第5課精彩效果不一般（教案）-2023-2024學年五年級上冊信息技術人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：第5課精彩效果不一般

2.教學年級和班級：五年級（2）班

3.授課時間：2023年11月15日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的小伙伴們，咱們今天要一起探索信息技術中的一個小小奧秘——“精彩效果不一般”。這節課，我們將會揭開圖形和文字在電腦中變得五彩斑斕的魔法面紗。準備好了嗎？讓我們一起走進這堂有趣的信息技術課吧！????核心素養目標1.培養學生信息意識，理解信息技術在生活中的應用。

2.提升學生計算思維，學會運用軟件工具進行創意設計。

3.增強學生問題解決能力，通過實踐操作解決實際問題。

4.培養學生合作學習，在團隊中分享和交流學習成果。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

我們五年級的學生已經具備了一定的信息技術基礎，能夠熟練使用電腦進行基本的操作，如打開、關閉程序，以及使用鼠標和鍵盤。在之前的學習中，他們已經接觸過簡單的文字編輯和圖片處理，對信息技術的基本概念和操作有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

大部分學生對信息技術課程表現出濃厚的興趣，喜歡探索和嘗試新鮮事物。他們的學習能力強，接受新知識快，動手操作能力強。在課堂上，學生們通常表現出積極主動的學習態度，喜歡通過實踐來加深理解。他們的學習風格多樣，有的學生喜歡獨立操作，有的則更傾向于小組合作學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在本節課中，學生可能會遇到的問題包括對復雜操作步驟的記憶困難，以及如何將創意想法轉化為實際效果的挑戰。此外，對于一些學生來說，理解軟件工具的原理和功能可能是一個難點。為了幫助學生克服這些困難，我將通過逐步分解操作步驟、提供示范和鼓勵學生互相幫助的方式來支持他們的學習。教學資源-軟件資源：MicrosoftOfficeWord、PowerPoint、Photoshop或類似圖片編輯軟件

-硬件資源：計算機教室、電子白板、學生用電腦

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺

-信息化資源：網絡資源庫、在線教程視頻

-教學手段：多媒體課件、互動教學軟件、實物模型（可選）教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們有沒有想過，為什么我們的電腦屏幕上的文字和圖片可以這么豐富多彩呢？今天，我們就來揭開這個秘密！

-回顧舊知：記得我們之前學過，如何使用電腦編輯文字和圖片嗎？今天我們要在此基礎上，學習如何給它們添加一些特別的“魔法效果”。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：今天我們要學習的是如何使用文字和圖片編輯軟件，給我們的文字和圖片添加各種效果，比如陰影、旋轉、藝術效果等。

-舉例說明：我會展示幾個簡單的例子，比如如何給文字添加陰影效果，如何將圖片旋轉成不同的角度，以及如何使用藝術效果讓圖片看起來更有創意。

-互動探究：現在，請大家打開電腦，跟著我一起嘗試這些操作。如果遇到問題，可以隨時提問。

3.學生實踐（約30分鐘）

-學生活動：現在，請大家嘗試自己給一段文字添加陰影效果，或者將一張圖片旋轉成你喜歡的角度。你們可以自由發揮，創造自己的“魔法效果”。

-教師指導：我會走動在教室里，觀察每位學生的操作情況，并給予必要的指導和幫助。如果有學生遇到困難，我會耐心地解答他們的問題。

4.小組合作（約15分鐘）

-學生分組：將學生分成小組，每組4-5人，鼓勵他們在小組內互相幫助，共同完成一個創意項目。

-小組任務：每個小組需要選擇一段文字和一張圖片，通過添加不同的效果，制作一個富有創意的圖文組合。

-小組展示：每個小組完成后，有5分鐘的時間向全班展示他們的作品，并簡單說明他們的創意過程。

5.總結與反思（約10分鐘）

-教師總結：今天我們學習了如何給文字和圖片添加各種效果，大家做得都很棒！

-學生反思：請每位學生花幾分鐘時間思考，他們今天學到了什么，以及如何將這些新技能應用到未來的學習和生活中。

-提問環節：鼓勵學生提出問題，教師針對問題進行解答。

6.作業布置（約5分鐘）

-作業內容：請每位學生回家后，嘗試使用今天學到的技能，創作一篇圖文并茂的文章或設計一張海報。

-作業要求：作品需要體現出創意和個性，同時注意文字和圖片效果的合理運用。教學資源拓展1.拓展資源：

-信息技術在生活中的應用：可以引入一些日常生活中使用信息技術的案例，如社交媒體、在線學習平臺、智能家居系統等，讓學生了解信息技術在現代社會中的廣泛應用。

-數字藝術與設計：介紹一些數字藝術和設計的基礎知識，如色彩理論、排版原則等，幫助學生理解視覺設計的基本概念。

-軟件更新與安全：介紹軟件更新的重要性以及如何保持電腦安全，如安裝防病毒軟件、定期備份重要數據等。

2.拓展建議：

-家庭作業：鼓勵學生在家中嘗試使用不同的文字和圖片編輯軟件，如Photoshop、GIMP等，探索更多創意效果。

-實踐項目：建議學生參與或設計一個個人或小組的項目，如制作一本電子相冊、設計一個班級活動海報等，以此來鞏固所學技能。

-網絡資源探索：指導學生利用網絡資源，如在線教程、論壇等，學習更多的信息技術知識，同時培養他們的自主學習能力。

-技能競賽準備：對于有興趣參加信息技術競賽的學生，可以提供一些競賽相關的資料和培訓，幫助他們提高技能水平。

-社區服務應用：鼓勵學生思考如何將信息技術應用到社區服務中，例如設計宣傳冊、制作活動記錄等，提高他們的社會責任感。

-創意思維訓練：通過思維導圖、頭腦風暴等工具，訓練學生的創意思維，鼓勵他們在設計作品中展示獨特的視角和想法。

-實物模型設計：如果條件允許，可以引入實物模型設計軟件，如3D建模軟件，讓學生嘗試從二維到三維的設計轉換，增強空間想象能力。典型例題講解為了幫助學生更好地理解“精彩效果不一般”這一章節中的知識點，我將通過以下典型例題進行講解和說明。

例題1：

文字陰影效果的制作

步驟：

1.打開文字編輯軟件，輸入一段文字。

2.選擇文字，點擊“陰影”效果按鈕。

3.在陰影設置面板中，調整陰影的顏色、大小和方向。

4.點擊“確定”，查看效果。

應用：

將這段文字用于標題或口號，使文字更加醒目。

答案：通過以上步驟，學生可以學會如何為文字添加陰影效果，使其更加立體和醒目。

例題2：

圖片旋轉效果的制作

步驟：

1.打開圖片編輯軟件，導入一張圖片。

2.選擇圖片，點擊“旋轉”按鈕。

3.在旋轉設置面板中，選擇旋轉的角度（如90度、180度等）。

4.點擊“確定”，查看效果。

應用：

將圖片旋轉后用于網頁或海報的設計，使圖片更加符合布局要求。

答案：學生通過操作可以學會如何旋轉圖片，以適應不同的設計需求。

例題3：

藝術效果的應用

步驟：

1.打開圖片編輯軟件，導入一張圖片。

2.選擇圖片，點擊“藝術效果”按鈕。

3.在藝術效果面板中，選擇一種效果（如素描、油畫等）。

4.點擊“確定”，查看效果。

應用：

將藝術效果應用于圖片，用于制作個性化相冊封面或藝術作品。

答案：學生可以通過這一例題學會如何使用藝術效果，為圖片增添藝術氣息。

例題4：

組合圖形的制作

步驟：

1.打開圖形編輯軟件，創建一個基本圖形（如圓形、矩形等）。

2.選擇圖形，點擊“組合”按鈕。

3.在組合設置面板中，選擇組合類型（如合并、相交等）。

4.點擊“確定”，查看效果。

應用：

將多個圖形組合成一個新的圖案，用于設計標志或裝飾圖案。

答案：學生通過這一例題可以學會如何組合圖形，創作出更加復雜的圖形作品。

例題5：

動態效果的制作

步驟：

1.打開動畫制作軟件，創建一個簡單的動畫。

2.選擇動畫中的元素，點擊“動態效果”按鈕。

3.在動態效果面板中，選擇動態效果類型（如淡入、淡出等）。

4.點擊“確定”，預覽動畫效果。

應用：

將動態效果應用于網頁或PPT，使內容更具吸引力。

答案：學生通過這一例題可以學會如何制作動態效果，使設計更加生動有趣。內容邏輯關系①知識點：文字和圖片編輯的基本概念

-重點詞：編輯、效果、應用

-重點句：文字和圖片編輯是信息技術領域的基礎技能，通過編輯可以改變文字和圖片的外觀，使其更具吸引力和表達力。

②知識點：文字效果的應用技巧

-重點詞：陰影、旋轉、藝術效果

-重點句：文字效果如陰影、旋轉和藝術效果可以增強文字的表現力，使其在視覺上更加豐富和立體。

③知識點：圖片編輯技巧

-重點詞：色彩、比例、裁剪

-重點句：圖片編輯可以通過調整色彩、比例和裁剪來改善圖片的質量，增強視覺效果。

④知識點：組合圖形的制作方法

-重點詞：圖形、組合、設計

-重點句：通過組合不同的圖形，可以創造出獨特的設計元素，用于標志、海報等多種設計場合。

⑤知識點：動態效果的制作原理

-重點詞：動態、動畫、預覽

-重點句：動態效果可以通過動畫技術實現，預覽效果是確保動畫流暢性的關鍵步驟。

⑥知識點：軟件工具的使用技巧