重難點02空氣和氧氣

1.命題趨勢解讀：明考情、知方向

2.核心知識脈絡：搭基礎、建體系

3.重難考點詮釋：知重難、掌技巧、攻薄弱

考點01空氣中氧氣含量的測定

考點02空氣的成分和用途

考點03空氣的污染及防治

考點04氧氣的性質和用途

考點05氧氣的制取

4.限時檢測訓練：重難通關、爭分培優

命題趨勢解讀

知識點三年考情分析2025考向預測

空氣中氧氣含量的測常考內容，分值3~4分，常以實驗形式設空氣和氧氣預計2025年中考將以空氣

定置考查，題型選擇或實驗探究。組成或含量測定、空氣的污染與防治、

空氣的成分和用途中考的必考內容，主要是通過設置相關的氧氣的性質、氧氣的實驗制取為考查

問題情景考查相關內容，分值2~5分，主的重點。空氣中氮氣和稀有氣體作保

要題型是選擇、填空題，主要是基礎題。護氣的考查也是重點。

空氣的污染及防治中考的必考內容，主要是通過設置相關的命題方向主要還是通過設置相關的問

問題情景來考查相關內容，分值2~3分，題情景，來考查學生對相關內容掌握

題型選擇、填空均有考查。情況。實驗題命題方向主要是通過設

氧氣的性質和用途常考題，分值2~4分，題型主要是選擇、置實驗、問題情景，讓學生閱讀、思

填空題。考后，根據所學內容來分析、解答相

氧氣的制取中考的必考內容,是中考的重點。分值2~7關的實際問題。

分，主要題型選擇、實驗題。分值2~7分，主要以選擇、填空與實

驗題形式呈現。

核心知識脈絡

按體積分：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、

空氣的成分

二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%

原理：紅磷燃燒消耗集氣瓶內的氧氣，瓶內氣體減少，壓強減小,

燒杯內的水被壓入集氣瓶，進入水體積即為瓶內消耗氧氣的體積

空氣中氧氣

實驗現象：①紅磷燃燒，產生大量白煙,并放出熱量；②冷卻后

含量的測量

打開彈簧夾，燒杯中的水被吸入集氣瓶,瓶內液面上升約1/5

實驗結論：氧氣約占空氣總體積的1/5

氧氣：動植物呼吸、醫療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切害！）、

宇宙航行等

空氣應用

氮氣：制硝酸、化肥；作保護氣；醫療上可用液氮冷凍麻醉

稀有氣體：作保護氣；制成電光源；氨可制造低溫環境等

主要污染物：①可吸入顆粒物；②有害氣體:

二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物等

空氣污染

空氣保護

污染的危害：①嚴重損害人體健康；②影響作

與防治

物生長；③破壞生態平衡等

空氣保護------污染防治：加強大氣質量監測；積極植樹造林

物理性質：無色無味氣體、不易溶于水，密度比空氣略大

氧氣的性質

化學性質:比較活潑，具有氧氣性，與非金屬、金屬、化合物等

反應；幾種物質（木炭、硫、鐵）在氧氣中燃燒

原理：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

裝置：發生裝置：加熱固體制氣體（固體加熱型裝置）

氧氣的實

制取

步驟：杳：組裝儀器，檢查氣密性；裝：裝藥品，管口塞一小團棉

花；定：固定在鐵架臺上；點：點燃酒精燈加熱；收：用排水法收

集氧氣；移：實驗完，先把導氣管從水槽中移出；熄：熄滅酒精燈

重難考點詮釋

考點01空氣中氧氣含量的測定

1.實驗原理：紅磷在密閉容器中與空氣中的氧氣發生反應，使密閉容器中壓強減小，燒杯中的水被大氣壓

壓入容器，進入容器中的水的體積約等于反應消耗的體積。化學方程式為：4P+5O2金駕2P2。5。

2.紅磷替代品的選擇

（1）藥品在空氣中易點燃。如不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒。

（2）只與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他物質反應。如不能用鎂條代替紅磷的原因是鎂條不僅與空

氣中的氧氣反應，還能與氮氣、二氧化碳等反應，會使得測量的結果偏大。

（3）盡可能選擇與氧氣反應只生成固體的藥品，若選擇的藥品與氧氣反應有氣體生成，應選擇適當的試劑

完全吸收生成的氣體。如不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒產生一氧化碳和二氧化碳的混合物，無法

被某一種試劑完全吸收;若用硫粉代替紅磷時，應選用氫氧化鈉（或NaOH）溶液吸收生成的SCh。

3.誤差分析

（1）測定結果偏小的可能原因：①紅磷的量不足,導致裝置中的氧氣未被消耗完；②裝置氣密性不好（或

漏氣）,導致外界空氣進入裝置內；③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾,導致進入集氣瓶中的水的體積偏小。

（2）測定結果偏大的可能原因：①沒有夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時集氣瓶內氣體受熱膨脹沿著導管逸出;

②燃燒匙伸入過慢，使裝置內的部分氣體受熱逸出。

考點02空氣的成分和用途

1.空氣成分

氣體氮氣（N2）氧氣（。2）稀有氣體二氧化碳（CO2）其他氣體

體積分數78%21%0.94%0.03%0.03%

2.氮氣

物理性質：無色、無味的氣體，難溶于水,熔沸點低，密度比空氣略小。

化學性質：氮氣化學性質很穩定，常溫下難跟其他物質發生反應,但在高溫、高能量條件下可與某些物

質發生反應。

用途：作制造硝酸氮肥的化工原料、做保護氣（化學性質穩定）、液氮做制冷劑（物理性質）。

3.稀有氣體

化學性質及用途：

（1）化學性質很穩定，一般不跟其他物質發生反應。（用作焊接保護氣）

（2）在通電時發出不同顏色的光。（用作霓虹燈）

（3）氯氣的密度小、化學性質很穩定。（用作填充探空氣球）

考點03空氣的污染及防治

1.空氣污染

（1）空氣中的主要污染物：①可吸入顆粒物;②有害氣體：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物等。

（2）空氣污染的主要危害：①嚴重損害人體的健康；②影響作物的生長；③損壞地面設施，破壞文物古跡;

④導致地球生態平衡失調等。

2.保護大氣環境

（1）空氣污染的防治：加強大氣質量監測；積極植樹造林等。

（2）空氣質量日報：空氣質量日報的主要內容：首要污染物;空氣污染指數；空氣質量指數級別。

考點04氧氣的性質和用途

1.氧氣的物理性質

（1）通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體,密度為L429&/L比空氣略大，（因此盛滿氧氣

的集氣瓶倒放在桌子上）氧氣不易溶于水。

（2）三態變化：氧氣在-183℃時變為淡藍色液體,在一218℃變為淡藍色雪花狀固體。

1.氧氣的化學性質

（1）氧氣的特性是能使帶火星的木條復燃。

（2）與氧氣的反應

反應現象注意事項

在空氣中在氧氣中文字表達式

硫產生淡藍色火焰發出明亮的藍紫色火焰硫+氧氣—二氧化硫集氣瓶底部預先放些_

磺放熱，生成有刺激性氣味的氣體水或氫氧化鈉溶液

SO2SO2

木發紅光劇烈燃燒，發白光碳+氧氣U，二氧化碳燃燒匙應由上而下

炭放熱，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁緩慢伸入集氣瓶底

C。2CO2

放出熱量，生成白霧和使石灰水渾濁的氣體

鐵劇烈燃燒，火星四射，鐵+氧氣一《?■>四氧化三鐵集氣瓶的底部要預先

在空氣中燒的紅熱

絲生成黑色固體FeO2Fe3（）4放鋪沙或加水

考點05氧氣的制取

（-）加熱高鎰酸鉀制氧氣

1.藥品：高銹酸鉀（暗紫色固體）發

生

裝

2.原理：高鋅酸鉀

置

文字表達式：高鎰酸鉀r錦酸鉀+二氧化鋅+氧氣

符號表達式：KMnC）4人aK,MnC>4+MnO?+O”

3.裝置：

（1）發生裝置：加熱固體制氣體（固體加熱型裝置）

（2）收集裝置：

①排水法收集：依據氧氣丕易溶于水且不與水反應。

②向上排空氣法收集：依據氧氣的密度比空氣略大。

4.主要實驗步驟：

（1）查：組裝儀器，檢查裝置的氣密性;

（2）裝：把藥品裝入試管內，平鋪在試管底部，管口塞一小團棉花,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口;

（3）定：用鐵夾夾持試管，并固定在鐵架臺上；

（4）點：點燃酒精燈加熱（記得先預熱,防止試管受熱不均破裂）；

（5）收:用排水法收集氧氣；

（6）移：實驗完畢，先把導氣管從水槽中移出水面（防止水倒吸回熱的試管，使試管炸裂）；

（7）熄：熄滅酒精燈。

可簡記為：“茶莊定點收利息”（每個字代表一個步驟：①查②裝③定④點⑤收⑥移⑦熄）。

5.驗滿方法

（1）用排水法收集：當觀察到集氣瓶中的水排完，集氣瓶口有大量氣泡冒出時，證明已收集滿。

（2）用向上排空氣法收集：將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃，證明已收集滿。

6.放置方法：正放在桌子上,并蓋上毛玻璃片。

（二）過氧化氫分解制取氧氣

1.藥品：過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化鎰（MnO2）

過氧化氫溶液，是一種無色溶液，過氧化氫在賞迎下可以分解放出氧氣；二氧化鎰是黑色粉末。

2.原理：文字表達式：過氧化氫-氧化,水+氧氣

符號表達式：HQ?—Mn。2f壓0+0,1

3.實驗裝置：

發生裝置：固液不加熱型裝置（固體與液體反應類型，不需加熱）

收集裝置：排水法、向上排空氣法

4.實驗步驟

（1）檢查裝置的氣密性。固體催化劑

（2）向錐形瓶中加入二氧化鋅固體。

（3）塞好帶有分液漏斗（或長頸漏斗）和導管的雙孔橡膠塞。

（4）向分液漏斗（或長頸漏斗）中加入過氧化氫溶液。

（5）用排水法（或向上排空氣法）收集氣體。

5.催化劑

（1）定義：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都

沒有發生變化的物質。

（2）特點：“一變兩不變”：一變：其他物質的化學反應速率（可以加快也可以減慢）；

兩不變：本身的質量和化學性質（物理性質可以改變）。

（三）工業制法

1.方法：分離液態空氣法

2.原理：利用液態氧和液態氮的沸點不同。

3.具體過程：在低溫下加壓，使空氣液化,然后升溫,液態氮的沸點比液態氧的沸點低，氮氣先蒸發出來,

剩下主要是液氧。

限時檢測訓練

考向01空氣中氧氣含量的測定

1.（2025?深圳模擬）用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃，瓶

內氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示，則下列分析合理的是（）

p/kPa

A.該反應中的白磷要足量，目的是消耗盡集氣瓶內的02,避免實驗誤差

B.在ti時刻后，集氣瓶內氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒的產物所致

C.在t「t2這段時間內，集氣瓶內溫度始終保持不變

D.t3時刻打開止水夾，瓶內氣體體積變大

【答案】A

【解析】A、該反應中的白磷要足量，目的是消耗盡集氣瓶內的02,避免實驗誤差，故選項說法正確。

B、在ti時刻后，集氣瓶內氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒放出大量的熱所致，故選項說法錯誤。

C、在tLt2這段時間內，壓強減小，集氣瓶內溫度逐漸恢復至常溫，故選項說法錯誤。

D、t3時刻打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內氣體體積變小，故選項說法錯誤。故選：Ao

2.（2025?湖北黃岡模擬）某同學設計了“空氣中氧氣體積分數的測定”實驗改進裝置，如圖，Y型管的體積

為V,開始注射器的內液體刻度在V1,結束時停在V2處。下列說法正確的是：（）

①快推與慢拉注射器都可以檢查該裝置的氣密性

②此裝置環保、便捷、節約時間，便于讀數

③注射器內的液體的體積對實驗的結果有影響

④滴有酚獻的氫氧化鈉溶液由紅色變無色，說明白磷燃燒產生了酸性物質

V,-Vn

⑤氧氣體積分數為q_2

V

A.②⑤B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

【答案】B

【解析】①開始不裝入任何藥品，如快推注射器，注射器中的空氣進入裝置，裝置內的壓強快速變大，容

易導致膠塞彈開等，該說法錯誤；

②生成的五氧化二磷不會進入空氣，而是被氫氧化鈉溶液吸收，較為環保。該裝置組裝簡單，較為便捷，

使用注射器，注射器有刻度，便于讀數，使用白磷較少，則反應及冷卻時間較短，可以節約時間，該說法

正確；

③注射器內的液體的體積對實驗的結果有影響，如注射器內的液體體積較小，小于消耗氧氣的體積，則液

體全部注入后無液體可以注入，會導致結果不準確，該說法正確；

④氫氧化鈉溶液為堿性，能使酚酷變紅，而氫氧化鈉溶液由紅色變為無色，說明有物質與氫氧化鈉反應，

使溶液變為了中性或酸性。但不能說明白磷燃燒產生了酸性物質，該說法錯誤；

⑤注射器反應前后的液體體積差值為消耗氧氣的體積，是V1-V2,則Y型管內氧氣的體積分數為172,

V

該說法正確；即②③⑤正確。故選：Bo

考向02空氣的成分

3.（2024?江蘇蘇州）空氣中含有多種氣體，其中體積分數最大的是（）

A.02B.N2C.CO2D.稀有氣體

【答案】B

【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、

其它氣體和雜質占0.03%,則空氣中體積分數最大是氮氣，其化學式為N2。故選：Bo

4.（2024?云南）空氣的成分中，按體積計算約為78%的是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】A

【解析】A、空氣成分中，氮氣體積分數約占78%,故A說法正確；

B、空氣成分中，氧氣體積分數約占21%,故B說法錯誤；

C、空氣成分中，稀有氣體積分數約占0.94%,故C說法錯誤；

D、空氣成分中，二氧化碳體積分數約占0.03%,故D說法錯誤。故選：Ao

考向03氮氣和稀有氣體的性質與用途

5.（2024?寧夏）下列空氣中的成分能用作電光源的是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】C

【解析】稀有氣體通電時會發出不同顏色的光，可用作電光源。故選：Co

6.（2024?重慶A卷）空氣成分中含量多且可用作保護氣的是（）

A.N2B.02C.稀有氣體D.CO2

【答案】A

【解析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀

有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占

0.03%；即空氣成分中含量多的是氮氣，且氮氣的化學性質不活潑，可作為保護氣。故選：A。

考向04空氣的污染及防治

7.（2024?江西）潔凈的空氣對人類非常重要。下列氣體不會污染空氣的是（）

A.氮氣B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮

【答案】A

【解析】A、氮氣屬于空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項正確。

B、一氧化碳是空氣的污染氣體，故選項錯誤。

C、二氧化硫是空氣的污染氣體，故選項錯誤。

D、二氧化氮是空氣的污染氣體，故選項錯誤。故選：Ao

8.（2024?河南）建設美麗家園需要天藍、地綠、水清。下列做法不利于保護環境的是（）

A.開發和利用新能源B.積極植樹、造林、種草

C.露天焚燒樹葉、塑料袋D.將垃圾分類、回收、利用

【答案】C

【解析】A、開發和利用新能源，減少對環境的污染，故A不符合題意；

B、積極植樹、造林、種草，可以凈化空氣，防風固沙，故B不符合題意；

C、露天焚燒樹葉、塑料袋生成有害氣體和煙塵，污染環境，故C符合題意；

D、將垃圾分類、回收、利用，減少污染，節約資源，故D不符合題意。故選：Co

考向05氧氣的性質和用途

9.（2024?廣西）潛水員水下作業時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣（）

A.無色無味B.密度比空氣大

C.能支持燃燒D.能供給呼吸

【答案】D

【解析】氧氣能供給呼吸，因此潛水員水下作業時需要攜帶氧氣瓶。故選：D。

10.（2024?河南）氧氣性質活潑，能支持燃燒。下列物質在氧氣中燃燒，能生成無色、無味氣體的是（）

A.鐵絲B.硫粉

C.紅磷D.木炭

【答案】D

【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項錯誤。

B、硫在氧氣中燃燒，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。

C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，沒有生成氣體，故選項錯誤。

D、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項正確。故選：D。

考向06空氣和氧氣的綜合

11.（2025?湖南長沙市岳麓區模擬）空氣是人類生產活動的重要資源。下列有關空氣成分的說法正確的是

（）

A.氧氣占空氣的質量分數約為21%

B.氮氣不與任何物質發生化學反應

C.二氧化碳是空氣污染物

D.稀有氣體可制成多種用途的電光源

【答案】D

【解析】A、氧氣占空氣體積分數約為21%,而不是質量分數，故A錯誤；

B、氮氣的化學性質不活潑，但在一定條件下也能與某些物質發生化學反應，比如在高溫、高壓和催化劑條

件下，氮氣能與氫氣反應生成氨氣，故B錯誤；

C、二氧化碳是空氣的組成成分之一，雖然它會參與溫室效應，但不屬于空氣污染物，空氣污染物主要有二

氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故C錯誤；

D、稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，所以可制成多種用途的電光源，如霓虹燈等，故D正確。

故選：D。

12.（2025?山東濟寧任城區模擬）下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是（）

①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；

②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣；

③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣。

A.①②③B.①②④C.①③D.②④

【答案】D

【解析】①氧氣不易溶于水，所以題中“易溶于水”的描述是錯誤的描述。

②氮氣化學性質不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護氣。此句描述是正確的描述。

③氧氣化學性質比較活潑，能支持燃燒，但氧氣不能燃燒，所以題中“用途火箭的高能燃料”的描述是對氧

氣的錯誤認識。

④稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質反應，常用作金屬焊接的保護氣。此句描述屬于正確描述。

故選：D。

考向07氧氣實驗室制取

13.（2024?廣東）實驗室制取02,下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是（）

KMnO<

A.1遙媼選擇藥品

檢查氣密性

棉花

C.匚=發生裝置

【答案】c

【解析】A、實驗室可以通過加熱高鎰酸鉀生成氧氣，圖中所示操作正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不

漏氣，圖中所示操作正確。

C、為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應略向下傾斜，圖中所示操作錯誤。

D、氧氣的密度比空氣的大，氧氣應從長導管通入，將空氣從短導管排出，圖中所示操作正確。故選：Co

14.（2025?四川眉山市東坡區模擬）實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確的是（）

①點燃酒精燈給試管加熱②熄滅酒精燈③檢驗裝置的氣密性

④將藥品裝入試管并固定裝置⑤用排水法收集氣體⑥將導氣管從水槽中移出.

A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②

【答案】B

【解析】實驗室加熱氯酸鉀或高銹酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝

置）一＞查（檢查裝置的氣密性）一裝（裝入固體藥品）一定（用鐵架臺固定儀器裝置）-點（用火柴點燃

酒精燈，給試管加熱）-收（收集氧氣）一移（把導管移出水面）一熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操

作順序是：③④①⑤⑥②。故選：B。

15.（2024?四川遂寧）根據下列實驗裝置圖，回答問題：

ABCDEFG

（1）裝置B中儀器a的名稱是o

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取并收集40mL干燥的氧氣，應選擇的裝置是（填裝置的字母

序號）；其反應的化學方程式為。

（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應選擇的發生裝置是（填

裝置的字母序號）。

MnO

【答案】（1）酒精燈；（2）AFG；2H2。292H20+02］；（3）B

【解析】（1）裝置B中儀器a的名稱是酒精燈。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，制取裝置是A；收集40mL干燥的氧氣，可先通

過濃硫酸進行干燥，再通過G裝置進行收集，當排出植物油的體積為40mL時，收集的是40mL干燥的氧

氣，則應選擇的裝置是AFG；過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為

2H2。2仙。22H2O+O2T0

（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，屬于固體加熱型，應選擇的發生裝

置是Bo

1.（2024?齊齊哈爾）下列空氣成分中按照體積分數計算，含量最多的是（）

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體

【答案】A

【解析】空氣的成分按體積計算，大約是氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、

其它氣體和雜質占0.03%,則空氣成分中含量最多的是氮氣。故選：Ao

2.（2025?江西南昌一模）2025年1月2日，中國首架國產載人飛艇“夢翔”正式交付。飛艇氣囊內填充的氣

體是（）

A.氫氣B.氫氣C.氧氣D.氮氣

【答案】A

【解析】A、氨氣密度比空氣小，且化學性質穩定，不易發生化學反應，是填充飛艇氣囊常用的氣體，故A

正確；

B、氫氣雖然密度比空氣小，但是氫氣具有可燃性，容易發生爆炸等危險，安全性較差，一般不用于填充飛

艇氣囊，故B錯誤；

C、氧氣密度比空氣略大，且支持燃燒，不能使飛艇升空，故C錯誤；

D、.氮氣密度與空氣相近，不能使飛艇獲得足夠的浮力升空，故D錯誤；故選：Ao

3.（2024?湖南長沙）神舟十八號“太空養魚”項目進展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是（）

A.02B.N2C.CO2D.H2O

【答案】A

【解析】氧氣能供給呼吸，是能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體，其化學式為02。故選：Ao

4.（2025?江西模擬）生態優先，綠色發展。下列做法符合該理念的是（）

A.隨意焚燒秸稈B.亂丟廢舊電池

C.發展清潔能源D.提倡毀林造田

【答案】C

【解析】A、隨意焚燒秸稈會產生大量的煙塵、有害氣體，如二氧化硫、氮氧化物等，這些物質會污染空氣,

對環境造成嚴重破壞，不符合生態優先、綠色發展理念，故A錯誤；

B、廢舊電池中含有重金屬等有害物質，亂丟廢舊電池，這些重金屬會隨著雨水等滲透到土壤和地下水中，

污染土壤和水體，危害生態環境和人體健康，不符合該理念，故B錯誤；

C、發展清潔能源，如太陽能、風能、水能等，這些能源在使用過程中對環境的污染小，可再生，能減少對

傳統化石能源的依賴，有利于生態環境保護，符合生態優先、綠色發展理念，故C正確；

D、毀林造田會破壞森林生態系統，森林具有保持水土、涵養水源、調節氣候、凈化空氣等多種生態功能，

毀林造田會導致水土流失、生物多樣性減少等生態問題，不符合該理念，故D錯誤；故選：Co

5.空氣是一種寶貴的資源。下列關于空氣的說法中，正確的是（）

A.按質量分數計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%

B.氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣

C.若大量有害物質進入空氣中，靠大自然的自凈能力，大氣也能保持潔凈

D.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好

【答案】B

【解析】A、按體積計算，空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質1%,故A錯誤；

B、氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣，故B正確；

C、若大量有害物質進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，不能保持空氣潔凈，故C錯誤；

D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越差，故D錯誤。故選：B。

7.下列有關氧氣的說法中，正確的是（）

A.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

B.焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度

C.植物的光合作用是減少空氣中二氧化碳氣體含量的唯一方法

D.研究表明純氧會使人中毒，所以醫療急救中使用的氧氣不是純氧

【答案】B

【解析】A、魚能在水中生存，說明水中溶有氧氣，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結論，故選項

說法錯誤，故A不正確；

B、焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣，能使可燃物燃燒更劇烈，可獲得更高的溫度，故B正確；

C、減少空氣中二氧化碳氣體含量還可以減少使用化石燃料等方法，故C不正確；

D、在通常情況下，人吸入空氣就可以了，但在醫療急救時，則需要用純氧，故D不正確。故選：B。

8.（2024?四川樂山）氧氣是人類活動必需物質之一，下列與實驗室制取氧氣有關裝置或操作錯誤的是（）

KC10)

和MnO

HQ2溶液

MnO2分解過氧化氫制取加熱氯酸鉀制取

帶火星

的木條

濃硫酸

【答案】B

【解析】A、采用過氧化氫和二氧化鎰來制氧氣屬于固液常溫型，圖示裝置正確；

B、加熱氯酸鉀與二氧化鋅的混合物制氧氣時，為防止冷凝水倒流，造成試管炸裂，需要將試管口略向下傾

斜，圖示裝置錯誤；

C、濃硫酸具有吸水性，用盛有濃硫酸的洗氣瓶干燥氧氣時，氧氣應從長管通入，經濃硫酸干燥后由短管排

出，圖示裝置正確；

D、氧氣具有助燃性，驗滿時可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿，圖示裝置正確。

故選：Bo

9.（2024?天津）下列對實驗現象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B.硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳D.過氧化氫溶液中加入二氧化銃，迅速產生大量氣泡

【答案】D

【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。

B、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。

C、木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

D、過氧化氫溶液中加入二氧化錦，過氧化氫在二氧化銃的催化作用下生成水和氧氣，迅速產生大量氣泡，

故選項說法正確。故選：D。

10.（2025?河北秦皇島模擬）某化學興趣小組組裝并使用微型空氣質量“檢測站”如圖1所示，得到圖2當日

學校附近空氣的質量報告，下列說法錯誤的是（）

空氣污染物"g/nP）

66

31

NO：14

SOz

03

CO

圖1圖2

A.當日首要污染物是PMio

B.空氣質量指數（AQD越大，空氣質量狀況越差

C.用天然氣代替煤可降低NO2和SO2的排放量，減少酸雨的產生

D.CO2本身沒有毒性，空氣中CO2的含量不會對人體健康造成影響

【答案】D

【解析】A、當日首要污染物是PMio正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、空氣質量指數（AQI）越大，空氣質量狀況越差，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、用天然氣代替煤可降低NO2和SO2的排放量，減少酸雨的產生正確，正確但不符合題意，選項錯誤；

D、CO2本身沒有毒性，空氣中CO2的含量不會對人體健康造成影響錯誤，因為CO2的含量過多，會危害

人體健康，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D。

11.（2024?江蘇揚州中考）實驗室用KMnO4制取并用排水集氣法收集較純凈的02。下列實驗操作的先后順

序合理的是（）

A.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導管的一端伸入水中

B.先向試管中加入KMnO4固體，再檢查裝置氣密性

C.實驗時，先將導管伸入集氣瓶中，再點燃酒精燈

D.氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈

【答案】D

【解析】A、檢查裝置氣密性時，先將導管放入水中，再用手握住試管，觀察導管口是否冒出氣泡，故A

說法錯誤；

B、先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入高鐳酸鉀固體，以避免裝入藥品后發現裝置氣密性不好，更換部

分儀器而浪費藥品，故B說法錯誤；

C、實驗時，先點燃酒精燈，待導管口的氣泡連續均勻冒出時，再將導管伸入集氣瓶口開始收集，因為導管

口開始排出的是裝置內的空氣，故C說法錯誤；

D、氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸，炸裂試管，故D說法正確。

故選：D。

12.現有甲、乙兩種質量相等的固體，其中甲是純凈的氯酸鉀，乙是氯酸鉀和少量二氧化鎰的混合物。將

甲、乙固體分別放入試管中，并在兩個相同規格的酒精燈上同時加熱制取氧氣。當甲、乙均完全反應后，

下列圖像能正確反映得到氧氣的質量m與所用時間t的關系的是（）

【答案】A

【解析】A、分析圖像可知，甲產生的氧氣多，并是在乙產生氧氣一段時間后生成，故正確;

B、分析圖像可知，甲、乙反應產生的氧氣一樣多，故錯誤；

C、分析圖像可知，甲反應從一開始就有氧氣產生，比乙要先得到氧氣，故錯誤。

D、分析圖像可知，甲產生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成是不正確的，應加熱一段時間后再有氧

氣生成，故錯誤。故選：Ao

13.小科的爸爸給患病的奶奶購買了一臺“便攜式制氧器”，其原理圖如圖所示。小科通過閱讀說明書，了

解它的工作原理。下列說法錯誤的是（）

密封蓋

水

加濕過濾倉反應倉

A.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的原理，使氧氣濕潤

B,輸出的氧氣可作為高能燃料

C.根據加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的快慢

D.夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧

【答案】B

【解析】A、氧氣不易溶于水，可利用加濕過濾倉，使氧氣濕潤，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，所以不可以作為燃料，錯誤符合題意，故選項正確；

C、氧氣排出的快，產生的氣泡越多，反之越少，可以根據加濕過濾倉中氣泡的多少，可以判斷氧氣排出的

快慢，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、該裝置能夠產生氧氣，夏天魚缸中溶解氧下降，可用該儀器給魚缸中的魚供氧，正確但不符合題意，故

選項錯誤。故選：Bo

14.利用如圖裝置進行“硫燃燒”實驗，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象，下列說法錯誤的是（）

A.實驗開始時應先點燃酒精燈①，然后用氣囊鼓入空氣，再點燃酒精燈②

B.實驗過程中觀察到硫粉熔化，燃燒，火焰由淡藍色變為明亮的藍紫色

C.該實驗裝置的優點之一是在同一裝置可觀察氧氣濃度對反應劇烈程度的影響

D.燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣中的SO2,防止污染空氣

【答案】A

【解析】A.要探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象，實驗開始時先用鼓氣囊鼓入空氣，同時點燃酒精燈

②至硫燃燒，觀察現象；然后停止鼓入空氣，再點燃酒精燈①，使硫在氧氣中繼續燃燒，觀察現象，所以A

錯誤；

B.硫在燃燒過程中會先熔化，然后燃燒，在氧氣中燃燒時，由于氧氣濃度高，燃燒更劇烈，火焰會由淡藍

色（在空氣中的顏色）變為明亮的藍紫色，正確；

C.該實驗裝置巧妙地設計了一個對比實驗，即在同一裝置中分別觀察硫在空氣和氧氣中的燃燒現象，由于

空氣和氧氣中的氧氣濃度不同，可以直觀地看到氧氣濃度對反應劇烈程度的影響，C正確；

D.NaOH與S02反應生成亞硫酸鈉和水，所以燒杯中NaOH溶液的作用是吸收尾氣中的SO2,防止污染空

氣，D正確。故選：Ao

15.（2025?河南鄭州模擬）興趣小組探究氧氣濃度對燃燒的影響，實驗結果如圖。下列說法正確的是（）

劇烈

程度

八

劇烈燃燒i-0.2mm細鐵

稍有燃燒

5vZ細鐵絲

不燃燒…No~~cf0.5mm

氧氣氧氣

濃度/%3447607380―濃度/%

帶火星木條在不同濃度氧氣中燃燒情況細鐵絲在不同濃度氧氣中燃燒情況

A.帶火星木條在氧氣濃度為35%時能復燃

B.用排空氣法收集氧氣，驗滿時帶火星木條復燃，則氧氣已集滿

C.0.5mm細鐵絲燃燒所需氧氣的最低濃度為86%

D.氧氣濃度和鐵絲直徑會影響鐵絲燃燒劇烈程度

【答案】D

【解析】A、從“帶火星木條在不同濃度氧氣中燃燒情況”圖可知，帶火星木條在氧氣濃度為35%時亮，并非

復燃，故A選項錯誤。

B、用排空氣法收集氧氣時，當氧氣的濃度達到55%時，驗滿時帶火星木條就復燃，所以帶火星木條復燃時,

不能說明氧氣已收集滿，故B選項錯誤。

C、從“細鐵絲在不同濃度氧氣中燃燒情況”圖可知，0.5mm細鐵絲在氧氣濃度為86%時劇烈燃燒，但不能

就此判定其燃燒所需氧氣的最低濃度為86%,有可能在更低濃度下也能燃燒，只是圖中未體現，故C選項

錯誤。

D、從“細鐵絲在不同濃度氧氣中燃燒情況”圖可以看出，隨著氧氣濃度升高，鐵絲燃燒劇烈程度增加；同時,

不同直徑的鐵絲在相同氧氣濃度下燃燒劇烈程度也不同，所以氧氣濃度和鐵絲直徑會影響鐵絲燃燒劇烈程

度，故D選項正確。

故選：Do

16.（2025?廣西南寧一模）興趣小組同學用圖甲所示裝置探究不同催化劑對過氧化氫分解的催化效果，取大

小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后。用傳感器測

量裝置中氣壓的變化，得到曲線如圖乙所示。下列說法不正確的是（

A.結合實驗和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是豬肝塊

B.從曲線a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應是放熱反應

C.加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應所用的時間大約是120s

D.曲線a、b最終達到相同的壓強，說明催化劑只能改變化學反應速率，不能改變生成物的質量

【答案】C

【解析】A、根據曲線a、b,加入豬肝塊的反應中壓強上升至最高點的時間更短，反應速率更快，故兩種

催化劑中催化效果更好的是豬肝塊，故選項A說法正確；

B、曲線a、b中壓強上升至最高點后再下降，說明反應過程中溫度升高，反應結束后，溫度下降，壓強下

降，故過氧化氫分解的反應是放熱反應，故選項B說法正確；

C、由圖示可知，當壓強上升至最高點時反應結束，加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應所用的時間大約是

30s,故選項C說法錯誤；

D、曲線a、b最終達到相同的壓強，說明催化劑只能改變化學反應速率，不能改變生成物的質量，故選項

D說法正確。

故選：Co

17.如圖所示的甲、乙兩個裝置為實驗室測定空氣中氧氣體積分數的改進實驗，實驗前甲裝置內空氣體積

為30mL（盛裝細銅絲的玻璃管中空氣忽略不計，且銅只能與空氣中氧氣發生反應），乙裝置中注射器和硬

質玻璃管內空氣體積分別為15mL和25mLo下列的有關說法中正確的是（）

①乙實驗的過程中，氣球的變化是先變大后變癟

②若甲、乙實驗操作均無誤，結束后甲、乙注射器內讀數分別約為24mL和8mL

③若甲、乙裝置中停止加熱后立即讀數，則測得裝置內剩余氣體體積將偏小

④若實驗前乙裝置注射器內空氣為5mL,則乙實驗很難得出準確的結論

⑤裝置的氣密性良好、銅足量是兩個實驗獲得成功的共同要求

⑥若實驗非常成功，兩個實驗均能證明氧氣約占空氣質量的工

5

⑦甲、乙兩個實驗中都可以通過反復推拉注射器使裝置內的氧氣盡可能充分反應

A.①④⑤⑦B.②③⑤⑥C.①②③⑤D.①②④⑤

【答案】A

【解析】①乙實驗的過程中，氣球的變化是先變大后變癟，是因為加熱時氣體膨脹，導致氣球變大，完全

反應后溫度降低，氧氣消耗，氣球變小，該選項正確；

②若甲、乙實驗操作均無誤，結束后甲、乙注射器內讀數分別約為：30mL-30mLx