課程名稱《Java程序設計》課次14任務、項目、課題名稱一維數組課時2學時教學內容一維數組的定義與賦值；一維數組的應用。教學目標掌握一維數組的定義與賦值；掌握一維數組的應用。教學重點一維數組的應用教學難點排序教學活動及主要環節學生活動課程思政復習提問1）Java語言中while語句；2）Java語言中do-while語句；3）Java中for語句的使用及循環結構的嵌套。2、實驗中出現的問題講解：二、創設意境，導入新課導入：Java中的數組同Python語言一樣嗎？引出新內容：一維數組三、新授內容及時間分配1、一維數組的聲明一維數組的聲明有下列幾種方式。(1)數據類型數組名[]；例如：inta[];floatb[];(2)數據類型[]數組名；例如：int[]age;String[]name;2、數組的內存分配（注：重點講解內存分布示意圖的畫法，理解引用類型）為數組分配內存空間的格式如下：數組名=new數據類型[元素個數]；例如：a=newint[10];或者把聲明和分配空間合而為一：inta[]=newint[30];//score中每個元素的默認值為02、一維數組的應用1）P90例題SumNum.java2）Fibonacci數列（TestFibonacci.java）3）冒泡排序(課本P104)難點：可反復講解，觀看網絡演示動畫小結1、一維數組的聲明2、數組的內存分配數組名=new數據類型[元素個數]；3、一維數組的初始化4、數組元素的引用數組名[下標]；5、給數組賦初值6、數組程序實例7、常用的排序算法五、作業：補充六、預習Java的二維數組列舉學生所做題目及過程等1.求數組中最大的一個數，并記錄其位置。（三種解決辦法，分層次要求）2.從中國空氣質量在線監測分析平臺上獲取2020年濰坊市的PM2.5歷史數據，計算2020年12個月的PM2.5的平均值。/historydata/monthdata.php?city=%E6%BD%8D%E5%9D%8A查看2020年整體PM2.5的值是否達標。--》快來計算你家鄉的PM2.5是否達標吧。1.三種最值查找方案的選取，培養學生精益求精的工匠精神。2.分析PM2.5pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也被稱作入肺顆粒物。pm2.5的危害很大，除心臟病、動脈硬化外，還會造成肺癌、支氣管炎、哮喘等疾病。我國的pm2.5標準值為24小時平均濃度小于75微克/立方米為達標。課程名稱《Java程序設計》課次15任務、項目、課題名稱數據的查找課時2學時教學內容順序查找；元素的移動教學目標掌握數組的順序查找；掌握數組中元素的移動教學重點數組中元素的插入與刪除教學難點排序教學活動及主要環節學生活動課程思政復習提問一維數組二維數組2、實驗中出現的問題講解：二、創設意境，導入新課導入：Java中的數組同C語言一樣嗎？引出新內容：數據的查找與移動三、新授內容及時間分配1、元素的查找亦稱為線性查找，從數據序列的第一個元素開始查找，直到找到所要找的元素為止。在一個無序數組中查找值為x的元素。二、元素的移動在一數組中查找值為x的元素，找到后將其刪除。例三、在一個數組中的第i個位置插入值為x的元素。(TestInsert1.java)for(j=count-1;j>=i;j--)//移動元素 a[j+1]=a[j]; a[i]=x;//插入count++;//元素個數加1例四、在一有序序列中插入x，使得插入后的序列仍然有序。例五、統計某班Java成績的不及格人數。(TestCount1.java)四、小結1、順序查找；2、元素的移動。五、作業：六、預習數組實驗列舉學生所做題目及過程等1.在一有序序列中插入x，使得插入后的序列仍然有序。2.計算濰坊市2020年PM2.5的Top3.引導學生樹立環保意識，養成構建人類命運共同體的意識。課程名稱《Java程序設計》課次16任務、項目、課題名稱數據的排序課時2學時教學內容選擇排序；冒泡排序教學目標掌握選擇排序的算法思想及程序實現；掌握冒泡排序的算法思想及程序實現教學重點選擇排序教學難點冒泡排序教學活動及主要環節學生活動課程思政復習提問數據的查找2、實驗中出現的問題講解：二、創設意境，導入新課導入：數據的分析方法有哪些？--最常用的排序。引出新內容：排序三、新授內容及時間分配1、選擇排序排序思想（見教材）排序過程（動畫演示，見PPT）排序代碼：帶學生一起實現。冒泡排序排序思想（見