八年級上冊第7單元生物和環境是統一體第1頁生態系統組成1.生態系統概念：在一定地域內，生物與環境經過不停①____________和②_____________，相互作用、相互依存而形成統一整體，叫做生態系統。2.生態系統成份：普通都由非生物成份和生物成份組成。

中考考點清單考點1物質循環能量流動第2頁

生態系統定義舉例③___________成份沒有生命部分陽光、空氣、水和土壤等生物成分④___________在生態系統中起決定性作用，能夠經過⑤_______作用制造有機物，供給本身和其它生物利用主要是綠色植物，還包含一些自養型細菌（硝化細菌）⑥___________不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食主要是動物，還包含寄生細菌、真菌分解者將有機物分解成簡單無機物，供植物重新利用營腐生性細菌（枯草桿菌）、真菌（蘑菇）、蚯蚓等非生物生產者光合消費者第3頁【尤其提醒】（1）生態系統判斷：既要有生產者、消費者、分解者，還要有非生物成份，才能組成生態系統。（2）有些動物不一定是消費者，如蚯蚓、蜣螂（屎殼郎）、蠕蟲、禿鷲等都屬于分解者。（3）不是全部植物都是生產者，都能進行光合作用，比如菟絲子屬于寄生植物，是消費者而不是生產者。第4頁3.生態系統中食物鏈和食物網（1）食物鏈概念：生物之間經過食物關系而相互聯絡形成食物鏈。（2）食物鏈表示方法：生產者→初級消費者→次級消費者→三級消費者→……→最高級消費者。如：草→兔→蛇→鷹。第5頁（3）食物鏈書寫a.任何一條食物鏈都開始于⑦___________，終止于最高級消費者。b.食物鏈箭頭由被捕食者指向捕食者。c.食物鏈中不包含⑧____________和分解者，只反應生產者和消費者之間因為吃與被吃而發生聯絡。d.數法：從生產者一直到最頂端消費者才是一條食物鏈，不能按箭頭個數算。生產者非生物成份第6頁e.食物鏈中生產者和消費者數量改變，以“甲→乙→丙”為例:◆短時間內:假如乙降低,則甲增加,丙降低;假如乙增加,則甲降低,丙增加。◆長時間內:假如乙降低,則甲先增加后降低,丙先降低再增加;假如乙增加,則甲先降低后增加,丙先增加再降低。最終各種生物數量保持相對穩定。（4）食物網：生態系統中各條⑨____________之間相互交織形成復雜網絡，稱為食物網。食物鏈第7頁【尤其提醒】（1）食物網中食物鏈條數：應從生產者到最高級消費者算一條食物鏈，輕易錯誤地按箭頭個數算。（2）食物鏈或食物網中能量流動起點是生產者固定太陽能。（3）在食物網中，一個生物不止位于一條食物鏈：生態系統中，初級消費者以各種植物為食，次級消費者也有各種捕食對象，所以許多食物鏈彼此交織，有些生物位于多條食物鏈中。第8頁判斷以下食物鏈是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”。1.陽光→草→兔→狼（）2.蛇→青蛙→昆蟲→草（）練搶分必××提醒：食物鏈起點是生產者。提醒：箭頭指向取食者或捕食者。第9頁3.草→蝗蟲→細菌和真菌（）4.草→昆蟲→青蛙→蛇（）練搶分必√×提醒：食物鏈中只有生產者和消費者，沒有分解者第10頁4.生物富集及其影響（1）生物富集概念：指生物從周圍環境中吸收并不停積累某種元素（如鉛、汞）或難以分解化合物（如化學藥劑DDT），使該物質在生物體內濃度超出環境中濃度現象。（2）生物富集經常伴隨⑩________而發生，其濃度伴隨級別?______升高而逐步?______。（3）舉例：在“浮游生物→小魚→大魚→鷹”中，鷹體內有毒物質含量最高。增大食物鏈營養第11頁生態系統中能量流動和物質循環1.生態系統中能量流動

考點2生態系統中能量流動示意圖第12頁【識圖關鍵點】（1）營養級概念：生物學上把處于食物鏈某一步驟上①_______________稱為一個營養級。比如，作為生產者綠色植物位于食物鏈起點，共同組成第一營養級；以綠色植物為食食草動物共同組成營養級；第二以食草動物為食肉食動物共同組成第三營養級；其它依次類推。（2）生態系統能量流動起點：主要是生產者經過②__________所固定太陽能。全部生物總和光合作用第13頁（3）能量流動渠道：③_______和④_________。（4）能量流動特點：⑤_________和⑥___________。食物鏈食物網單向流動逐層遞減【尤其提醒】食物鏈營養級并不是越多越好，營養級越多,能量在流動中消耗就越多。第14頁2.生態系統物質循環——碳循環（1）碳循環：綠色植物經過光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳有機物，使大氣中碳進入生物體內。植物和動物經過呼吸作用消耗有機物產生二氧化碳，其遺體被微生物分解并釋放出二氧化碳，有些動、植物遺體在地層中形成了石油或煤，再經過燃燒產生二氧化碳，這些二氧化碳最終也釋放到大氣中，重新參加碳循環，碳循環圖示以下：第15頁（2）參加物質循環其它物質：氮、磷、硫等。（3）降低二氧化碳排放，提倡“低碳生活”，是每位公民應盡義務。第16頁生物圈是最大生態系統1.生物圈中各種生態系統（1）森林生態系統：能涵養水源、保持水土，有“綠色水庫”和“①__________”之稱，生物種類及數目最多，如熱帶雨林、福州森林公園、大興安嶺林區。（2）草原生態系統：大多分布在干旱地域，缺乏高大植物，動植物種類比森林生態系統少，如呼倫貝爾草原、希拉穆仁草原。考點3地球之肺第17頁（3）海洋生態系統：由海洋和海洋生物組成，動植物種類多，如太平洋、渤海。（4）淡水生態系統：包含河流、湖泊、池塘等生態系統，由淡水水域與其中生物組成，如長江、黃河。（5）濕地生態系統：含有凈化水質、蓄洪抗旱作用，有“②_________”之稱，如沼澤、東洞庭湖自然保護區、泗洪洪澤湖濕地國家自然保護區。地球之腎第18頁（6）農田生態系統：是以農作物為主體生態系統，動植物種類相對較少，人作用非常大，如一塊稻田、一塊菜地。（7）城市生態系統：在城市生態系統中③____________起主要支配作用，消費者主要是人類，必須從外界輸入食物，同時要向外界輸出垃圾，如北京市、長沙市。人類第19頁2.生物圈（1）生物圈概念：是地球上各種類型④___________總稱，也是地球上⑤___________生態系統。（2）生物圈范圍：大氣圈下層、水圈和巖石圈上層（主要是土壤層），以及生活在其中各種各樣生物。（3）保護生物圈是人類與自然友好發展必定選擇。生態系統最大第20頁3.生態平衡（1）概念：生物與生物之間以及生物與環境之間⑥____________和⑦_____________保持著相正確穩定，這種相對穩定狀態稱為生態平衡。生態系統含有一定⑧_____________，但這種能力是有限。（2）一個生態系統穩定性與該生態系統中⑨____________相關。普通來說生物種類越多，生態系統越穩定。能量流動物質循環自我調整能力生物多樣性第21頁（3）生態系統平衡依賴于生態系統有限自我調整能力：普通來說，生態系統中生物種類越多，食物鏈和食物網越⑩_______，生態系統調整能力就?__________。它會受到自然災害和人為原因影響，進而影響到生態系統穩定性。復雜越強第22頁（4）人類活動對生態平衡影響：人類對自然資源不合理開發利用、工農業發展對自然界破壞及其帶來環境污染等，會使生態系統自我調整能力受到嚴重影響，破壞生態系統穩定性，影響生態平衡。（5）自然原因如火山暴發、地震等，可在一瞬間使一些生態系統遭到毀滅性破壞。第23頁4.生態農業：是經過建立人工生態系統，形成經濟、生態和社會效應相統一當代化農業生產體系。生態農業既能最大程度地滿足人們對生產日益增加需求，也能維持農業發展連續性，是農業發展新模式。第24頁生物圈是生物共同家園1.人類影響生物圈活動：亂砍濫伐、超載放牧、長久狩獵、盲目引進物種、環境污染等。2.保護生物圈辦法：保護水資源、節約用水，退耕還林，使用無磷洗衣粉，回收處理廢舊電池等。考點4第25頁食物鏈書寫與條數判斷常考命題點突破命題點

11.（沈陽）以下能正確表示生態系統中食物鏈是()A.陽光→草→兔B.草→兔→狼C.草→兔→細菌D.狼→兔→草B第26頁2.（鹽城）如圖是生產者、消費者和分解者關系示意圖，據此對食物鏈描述正確是()A.①→②→③B.③→②→①C.⑤→①→②→③D.④→③→②→①第2題圖A第27頁3.（梧州）如圖表示草原生態系統中部分生物之間關系，該圖中食物鏈有()

第3題圖A.3條B.4條C.5條D.8條C第28頁食物鏈中某種生物數量改變引發結果4.（常德）某生態系統中四種生物數量關系如圖所表示。假設這四種生物只組成一條食物鏈，在一段時間內，假如甲數量增加，最可能引發改變是()乙和丙數量增加B.丙和丁數量增加C.乙、丙和丁數量降低D.乙和丁數量增加命題點

2A第4題圖第29頁5.（宿遷）在一個由草、兔、狐組成相對封閉生態系統中，假如把狐全部殺滅，圖中能夠正確表示兔數量改變趨勢曲線是()D第30頁生物富集6.（梧州）在被DDT（殺蟲劑）污染食物鏈“草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中，體內DDT含量最高生物是()A.蝗蟲B.食蟲鳥C.蛇D.鷹命題點

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D第31頁7.（咸陽）下表是對幾個生物體內農藥含量測定結果：這些生物與生物之間有著吃與被吃關系，以下哪一條食物鏈聯絡是正確()A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D生物種類ABCDE每單位體積農藥含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009D第32頁生態系統組成、功效、特點及判斷8.（赤峰）“落花不是無情物，化作春泥更護花”。依據生態系統各成份功效可知，將“落花”化作“春泥”是()A.生產者B.消費者C.分解者D.陽光命題點

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C第33頁9.（德州A卷）一個完整生態系統組成應包含（）A.物質循環和能量流動B.生物成份、食物鏈、食物網C.生產者、消費者和分解者D.生產者、消費者和分解者及非生物成份D第34頁10.（沈陽）以下關于生態系統能量流動敘述中，正確是()A.單方向，逐層降低B.單方向，逐層增加C.可循環，逐層降低D.可循環，逐層增加A第35頁11.（自貢）生態系統含有一定自動調整能力，下面相關敘述中錯誤是（）A.生態系統成份越復雜，自動調整能力就越強B.伴隨環境不停改變，生態系統中各種生物數量也不停改變C.普通情況下，生態系統中各種生物數量和所占百分比是相對穩定D.不論外界環境怎樣改變，生態系統都不會遭到破壞D第36頁12.（蘭州）地球上最大生態系統叫做()A.生物圈B.大氣圈C.水圈D.巖石圈A13.（綏化）有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱生態系統是()A.草原生態系統B.濕地生態系統C.農田生態系統D.森林生態系統D第37頁綜合考查生態系統14.（常德）如圖為某生態系統食物網示意圖。據圖分析，以下說法錯誤是（）A.圖中含有5條食物鏈B.圖中屬于消費者生物共有5種C.在草→兔→狐這條食物鏈中，含有毒物質最多是狐D.圖中蛇和鷹只含有捕食關系命題點

5D第38頁【解析】蛇和鷹存在著吃與被吃關系，屬于捕食關系，但它們又都以鼠為食，所以也存在著競爭關系。第14題圖第39頁15.（孝感）如圖，曲線a、b、c與某草原生態系統中可組成一條食物鏈三種生物相對應。以下分析正確是()A.若a是生產者，則c是分解者B.這條食物鏈能夠寫成a→b→cC.若b滅絕，則c數量先上升后下降D.該生態系統由a、b、c及非生物環境共同組成第15題圖C第40頁16.（永州）在生物學課程中，我們學過許多概念。不一樣概念間常有直接或間接聯絡，用一些關聯詞把一些相關概念聯絡起來，可繪制成概念圖。請你依據所學知識，完成以下概念圖。第41頁第16題圖第42頁（1）圖中A為_________。（2）“好雨知時節，當春乃發生”詩句描述了圖中非生物原因________對生物影響。（3）綠色植物作為生產者，其體內有機物是經過______作用制造。（4）以下生態系統中，自我調整能力最強是____。A.草原生態系統B.森林生態系統C.沙漠生態系統D.農田生態系統水分光合B分解者第43頁17.（鞍山）