人教版道德與法治八年級上冊2.1網絡改變世界教學設計主備人備課成員教材分析親愛的同學們，今天我們要一起探索一個神奇的世界——網絡。沒錯，就是那個讓我們的生活變得五彩斑斕的互聯網！我們今天要學習的是人教版道德與法治八年級上冊的第二單元第一課《網絡改變世界》。這一課將帶領我們走進網絡的世界，了解它如何改變了我們的生活，以及我們如何正確地利用網絡。讓我們一起開啟這場精彩的探索之旅吧！????核心素養目標分析學情分析同學們，進入八年級后，你們已經不再是那個對世界充滿好奇的小學生了，而是開始對周圍的世界有了更深入的思考和探索的欲望。在知識層面，你們已經具備了一定的信息素養，對互聯網有一定的了解，但同時也可能存在對網絡信息的辨別能力不足的問題。在能力方面，你們已經能夠運用網絡進行學習和交流，但如何批判性地接收和處理信息，如何在網上進行安全、文明的交流，還需要進一步學習和提升。

在素質方面，你們對待網絡的態度和行為習慣各不相同。有的同學可能過于沉迷于網絡，影響了學習和生活；有的同學則對網絡持謹慎態度，但可能缺乏有效的利用網絡資源進行學習和拓展知識的能力。這些行為習慣和學習態度對今天的課程學習有著直接的影響。

在今天的《網絡改變世界》這一課中，我們將探討網絡如何改變了我們的生活，以及我們如何成為網絡的主人。對于沉迷于網絡的同學，課程將幫助他們認識到過度使用網絡的危害，培養他們健康上網的意識；對于對網絡持謹慎態度的同學，課程將幫助他們學會如何安全、有效地利用網絡資源。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響設備、互動白板。

2.課程平臺：學校內部網絡教學平臺，用于發布課程資料和學生互動。

3.信息化資源：網絡搜索工具、在線視頻資源（如網絡改變世界的紀錄片片段）、相關新聞報道和案例分析。

4.教學手段：PPT課件、圖片、圖表、小組討論、角色扮演、實際操作演示。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：同學們，今天我們要探討的是網絡如何改變了世界。請大家利用課余時間，通過我們的班級學習平臺，觀看我為大家準備的關于網絡發展的視頻，并閱讀相關的文章，了解網絡的基本概念和它的發展歷程。

設計預習問題：請大家思考，網絡對我們的生活帶來了哪些積極和消極的影響？你如何看待網絡在信息傳播中的作用？

監控預習進度：我會通過平臺查看大家的預習進度，如果有同學進度較慢，我會通過私信提醒，確保大家都能為課堂學習做好準備。

學生活動：

自主閱讀預習資料：我已經閱讀了視頻和文章，對網絡的發展有了初步的了解。

思考預習問題：我認為網絡讓信息傳播更加迅速，但也帶來了一些隱私和安全問題。

提交預習成果：我已經在我的學習平臺上提交了我的預習筆記和思考。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預習，培養學生的自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

幫助學生提前了解網絡的發展，為課堂學習做好準備。

培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：同學們，網絡就像一面鏡子，它既反映了我們生活的美好，也暴露了一些問題。今天，我們就來深入探討網絡改變世界的話題。

講解知識點：接下來，我會帶領大家詳細分析網絡如何改變了我們的信息獲取、社交方式、工作模式等。

組織課堂活動：為了讓大家更直觀地理解，我們將進行一個小組討論，每個小組選擇一個網絡改變世界的例子，進行角色扮演和分享。

解答疑問：如果大家在討論中遇到問題，請隨時舉手提問。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，思考網絡對各個領域的影響。

參與課堂活動：積極參與小組討論，通過角色扮演來展示網絡的影響。

提問與討論：在討論中提出自己的觀點，并與同學交流。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解網絡對世界的影響。

實踐活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學生在實踐中學習。

合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解網絡對世界的影響，掌握相關知識點。

通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：請大家課后撰寫一篇關于網絡對個人生活影響的短文，并思考如何合理利用網絡資源。

提供拓展資源：我會在學習平臺上為大家推薦一些關于網絡倫理和網絡安全的書籍和文章，供大家進一步學習。

反饋作業情況：下節課我會檢查大家的作業，并對作業進行點評。

學生活動：

完成作業：認真完成作業，思考網絡對個人生活的影響。

拓展學習：利用老師推薦的資源，進行進一步的閱讀和學習。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的知識點和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡發展歷史：介紹互聯網的起源、發展歷程中的重要事件和里程碑，如萬維網的發明、互聯網的商業化等。

-網絡技術進步：探討互聯網技術，如TCP/IP協議、HTML標準、搜索引擎算法等的發展。

-網絡對教育的影響：分析網絡技術如何改變教育模式，如在線教育、遠程學習、數字化教學資源等。

-網絡對經濟的影響：探討互聯網如何推動電子商務、互聯網經濟、網絡營銷等新興行業的發展。

-網絡對社會生活的影響：討論網絡對人們日常生活、社交方式、信息獲取方式等的影響。

-網絡安全與隱私保護：介紹網絡安全的基本概念、常見的網絡攻擊手段、個人隱私保護措施等。

-網絡倫理與道德：探討網絡倫理的基本原則、網絡道德規范、網絡文明建設等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍：《互聯網簡史》、《網絡社會的崛起》、《網絡文明》等，了解網絡的發展歷程和影響。

-觀看紀錄片：《互聯網的故事》、《數字時代》、《網絡英雄傳》等，通過影像資料感受網絡的發展。

-參加線上課程：選擇與網絡相關的MOOC（大型在線開放課程），如“網絡技術基礎”、“網絡安全與防護”等。

-參與實踐活動：組織或參與網絡文化節、網絡安全知識競賽、網絡道德辯論賽等活動。

-撰寫研究論文：針對網絡發展中的某個話題，如“網絡對青少年成長的影響”、“網絡倫理的挑戰”等，進行深入研究。

-關注網絡新聞：定期瀏覽權威網絡新聞網站，了解最新的網絡技術發展和政策法規。

-參與在線論壇：加入網絡技術、網絡安全、網絡倫理等領域的在線論壇，與其他愛好者交流心得。

-制作個人網站或博客：通過實踐學習如何創建和維護個人網站或博客，體驗網絡內容的創作和傳播。

-參與志愿者活動：加入網絡安全志愿者團隊，參與網絡安全教育和宣傳活動。課后作業同學們，今天我們學習了《網絡改變世界》這一課，了解了網絡的發展歷程、對我們的生活帶來的影響以及網絡安全的重要性。為了鞏固今天的學習內容，我為大家準備了以下課后作業：

1.**撰寫心得體會**：

主題：網絡對我生活的影響

要求：結合自己的實際經歷，談談網絡是如何改變你的生活的，可以是學習、工作、娛樂等方面。字數不少于300字。

2.**案例分析**：

題目：網絡對教育的影響

要求：選擇一個你熟悉的在線教育平臺或課程，分析它如何改變了傳統的教育模式，并說明這種改變對學習者有哪些積極影響。字數不少于400字。

3.**調查報告**：

題目：網絡對青少年成長的影響

要求：通過問卷調查、訪談等方式，收集一定數量的青少年對網絡使用的看法，并撰寫一份調查報告。報告內容包括調查方法、結果分析、建議等。字數不少于500字。

4.**網絡安全小貼士**：

題目：如何保護個人信息安全

要求：總結至少5條保護個人信息安全的實用小貼士，并解釋為什么這些小貼士重要。字數不少于200字。

5.**網絡倫理故事**：

題目：網絡倫理案例分析

要求：選擇一個網絡倫理方面的案例，如網絡暴力、網絡詐騙等，分析案例中涉及的網絡倫理問題，并提出你的看法和建議。字數不少于400字。

答案示例：

1.**心得體會**：

網絡讓我可以隨時隨地學習新知識，通過在線課程我提高了英語水平。同時，網絡也讓我有了更多的娛樂選擇，比如在線游戲和社交媒體。但我意識到，過度使用網絡會影響我的學習和生活，所以我努力控制自己的上網時間。

2.**案例分析**：

我選擇了“慕課”這個在線教育平臺。它讓我可以在家學習，不受時間和地點的限制。這種模式讓我可以自由安排學習進度，同時也能接觸到更多的學習資源。這種改變對學習者來說，意味著更加個性化的學習體驗和更廣泛的知識獲取。

3.**調查報告**：

通過問卷調查，我發現大部分青少年對網絡持積極態度，認為網絡提供了豐富的學習資源和便捷的社交方式。但同時，他們也意識到網絡成癮和網絡安全問題。我的建議是，家長和學校應加強對青少年的網絡素養教育。

4.**網絡安全小貼士**：

1.不要隨意在網絡上透露個人信息。

2.使用復雜密碼，并定期更換。

3.謹慎點擊不明鏈接和下載不明文件。

4.安裝殺毒軟件，定期更新。

5.注意個人隱私保護，不隨意上傳個人照片和視頻。

5.**網絡倫理故事**：

案例是關于網絡暴力的。一位年輕人在社交媒體上發表了不當言論，遭到了網友的惡意攻擊。這個案例讓我意識到，網絡空間并非法外之地，我們在享受網絡自由的同時，也要遵守網絡道德，尊重他人。我的建議是，加強網絡文明建設，提高網民的道德素養。課堂小結，當堂檢測同學們，今天我們一起探索了《網絡改變世界》這一課，通過學習，我們對網絡有了更深入的認識。現在，讓我們來做一個簡要的小結，回顧一下今天的學習內容。

首先，我們了解了網絡的起源和發展歷程。從最初的ARPANET到今天的互聯網，網絡技術經歷了飛速的發展，極大地改變了我們的生活方式。網絡讓我們可以隨時隨地獲取信息、進行交流，甚至改變了我們的工作模式。

其次，我們探討了網絡對教育的影響。網絡教育打破了傳統教育的時空限制，為我們提供了更加豐富的學習資源和個性化的學習體驗。通過在線課程，我們可以學習到世界各地的知識，拓寬了我們的視野。

然后，我們討論了網絡對經濟的影響。電子商務、網絡營銷等新興行業應運而生，極大地推動了經濟發展。網絡讓企業能夠更高效地運營，也讓消費者享受到更加便捷的服務。

接著，我們分析了網絡對社會生活的影響。網絡讓我們的生活更加便捷，但也帶來了一些挑戰，如網絡安全問題、網絡成癮等。我們需要正確認識網絡的兩面性，學會合理利用網絡資源。

最后，我們學習了網絡安全與隱私保護的重要性。在享受網絡帶來的便利的同時，我們要提高警惕，保護好自己的個人信息，遵守網絡道德規范。

為了檢測大家對本節課知識的掌握情況，我將出幾道題目進行當堂檢測。

1.網絡起源于哪個時期？它的發展經歷了哪些重要階段？

答案：網絡起源于20世紀60年代的ARPANET項目，它的發展經歷了從ARPANET到互聯網的重要階段。

2.網絡對教育有哪些積極影響？

答案：網絡對教育的