第七課生命中的四季【教學(xué)目標(biāo)】（1）感受生命的四季所充滿的勞作、艱辛、期待與收獲。（2）學(xué)生能夠結(jié)合自我體驗(yàn)，說(shuō)出《生命的四季》蘊(yùn)含的人生含義。（3）能用自己的語(yǔ)言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。【教學(xué)分析】教學(xué)重點(diǎn)：感受作者生命的四季所充滿的勞作、艱辛、期待與收獲。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得人生的意義在于人生的過(guò)程，樹(shù)立正確的人生觀。【教學(xué)方法】引導(dǎo)啟發(fā)法、小組協(xié)作探究法【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程授課思路與方式方法[創(chuàng)設(shè)情境](大屏幕：一年四季圖)同學(xué)們，我們每個(gè)人的一生都必然要經(jīng)歷一個(gè)由稚嫩到成熟的過(guò)程。這就像一年的四個(gè)季節(jié)一樣，但是，自然界的春夏秋冬周而復(fù)始、輪回不止，人生的四季屬于我們卻只有一次。在僅有的一次人生四季中，我們又如何度過(guò)呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課程《生命的四季》，去感受對(duì)生命的體悟。[平安之旅]1.平安童話仔細(xì)閱讀《淘氣猴的故事》師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事講了一件什么事？你從中明白了什么？2.平安導(dǎo)航（1）速讀文段，體會(huì)：“春、夏、秋、冬”各比喻人生的哪個(gè)時(shí)期？明確：春——幼年時(shí)期；夏——青少年時(shí)期；秋——成年時(shí)期；冬——老年時(shí)期。（2）齊讀，思考在生命之夏中，“我”的收獲的成果豐碩嗎？（3）交流。[合作交流]（認(rèn)真閱讀生命之春與生命之夏）1．生命如四季，充滿勞作、艱辛、期待與收獲，面對(duì)困難不回避，面臨失敗不回頭，對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，方能此生無(wú)悔。2．平安童謠無(wú)憂幼年常嬉戲，激情青春明事理。勤奮工作摘碩果，退休誨人識(shí)真諦。[平安童操]1.連一連春天淡定悠閑夏天成熟穩(wěn)重秋天充滿激情冬天天真爛漫2.演一演師：每4個(gè)同學(xué)為一組，演一演人生的四季，并評(píng)一評(píng)。范：我演_______季,表演評(píng)價(jià)：____________________________________評(píng)價(jià)人：__________3.畫(huà)一畫(huà)師：生命的春天，是人生的起步，是播種希望的季節(jié)。同學(xué)們用彩筆繪出你心中的生命的春天吧！4．填一填師：訪問(wèn)不同年齡的人，請(qǐng)他們談?wù)勛约哼@個(gè)階段的感受，并填表。調(diào)查對(duì)象人生的四季感受同伴_(kāi)_______季_______叔叔（阿姨）_______季_______父母________季_______祖父母________季_______[總結(jié)]以蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中一段關(guān)于人生意義的論述作結(jié)，與學(xué)生互勉。人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過(guò)研讀