粉末

鐵」22

銅片一溶液—MnO熱水

鐵釘r2

A.探究鐵的銹蝕是B.探究鐵、銅的金屬活C.探究MnO?對H2O2分解D.探究影響溶質(zhì)溶解快

否需要氧氣動性強弱的催化作用慢的因素

A.AB.BC.CD.D

2.（2024?寧夏）下列實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的一組是

選

ABCD

項

相互刻畫各滴一滴紅墨7

各加3g高鎰酸彳

煮

實沸

黃銅函

過

的

驗蒸-植物油口1

儲

銅片用工蒸nn

鐵釘

喋

i水

/姓左T:::::::::::....

設(shè)10mL.ULJio

計②40mL20℃4()mL(汽油瑁哥；

的酒精的力

實

紅墨水在60回的

驗銅片上留下劃痕，試管。）中的鐵釘生銹，試管②③中高鎰酸鉀難溶于

熱水中擴散的更

現(xiàn)黃銅片上無劃痕的鐵釘一不生銹汽油，能溶于水

快

象

實

說明高銹酸鉀在

驗說明銅的硬度比黃試管Q）②對比說明鐵生銹需要水，說明溫度越高，

汽油和水中的溶

結(jié)銅大試管。）③對比說明鐵生銹需要氧氣分子運動越快

解性不同

論

A.AB.Bc.cD.D

A.干燥B.利用簡易凈水器獲C.探究燃燒需要氧氣（著火點：D.檢驗久置的氫氧化鈉溶

氫氣得純水白磷4013,紅磷240團）液是否變質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

5.（2024?山東濰坊）科學(xué)探究與實踐是初中化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列實驗設(shè)計不合理的是

A.分別向盛有50mL熱水和冷水的兩個燒杯中，加入等量品紅，觀察擴散情況，比較溫度對分子運動

快慢的影響

B.室溫下，把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的兩支試管中，振蕩，觀察泡沫多少，區(qū)

分軟水和硬水

C.室溫下，將砂紙打磨過的形狀、大小相同的鐵片和銅片，分別插入盛有相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)硫酸鋅溶液的兩支試管中，比較鐵與銅的金屬活動性

D.室溫下，分別向盛有5mL水和汽油的兩支試管中，各加入一粒相同的高錦酸鉀后振蕩，比較同種物

質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

6.（2024?山東濟南）下列探究實驗的設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

等量

探究分子運動比較金屬活動性

A考向二課外實驗探究

1.（2024?內(nèi)蒙古包頭）鹽堿地是重要的土地資源之一，土壤的鹽堿化影響糧食產(chǎn)量。某地土壤鹽堿化可

能由Na?CO3、Na2so4、NaCl中的一種或幾種物質(zhì)引起，興趣小組的同學(xué)開展了與該地土壤鹽堿化成分的

探究活動。

【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性

【設(shè)計實驗】（1）取土壤樣品于燒杯中.用水充分浸泡、過濾，得到土壤浸出液，測酸堿度。若測得土壤浸

出液的PH為8.5,該土壤中一定含有的物質(zhì)是o

（2）取少量土壤浸出液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，再加入適量的氧化鋼溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)

生，土壤中一定還含有的物質(zhì)是。

⑶若以上兩種物質(zhì)均存在，為進一步確定土壤鹽堿地的成分.請你設(shè)計實驗方案：（寫出實驗操

作、現(xiàn)象及結(jié)論）。

【拓展延伸】

⑷在鹽堿地改良的眾多方法中，以下方法中你認為合理的是（填序號）。

A.施加有機腐殖酸B.施撒熟石灰C.發(fā)展水灌排鹽降堿D.科學(xué)合理施肥

2.（2024?湖南長沙）碳中和是指碳的排放與吸收達到平衡，基本實現(xiàn)碳的零排放：碳"捕集”是助力碳中

和的重要途徑。為此，興趣小組同學(xué)圍繞著CO?的吸收進行了實驗探究。

活動一：尋找吸收CO?的試劑

【設(shè)計與實驗】⑴甲、乙、丙三組分別利用所提供的實驗用品設(shè)計了如下方案并進行實驗：

組

實驗方案現(xiàn)象結(jié)論

別

甲向一個集滿CO2的軟塑料瓶中加入適量的水，立即旋軟塑料瓶變

CO2能被水吸收

組緊瓶蓋，振蕩癟

乙CO2能被澄清石灰水吸

向盛有飽和的澄清石灰水的試管中。通入適量的CO?—

組收

丙C。?不能被氫氧化鈉溶

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中，通入適量的CO?無明顯現(xiàn)象

組液吸收

【解釋與分析】⑵甲組實驗中軟塑料瓶變癟，是因為瓶內(nèi)氣壓.

⑶小禮同學(xué)對丙組的實驗結(jié)論提出質(zhì)疑，為了證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，他向丙組所得溶液中滴加

足量的O觀察到有氣泡產(chǎn)生，從而證明CC）2能與氫氧化鈉反應(yīng)。

【得出結(jié)論】水、飽和石灰水和氫氧化鈉溶液均能吸收CC>2。

活動二：比較吸收CO?的效果

【提出問題】水、飽和石灰水和氫氧化鈉濃溶液，哪個吸收CO?的效果更好？

【討論交流】⑷飽和石灰水、水吸收CO?的效果差不多，從物質(zhì)的溶解性的角度分析，原因是。同

學(xué)們一致認為，只需要比較氫氧化鈉濃溶液、水吸收CO?的效果。

【設(shè)計方案】⑸請你利用下列提供的實驗用品，幫助他們設(shè)計實驗并寫出實驗方案：。

（實驗用品：氫氧化鈉濃溶液、水、裝滿CO2的軟塑料瓶若干個，其它儀器自選）

【實驗與結(jié)論】通過實驗，同學(xué)們得出氫氧化鈉濃溶液吸收CO?的效果比水的好。

【遷移應(yīng)用】SO?氣體排放到空氣中也會造成環(huán)境問題。同學(xué)們查閱資料.并利用下圖所示裝置和用品進

行實驗，來比較氫氧化鈉濃溶液、水吸收so。的效果。

資料卡片

I.通常狀況下，1體積水約能

溶解40體積SO2

ILS。?與CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,

也能與氫氧化鈉反應(yīng)：

2NaOH+SO2=Na2SO3+HO

⑹請你分析，該實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)康摹２㈥U述理由______(已知實驗裝置氣密性良好且操作均正確)。

【表達與交流】通過以上探究，同學(xué)們認識到科學(xué)探究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。

3.(2024?甘肅白銀)某校化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們設(shè)計實驗鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水三種無色

溶液并進行性質(zhì)實驗。同學(xué)們設(shè)計實驗如下：

⑴第1興趣小組：用紫色石蕊溶液鑒別三種溶液，他們?nèi)绱嗽O(shè)計的理由是;

第2興趣小組：分別用三支試管取少量上述三種溶液，各加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象：

(2)a中有氣泡產(chǎn)生，證明a中溶液是off]

⑶b中產(chǎn)生_____(填實驗現(xiàn)象)，證明b中溶液是澄清石灰水。LNa?.c03aII-嚕鏟

b

c中無明顯現(xiàn)象。o

第3興趣小組：為進一步探究稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)后所得溶液中

h

;

【假設(shè)猜想】⑷該組同學(xué)的猜想如下：

ab

猜想一：只有猜想二：有CaC"和HCI猜想三：有CaCl?和Ca(OH)2

猜想四：有CaC"、HCI和Ca(OH)2

其他各興趣小組的同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想四不合理，理由是o

【實驗探究】⑸為證明其余猜想是否正確，第3興趣小組的同學(xué)們進行了如下實驗:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

猜想_____不成

(1)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入CuCk溶液，觀察現(xiàn)象。無明顯現(xiàn)象

(2)用鑲子將鋅粒放入試管中，向其中滴加反應(yīng)后的溶液，觀察

有_____產(chǎn)生猜想二成立

現(xiàn)象。

(3)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)有白色沉淀生