思想方法與創新意識第三單元第九課唯物辯證法的實質與核心必修四《生活與哲學》【考點掃描備考定向】1．唯物辯證法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗爭性；矛盾的普遍性和特殊性。2．用對立統一的觀點看問題：主要矛盾和次要矛盾的關系；矛盾的主要方面和次要方面的關系；具體問題具體分析；馬克思主義普遍原理與中國實際相結合。【知識檢索易學易記】1個概念：矛盾概念(矛盾即對立統一)。1種方法：矛盾分析法(一分為二地看問題、具體問題具體分析、堅持兩點論和重點論的統一)。2個基本屬性：矛盾的同一性(矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢)和斗爭性(矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性)。3個重要關系：矛盾的普遍性與特殊性的關系、主要矛盾和次要矛盾的關系、矛盾的主要方面和次要方面的關系?！揪W絡構建自主梳理】【答案】①對立和統一②對立統一③吸引④排斥⑤承認矛盾⑥解決矛盾⑦具體問題具體分析⑧寓于⑨普遍性⑩普遍性?依賴?主要?排斥?全面?主流和支流?兩點論與重點論欄目導航02核心考點二01核心考點一03配套訓練核心考點一11．矛盾的含義與作用(1)含義：矛盾是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。(2)作用：矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。提醒：不能將對立和統一分別理解為矛盾的雙方，“對立”和“統一”是矛盾的兩種基本屬性，矛盾雙方則是指事物的兩個因素，兩個因素之間的對立統一關系即矛盾。核心考點一矛盾的同一性和斗爭性、普遍性和特殊性【名師點睛】注意區別哲學上的矛盾與生活中的具體矛盾、辯證矛盾與邏輯矛盾(1)哲學矛盾與生活矛盾：哲學上的矛盾是對一切具體矛盾斗爭的共性的概括與反映；日常生活中的矛盾僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式，二者是一般與特殊、抽象與具體的關系。(2)辯證矛盾與邏輯矛盾：辯證矛盾是事物固有的一種客觀矛盾，其公式為“事物既是這個，又是那個”；邏輯矛盾是指人們在邏輯思維過程中，對同一個論斷既肯定又否定的自相矛盾現象，其公式為“事物既是這個，又不是這個”。生活中我們要承認事物的辯證矛盾，思維中我們要避免邏輯矛盾。2．矛盾的同一性和斗爭性比較同一性(統一屬性)斗爭性(對立屬性)區別含義矛盾雙方相互________、相互聯結的屬性和趨勢矛盾雙方相互________、相互對立的屬性體現①矛盾雙方相互________，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中。②矛盾雙方相互________，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化對立雙方____________的傾向和趨勢特點相對的、有條件的絕對的、無條件的吸引排斥依賴貫通相互分離比較同一性(統一屬性)斗爭性(對立屬性)聯系①矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一。②________性寓于________性之中，并為________性所制約。③矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展方法論①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，應促進有利轉化，防止不利轉化。②矛盾雙方的對立與統一不可分割，要在對立中把握統一，在統一中把握對立斗爭同一同一3．矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性。①原理：矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發展過程的始終，即時時有矛盾。②方法論要求：在任何時候，對任何事物都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。提醒：“事事有矛盾”并不意味著任何兩個事物之間都存在矛盾；“時時有矛盾”并不意味著矛盾永遠無法解決。(2)矛盾的特殊性。①含義：是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。②表現：不同事物有不同的矛盾；同一事物在發展的不同過程和階段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。③方法論要求：具體問題具體分析。(3)矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系。①原理：矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化。②地位和作用：矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，是關于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的哲學基礎。③方法論要求：要遵循從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識規律，并掌握一般號召與個別指導相結合的科學工作方法。1．正確理解矛盾的同一性和斗爭性(1)哲學上所說的“斗爭性”與日常生活中所說的“斗爭”，既有聯系又有區別。日常生活中所說的“斗爭”，僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式。哲學上所說的“斗爭性”，包括一切差異和對立，是對具體斗爭形式的抽象和概括。(2)正確區分矛盾的同一性和斗爭性。同一性指矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢，即只要能體現矛盾雙方的相互依賴、相互貫通和相互轉化的事例或名言，均是矛盾同一性的體現，同一性是相對的；而斗爭性則指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，即對立雙方相互分離的傾向和趨勢，矛盾的斗爭性是絕對的。(3)關于矛盾的同一性和斗爭性的方法論：第一，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，這種轉化可能是有利的，也可能是不利的，我們應當促進有利轉化，防止不利轉化。第二，矛盾雙方的對立性和統一性不可分割，我們應當在對立中把握統一，在統一中把握對立。2．矛盾的普遍性和特殊性普遍性特殊性區別方法論①要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。②要堅持一分為二的觀點具體問題具體分析聯系①矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化提醒：①“事事有矛盾”并不意味著任何兩個事物之間都存在矛盾；“時時有矛盾”并不意味著矛盾永遠無法解決。②矛盾的普遍性和特殊性是共性和個性、一般和個別的關系，不是多數和少數、整體和部分的關系。③矛盾的普遍性與特殊性關系的方法論：要把矛盾的普遍性與特殊性結合起來，既要善于從矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指導下去研究特殊性。此考點常結合古詩詞、漫畫、熱點材料等考查矛盾的概念、矛盾的基本屬性，是最近兩年考查的重點。題型既有選擇題，也有非選擇題?！究枷蛞弧棵艿母拍畹淅?

上海知名漫畫家鄭辛遙的《智慧快餐》系列漫畫在網上流傳，其漫畫析文包含豐富的人生智慧。下面這幅漫畫的析文是“人生的一半是在制造麻煩，另一半是在解決麻煩”，其蘊含的辯證法原理是(

)A．整體由部分構成，部分離不開整體B．人能夠能動地認識世界和改造世界C．事物內部包含既對立又統一的關系D．人既是價值的創造者，又是價值的享受者【解析】“人生的一半”和“另一半”充分說明人自身存在著既對立又統一的關系，故選C。【答案】C【考向二】矛盾的同一性和斗爭性典例2

(2018·江蘇卷)德國有個千年小鎮，自1928年起每年2月都會舉辦“中國人狂歡節”，掛燈籠、貼福字，到處洋溢著中國氣息。當地人講，他們與中國很早以前就有通商交往，由于迷上了中華文化，便漸漸以“中國人”自居。不過，《中國國家形象全球調查報告2016—2017》顯示，不少海外受訪者對中華文化的了解更多的還局限于中餐、中醫藥和武術等，中華文化要在世界上產生更為深遠的影響依然任重道遠。有人認為，中華文化唯有秉持民族特色，才能在世界產生更為深遠的影響。結合材料，請從矛盾基本屬性的角度對這一觀點進行評析?！窘馕觥勘绢}主要考查矛盾基本屬性的知識。解答本題，第一要注意把握考查的知識范圍是“矛盾基本屬性”，回答出矛盾的基本屬性是什么，矛盾是事物發展的源泉和動力。第二要分析該觀點中合理的地方在于中華文化需要秉持民族特色，因為矛盾具有斗爭性，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征。第三要分析該觀點中不合理的地方在于忽略了本民族文化與世界文化之間的統一性，忽略了中華文化需要面向世界、博采眾長，因為矛盾具有同一性，中華文化與世界文化相互依賴、相互貫通。最后進行總結，點明題中觀點的正確部分和錯誤部分，該觀點強調了矛盾雙方的斗爭性，肯定了中華文化的獨特價值，但忽略了本民族文化與世界文化之間的同一性。【答案】①斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性，矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。②矛盾雙方具有斗爭性，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征，中華文化需要秉持民族特色。③矛盾雙方具有同一性，中華文化與世界其他民族的文化相互依賴、相互貫通，中華文化需要面向世界、博采眾長。④題中觀點強調了矛盾雙方的差異性，肯定了中華文化的獨特價值，但忽略了本民族文化與世界其他文化之間的同一性?！久麕燑c睛】用圖示歸納矛盾及其基本屬性【考向三】矛盾的普遍性與特殊性的關系典例3

(2018·浙江卷)在新的歷史起點上，我們仍將堅持以經濟建設為中心，但經濟建設的主旋律不再是高速度增長，而是高質量發展。這一認識體現的哲學道理有(

)①矛盾發展的不同階段各有特殊性②不同階段的特殊矛盾又具有普遍性③特殊性寓于普遍性之中并通過普遍性表現出來④矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉化A．①② B．③④C．①③ D．②④【解析】普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，③錯誤，排除。④在材料中沒有體現，排除。在新的歷史起點上，我們仍將堅持以經濟建設為中心，但經濟建設的主旋律不再是高速度增長，而是高質量發展，這一認識體現了矛盾具有特殊性，同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾，這些不同的矛盾形成了事物發展的不同過程和不同階段，同時說明不同階段的特殊矛盾又具有普遍性，①②符合題意。故選A?！敬鸢浮緼失分點1錯誤認為矛盾的同一性優于斗爭性提醒：同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性，同一性與斗爭性不分優劣。矯正訓練1黨的十九大報告指出：構建親清新型政商關系，促進非公有制經濟健康發展和非公有制經濟人士健康成長。親是情感紐帶，清是原則底線。親是目的，但不能掙脫清的規范；清是原則，為親劃清界限。只有親清共融，政商關系才能健康而充滿活力。下列對“親”與“清”關系的理解正確的是(

)①矛盾都包含著“親”和“清”兩方面，要用全面的觀點看問題②“親”和“清”兩方面的同一性以斗爭性為前提并優于斗爭性③“親”和“清”作為一對矛盾，是政商關系發展的源泉和動力④在對立統一中把握“親”“清”關系，促進非公有制經濟發展A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】矛盾都包含對立統一的兩個方面，但這兩個方面未必都是“親”和“清”，①錯誤；同一性與斗爭性不分優劣，同一性優于斗爭性的表述錯誤，②不選；矛盾是事物發展的源泉和動力，“親”和“清”作為一對矛盾，是政商關系發展的源泉和動力，③正確；在對立統一中把握“親”“清”關系，有利于促進非公有制經濟發展，④正確。故選D。失分點2錯誤理解矛盾的普遍性與特殊性的關系提醒：理解矛盾的普遍性與特殊性的關系時，注意一些錯誤說法，如：矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性(應該是矛盾的特殊性包含普遍性)；矛盾的特殊性寓于普遍性之中(應該是矛盾的普遍性寓于特殊性之中)；矛盾的個性優于矛盾的共性(二者沒有優劣之分)。矯正訓練2矛盾的普遍性與特殊性是相互聯結的，這種聯結表現在(

)①普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來②特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現出來③特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的④普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化A．①② B．①③C．③④ D．②④【答案】B【解析】矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性。世界上的事物無論怎樣特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，總要服從這類事物的一般規律，不包含普遍性的事物也是沒有的，①③符合題意，②錯誤；④不符合題目主旨，排除。故選B。核心考點二21．兩點論與重點論的統一(1)主要矛盾和次要矛盾的關系。①原理：主要矛盾在事物發展過程中處于________地位、對事物發展起決定作用；次要矛盾處于____________、對事物發展不起決定作用。主要矛盾和次要矛盾____________，相互影響，并在一定條件下____________。②方法論：我們想問題、辦事情，要著重把握重點，集中主要力量解決____________；又要學會____________，恰當處理____________。核心考點二用對立統一的觀點看問題支配從屬地位相互依賴相互轉化主要矛盾統籌兼顧次要矛盾(2)矛盾的主要方面和次要方面。①原理：矛盾的主要方面處于____________、起著____________，次要方面處于______________。事物的性質主要是由______________________決定的。矛盾的主要方面和次要方面既____________，又____________，并在一定條件下____________。②方法論：要求我們想問題、辦事情既要全面，又要善于分清主流和支流。支配地位主導作用被支配地位主要矛盾的主要方面相互依賴相互排斥相互轉化(3)堅持兩點論與重點論的統一。①原理依據：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理。②兩點論和重點論的含義：堅持兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到____________，又要看到____________；在認識某一矛盾時，既要看到__________________，又要看到__________________。堅持重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握____________；在認識某一矛盾時要著重把握__________________，抓住主流。③兩點論和重點論的聯系：辯證法的兩點論是有重點的兩點論，而不是__________；重點論是看到兩點中的重點，而不是__________。主要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾矛盾的主要方面均衡論一點論2．具體問題具體分析(1)含義：具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。(2)地位：是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。(3)作用：具體問題具體分析是正確認識事物的基礎，也是正確解決矛盾的關鍵。(4)怎么做：①前提——要一切從實際出發、實事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統一，這是具體問題具體分析的唯物論基礎和前提。②關鍵——要注意研究事物的特點、本質以及該事物存在的具體條件(對不同事物的矛盾作具體分析；對同一事物的不同階段的特點作具體分析；對同一矛盾的不同方面作具體分析)。③重要條件——要在運動中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發展，同一事物的矛盾在不同的發展階段表現出不同的特點。只有在運動中把握事物，才能做到主觀與客觀具體的歷史的統一，做到具體問題具體分析。④在分析每一個具體矛盾時，一定要“事事”“時時”注意它的特殊性，一切以時間、地點和條件為轉移。離開時間、地點和條件，就無法把握矛盾的特殊性。⑤反對“一刀切”“一風吹”的工作方法和教條主義。1．正確區分主要矛盾與矛盾的主要方面比較主要矛盾矛盾的主要方面區別外延主要矛盾存在于復雜事物中，一般只有一個，而次要矛盾可以有很多一個矛盾統一體內部的兩個方面，一個是主要方面，另一個是次要方面內涵主要矛盾指的是“矛盾體”內部有主次之分，可以稱為“一個”或“一種”矛盾矛盾的主要方面講的是“矛盾側面”，只能叫“一方”或“方面”比較主要矛盾矛盾的主要方面區別地位作用主要矛盾決定事物發展的進程，原因在于主要矛盾在事物發展中處于支配地位矛盾的主要方面規定著事物的性質，原因在于主要方面在矛盾體中處于支配地位方法論做工作要抓重點、找主要矛盾，找到解決問題的關鍵認識事物時，要把握矛盾的主要方面，正確認識事物的本質和主流標志詞語“重點”“重心”“關鍵”“首要任務”“突破口”“中心環節”等“主流”“方向”“大局”“性質”“主體”“實質”“本質”“多數”“優勢”等聯系①都是矛盾特殊性的表現，是矛盾發展不平衡的結果。②都在一定條件下各自向自己相反的方向轉化。③都要求堅持兩點論和重點論的統一，反對形而上學的一點論和均衡論2．兩點論和重點論的統一兩點論重點論含義認識復雜事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要著重把握主要矛盾認識某一矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要著重把握矛盾的主要方面反面一點論均衡論聯系辯證法的兩點論是有重點的兩點論，重點論是看到兩點中的重點，要善于把握重點和主流，堅持兩點論和重點論的統一理論依據主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理提醒：圖解兩點論和重點論3．全面理解矛盾分析法矛盾分析法是我們認識世界和改造世界的根本方法，主要包括：(1)一分為二地看問題，堅持兩點論、兩分法。(2)具體問題具體分析。(3)堅持兩點論與重點論的統一。主次矛盾與矛盾的主次方面、堅持兩點論和重點論的統一是高考的重點，選擇題和主觀題都有考查。矛盾的觀點或矛盾分析法多以主觀題形式考查。【考向一】主次矛盾和矛盾的主次方面典例1

(2018·江蘇卷)無人駕駛技術將對未來的交通帶來深刻變革。2018年3月，某公司的一輛無人駕駛汽車發生交通事故，引發了人們對該技術前景的擔憂。不過有專家認為，這并不會從根本上影響無人駕駛技術的研發和應用。材料體現的主要哲理是(

)A．要抓住事物的主要矛盾B．要看到矛盾的主要方面C．量變是質變的必要準備D．質變是量變的必然結果【解析】矛盾的主要方面在事物中居于支配地位，對事物的發展起主導作用。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。雖然一輛無人駕駛汽車發生了交通事故，但是并不會從根本上影響無人駕駛技術的研發和應用，體現了要著重把握矛盾的主要方面，B符合題意。材料未體現量變與質變的辯證關系，C、D不符合題意。對無人駕駛汽車的認識涉及的是矛盾的主次方面，不是主次矛盾，A不符合題意。故選B。【答案】B【考向二】兩點論和重點論相統一典例2

(2018·全國卷Ⅰ)2018年4月，習近平在深入推動長江經濟帶發展座談會上強調，新形勢下推動長江經濟帶發展，關鍵是要正確把握整體推進和重點突破、生態環境保護和經濟發展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發展和協同發展的關系，堅持共抓大保護、不搞大開發，探索出一條生態優先、綠色發展新路子。這一論斷反映的辯證法原理有(

)①“兩點論”和“重點論”相結合②矛盾同一性和斗爭性既相互聯結又相互分離③矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】根據材料，習近平在深入推動長江經濟帶發展座談會上強調，關鍵是要正確把握整體推進和重點突破……破除舊動能和培育新動能、自我發展和協同發展的關系，體現了堅持“重點論”和“兩點論”的統一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的，①④符合題意；矛盾雙方的對立和統一(同一性與斗爭性)始終是不可分割的，②表述錯誤；③在材料中未體現。故選B。【答案】B【考向三】綜合考查矛盾觀典例3

(2013·全國卷Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中華文化寶庫中的藝術瑰寶，也是著名的世界文化遺產。近年來，莫高窟游客逐年增長，2012年全年接待游客量達到80萬人次。旅游旺季時，平均每天游客量逾4000人次，最多時約7000人次，而其最佳游客承載量在3000人次以內。大量游客進入洞窟，二氧化碳長時間滯留，窟內空氣濕度增大，溫度上升，侵蝕壁畫和彩塑；加之長期的風化和氧化作用，莫高窟壁畫和彩塑正在緩慢退化。結合材料，用對立統一觀點分析如何處理敦煌莫高窟文化遺產的保護和利用的關系?！窘馕觥勘绢}考查矛盾的對立統一知識，應通過分析設問的關鍵信息來確定答題思路。設問中的“保護”和“利用”是矛盾雙方，兩者既對立又統一；由矛盾雙方還可以聯想到矛盾的主要方面和次要方面、兩點論和重點論等知識?！敬鸢浮咳魏问挛锒及?，矛盾雙方既對立又統一，在一定條件下相互轉化。游客增多加大了敦煌莫高窟文化遺產保護的壓力，若限制客流量又會影響利用的效益，但合理利用和科學保護是能夠相互促進的。應堅持“兩點論”和“重點論”相統一，具體問題具體分析，從實際出發，探索莫高窟文化遺產保護和利用有機結合的途徑和方法，在有效保護的前提下利用，在合理利用中保護。失分點1不能區分主要矛盾和矛盾的主要方面提醒：區分主要矛盾和矛盾的主要方面，可以從內涵、外延、方法論、作用等角度去分析，主次矛盾側重于“做事情”，矛盾的主次方面側重于“看問題、分析形勢”。矯正訓練1

帳篷理論說明的是帳篷的容量不僅取決于篷布的大小，還要看支撐帳篷的竹竿高度。