2024年秋七年級英語上冊StarterModule2MyEnglishlessonUnit3I’mtwelve教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖親愛的小伙伴們，今天咱們要一起探索七年級英語上冊StarterModule2MyEnglishlessonUnit3I’mtwelve這個(gè)單元啦！??咱們要圍繞“年齡”這個(gè)話題，通過互動、游戲和練習(xí)，讓大家掌握如何用英語介紹自己的年齡，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。??在課堂上，我會用豐富的教學(xué)手段，讓每個(gè)同學(xué)都能積極參與進(jìn)來，一起享受英語學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，學(xué)會尊重不同文化中關(guān)于年齡的表達(dá)方式。

2.提升學(xué)生的語言實(shí)踐能力，通過日常交流練習(xí)正確運(yùn)用年齡相關(guān)的詞匯和句型。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過合作探究，自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)年齡表達(dá)的方法。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正確運(yùn)用年齡相關(guān)的詞匯和句型進(jìn)行自我介紹。

難點(diǎn)：在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用年齡表達(dá)，避免語法錯(cuò)誤。

解決辦法：

1.通過實(shí)物、圖片和情景模擬，幫助學(xué)生直觀理解年齡詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬對話中練習(xí)年齡表達(dá)。

3.提供豐富的語言練習(xí)材料，如填空、改錯(cuò)等，強(qiáng)化語法練習(xí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生自主查找資料，了解不同文化中年齡的表達(dá)方式，拓寬視野。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件、在線教育平臺

-信息化資源：年齡相關(guān)的圖片庫、音頻材料

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動白板、角色扮演道具五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**一、導(dǎo)入新課（5分鐘）**

目標(biāo)：引起學(xué)生對年齡表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道如何用英語介紹自己的年齡嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同年齡段人物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受年齡表達(dá)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹年齡表達(dá)在英語交流中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

**二、年齡表達(dá)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）**

目標(biāo)：讓學(xué)生了解年齡表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解年齡表達(dá)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹年齡表達(dá)的方式，如使用具體數(shù)字、使用“about”等詞匯，以及如何使用句型“I’m…yearsold”。

**三、年齡表達(dá)案例分析（20分鐘）**

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解年齡表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的年齡表達(dá)案例進(jìn)行分析，如名人年齡、故事角色年齡等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解年齡表達(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在不同語境中的應(yīng)用，以及如何根據(jù)語境選擇合適的表達(dá)方式。

**四、學(xué)生小組討論（10分鐘）**

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與年齡表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何用英語詢問他人的年齡”或“不同文化中年齡表達(dá)的區(qū)別”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

**五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）**

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對年齡表達(dá)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

**六、課堂小結(jié)（5分鐘）**

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)年齡表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括年齡表達(dá)的定義、方式、案例分析和小組討論成果。

強(qiáng)調(diào)年齡表達(dá)在英語交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己年齡的介紹，并嘗試用所學(xué)句型詢問同伴的年齡，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**年齡文化差異**：收集不同國家和文化中關(guān)于年齡的表達(dá)習(xí)慣和禮儀的資料，如西方文化中直接詢問年齡的普遍性，而東方文化中可能更為含蓄。

-**年齡相關(guān)的成語和諺語**：搜集不同語言中關(guān)于年齡的成語和諺語，如英語中的“Ayoungman'smindisthesea;deep,uncharted,andsometimestroubled”（年輕人的心就像大海；深邃、未知的，有時(shí)也充滿煩惱）。

-**年齡相關(guān)的故事和文學(xué)作品**：推薦一些包含年齡主題的故事或文學(xué)作品，如《彼得·潘》中的彼得·潘，探討成長與年齡的關(guān)系。

2.拓展建議：

-**角色扮演**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行角色扮演，模擬不同場合下的年齡表達(dá)，如在面試、社交活動等。

-**日記練習(xí)**：讓學(xué)生寫一篇日記，記錄自己一天的生活，并在日記中用英語表達(dá)自己的年齡。

-**家庭作業(yè)**：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查家人的年齡，并用英語制作一個(gè)家庭年齡圖表。

-**網(wǎng)絡(luò)資源利用**：指導(dǎo)學(xué)生如何安全地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，查找關(guān)于年齡表達(dá)的相關(guān)練習(xí)和視頻。

-**社區(qū)活動**：組織學(xué)生參與社區(qū)活動，如老年中心參觀，讓學(xué)生有機(jī)會在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)年齡表達(dá)。

-**小組項(xiàng)目**：讓學(xué)生分組進(jìn)行一個(gè)小項(xiàng)目，比如制作一個(gè)關(guān)于年齡教育的小冊子，內(nèi)容包括年齡的生理變化、心理發(fā)展等。

-**文化比較**：讓學(xué)生比較不同文化中關(guān)于年齡的觀念和表達(dá)方式，撰寫一篇比較報(bào)告。

-**英語角**：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)用英語討論年齡相關(guān)的話題。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-年齡表達(dá)的句型結(jié)構(gòu)：I’m…yearsold

-年齡相關(guān)的詞匯：twelve,thirteen,fourteen,etc.

-年齡的量詞：year

②重點(diǎn)詞匯：

-twelve

-yearsold

-thirteen

-fourteen

-about

③重點(diǎn)句型：

-I’mtwelveyearsold.

-Howoldareyou?

-I’mabout…yearsold.八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：學(xué)生需完成教材中關(guān)于年齡表達(dá)的練習(xí)題，包括填空、改錯(cuò)和翻譯等，以鞏固年齡相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。

2.家庭口語練習(xí)：學(xué)生需在家與家人用英語進(jìn)行對話，練習(xí)介紹自己和他人的年齡，以及詢問年齡的情景。

3.年齡故事創(chuàng)作：學(xué)生需創(chuàng)作一個(gè)小故事，故事中包含不同年齡段的人物，并用英語描述他們的年齡和特點(diǎn)。

4.年齡調(diào)查報(bào)告：學(xué)生需對家庭成員或朋友進(jìn)行年齡調(diào)查，記錄他們的年齡，并制作一個(gè)簡單的圖表或表格展示結(jié)果。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：教師應(yīng)在課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠得到及時(shí)的反饋。

2.詳細(xì)點(diǎn)評：對于學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)給出詳細(xì)的點(diǎn)評，包括正確和錯(cuò)誤的地方，以及改進(jìn)的建議。

3.集體反饋：在下一節(jié)課開始時(shí)，教師可以組織一個(gè)集體反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的作業(yè)，并互相學(xué)習(xí)。

4.個(gè)別輔導(dǎo)：對于作業(yè)中存在的問題，教師應(yīng)提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識點(diǎn)。

5.反思與改進(jìn)：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中反思自己的學(xué)習(xí)過程，并提出改進(jìn)措施，如加強(qiáng)詞匯記憶、提高口語表達(dá)能力等。

6.定期回顧：教師可以定期回顧學(xué)生的作業(yè)情況，確保學(xué)生能夠持續(xù)進(jìn)步，并對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。

7.家庭與學(xué)校合作：教師應(yīng)與家長保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

8.個(gè)性化反饋：對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，教師應(yīng)給予肯定和表揚(yáng)，對于有困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過模擬真實(shí)的生活場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用年齡表達(dá)，提高他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和動畫，使年齡表達(dá)的學(xué)習(xí)更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)閷δ挲g表達(dá)的話題不夠感興趣或缺乏自信。

2.課堂互動性有待提高：雖然我嘗試通過小組討論和角色扮演等活動來增加課堂互動，但仍有改進(jìn)空間，以使更多學(xué)生參與到課堂活動中來。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依賴傳統(tǒng)的書面作業(yè)和口頭報(bào)告來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，評價(jià)方式較為單一，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生對年齡表達(dá)的興趣，我計(jì)劃在課堂上引入更多與學(xué)生生活相關(guān)的話題，如同齡人的興趣、成長故事等，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.加強(qiáng)課堂互動：我將設(shè)計(jì)更多互動性強(qiáng)的