萬年縣2024-2025學年度第一學期期末教學質量監測

八年級物理

一、填空題（本大題共8小題，第8小題每空2分，其余每空1分，共18分）

1.1666年，英國物理學家用玻璃三棱鏡分解了太陽光，揭開了光的顏色之謎。如圖所示，西漢時期

的《淮南萬畢術》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火”。將冰塊制成凸透鏡，利用其對

太陽光的（選填“會聚’或“發散”）作用生火。

2.在物理課堂上，老師正在講解例題，老師發出的聲音是由聲帶的產生的。同學們通過聽課，了解

解題思路，這說明聲音可以傳遞o

3.寒冷的冬天，早起學習的小明觀察到自家玻璃窗上結有“冰花”，“冰花”是水蒸氣（填物態變

化名稱）形成的，該過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。

4.校運會百米賽跑比賽中，終點的裁判員通過的方法來比較選手們跑步的快慢。以比賽中的選手為

參照物，跑道旁站在原地的拉拉隊員是（選填“運動”或“靜止”）的。

5.2024年11月15日，天舟八號貨運飛船成功發射。如圖所示，飛船將“月壤磚”從地面“快遞”到空間

站，“月壤磚”的質量______（選填“變大”“變小”或“不變”）。航天員出艙工作時，不能面對面交

談，是因為聲音的傳播需要=

6.成群的白鷺在鄱陽湖的湖水與草叢間嬉戲、覓食，形成了人與自然和諧共生的美麗景象。如圖所示，若

湖水深為3m,空中的白鷺距水面8m,則水中的“白鷺”距水面m；空中的白鷺向水面俯沖捕食過

程中，水中的“白鷺”的大小將（選填“變大”“變小”或“不變'）。

7.日常生活中，電視機的遙控器是通過（選填“紅外線”或“紫外線”）來遙控電視機的；若長時

間坐在近處觀看電視節目容易患上近視眼，矯正近視眼可以戴（選填“凸”或“凹”）透鏡。

8.為了保護演員的人身安全，影視劇拍攝中使用到的滾落的石塊等道具通常是用泡沫塑料制作的，如圖所

示，這利用了泡沫塑料的特性，從而減小“石塊”的質量。一塊體積為104cm3的實心泡沫塑料

“石塊”，若為實心的真石塊，其質量為kgo（&=2.5g/cm3）

二、選擇題（本大題共6小題，共20分）第9?12小題，每小題只有一個選項是最符合題目

要求的，每小題3分；第13、14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求

的，每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0

分。請將選項代碼填涂在答題卡相應位置。

9.“估測”是物理學中常用的一種重要方法。下列對一名八年級學生的相關物理量的估測合理的是

（）

A.身高約為16mB.體溫約為20（

C.心臟正常跳動一次的時間約為IminD.質量約為50kg

10.《天工開物》是我國古代科技著作，記錄了許多我國古代的傳統手工技術。書中對釜的鑄造有“鐵化

如水，以泥固純鐵柄杓從嘴受注”的記載，如圖所示。其中“鐵化如水”過程中發生的物態變化是

A汽化B.升華

C熔化D.液化

11.制作隔音房間模型的活動中，“隔聲”就是為了改變聲音的（）

A.音調B.響度C.音色D.頻率

12.跨學科實踐活動中，同學們表演了國家級非物質文化遺產一一皮影戲。如圖所示，下列現象與皮影戲

中“影”的形成原理相同的是（）

A.點燃的灶火屬于光源

B.現場禁止大聲喧嘩是在傳播過程中控制噪聲

C.煲湯時，鍋上方冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的

D.用保鮮膜包裹好蔬菜放入冰箱是為了減慢水分的蒸發

14.如圖所示，這是同學們所畫的示意圖。下列對其分析中正確的是（）

A,圖甲中反射角的大小為40°

B.圖乙是晶體凝固過程中溫度隨時間變化的圖像

C.圖丙是從岸上看見水中游魚的光路

D,圖丁是物體做勻速直線運動過程中速度v與時間/的關系圖像

三、計算題（本大題共3小題，第15、16小題各9分，第17小題12分，共30分）

15.景德鎮瓷器以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”之美稱馳名世界。圖是小明爸爸網購的一個景德

鎮瓷茶杯，小明測得其質量為150g。為了了解制作該瓷茶杯的材料的密度，小明用電子秤測出杯蓋的質量

為50g,再把杯蓋放入裝滿水的溢水杯中，測得溢出水的質量為20g。(P水=1.0xl()3kg/m3),求:

(1)溢出水的體積；

(2)制作該瓷茶杯的材料的密度；

(3)該瓷茶杯所用材料的體積。

16.八一南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，揭開了中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創建

革命軍隊的序幕。在“緬懷革命先烈，重溫紅色歷史”的紅色研學活動中，同學們乘坐大巴車去南昌八一

起義紀念館參觀學習大巴車行駛途中，小明觀察到如圖所示的速度表及路旁的交通標志牌。

(1)求大巴車以圖甲所示的速度行駛20min通過的路程；

(2)小明用電子手表測出大巴車通過圖乙所示的區間測速區域全程的時間為5min50so結合圖丙所示標志

牌，請通過計算判斷大巴車在該區間測速區域是否超速；(溫馨提示：區間測速是以車輛通過區間的平均

速度來判定車輛是否超速)

(3)若司機駕駛大巴車向著山崖以90km/h的速度勻速直線行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經過

2s司機聽到了回聲。求聽到回聲時，大巴車距山崖的距離。(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s)

17.火鍋是非常受人們喜愛的美食之一，而涮火鍋時大家常點的一道菜就是凍豆腐。小江同學準備自己制

作凍豆腐，于是從超市買來0.36kg鮮豆腐，將鮮豆腐放入冰箱冰凍后拿出來解凍，讓水全部流出，冰占據

的空隙留下數量繁多的孔洞，變成了不含水分的海綿豆腐(俗稱凍豆腐)，如圖所示。豆腐在冰凍前、冰

凍后及解凍后整體外形不變(即總體積不變)，在涮火鍋時可以充分吸收湯汁，達到增加口感的目的，海

綿豆腐內所有孔洞的體積占總體積的50%。(鮮豆腐的密度為1.2g/cn?,冰的密度為0.9g/cn?,水的密

度為lg/cm3)

化凍前化凍后

(1)請說明冰熔化成水后，其質量和體積的變化情況。

(2)求鮮豆腐的體積。

(3)求鮮豆腐的含水量(鮮豆腐內水質量占總質量的百分數)。

(4)求海綿豆腐的密度。

四、實驗與探究題(本大題共4小題，第18、20小題各7分，第19、21小題各9分，共32

分)

18.親愛的同學，請你應用所學的物理知識解答下列問題。

(1)如圖甲所示，該刻度尺的分度值為,測得物體/的長度為emo

0cm12345

甲乙

(2)如圖乙所示，體溫計是根據液體的規律制成的，其讀數為℃,讀數時體溫計

(選填“能”或“不能”)離開人體。

(3)在項目化學習活動中，小江同學測量自己步行的平均速度。他測得行走操場50m跑道的時間如圖所

示，所用時間是s,行走的平均速度為m/so

19.【實驗名稱】測量小石塊的密度。

【實驗步驟】

(1)將天平放在桌面上，把游碼移到標尺左端的處，此時指針靜止位置如圖甲所示，應向

(選填“左”或“右”)調節平衡螺母，直到天平平衡。

20g20g

甲乙丙

(2)用調好的天平測小石塊的質量，當天平重新平衡時，右盤祛碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，

則小石塊的質量是gO

(3)向量筒中裝適量水，用細線系住小石塊將其放入量筒里的水中，兩次液面靜止時如圖丙所示，則小

石塊的體積為cm3;通過計算，得出小石塊的密度為kg/m3o

(4)若小華在測量小石塊的體積時，用細線系住小石塊將其放入量筒里的水的過程中，有水濺出，所測

小石塊的密度值將(選填“偏大”或“偏小”)。

【交流與合作】

(5)在拓展實驗時，小華利用天平、燒杯和適量的水也測出了小石塊的密度，如圖所示，請將實驗方案

補充完整。

標t己一標t己二^^7_一標1己

①往燒杯中倒入適量的水，用細線拴住小石塊，將小石塊浸沒在水中，在燒杯上標記此時水面的位置，用

天平測出水、小石塊和燒杯的總質量叫；

②將小石塊從水中取出，用天平測出剩余水和燒杯的總質量加2；

③向燒杯中加水到處，再用天平測出此時水和燒杯的總質量加3；

④小石塊密度的表達式：夕小石塊=(用啊、加2、加3和夕水表示)。

20.【探究名稱】探究水沸騰前后溫度變化的特點。

【制訂計劃與進行實驗】

(1)如圖甲，組裝實驗裝置時應按(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序。

V丁

—溫度計

<Ik-?

x陶土網

〈X?■二酒精燈

甲乙丙丁

(2)正確組裝好實驗裝置進行實驗，圖乙、丙是在實驗過程中觀察到的水中氣泡上升的現象，其中圖

(選填“乙”或“丙”)是水沸騰時氣泡上升的現象。

(3)實驗中觀察并記錄的數據如下表，請根據實驗數據在圖丁坐標系中畫出水的溫度隨時間變化的圖像

時間

01234567

/min

溫度

9092949698989898

/℃

【分析與論證】

(4)分析實驗數據或圖像可知，水沸騰前溫度,水沸騰時溫度。(均選填“升高”“降低”

或“不變”)

(5)根據本次實驗結論并聯系生活實際，在家煲湯時，湯沸騰后用(選填“猛火”或“文火”)煲

更合理。

21.【探究名稱】探究凸透鏡成像的規律。

【進行實驗與收集證據】

(1)用一平行光正對凸透鏡，調節光屏到凸透鏡的距離，直至在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖甲

所示，由此測出凸透鏡的焦距為emo

甲乙

(2)如圖乙所示，安裝好器材后，調整“F”光源、凸透鏡和光屏三者的中心在上，是為了使

“F”光源的像成在光屏的0

（3）固定好裝置后，不斷改變“F”光源到凸透鏡的距離，移動光屏尋找“F”光源清晰的像，記錄的實

驗數據如下表。

像的性質

實驗序號物距/cm像距/cm

正倒大小虛實

14013.3倒立縮小實像

23015倒立縮小實像

32020倒立等大實像

41530倒立放大實像

51260倒立放大實像

610不成像

【分析與論證】

（4）分析實驗數據可得：凸透鏡成實像時，物距變小，像距變,像變-（均選填“大”或

“小”）

【評估與反思】

（5）第1、2次成像規律與日常生活中的（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）的成像規律

相同。

（6）第5次實驗時，小華用一硬紙片將凸透鏡的上半部分遮擋，此時看到光屏上的像是（填選

項）。

A.“F”光源上半部分的像

B.“F”光源下半部分的像

C“P”光源完整的像，但像較暗

（7）實驗中，小華將他的眼鏡放在“F”光源和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，發現原來清晰的像變模糊

了。此時將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離后，光屏上能再次呈現“F”光源清晰的像，說明小華

的眼鏡是（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。

（8）實驗小組使用“F”光源代替蠟燭進行實驗，這一改進的優點是。（寫出條即可）

萬年縣2024-2025學年度第一學期期末教學質量監測

八年級物理

一、填空題（本大題共8小題,第8小題每空2分，其余每空1分，共18分）

【1題答案】

【答案】①.牛頓②.會聚

【2題答案】

【答案】①.振動②.信息

【3題答案】

【答案】①.凝華②.放出

【4題答案】

【答案】①.相同路程比時間②.運動

【5題答案】

【答案】①.不變②.介質

【6題答案】

【答案】①.8②.不變

【7題答案】

【答案】①.紅外線②.凹

【8題答案】

【答案】①.密度小②.25

二、選擇題（本大題共6小題，共20分）第9?12小題，每小題只有一個選項是最符合題目

要求的，每小題3分；第13、14小題為多項選擇，每小題至少有兩個選項是符合題目要求

的，每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0

分。請將選項代碼填涂在答題卡相應位置。

【9題答案】

【答案】D

【10題答案】

【答案】C

【11題答案】

【答案】B

【12題答案】

【答案】A

【13題答案】

【答案】ACD

【14題答案】

【答案】BC

三、計算題(本大題共3小題，第