RevisionModuleB(1)-教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路嘿，同學(xué)們，今天咱們要來復(fù)習(xí)的是外研版英語七年級上冊的ModuleB的第一部分內(nèi)容。咱們先來個小熱身，想象一下，如果你是一只小船，你會在哪里揚帆起航呢？??（開個玩笑，活躍一下氣氛）好啦，回歸正題，這節(jié)課我們要通過情景對話、詞匯拓展和語法練習(xí)，讓大家對這部分內(nèi)容有更深的理解和應(yīng)用。我會設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，讓咱們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起乘風(fēng)破浪，開啟英語學(xué)習(xí)的旅程吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行實際交流的能力，通過情景對話和角色扮演，提升口語表達(dá)能力。

2.增強學(xué)生的文化意識，通過了解不同文化背景下的習(xí)俗，拓寬國際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，通過分析語法結(jié)構(gòu)和詞匯用法，提升邏輯推理能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①①正確掌握本模塊的關(guān)鍵詞匯和短語，如“planatrip”、“bookahotel”等，能夠熟練應(yīng)用于實際情境中。

②理解并運用本模塊的語法點，如一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別，以及如何正確使用過去式動詞。

2.教學(xué)難點，

①①在復(fù)雜句子中辨別主謂賓關(guān)系，正確理解句子的含義，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z法改錯。

②②在實際對話中靈活運用所學(xué)詞匯和語法，尤其是在語境變化時，能夠迅速做出恰當(dāng)?shù)恼Z言反應(yīng)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校英語教學(xué)平臺、在線學(xué)習(xí)平臺（如“外研社英語學(xué)習(xí)”）

-信息化資源：英語聽力材料、電子課本、相關(guān)視頻資源

-教學(xué)手段：情景卡片、角色扮演道具、英語語法練習(xí)冊五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，想象一下，如果你們即將開始一場說走就走的旅行，你們會做些什么準(zhǔn)備呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何在英語中表達(dá)旅行的計劃和安排。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于旅行的一些詞匯和句型嗎？比如，“Iwanttogoto...”，“Whenarewegoingto...”，“Whatarewegoingtodo...”等等。今天我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何詳細(xì)描述旅行的計劃和活動。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點，包括旅行計劃的常用詞匯和句型，以及如何使用一般現(xiàn)在時和一般過去時來描述旅行經(jīng)歷。

-舉例說明：我會通過一些真實的旅行故事和情景，比如“Lastsummer,IwenttoParis.IvisitedtheEiffelTowerandtheLouvre.”，來幫助學(xué)生理解如何使用英語描述過去發(fā)生的事情。

-互動探究：接下來，我會提出一些問題，讓學(xué)生們分組討論，比如“Wherewouldyouliketogoonvacation?Whatwouldyoudothere?”，通過討論來激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：在學(xué)生活動環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生們分成小組，每個小組準(zhǔn)備一個簡單的旅行計劃，并使用我們剛剛學(xué)到的詞匯和句型來描述他們的計劃。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行小組活動時，我會巡回指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與到討論中，并糾正他們在使用英語時的錯誤。

4.情景模擬（約10分鐘）

-我會設(shè)置一個模擬的旅行咨詢場景，讓學(xué)生們扮演旅行顧問和客戶，通過對話來練習(xí)使用英語詢問和回答關(guān)于旅行的問題。

5.語法練習(xí)（約10分鐘）

-我會給出一些語法練習(xí)題，讓學(xué)生們判斷句子是否正確，或者根據(jù)提示完成句子，以此來鞏固他們對語法點的理解。

6.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)：在課程結(jié)束前，我會簡要回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，并強調(diào)一些關(guān)鍵點。

-反饋：我會請學(xué)生們分享他們在學(xué)習(xí)過程中的感受和收獲，并根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學(xué)策略。

7.作業(yè)布置（約1分鐘）

-最后，我會布置一些課后作業(yè)，比如讓學(xué)生們寫一段關(guān)于他們夢想中的旅行的短文，或者收集一些他們感興趣的旅行目的地的信息，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

整個教學(xué)過程將注重學(xué)生的參與和互動，通過多種教學(xué)手段和活動設(shè)計，確保每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。六、知識點梳理1.旅行計劃詞匯

-Travelplans:計劃旅行

-Destination:目的地

-Itinerary:行程安排

-Accommodation:住宿

-Activity:活動

-Transportation:交通方式

-Duration:持續(xù)時間

-Budget:預(yù)算

2.旅行計劃句型

-Iwanttogoto...(我想去...)

-Whenarewegoingto...?(我們什么時候去...)

-Whatarewegoingtodothere?(我們在那里會做什么？)

-Iplanto...(我計劃...)

-Iwillstayat...(我將住在...)

-Iwanttovisit...(我想?yún)⒂^...)

3.時間表達(dá)

-Generalpresenttense:一般現(xiàn)在時（用于描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作）

-Igotoschooleveryday.(我每天上學(xué)。)

-Simplepasttense:一般過去時（用于描述過去發(fā)生的動作或經(jīng)歷）

-Lastsummer,IwenttoParis.(去年夏天，我去過巴黎。)

4.交通方式

-Byplane:乘飛機

-Bytrain:乘火車

-Bybus:乘公共汽車

-Bycar:乘汽車

-Bybike:騎自行車

5.住宿選擇

-Hotel:酒店

-Hostel:青年旅社

-Bedandbreakfast:住宿加早餐

-Vacationrental:暫住公寓

6.活動安排

-Sightseeing:觀光

-Shopping:購物

-Visitingmuseums:參觀博物館

-Hiking:徒步旅行

-Tryinglocalcuisine:嘗試當(dāng)?shù)孛朗?/p>

7.預(yù)算管理

-Cost:成本

-Budget:預(yù)算

-Savemoney:節(jié)省開支

-Spendwisely:聰明消費

8.旅行準(zhǔn)備

-Pack:打包行李

-Booktickets:預(yù)訂票務(wù)

-Makereservations:預(yù)訂

-Checkweather:查看天氣

9.旅行安全

-Safety:安全

-Emergencycontact:緊急聯(lián)系人

-Insurance:保險

-Healthprecautions:健康預(yù)防措施

這些知識點是本模塊的核心內(nèi)容，它們將幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)旅行計劃，同時也能夠在實際生活中運用這些英語技能。七、教學(xué)反思嘿，同學(xué)們，今天這節(jié)課很快就結(jié)束了，讓我來和大家分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我想說的是，今天在課堂上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于旅行計劃的詞匯和句型掌握得還是不錯的。尤其是在角色扮演的環(huán)節(jié)，大家都能積極地參與到對話中，這讓我感到非常欣慰。但是，我也注意到，有些同學(xué)在描述自己的旅行計劃時，詞匯的運用還是相對單一，缺乏一些更豐富的表達(dá)方式。

此外，我在講解語法點時，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在區(qū)分一般現(xiàn)在時和一般過去時的時候，有些同學(xué)還是有些混淆。這讓我意識到，在講解語法時，我需要更加細(xì)致，通過更多的例句和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和記憶。同時，我也需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，對于那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我可能需要提供更多的個別輔導(dǎo)。

在情景模擬環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在模擬旅行咨詢時，能夠較好地運用所學(xué)詞匯和句型。但是，也有一些同學(xué)在回答問題時顯得有些緊張，回答不夠流暢。這可能是因為他們對這個場景還不夠熟悉。因此，我計劃在下一節(jié)課中，增加一些類似的情景模擬練習(xí)，讓學(xué)生們有更多的機會練習(xí)，從而提高他們的實際應(yīng)用能力。

最后，我想說的是，今天的課堂氣氛總體上是不錯的。同學(xué)們都很積極地參與進(jìn)來，課堂互動也比較活躍。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在布置作業(yè)時，我需要更加明確作業(yè)的要求，避免有些同學(xué)因為不清楚作業(yè)要求而完成的作業(yè)不符合預(yù)期。八、課后作業(yè)1.完成以下旅行計劃表，描述你的暑假旅行計劃。

-Destination:__________

-Duration:__________

-Accommodation:__________

-Transportation:__________

-Activities:__________

-Budget:__________

答案示例：

Destination:Beijing

Duration:7days

Accommodation:Hotel

Transportation:Byplane

Activities:VisittheGreatWall,exploretheForbiddenCity,tryPekingduck

Budget:$1000

2.根據(jù)以下情景，用一般現(xiàn)在時或一般過去時完成句子。

-Lastsummer,I__________(go)toJapanwithmyfamily.

-I__________(plan)tovisitItalynextsummer.

答案示例：

Lastsummer,IwenttoJapanwithmyfamily.

IplantovisitItalynextsummer.

3.選擇正確的交通方式填空。

-IfIwanttotraveltoanearbycity,Iwill__________(take)atrain.

-IfIwanttotraveltoadistantcountry,Iwill__________(fly).

答案示例：

IfIwanttotraveltoanearbycity,Iwilltakeatrain.

IfIwanttotraveltoadistantcountry,Iwillfly.

4.用正確的動詞形式填空。

-I__________(visit)theLouvreMuseumlastweek.

-We__________(plan)atriptoGreecenextyear.

答案示例：

IvisitedtheLouvreMuseumlastweek.

WeplanatriptoGreecenextyear.

5.根據(jù)以下提示，寫一段關(guān)于你夢想中的旅行的短文。

-Destination:__________

-Duration:__________

-Accommodation:__________

-Transportation:__________

-Activities:__________

-Whythisplaceisspecialtome:__________

答案示例：

Destination:Bali

Duration:10days

Accommodation:Beachresort

Transportation:Byplane

Activities:Snorkeling,hiking,tryingBalinesecuisine

Whythisplaceisspecialtome:Baliisknownforitsbeautifulbeaches,lushlandscapes,andrichculture.It'saplacewhereIcanrelaxandenjoynature,whilealsoexperiencingnewflavorsandtraditions.板書設(shè)計1.本文重點知識點

①旅行計劃相關(guān)詞匯

②時間表達(dá)（一般現(xiàn)在時和一般過去時）

③交通方式和住宿選擇

④旅行活動安排

2.重點詞匯

①Destination

②Itinerary

③Accommodation

④Activity

⑤Transportation

⑥D(zhuǎn)uration

⑦Budget

3.重點句型

①Iwanttogoto...

②Whenarewegoingto...

③Whatarewegoingtodothere?

④Iplanto...

⑤Iwillstayat...

⑥Iwanttovisit...

⑦I__________(go)to...

⑧I__________(plan)tovisit...

⑨I__________(visit)...

⑩We__________(plan)atripto...課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。以下是我對課堂評價的一些思考和實施方法：

1.課堂提問

在課堂上，我會通過提問的方式來評估學(xué)生的理解程度。例如，在講解完旅行計劃的常用詞匯后，我會問：“同學(xué)們，誰知道‘destination’是什么意思？”通過觀察學(xué)生的反應(yīng)，我可以判斷他們是否掌握了這些詞匯。此外，我會設(shè)計一些開放性問題，如：“如果你有一個星期的假期，