時文閱讀專題練

2025年中考語文復習備考

一、現代文閱讀

閱讀下面的文章，完成小題。

人形機器人何時走入百姓家

①隨著科技的發展，科學家表示構建人形機器人大模型，已經是AI領域中最激動人心的賽道

之一。在產業資本爭相布局、生成式AI大模型技術持續迭代升級的背景下，人形機器人何時能走進

尋常百姓家？

②人形機器人的誕生可追溯至上世紀70年代，但囿于成本高、商業化難度大等問題，人形機

器人關注度并不高。2022年，特斯拉推出的雙足人形機器人受到資本和產業鏈的廣泛關注。2023年，

以ChatGPT為代表的通用人工智能革命，讓人們從原先更多關注人形機器人的運動功能，到開始真正

相信人形機器人作為“具身智能”的未來。

③科學家認為，人形機器人是具身智能的最好載體。所謂具身智能，即跳出傳統算法模型僅對

計算機虛擬信息的處理，與現實物理世界進行交互。相較于傳統的機械臂與機器狗，人形機器人不僅

可移動，而且具有類人的體態，能做出更貼近人類的交互，具備更好的通用性。

④科學家通過梳理人形機器人產業技術發展脈絡，發現主要有底層硬件、運動控制和具身智能

3條路線。底層硬件和運動控制是機器人原有的基礎技術，搭載AI大模型的具身智能技術則是最新

的產物，也是人形機器人最富有想象空間的地方。

⑤人形智能機器人基于通用型算法，通過生成式人工智能和GPT大語言模型，具備自主學習、

規劃、決策、執行的智能化屬性，可適用于多個場景。遠期看，人形機器人和AI互相促進形成飛輪

效應，有望加速具身智能時代的到來。

⑥事實上，今年人形機器人的融資確實火熱。1月份，星動紀元宣布完成超億元的天使輪融資；

智元機器人自去年2月份成立以來，已馬不停蹄拿下6輪融資，紅杉中國、高苑創投均參投。

⑦資本的投入帶動了整個產業鏈的繁榮。以聚焦機器人視覺與AI視覺的奧比中光為例，在公

司展臺最醒目的地方，陳列著多款機器人深度相機和激光雷達。目前，企業基于自主研發，已推出適

用于不同場景的視覺傳感器，讓機器人的應用場景從室內空間拓展到環境復雜度更高的戶外場景。公

司未來還計劃在機器人手部區域設計更精細的"eyeinhand”相機，使其更全面地感知世界。

⑧在產業上游發展如火如荼之際，人形機器人的應用場景也加速試水。優必選WalkerS進蔚

來工廠“打工”，海爾、樂聚機器人推出國內首款面向家庭場景的服務通用人形機器人。此外，在巡

檢、醫療護理、教育娛樂等領域，也均有機器人廠商入局。

⑨賽道火熱的同時，人形機器人產業化面臨的問題也備受關注。中國科學家表示，產業基礎技

術仍需各方集中攻關。芯片、高端傳感器、精密減速器等底層技術與世界領先水平差距較大，面臨“卡

脖子”的風險。

⑩而支撐具身智能的AI大模型，目前也尚未有公司能成熟應用于人形機器人之上。因為AI大

模型的應用涉及一個比較長的邏輯鏈條，包括理解語言、轉化指令以及協調軀體執行動作，需要不斷

調試。此外，過去的機器人是就已經寫好的程序去執行，而在AI大模型下則強調機器人的自主反應

和決策，如何保證安全，也是一個新問題。

?高價值應用場景需進一步探索。目前人形機器人市場的規模效應仍未顯現，成本高昂。日本

軟銀、波士頓動力等公司，都為這個問題苦惱，這是行業面臨的共性問題。

?形機器人是最易被人類接納的機器形態。科學家表示，即使在當前技術壁壘高、短期內看

不到回報的前提下，也總需要有人照常拉起船帆，駛向彼岸。

1.下列對文章內容的理解和分析，錯誤的一項是（）

A.2022年以前人形機器人的關注度并不高，2023年后其關注點經歷了從關注其運動能力到真正

相信人形機器人作為“具身智能”未來的轉變。

B.傳統的機器人強調按照寫好的程序去執行，而支撐具身智能的AI大模型的人形機器人則需要

不斷調試理解語言、轉化指令以及協調軀體執行動作，強調自主反應。

C.本文以“人形機器人何時走入百姓家”為題，點出本文說明對象：人形機器人，作者運用問句設

置懸念，激發讀者的閱讀興趣，引發讀者思考。

D.本文第⑧段，列舉人形機器人投入到家庭、巡檢、醫療護理、教育娛樂等應用場景中的事例，

說明人形機器人和AI形成飛輪效應，實現了具身智能時代的到來。

2.全文主要從哪三個方面介紹了人形機器人？

3.第③段運用了哪兩種說明方法？有何作用？請簡要分析。

4.請賞析文章最后一段加點詞的表達效果？

人形機器人是裹易被人類接納的機器形態。科學家表示，即使在當南技術壁壘高、短期內看不到回報

的前提下，也總需要有人照常拉起船帆，駛向彼岸。

閱讀下面的文章和鏈接材料，完成下面小題。

人工智能，如何妙筆"生''畫

①不用畫筆、顏料，輸入一段描述性文字，計算機就能自動解析，生成相應的畫作。2022世界

人工智能大會上，人工智能繪畫的展示令觀眾驚嘆。

②人工智能繪畫是一個從文本到圖像的生成過程，輸入一段話，生成一幅畫，本質是計算。簡

要地說，計算機通過大量學習，能識別特定圖片元素和文本之間的關聯。同理，人工智能程序在收到

“語言描述''指令后，可以根據自身的算法還原出圖像。

③設定計算機程序作畫的想法由來已久。早在20世紀70年代，就有藝術家開發了操作機械臂

的電腦程序，讓機械臂按照指令在畫紙上作畫。近些年，人工智能技術日新月異，科研人員嘗試設計

自動作圖的計算機程序。但過去很長一段時間，人工智能“畫''出的作品普遍不夠好，往往只是一些模

糊的圖像元素的組合，還稱不上是完整的畫。

④今年以來，人工智能畫技迅速“舉管談及技術突破原因，百度文心一格總架構師肖欣延認

為，這是預訓練大模型的興起、大數據的訓練和擴散模型的出現3方面共同作用的結果。

⑤具體來說，預訓練大模型增強了人工智能的通用性，成為人工智能技術及應用的新基座；大

數據的訓練中，通過在眾多高性能GPU（圖形處理器）算力資源中進行并行學習，計算機能夠在短時

間內完成大量的數據學習。近年來，幾乎所有人工智能的技術發展都受益于這兩方面的進展。而對人

工智能繪畫來說，擴散模型的出現至關重要。

⑥擴散模型的原理是，通過人為逐步添加噪聲，讓圖像逐漸變“模糊”，再不斷學習去噪過程，

如此人工智能就能從完全是噪聲的圖片中逐漸還原出清晰的圖片，即“畫”出圖像。擴散模型讓人工智

能繪畫技術實現跨越，不僅作畫質量快速提升，生成時間也縮短到幾秒鐘。

⑦如今，不僅一些職業插畫師嘗試用人工智能繪畫程序輔助作畫、激發靈感，許多沒有繪畫基

礎的用戶也開始嘗鮮，并"曬''在社交平臺上。大量需求的涌現也加速了技術的更新迭代。“用人工智

能繪畫的人越多，算法就越能理解輸入的描述文本，畫作質量就越高。”肖欣延表示，當前人工智能

繪畫水平與今年初相比，已經有很大進步。

⑧不過，目前的人工智能繪畫技術并不完美。首先，可控性仍然不高，即計算機不能很好理解

人類指令的含義，即便是輸入“畫兩個蘋果，左邊紅色，右邊綠色''這樣的簡單描述，生成的圖像也可

能有很大偏差;其次，細節呈現能力還不夠。比如，對空間、透視和光影的刻畫就很不如意。

⑨人工智能繪畫工具，像攝影術的發明一樣，為藝術家提供了新的創作介質和可能。20世紀前

后，照相技術讓傳統肖像畫失去市場，促使一些畫家向非寫實方向創新。可以預想，將來繪畫中一些

繁瑣、重復性的工作可能由計算機完成，創作者能騰出更多時間去構思想法與創意，調整構圖、色彩、

光影氛圍等。與人工智能技術融合，或許能激發畫家創作出別開生面的作品。

⑩由于人工智能繪畫發展剛剛起步，技術發展也引發關于版權、內容把控等問題的爭議。比如，

有人認為，未經授權人工智能畫作模仿原畫的內容、構圖和風格等，侵犯了原作者的版權，有違法嫌

疑。也有人認為，“機器學習”過程是一種類人化的創作行為，同樣體現了創造者的思想和勞動，應當

獲得版權保護。此外，還有人擔憂，人工智能繪畫技術若被濫用，可能滋生暴力等令人不適的圖像。

面對新技術發展，有必要前瞻潛在的風險，只有守住法律和倫理底線，技術進步才能更好地造福社會。

（選自《人民日報》，有刪改）

【鏈接材料一】

中科院自動化研究所人工智能倫理與治理研究中心主任曾毅說：在進行人工智能應用的時候，

我們關注它的倫理問題、治理問題，目的并不是阻礙人工智能技術發展，恰恰是保障人工智能穩健健

康發展。如果在人工智能研發和應用的時候沒有進行倫理審查及治理，人工智能這項技術是很有可能

野蠻生長的。所以在這種情況下，我們應當在發展的同時倫理先行，建立相對完善的治理體系，保障

人工智能技術的研發使用能夠穩健。

(摘自央視新聞客戶端)

【鏈接材料二】

我們可以把人工智能的繪畫作為啟發自己靈感創意的一把鑰匙，還可以用這種新的工具來展示

自己的創意。現在的人工智能繪畫程序，已經可以通過文字描述生成繪畫，但正如有了相機并不等于

就會攝影一樣，要想用它創作理想的作品，創作者的審美素養仍非常關鍵。作為繪畫創作者，應該以

開放的心態去擁抱、利用這種創作工具。毋庸置疑，人工智能技術極大地提升了藝術的想象力與創造

力，豐富了藝術的形式與創作工具。由Google開發的AutoDraw即是利用AI算法對藝術家的草圖的自

動加工與制作，作曲家、詩人、畫家等可依靠它來完成基本輸出，然后進行擴展與完善。這極大地提

高了藝術創作的效率，也意味著開拓出人機合作進行藝術創作的新路徑。

(摘自《光明日報》)

5.請從語言表達的角度，分析選文第④段加點詞語的表達效果。

今年以來，人工智能畫技迅速“進化”。

6.選文第⑧段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？

7.請結合【鏈接材料一】和選文談談如何防范人工智能給繪畫技術帶來的潛在危險。

8.【鏈接材料二】和選文第⑨段都選用了相似的材料，所起的作用有什么不同？請結合文體特征說

說你的看法。

閱讀下文，完成小題。

這就是ChatGPT

⑴能跟人對答如流，會寫策劃方案和調研報告，也能撰寫郵件、論文、腳本，制定商業提案，

創作詩歌、故事，甚至讓編寫代碼、檢查程序錯誤都變得易如反掌……最近，這個名為ChatGPT的智

能聊天機器人全網火爆，上線2個月活躍用戶就輕松破億。

(2)之前，人們曾津津樂道的TikTok,擁有1億用戶用了9個月；而Facebook達到這一規模足

足用了4年半之久。正如微軟CEO納德拉所言,“在我從事技術工作的30年里，ChatGPT是我從未見

過的技術擴散。”

(3)ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發的最新聊天機器人模型。現實生活中，各種應用軟

件里的機器人客服，以及蘋果手機的Sin,國產智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是

與ChatGPT類似的人工智能產品。它們能夠通過理解人類語言與互動者進行對話，還能根據聊天上下

文進行互動等。只不過，ChatGPT學習能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠超以

往難度的復雜問題，致使其爆火全球。“ChatGPT可不是簡單的智能聊天機器人，它是一個以自然語

言為界面的智能機器人。”文淵智庫研究員王超的解釋雖然只有幾字之差，但兩者完全不同。

⑷人機的自然語言通信能讓機器具備聽、說、讀、寫、譯等人類具備的語言能力，讓人機對話

如同人際交流般順暢絲滑。依靠龐大的資料庫和含有1750億個參數的語言大模型，ChatGPT可以把

結構化的信息轉譯成自然語言，能深度理解人類語言，流暢地與人類對話。在進行討論、被詰問、被

辯難時，其回應不但符合上下文邏輯，而且還能模擬演示思考的過程，這是以往聊天機器人并不具備

的能力。

⑸有人認為ChatGPT是顛覆性的技術創新，不過，也有專家并不認同，覺得它只是一種交互方

式的革新。ChatGPT本質上只是一個基本的自然語言處理流程，它或許更智能、更博學，但依然是尚

處于原型階段的聊天機器人。它無法進行從無到有的創新和創造，無法感受到快樂、悲傷、害怕或愛，

也就無法理解和回應情感。要靠它徹底解決難題，去替代需要大量專業知識或人工的工作，仍然為時

過早。目前，ChatGPT最大的優勢是效率，它能讓很多事情變得高效，這無疑將影響就業市場。

⑹不具備專業知識的普通人依然會認為ChatGPT"越來越像人了”，甚至還會聯想到《流浪地球2》

中不斷給人類制造危機的MOSS,擔心人類會被替代。全新的ChatGPT背后仍然是AI概念，而Al”替

代和威脅人類”這一擔憂早就存在，連霍金都有過類似的預言。這就難怪普通人會憂心忡忡。不過，

我們暫時不需要有這樣的擔心。因為ChatGPT僅僅是一款智能工具，并沒有傳言中那么無所不能。它

距離“完美”有著不小的距離，用戶反映最多的問題就是它經常“一本正經地胡說八道“，存在事實性錯

誤、知識盲區和常識偏差等諸多問題。原因之一大概就是，ChatGPT就像鏡子，如果鏡子前的信息魚

龍混雜，結果就可能一塌糊涂。

⑺所以，當下人們要擔心的，不是被替代，而是ChatGPT廣泛應用所帶來的倫理和安全問題，

學術造假、技術濫用、輿論安全等風險不容忽視。專家指出，針對這些問題，就需要在發展技術的同

時，對ChatGPT應用邊界加以管控，建立對人工智能生成內容的管理法規，同時加強治理工具的開發，

通過技術手段識別人工智能生成內容。

⑻有人問，既然ChatGPT是雙刃劍，那我們為什么還要發展？其實，歷史早已給出了答案。

（選自《科普時報》，有刪改）

9.根據第⑶段，概括什么是ChatGPT。

10.第⑵段中寫TikTok、Facebook的事例有什么作用？

11.小言與ChatGPT聊天時，對它提出這樣一個問題：“你喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭還

是麗達？為什么？”根據本文內容，你認為ChatGPT最有可能回答什么？請寫出來，并結合文本說明

理由。

12.面對“既然ChatGPT是雙刃劍，那我們為什么還要發展？”的問題,作者說“歷史早已給出了答案”。

那么，科技發展的歷史給出了什么“答案”？請結合你的經驗簡要歸納一條，并聯系生活列舉科技發展

史上的具體例子來印證你的“答案”。

閱讀下面的文章，完成小題。

林深見鹿

①前幾天去參加一個朋友的新書分享會，一個在讀研究生現場訴說對自己今后何去何從的迷惘。

我當時腦子里立刻蹦出弗羅斯特的詩句：”黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……

我們必須選擇其中一條，然后再往下繼續選擇，直至走向密林深處。林深未必能見鹿，也永遠沒有回

頭路。

②這或許是為什么，每年的高考季總觸動人心，讓人默契地回望少年的自己。

③我從小偏科。數感很差，語感是上帝給我開的另一扇門。但我很幸運，遇到一位開明的數學

老師。他當時寫了一本專門講解數學解題思路的書，很熱銷。那時坐我右手邊的男生，自視甚高，但

對數學老師是真心崇拜。他買了老師的書，下課又追著老師索要簽名。回到座位上，他心滿意足地欣

賞著老師的筆跡，然后工工整整畫上了個框。我很詫異：這是干嘛？他解釋說這是著重強調的符號，

表示尊敬。我說如果老師看到會打你的，他忽然陷入了迷茫。

④這位教了我們七年的白發蒼蒼的數學老師從來沒有對我流露過嫌棄的眼神。他跟我說，真的

成功就是找到自己的興趣所在。這是他給我的寶貴的農心丸，給予我繼續放肆偏科的勇氣。

⑤而我那剛出師范校門不久的語文老師，是沉穩老道的數學老師的參照系，只是他們的骨子里

潛有同樣的自信和智慧。她時髦而不羈，蹦蹦跳跳是她的走路方式以及生活方式，延展成不按常理出

牌的教學方式。我們被要求隔幾周讀一本經典，《羅密歐與朱麗葉》《羅亭》《傲慢與偏見》……這

些故事從此輪回在以后的許多個人生瞬間。那次期末考她出了一道題：“你能不能根據下面這段作品

的風格判斷作者是誰？“當然，很少有人能寫對答案。記得一份試卷上，某同學就寫了一個字：“能

我季給語文老師看，她大笑。但是又沒法下筆打叉。

⑥那時，我們都無知無畏地飛揚著。放學后，會結伴去學校外的小街音像店里淘9塊9的卡帶，

把自行車踩得飛快……那年的《戲說乾隆》令同桌著迷，以至于在化學課上收集實驗中析出的鹽粒，

說希望有朝一日也能建個鹽幫...

⑦整個青春的記憶毛茸茸的，仿佛是個清醒的夢。直到面臨高考，需要文理分班時，我們突然

意識到，人生的選擇題開始一道道橫在我們面前。記憶里，從那一刻開始，空氣變得凜冽……

⑧因為當年有可以提前報考某些高校文學基地班的機會，我想來想去，還是認清現實，皈依了

早就認定的專業吧。但我至今也不知道是否做對了那一刻的人生選擇題。對于無法踏上的另一條路上

的風景，我們永遠葆有好奇和遺憾。

⑨記得中學時代的體育課，有一個特別讓人恐懼的項目——越野跑。要越過我們自己的校門口，

然后穿行到隔壁的大學校園，再繞回來。漫漫長路，真的是魔鬼訓練。但好在沒有體育老師全程陪跑，

他只是在終點等我們。這給予了我們充分的“活動”空間。在屢次試錯后，我們發現了一堵墻，翻過去，

就可以抄一半的近路，足以在另一半的路途上悠悠蕩蕩，然后體面地抵達終點。很快，其他班的同學

也發現了這條被一堵墻遮蔽的近道。很快，因為翻的人太多，墻塌了……我們卻還暗地里想怎樣再辟

蹊徑。

⑩雖然可笑，但我知道，那時的我們不曾后悔。這生猛的青春，值得我們用余生致敬——它是

在面臨密林中的一道道岔口時，即使周圍沸反盈天，也會任性，會不問東西的存在。林深見鹿，原來

那頭鹿，正是我們自己。

13.閱讀第②一⑥段，概括年少青春“無知無畏”的具體表現：

(1)坐我右手邊的男生給崇拜的數學老師名字畫上框，不明白老師看到會打他；

(2)某同學；

(3)同桌.?

14.分析第④段畫線句中加點詞的語言表現力。

這是他給我的寶貴的牢心、丸，給予我繼續放肆偏科的勇氣。

15.分析第⑨段在文中的作用。

16.聯系全文，理解第⑩段畫線句的含義。

閱讀下文，完成下面小題。

野菊花枕頭

王振羽

①父母退休后，本來住在縣城中學的校園里，但他們還是覺得過一段時間回到村子里待些日子

會舒坦許多。拗不過老人，他們把老宅拾掇了一番，也就義無反顧地搬回村里去了。

②父母回到村里，仍舊不改勤勉的老習慣，把庭院里簡單清理了一下，繼續開起小菜園了。鄉

鄰們都來幫忙，很快的，門前空地之上就已經是青枝綠葉生機勃勃了。父母在家里收拾停當，在飯后

會有規律地到汝水大堤上散步遛彎，按照家鄉的話說，叫悠悠。汝水多年平靜安瀾，河道被人抽沙，

千瘡百孔，瘡痍滿目，但河堤兩側的野菊花卻開得茂盛恣肆無拘無束，尤其是深秋時節，金燦燦黃得

令人迷醉的野菊花鋪展開朵，逶迤在大堤兩側，如巨龍一般一直蜿蜒到遠方，頗為壯觀，煞是好看。

③汝水兩岸的這些野菊花，高低錯落，密密麻麻，滿堤盡是黃金甲。這些野菊花有地下生長或

越匍匐蒸條，莖或直立或鋪散，其分校在莖頂有傘房狀花序苞。莖枝背面有稀疏的毛，上部及花序枝

上的毛稍多，中部莖葉呈卵形、長卵形或橢圓狀卵形，長寬約有幾厘米不等，羽狀半裂、淺裂或分裂

不明顯而邊緣有淺鋸齒。野菊花基部呈截形或稍心形或寬楔形，葉柄長不到兩厘米，柄基無耳成有分

裂的葉耳。野菊花的兩面同色或幾乎同色，起初呈淡綠色，或干后兩面呈橄欖色，但主旋律卸是高調

張揚的黃色。頭狀花序直徑不到三厘米，多數在莖枝頂端排成疏松的傘房圓錐花序或少數在莖頂排成

傘房花序，擠擠扛扛，你追我趕，很有點排山倒海前呼后擁的逼人氣概呢。

④汝水的野菊花總苞片約有五層，外層卵形或卵狀三角形，中層卵形，內層呈長橢圓形，長有

十多毫米。野菊花的全部苞片邊緣白色或褐色寬膜質，頂端鈍或圓，舌狀花自然多為貴色，舌片長有

十多毫米，頂端有齒、瘦果長。汝水的野菊花，花期很長，自6月開始次第開放，一直迎風招展到

11月份，足足有五個多月的花期。汝水是淮河的支流的支流，在地圖之上幾乎可以忽略不計，但因

野菊花喜涼爽濕潤氣候而又耐寒，以土層深厚、疏松肥沃、富含腐殖質的壤土棧培為宜，這些必要條

件都為汝水兩岸所得天獨厚。

⑤父母聽說自己的兒子們遠在江南案犢勞形睡眠效果不大理想，又聽說已經到了知天命之年的

兒子們偶爾有眩暈之癥。粗通藥理的父親便說，可以采摘一些野菊花，曬干后，既可以泡茶喝，也可

以做成枕頭，置于床頭，伴身左右，定有奇效。清代藥學著作《神農本草經百種錄》載：“凡芳香之

物，皆能治頭目肌表之疾。但香則無不辛燥者，唯菊不甚燥烈，故于頭目風火之疾，尤宜焉。'‘父親

還查閱百度，也說野菊花味苦、辛、涼，清熱解毒，疏風散熱，散瘀，明日，還能降血壓，緩解眩暈，

它對預防流行性感冒、感冒，治療肝炎、痢疾、痛狎、療瘡都有明顯效果。野菊的葉、花及全草均可

入藥。說干就干，父母立即行動起來，帶著籃子，還有手套，鐮刀，也就采摘起野菊花桌。栓義伯、

韶宇哥等鄉鄰們也來熱心參與，在汝水里攔水養鴨的小五年輕力壯，更是大刀闊斧一馬當先。轉眼間，

院子里就銷滿了黃得耀人眼目的野菊花，散發出來的獨特的野菊花香撲鼻而來，洋滋彌漫了這一農家

小院。

⑥待這些野菊花反復晾曬，干透，老母親截上老花鏡，在縫紉機上穿針引線一番，一個個野菊

花枕頭就大功告成了。母親還在這些枕頭上繡了一些簡補生動的圖案，寄予著祝福與美好。母親當年

的女紅聞名鄉里，她還收有一些女弟子呢。母親說，現在年紀大了，眼力不行了，但女紅的功夫底子

還在。

⑦東籬采采數枝霜，包裹西風入夢涼。豐夜歸心三徑遠，一囊秋色四屏香。床頭未覺黃金盡，

鏡底難教白發長。幾度醉來消不得，臥收清氣入詩腸。因為疫情，幾乎有家難回，雖然通訊發達，可

以視頻，但畢竟不在白發蒼蒼的爹娘身邊啊。弟弟從老家來，帶來了這些填滿了野菊花的枕頭，湊近

一聞，真是神清氣爽，難怪《本草綱目》中有菊花“作枕明目''之說呢。夜深難寐，枕著野菊花枕頭，

想著汝水邊上農家小院里的爹娘，眼淚默默地流了下來。

（選自《天津日報》2022年01月17日，有刪改）

17.文章以“野菊花枕頭”為題目，有什么作用？【標題作用】

18.設問讀完文章后，柯柯與晨晨進行了交流，下面是他們的對語，請你結合文章補全晨晨的話。【段

落作用】

柯柯：我覺得文章③④段與主題關系不大，應該刪去。

晨晨：我覺得不應該刪去，因為……

19.從修辭角度揣摩下面句子的表達效果。【修辭鑒賞】

擠擠扛扛，你追我趕，很有點排山倒海前呼后擁的逼人氣概呢。

20.閱讀選文，說說作者枕著野菊花枕頭為什么會默默地流下了眼淚？【主題理解】

閱讀《大地的馨香》，完成下面小題。

大地的馨香

朱宜堯

①我仿佛看到了那片綠海，微風拂過，搖曳著沙沙聲響，陽光溫暖，伴著書香。

②父親說，讀書和種地是一碼事兒。那時，我的腦袋搖成了撥浪鼓。

③春寒料峭的二月，春風猶如一把剪刀，一夜間裁剪出了千樹萬樹繁花開的氣勢，藏在樹干里

的嫩茅，偷偷地窺視著即將郁郁蔥蔥的春天。溫柔的陽光夾雜在春風里，走到哪里，哪里一片勃勃生

機。

④春天是播種的季節。空曠的田野，勞作的人們撒糞、育肥、播種，趁著春天的到來，把希望

悄悄地植入大地。

⑤早晨，剛剛起床，昨夜還睡在身旁的父親沒了蹤影。父親年事已高，已經過了退休的年齡，

還是一刻也不閑地從事著農事，近乎于樂此不疲。每天看著紅彤彤的太陽從東方升起，又眼望日頭在

晚霞中隱沒，父親特喜愛這種“春風花草香''的農田生活。身體雖然勞累，卻神采奕奕。我知道，父親

有自己的規劃，勞作等同于健身，既不能太累，又得出點小汗，身子微微受熱，即可。所以我不擔心

父親。

⑥中午父親回來，肩膀上搭著一塊泛黃的毛巾，看上去氣色紅潤，好像剛剛晨練結束。我早已

備好了父親最愛的龍井茶。父親坐在我身旁，望著長勢大好的玉米，臉上掛著粲然的微笑，喝一小口

龍井，動作不急不緩地擦拭著額上細密的汗珠。

⑦父親七十有三了，寸發雪白，好像一根也不缺，板板正正齊刷刷的樣子，那古銅色的皮膚，

經過陽光的沐浴，顯得十分的硬朗與矍銖。

⑧我在初中讀書時，不論學習有多緊張，父親總是“不管不顧”，甚至“不近人情”地叫我一同下

地。即便是我手掌扎滿了黃豆莢的刺兒，癢脹得鉆心，也得照樣勞作。春寒料峭也罷，烈日炎炎也好，

我成了父親的小跟班。那時的我，睡不醒，又極不情愿。

⑨勞作中，我經常回想，讀書和種地怎么會是一碼事呢？

⑩如今，我卻能體諒到父親的良苦用心了，也會有一些好的事物與父親分享了，父親卻一改他

年輕時的做法，他起早做農事，從來不叫我，這倒讓我有些愧疚。

硬了不惑之年，明曉了父親所言。一年之際在于春，諺語說谷雨種大田，春天是播種的季節，

萬物皆如此。要抓住播種的最好時機，才更有利于一年的好收成；青春是用來讀書的大好時光，要不

辭辛苦讀萬卷書，要不負青春不負我，要有“雙鬢多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦錯過了，就

不再來過。

跳和父親一同勞作，讓年少并無多少體力的我去體會勞作的艱辛與不易，感悟生命的本真，

讓我更加珍惜青春讀書的好時光，這是多么幸福的事情。“少壯不努力，老大徒傷悲”，感恩父親，他

不僅以種地的方式養育了我，還讓我在最平常的勞作中，體會到了生命的美好。父親就是養育我的“大

地”，那里有“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的喜樂福景；又有“翻空

白鳥時時見，照水紅蕖細細香”的詩情畫意；更有“花有重開日，人無再少年”的殷切希望、諄諄教誨

和良苦用心。

舜天來了，陽光明媚而溫暖，微風拂過的綠海，搖曳著沙沙聲響，我似乎嗅到了大地的馨香，

仿佛看到了寸發雪白的老父親。

（選自《新青年》，有刪改）

21.結合全文，說說標題“大地的馨香”有何含義？

22.請從修辭的角度賞析第③段中畫橫線的句子。

春寒料峭的二月，春風猶如一把剪刀，一夜間裁剪出了千樹萬樹繁花開的氣勢，藏在樹干里的嫩芽,

偷偷地窺視著即將郁郁蔥蔥的春天。

23.文中的父親是一個怎樣的人？請結合全文簡要分析。

24.本文第⑩段中提到“這倒讓我有些愧疚"，我為什么會心生愧疚？請分點說出使“我”心生愧疚的原

因。

參考答案

1.D2.全文主要從人形機器人的發展歷史、人形機器人的技術特點、人形機器人的應用場景三

個方面介紹了人形機器人。3.第③段通過作詮釋，解釋了“具身智能”這一概念，讓讀者更加清

晰地理解其含義。通過作比較，將人形機器人與傳統的機械臂和機器狗進行比較，突出了人形機器人

具有類人的體態和更好的通用性。4.“最”一詞強調了人形機器人在被人類接納方面的優勢；“當

前”一詞限定了時間范圍，指出當前技術所面臨的挑戰是暫時的；“拉起船帆，駛向彼岸”這一比喻生

動形象地描繪了科學家們面對困難時勇往直前的決心和追求，增強了文章的說服力和感染力。整體而

言，該段強調了人形機器人的潛力和科學家們的堅定信念。

1.本題考查理解文章內容。

D.有誤，根據第⑤段“遠期看，人形機器人和AI互相促進形成飛輪效應，有望加速具身智能時代的到

來”可知，第⑧段提到人形機器人已經投入到家庭、巡檢、醫療護理、教育娛樂等應用場景中，但這

并不能說明人形機器人和AI形成飛輪效應，實現了具身智能時代的到來。實際上，這是人形機器人

應用場景的擴展，而不是具身智能時代的到來。

故選D。

2.本題考查理解概括文章內容。

文章第②段按時間順序，主要是上世紀70年代、2022年、2023年機器人的發展，回顧了人形機器人

的誕生和發展歷程，可概括為：人形機器人的發展歷史；

第③至⑤段詳細闡述了人形機器人的技術特點，結合第④段“科學家通過梳理人形機器人產業技術發

展脈絡，發現主要有底層硬件、運動控制和具身智能3條路線”可知，主要包括底層硬件、運動控制

和具身智能三個方面，可概括為：人形機器人的技術特點；

第⑤段至結尾，介紹了人形機器人在各個領域的應用場景，并指出了人形機器人產業化面臨的問題。

結合第⑤段“人形智能機器人基于通用型算法，通過生成式人工智能和GPT大語言模型，具備自主學

習、規劃、決策、執行的智能化屬性，可適用于多個場景”，可概括為：人形機器人的應用場景。

3.本題考查說明方法。

第③段，“科學家認為，人形機器人是具身智能的最好載體。所謂具身智能，即跳出傳統算法模型僅

對計算機虛擬信息的處理，與現實物理世界進行交互”，解釋了“具身智能”這一概念，讓讀者更加清

晰地理解其含義，這是作詮釋的說明方法。“相較于傳統的機械臂與機器狗，人形機器人不僅可移動，

而且具有類人的體態，能做出更貼近人類的交互，具備更好的通用性”，將人形機器人與傳統的機械

臂和機器狗進行比較，這是作比較的說明方法，突出了人形機器人具有類人的體態和更好的通用性,

使讀者更容易理解人形機器人的特點和優勢。

4.本題考查理解詞語的表達效果。

首先，“最”這個詞語是程度副詞，強調了人形機器人在所有機器形態中，最容易被人類接受和接納的

特點，凸顯了人形機器人在人機交互中的獨特優勢。

其次，"當前''一詞限定了時間范圍，說明盡管目前人形機器人面臨技術壁壘高、短期內看不到回報的

困境，但這種情況只是暫時的，未來仍有希望解決這些問題。

最后，“拉起船帆，駛向彼岸”這個比喻非常生動，形象地表達了即使面臨困難和挑戰，科學家們仍需

要勇往直前，積極探索和研發人形機器人，以期在未來實現人形機器人的廣泛應用和普及。這個比喻

既具有文學性，又富有哲理，體現了說明文語言的生動性，增強了文章的說服力和感染力。

5.“進化”一詞原指生物由低級到高級的演變，在這里用于人工智能畫技，生動形象地寫出了人工智

能繪畫技術更新的程度之大，極具表現力，體現了說明語言的生動性和形象性。6.運用舉例子

的說明方法，列舉用人工智能畫技繪畫兩個蘋果的例子，具體準確地說明了由于計算機可控性不高導

致人工智能繪畫技術目前并不完美的現狀。7.示例：①增強版權保護意識，尊重原作者的勞動

成果，確立版權責任劃分。②加強精神文明建設，不濫用人工智能繪畫技術，要創作積極向上的作品。

③建立相對完善的治理體系，保障人工智能技術的研發使用能夠穩健。8.選文選用材料的目的

在于說明，用打比方和舉例子的說明方法，來說明“人工智能繪畫工具，為藝術家提供了新的創作介

質和可能。”這一特點。【鏈接材料二】選用的材料則是作為論據，證明人工智能繪畫“可以啟發自己

靈感創意的一把鑰匙，還可以用這種新的工具來展示自己的創意。”這一觀點。

5.本題考查賞析加點字詞。作答時可先解釋詞語的意思，然后結合句子來分析它所體現出的內容即

可。

“進化”的意思是生物由低級到高級的演變。結合句子“今年以來，人工智能畫技迅速‘進化'”可知，這

里將人工智能作畫的技術用“進化”來形容，體現了人工智能技術有了突飛猛進的發展，讀來形象生動,

從而也體現了說明文語言的生動性和形象性。

6.本題考查說明方法及其作用。

結合第⑧段畫線句“即便是輸入'畫兩個蘋果，左邊紅色，右邊綠色’這樣的簡單描述，生成的圖像也可

能有很大偏差”可知，這里運用了舉例子的說明方法，再結合第⑧段“不過，目前的人工智能繪畫技術

并不完美。首先，可控性仍然不高，即計算機不能很好理解人類指令的含義”可知，這里舉了人工智

能接受指令后畫出的圖像有偏差的例子，準確地說明了目前的人工智能繪畫技術并不完美，可控性仍

然不高，計算機不能很好理解人類指令的含義，句這樣的例子使得說明更加通俗易懂，增強說服力。

7.本題考查理解和概括材料內容。

結合【鏈接材料一】“如果在人工智能研發和應用的時候沒有進行倫理審查及治理，人工智能這項技

術是很有可能野蠻生長的。所以在這種情況下，我們應當在發展的同時倫理先行，建立相對完善的治

理體系，保障人工智能技術的研發使用能夠穩健”可知，應建立相對完善的治理體系，保障人工智能

技術的研發使用能夠穩健。

結合原文第⑩段“由于人工智能繪畫發展剛剛起步，技術發展也引發關于版權、內容把控等問題的爭

議。比如，有人認為，未經授權人工智能畫作模仿原畫的內容、構圖和風格等，侵犯了原作者的版權，

有違法嫌疑”“‘機器學習’過程是一種類人化的創作行為，同樣體現了創造者的思想和勞動，應當獲得

版權保護。此外，還有人擔憂，人工智能繪畫技術若被濫用，可能滋生暴力等令人不適的圖像。面對

新技術發展，有必要前瞻潛在的風險，只有守住法律和倫理底線，技術進步才能更好地造福社會”可

知，還應增強版權保護意識，尊重原作者的勞動成果，確立版權責任劃分；加強精神文明建設，不濫

用人工智能繪畫技術，要創作積極向上的作品。

8.本題考查材料作用分析。

結合選文第⑨段“人工智能繪畫工具，像攝影術的發明一樣，為藝術家提供了新的創作介質和可能。

20世紀前后，照相技術讓傳統肖像畫失去市場，促使一些畫家向非寫實方向創新。可以預想，將來

繪畫中一些繁瑣、重復性的工作可能由計算機完成，創作者能騰出更多時間去構思想法與創意，調整

構圖、色彩、光影氛圍等。與人工智能技術融合，或許能激發畫家創作出別開生面的作品”可知，這

里運用了舉例子和打比方的說明方法，生動形象地說明了人工智能繪畫工具為藝術家提供了新的創作

介質和可能，使得說明更加生動形象，增強了說服力。

結合【鏈接材料二】“我們可以把人工智能的繪畫作為啟發自己靈感創意的一把鑰匙，還可以用這種

新的工具來展示自己的創意”“作為繪畫創作者，應該以開放的心態去擁抱、利用這種創作工具。毋庸

置疑，人工智能技術極大地提升了藝術的想象力與創造力，豐富了藝術的形式與創作工具。由Google

開發的AutoDraw即是利用AI算法對藝術家的草圖的自動加工與制作，作曲家、詩人、畫家等可依

靠它來完成基本輸出，然后進行擴展與完善。這極大地提高了藝術創作的效率，也意味著開拓出人機

合作進行藝術創作的新路徑”可知，“我們可以把人工智能的繪畫作為啟發自己靈感創意的一把鑰匙,

還可以用這種新的工具來展示自己的創意”是這則材料的中心論點，所選用的材料證明了這個論點，

因此【鏈接材料二】選用的材料是論據，具有很強的說服力。

9.ChatGPT是能夠通過理解人類語言與互動者進行對話，根據聊天上下文進行互動，學習能力強，

智慧等級高，能夠回答人類提出的各種遠超以往難度的復雜問題的最新聊天機器人模型。10.運

用舉例子、作比較的說明方法，舉TikTok、Facebook分別用時9個月、4年半才擁有1億用戶的例子，

與ChatGPT上線2個月活躍用戶就輕松破億進行了比較，說明了ChatGPT技術擴散速度之快。

11.示例：作為一個智能機器人，我沒有情感和喜好，無法對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物表現出

偏好，我只能為您提供該書的相關信息和背景知識。理由：這個問題指向對作品人物的喜好，而

ChatGPT“無法感受到快樂、悲傷、害怕或愛，也就無法理解和回應情感”，因此無法理解并回答這類

問題。12.參考示例：①科技發展是必然趨勢，我們可以利用其優勢造福人類。例如：利用太陽

能技術將太陽能轉化為電能，用于家庭用電或工業生產等，可大大降低家庭用電成本和工業生產成本;

利用基因編輯、干細胞移植治療等現代醫療科技，可以治療一些難以治愈的疾病。②科技發展對人類

利弊兼有，但大多數問題是發展中的問題，需要靠持續發展和進步才能解決。例如：汽車給我們帶來

了便利，也污染了大氣，而新能源汽車就是依靠發展和進步，努力解決著汽車污染的問題。③新的科

技發明本身沒有問題，有問題的是使用技術的人。例如：互聯網將人類帶入了信息時代，為人類帶來

了很多便利，而不法分子利用網上交易更加隱秘，但這不是互聯網的問題，而是個別人出了問題。

9.本題考查對文章內容的理解與下定義。下定義必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特征。多采

用判斷單句的形式，其格式多為“XXX（種概念）是（判斷詞）XXX（本質特征）的XXX（屬概念）

“種概念”是ChatGPT,“判斷詞”為“是"，由第⑶段“ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研發的

最新聊天機器人模型”可知，“屬概念”是“最新聊天機器人模型”，由第（3）段“它們能夠通過理解人

類語言與互動者進行對話，還能根據聊天上下文進行互動”“ChatGPT學習能力最強，“智慧”等級最高,

能夠回答人類提出的各種遠超以往難度的復雜問題”可知，其“本質特征”為“能夠通過理解人類語言與

互動者進行對話，根據聊天上下文進行互動，學習能力強，智慧等級高，能夠回答人類提出的各種遠

超以往難度的復雜問題”，最后按照格式“xxx（種概念）是（判斷詞）xxx（本質特征）的xxx（屬概

念）”進行整合即可得出答案。

10.本題考查說明方法及句段作用。由第（2）段“之前，人們曾津津樂道的TikTok,擁有1億用戶用

了9個月；而Facebook達到這一規模足足用了4年半之久”可知，運用舉例子的說法方法,舉TikTok、

Facebook的例子，與上一段“這個名為ChatGPT的智能聊天機器人全網火爆，上線2個月活躍用戶就

輕松破億”形成對比，是作比較的說明方法，真實具體地突出了ChatGPT的擴散速度之快，增強了說

明效果。

11.本題考查對文章內容的理解與分析。

由第（5）段“ChatGPT本質上只是一個基本的自然語言處理流程，它或許更智能、更博學，但依然是

尚處于原型階段的聊天機器人。它無法進行從無到有的創新和創造，無法感受到快樂、悲傷、害怕或

愛，也就無法理解和回應情感”可知，ChatGPT沒有情感和喜好，也就無法理解和回應情感，因此無

法理解并回答這類問題。

示例：作為一個智能機器人，我沒有個人情感或偏好，因此無法表達對《鋼鐵是怎樣煉成的》中冬妮

婭或麗達的喜愛。我的功能是提供信息、分析和理解文本內容，如果您需要關于這兩個角色在小說中

的角色分析或其在故事中的重要性等信息，我可以幫助提供。

理由：根據文本第⑸段的描述，ChatGPT只是一個基本的自然語言處理流程，它或許更智能、更博學，

但依然是尚處于原型階段的聊天機器人。它無法進行從無到有的創新和創造，無法感受到快樂、悲傷、

害怕或愛，也就無法理解和回應情感。因此，它無法對涉及個人情感和偏好的問題給出回答。

12.本題考查對文章內容的理解與拓展。開放性試題，答案不唯一。

結合第（1）段“能跟人對答如流，會寫策劃方案和調研報告，也能撰寫郵件、論文、腳本，制定商業

提案，創作詩歌、故事，甚至讓編寫代碼、檢查程序錯誤都變得易如反掌……”可知，科技發展是必

然趨勢。圍繞第（2）段“當下人們要擔心的，不是被替代，而是ChatGPT廣泛應用所帶來的倫理和

安全問題，學術造假、技術濫用、輿論安全等風險不容忽視"，第（8）段“ChatGPT是雙刃僉廣可知，

ChatGPT等科技產品有利有弊，在造福人類的同時，也會帶來一些問題，但科技本身沒有問題，且全

球科技化的發展趨勢勢不可擋，就此可舉例來談。

示例：當今科技日新月異，科技向前發展的趨勢勢不可擋，我們可以用科技來造福人類。如：空調的

發明，空調使用的制冷劑，尤其是氟利昂制冷劑，對大氣層不但有溫室效應，而且會破壞臭氧層，形

成臭氧層空洞。空調在使用過程中，會產生冷凝水，排水處理不當會造成各種污染、漏水等影響。但

空調能使人們在適宜的溫度下生活，使心情、睡眠、工作、學習都處在正常狀態。

13.某同學在回答老師的期末考題時，簡單明了直接回答“能”。同桌在化學課上收集實驗

中析出的鹽粒，將來能建立一個鹽幫。14.“定心丸”指數學老師安定了我的思想，表現出了數學

老師的開明，讓我明白成功就是要找到自己的興趣的道理。“放肆”這里指讓我沒有偏科的負罪感，能

夠更好地運用自己的語感在文學路上越走越遠。表達了我對老師鼓勵的感激之情。15.第⑨段運

用了插敘的手法，補充回憶了中學時代參加越野跑，我們為了節省時間，少走“彎路”翻墻的事件；表

現出青春的生猛，我們在青春這條路上會根據自己的認知去選擇不同道路，但無論怎么選擇我們都不

會后悔。豐富文章的內涵，更好地引出下文主旨。16.表層指的是，走到林子深處才能看到鹿,

深層是，青春做出的看似任性的選擇，其實是尋找自我的過程，以此才能看到自我的本真。在文章中

我遵循自己的內心，利用自己的語感，在文學之路上不斷進修，也是其他學生在面對不同選擇時做出

內心最本真的行動，表達了對青春的懷念與贊美。

文章以“林深見鹿”為主題，通過敘述作者童年和青少年的經歷，反映了年少青春的“無知無畏”，以及

面對未來選擇的迷茫。文章結合具體生動的細節，如崇拜老師、閱讀經典、經歷越野跑等，展現了少

年成長過程中的真實感受。通過對比兩位老師的不同風格，以及青春的生動回憶，表達了對青春歲月

的懷念和反思。結尾點題，強調青春的勇敢和任性，是一篇充滿感情的回憶散文。

13.本題考查文章內容理解與概括。“無知無畏”是指一個人在不知情或了解不足的情況下，展現出的

勇氣和冒險精神。這種心態可能會讓人們在面對新的挑戰時更加果敢，而不會因過多的擔憂和憂慮而

猶豫不決。

第一空，結合文中第⑤段“那次期末考她出了一道題：‘你能不能根據下面這段作品的風格判斷作者是

誰？’當然，很少有人能寫對答案，記得一份試卷上，某同學就寫了一個字：‘能我寄給語文老師看，

她大笑。但是又沒法下筆打叉”可以概括為：某同學在回答老師的期末考題時，簡單明了直接回答“能”。

第二空，結合文中第⑥段“那年的《戲說乾隆》令同桌著迷，以至于在化學課上收集實驗中析出的鹽

粒，說希望有朝一日也能建個鹽幫……”可以概括為：同桌在化學課上收集實驗中析出的鹽粒，將來

能建立一個鹽幫。

14.本題考查詞語的表達效果。

“定心丸”是指一種能使人心神安定的中成藥。比喻能安定思想情緒的話語或做法。本句中，“定心丸”

指的是數學老師安定了“我”的思想，表現出數學老師的開明，由此讓“我”明白成功就是要找到自己興

趣的道理；“放肆”是指任意作為，不加拘束；或指（言行）輕率任意，毫無顧忌。這里指的是“我”對

偏科毫無負罪感，能夠更好的運用自己的語感在文學路上深造，同時表達“我”對老師的鼓勵深深的感

激之情。

15.本題考查文段的作用。

第⑨段“記得中學時代的體育課，有一個特別讓人恐懼的項目-越野跑”運用了插敘的手法，補充了回

憶中學時代參加越野跑的往事，交代了我們為了節省時間，少走“彎路”翻墻的事件，從而表現出青春

的生猛；“在屢次試錯后，我們發現了一堵墻，翻過去，就可以抄一半的近路，足以在另一半的路途

上悠悠蕩蕩，然后體面地抵達終點”表現了我們在青春這條路上會根據自己的認知去選擇不同道路，

但無論怎么選擇我們都不會后悔。通過插敘，使文章內涵更加豐富，情節更加完整，從而更好地引出

下文主旨。

16.本題考查句子的含義。關于“含義”類的題目，一般可從“表層含義”和“深層含義”兩方面入手來回

答。

“表層含義”是句子表面的意思，此處，“它是在面臨密林中的一道道岔口時，即使周圍沸反盈天，也

會任性，會不問東西的存在”表示只有走到林子深處才能看到鹿；而“深層含義”則是句子背后所要傳

達的深刻寓意，往往是文章的主旨，此處，“林深見鹿，原來那頭鹿，正是我們自己”即是指青春的選

擇是在尋找自我的過程，我們應當遵循自己的內心，做出內心最本真的行動，表達了對青春的懷念與

贊美。

17.概括文章的主要內容，文章內容與“野菊花枕頭”有關；是文章的行文線索，“野菊花”作為線索貫

穿全文始終。18.這兩段在內容上寫出了汝水兩岸菊花的形狀、開放的時間等特點，突出了菊花

旺盛的生命力；結構上為下文寫父母做野菊花枕頭作鋪墊。19.運用了擬人和夸張的修辭手法，

突出了野菊花的茂盛，盛開時盛大、熱鬧的景象，表達了作者對野菊花的喜愛和贊美之情。20.①

對年邁的父母從城市回到鄉村，繼續種菜的不舍；②對父母聽說兒子們睡眠不好，便采摘野菊花，縫

起野菊花枕頭的感激；③對父母已是白發蒼蒼，自己卻不能在身邊照顧的自責。

這篇文章通過描繪鄉村生活中的細節和親情，展現了濃厚的鄉愁和對父母的深情厚意。作者通過野菊

花的描寫，突出其在鄉村生活中的常見和獨特之處，其后的野菊花枕頭增加了文章的文學趣味和情感

厚度。文章既有對自然景物的生動描繪，也有對親情的細膩表達，使讀者感受到一種溫暖的情感和對

傳統生活的眷戀。文章語言質樸，情感真摯，讓人感動。

17.本題考查文題的作用。

根據第①段“拗不過老人，他們把老宅拾掇了一番，也就義無反顧地搬回村里去了”、第②段“河堤兩

側的野菊花卻開得茂盛恣肆無拘無束，尤其是深秋時節，金燦燦黃得令人迷醉的野菊花鋪展開朵，逶

迤在大堤兩側”、第③段“汝水兩岸的這些野菊花，高低錯落，密密麻麻，滿堤盡是黃金甲”、第④段“野

菊花喜涼爽濕潤氣候而又耐寒，以土層深厚、疏松肥沃、富含腐殖質的壤土棧培為宜，這些必要條件

都為汝水兩岸所得天獨厚”、第⑤段“父母聽說自己的兒子們遠在江南案牘勞形睡眠效果不大理想，又

聽說已經到了知天命之年的兒子們偶爾有眩暈之癥。粗通藥理的父親便說，可以采摘一些野菊花，曬

干后，既可以泡茶喝，也可以做成枕頭，置于床頭，伴身左右，定有奇效”、第⑥段“這些野菊花反復

晾曬，干透，老母親截上老花鏡，在縫紉機上穿針引線一番，一個個野菊花枕頭就大功告成了”和第

⑦段“夜深難寐，枕著野菊花枕頭，想著汝水邊上農家小院里的爹娘，眼淚默默地流了下來”可知，從

父母回到老家到想到家鄉汝水的野菊花，進而開始介紹汝水的野菊花，然后寫父母為兒子們制作野菊

花枕頭，再到兒子枕著野菊花枕頭思念在老家的父母，本文內容全都與“野菊花枕頭”有關，以“野菊

花枕頭”為題，概括了文章的主要內容；同時，“野菊花”貫穿全文，是文章的行文線索。

18.本題考查段落作用。

結合晨晨的話“我覺得不應該刪去”，可以從③④段的內容、結構上分析其作用。

根據第③段“這些野菊花有地下生長或越匍甸蒸條，莖或直立或鋪散,其分校在莖頂有傘房狀花序苞。

莖枝背面有稀疏的毛，上部及花序枝上的毛稍多，中部莖葉呈卵形、長卵形或橢圓狀卵形，長寬約有

幾厘米不等，羽狀半裂、淺裂或分裂不明顯而邊緣有淺鋸齒。野菊花基部呈截形或稍心形或寬楔形，

葉柄長不到兩厘米，柄基無耳成有分裂的葉耳。野菊花的兩面同色或幾乎同色，起初呈淡綠色，或干

后兩面呈橄欖色，但主旋律卸是高調張揚的黃色。頭狀花序直徑不到三厘米，多數在莖枝頂端排成疏

松的傘房圓錐花序或少數在莖頂排成傘房花序”和第④段“汝水的野菊花總苞片約有五層，外層卵形或

卵狀三角形，中層卵形，內層呈長橢圓形，長有十多毫米。野菊花的全部苞片邊緣白色或褐色寬膜質，

頂端鈍或圓，舌狀花自然多為貴色，舌片長有十多毫米，頂端有齒、瘦果長。汝水的野菊花，花期很

長，自6月開始次第開放，一直迎風招展到11月份，足足有五個多月的花期”“菊花喜涼爽濕潤氣候

而又耐寒，以土層深厚、疏松肥沃、富含腐殖質的壤土棧培為宜，這些必要條件都為汝水兩岸所得天

獨厚”可知，在內容上，這兩段詳細介紹了汝水兩岸菊花的莖葉、形狀、外觀、開放的時間等特點，

可以看出野菊花花期長、生命力強、生長茂盛等特點，突出了菊花旺盛的生命力；

聯系第⑤段“父母聽說自己的兒子們遠在江南案牘勞形睡眠效果不大理想，又聽說已經到了知天命之

年的兒子們偶爾有眩暈之癥。粗通藥理的父親便說，可以采摘一些野菊花，曬干后，既可以泡茶喝，

也可以做成枕頭，置于床頭，伴身左右，定有奇效”可知，在結構上，③④段為下文寫父親采野菊花、

母親做野菊花枕頭的情節作出了鋪墊。

19.本題考查語句賞析。

根據“擠擠扛扛，你追我趕，很有點排山倒海前呼后擁的逼人氣概呢”中的“擠擠扛扛，你追我趕”可以

看出，將野菊花人格化，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了野菊花生長得茂盛的樣子；“排

山倒海”給人一種很盛大的氣勢，野菊花沒有排山倒海的能力，因此是運用了夸張的修辭手法，寫出

了野菊花盛開時的盛大場面，表達了作者對野菊花的喜愛和贊美之情。

20.本題考查文章內容的理解。

根據第①段“父母退休后，本來住在縣城中學的校園里，但他們還是覺得過一段時間回到村子里待些

日子會舒坦許多，拗不過老人他們把老宅拾掇了一番，也就義無反顧地搬回村里去了”、第②段“母回

到村里，仍舊不改勤勉的老習慣，把庭院里簡單清理了一下，繼續開起小菜園了”可知，父母退休后，

在縣城待不住，回老家，不顧年齡已高仍然種植菜園，自給自足，作者枕著野菊花枕頭默默地流下了

眼淚是對年邁的父母從城市回到鄉村，繼續種菜的不舍；

根據第⑤段“父母聽說自己的兒子們遠在江南案牘勞形睡眠效果不大理想，又聽說已經到了知天命之

年的兒子們偶爾有眩暈之癥。粗通藥理的父親便說，可以采摘一些野菊花，曬干后，既可以泡茶喝，

也可以做成枕頭，置于床頭，伴身左右，定有奇效”、第⑥段“待這些野菊花反復晾曬，干透，老母親

截上老花鏡，在縫紉機上穿針引線一番，一個個野菊花枕頭就大功告成了“可知，父母知道兒子們睡

眠不好，為了兒子睡得安穩，便不辭辛苦采摘野菊花縫制枕頭，作者枕著野菊花枕頭默默地流下了眼

淚是對父母聽說兒子們睡眠不好，便采摘野菊花，縫起野菊花枕頭的感激；

根據第⑦段“因為疫情，幾乎有家難回，雖然通訊發達，可以視頻，但畢竟不在白發蒼蒼的爹娘身邊

啊”可知，父母年事己高，自己卻不能陪伴左右，作者枕著野菊花枕頭默默地流下了眼淚是對父母已

是白發蒼蒼，自己卻不能在身邊照顧的自責和內疚。

21.①春天的大地在陽光照耀下花草叢生，充滿生機活力，散發著馨香。②父親好比大地，在他的養

育和諄諄教誨中，我體會到了生命的美好。22.運用比喻和擬人修辭手法，生動形象地表現了春

天蓬勃的生機和旺盛的生命力，表達了對早春美景的喜愛之情。