人教版(新教材)高中生物選擇性必修2第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性:進階訓練(三)_第1頁
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人教版(新教材)高中生物選擇性必修2PAGEPAGE1進階訓練(三)1.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中正確的是()A.①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量B.一般情況下,次級消費者增加1kg,生產(chǎn)者至少需要增加100kgC.生物與生物之間的捕食關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性D.從能量關系看:②≥③+④〖解析〗①僅僅是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內部總能量的一部分;次級消費者增加1kg,生產(chǎn)者至少需要增加25kg;從能量關系上看,②>③+④。〖答案〗C2.在“棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲→麻雀→鷹”這條食物鏈中,如果食蚜蠅要有5m2的生活空間才能滿足自身的能量需求,則一只鷹的生活空間至少是()A.5×103m2 B.5×104m2C.53m2 D.54m2〖解析〗相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,當按20%傳遞時,能量損失最少,即所要面積最小,食蚜蠅要有5m2的生活空間才能滿足自身的能量需求,故一只鷹的生活空間至少是5÷20%÷20%÷20%=54m2。〖答案〗D3.在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g體重,最少需要消費植物()A.600g B.900gC.1600g D.5600g〖解析〗根據(jù)題意,計算最高營養(yǎng)級至少消耗生產(chǎn)者的量應該按最大能量傳遞效率計算,所以最少需要消費植物為:20×eq\f(2,5)÷20%÷20%+20×eq\f(2,5)÷20%÷20%+20×eq\f(1,5)÷20%÷20%÷20%=900g。〖答案〗B4.如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。若美洲獅的食物eq\f(2,3)來自鹿,eq\f(1,3)來自浣熊,則一只美洲獅體重每增加3kg,至少需要消耗青草()A.175kg B.125kgC.50kg D.25kg〖解析〗一只美洲獅體重每增加3kg,至少需要消耗青草的量應該按最大能量傳遞效率進行計算。所以美洲獅增加3kg,則有1kg由浣熊提供,2kg由鹿提供,至少需要消耗青草為1÷20%÷20%÷20%+2÷20%÷20%=175kg。〖答案〗A5.如圖食物網(wǎng)中的華南虎體重每增加1kg,至少需要消耗植物()A.10kg B.25kgC.50kg D.100kg〖解析〗解本題的關鍵有二:一是理解“至少”的含義,應按照能量傳遞效率20%計算;二是對圖的理解,即圖中的斑羚和野豬無需分開計算。華南虎體重增加1kg,則至少需要消耗初級消費者(斑羚和野豬)5kg,需要消耗生產(chǎn)者(植物)至少為25kg。〖答案〗B6.(2019·內蒙古高二期末)下圖甲為某草原系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答:(1)圖甲中,m2表示的能量形式為________。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是_____________________________________________________。(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則C表示________________________________________________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母表示)。(3)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成的食物關系如圖A。若甲的1/5能量直接提供給丙,則要使丙的能量增加MkJ,至少需要消耗甲的能量為________kJ(用所給字母表示)。〖解析〗(1)根據(jù)題圖信息可知,圖甲中m1、m2分別代表太陽能和呼吸作用散失的熱能。(2)圖乙中若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量,C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率=(營養(yǎng)級Ⅱ的同化量÷營養(yǎng)級Ⅰ的同化量)×100%=b/y×100%。(3)根據(jù)題意分析,假設至少需要消耗甲的能量為a,則丙從甲→丙途徑獲得的能量為1/5a×20%,丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為4/5a×20%×20%,根據(jù)題干中的條件可知:1/5a×20%+4/5a×20%×20%=M,因此a=125M/9。〖答案〗(1)熱能(或呼吸作用散失的熱量)營養(yǎng)級高,可利用的能量少(2)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量b/y×100%(3)125M/97.(2019·遼寧實驗中學高考模擬)某天然湖泊中綠藻和藍藻是魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示不同體長鯉魚的食性比例:(1)該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關系是________。(2)若沼蝦從上一營養(yǎng)級同化的能量為100kJ,分解者分解沼蝦糞便,可從沼蝦同化的能量中獲得的能量為________。從圖中來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設該生態(tài)系統(tǒng)中只存在鯉魚、沼蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kJ,則最少要消耗藻類________。〖解析〗(1)該湖泊中鯉魚與沼蝦均捕食綠藻和藍藻,故二者存在競爭關系,又因為沼蝦也是鯉魚的食物,故二者還存在捕食關系。即二者之間存在競爭和捕食關系。(2)若沼蝦從上一營養(yǎng)級同化的能量為100kJ,分解者分解沼蝦糞便,可從沼蝦同化的能量中獲得的能量為0kJ,因為糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級的同化量,屬于上一營養(yǎng)級的同化量。由題圖可知,鯉魚體長在4.2cm時,食物來源中,植食性比例占75%,肉食性比例占25%,假設該生態(tài)系統(tǒng)中只存在鯉

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