高中下學期班級工作計劃（5篇）高中下學期班級工作計劃（精選5篇）高中下學期班級工作計劃篇1本班幼兒共計15人，男生12人，女生3人，班里幼兒年齡較小，最小的只有19個月，最大的26個月，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數幼兒還不會講話，與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點。幼兒入園以來，情緒比較不穩定，為了讓其他工作能夠更好的進行，對班級進行了目標定位。針對幼兒的弱點，把培養的重點放在語言及自理兩個方面：一、語言方面班里幼兒的語言表達能力非常差，除了四個會通暢的說出自己的`要求，其他幼兒有的能跟著成人說，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和愿望，創設一個良好的語言環境是非常重要的充分利用班里的資源：錄音機及電視VCD經常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學，鼓勵幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，日常生活中多與幼兒談話，并以普通話為主。二、自理方面本班九成幼兒是獨生子女，家里的小皇帝”小公主”每件事情都是家長為其服務，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐，得成人喂飯；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水；更不會自己上廁所大小便，經常把大小便拉在褲子上。通過知識教育及日常教育，幼兒將達到能用口杯喝水，初步能自己進餐，學會自己上廁所小便，大便時會告訴成人。除了以上兩個重點目標外，將在保育方面及家長工作方面進行完善和改進，務求把工作做得更好。高中下學期班級工作計劃篇2班級要達到的行為習慣目標：排隊快靜齊、戴好紅領巾、保持個人衛生、保持教室環境衛生。班級要達到的學習習慣目標：上課認真聽講不插嘴。作業按時完成不少做漏做，不交或拖拉。開展特色活動：小小研究員活動班隊會活動建設的目標：養成良好的行為習慣和學習習慣，增強班級凝聚力。落實自己制定的目標：如何落實自己制定的目標：用思想和開展結合的方法。運用哪些活動、具體措施來達到目標：1.學校的各項活動，比如閃亮三色燈活動；春游秋游活動；看電影活動、軍訓活動等。2.班級的小小研究員活動——結合科技節活動，請學生尋找身邊的小問題，以小組為單位組成研究小組，通過收集資料、上網等方法尋找答案，培養學生探究問題的能力。將學生的研究論文進行張貼，并根據研究過程和態度評選出班級的小小研究員進行獎勵。檢查目標落實情況的方法：1.學校各項活動的比分。2.流動紅旗。3.學生的研究論文及科技制作等。高中下學期班級工作計劃篇3(一)優勢表現：1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。4、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。(二)弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。高中下學期班級工作計劃篇4高三3班班級工作計劃20__～20__學年度第二學期班級工作計劃班級高三（3）班班主任許剛人數68男：41四月1、加強學生的心態調整工作，用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作，幫助學生減輕壓力，調整心態。2、準備南昌市的二模考試及分析工作。3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。女：271師生關系良好，絕大多數同學學風較好，同學心情舒暢。2同學能遵守校紀校規，上學期拿了七面流動紅旗，下學期爭取多拿。3部分學生的學習方法有待加強，提高學習成績。五月1、布置五一長期的復習工作，利用電話家訪，了解學生在家學習狀況。2、關心成績“差”學生心理狀況。3、召開學習經驗交流、糾錯經驗交流會、最優解題解法經驗交流。挖掘學生中的好方法。1較好完成學校的任務。2完成學校布置下達本班的任務，力爭取得優異成績。3陪養情商健康智商優異的學生。六月做好高考的準備工作及考后的其它的工作，二月1完成開學報到交費等工作。2作好開學考試的分析查漏工作。3對部分學生進行家訪。三月1做好南昌市一模的復習考試分析工作。2認真做好一模考后查漏補缺及學生思想工作。3完成政教處年級組工作。高中下學期班級工作計劃篇5第1、2周：1、五項競賽開始。2、校報、班報刊出。第3、4周：1、假日活動開始。2、“我為學校獻一計”金點子大賽。3、做好校簿、校服征訂工作。第5、6周：1、跳繩比賽。2、慶祝“三八”婦女節。3、植樹節活動。第7、8周：1、校報、班報刊出。2、“輔優補差”工作交流。第9、10周：1、“我會生活”系列活動匯報。2、1至3年級口算過關。第11、12周：1、校報、班報刊出。2、立定跳遠。第13、14周：1、“偉大的民族精神”演講賽。2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。第15、16周：1、校排球賽。2、朗讀測試。3、寫字測試。第17、