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高中下學期班級工作計劃(5篇)高中下學期班級工作計劃(精選5篇)高中下學期班級工作計劃篇1本班幼兒共計15人,男生12人,女生3人,班里幼兒年齡較小,最小的只有19個月,最大的26個月,各方面能力都比較弱,自理能力比較差。大多數幼兒還不會講話,與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點。幼兒入園以來,情緒比較不穩定,為了讓其他工作能夠更好的進行,對班級進行了目標定位。針對幼兒的弱點,把培養的重點放在語言及自理兩個方面:一、語言方面班里幼兒的語言表達能力非常差,除了四個會通暢的說出自己的`要求,其他幼兒有的能跟著成人說,有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和愿望,創設一個良好的語言環境是非常重要的充分利用班里的資源:錄音機及電視VCD經常播放音樂或故事,讓幼兒多聽、多看、多學,鼓勵幼兒大膽模仿,每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲,日常生活中多與幼兒談話,并以普通話為主。二、自理方面本班九成幼兒是獨生子女,家里的小皇帝”小公主”每件事情都是家長為其服務,所以班里的幼兒自理能力差,很多幼兒都無法自己進餐,得成人喂飯;不會用口杯喝水,幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水;更不會自己上廁所大小便,經常把大小便拉在褲子上。通過知識教育及日常教育,幼兒將達到能用口杯喝水,初步能自己進餐,學會自己上廁所小便,大便時會告訴成人。除了以上兩個重點目標外,將在保育方面及家長工作方面進行完善和改進,務求把工作做得更好。高中下學期班級工作計劃篇2班級要達到的行為習慣目標:排隊快靜齊、戴好紅領巾、保持個人衛生、保持教室環境衛生。班級要達到的學習習慣目標:上課認真聽講不插嘴。作業按時完成不少做漏做,不交或拖拉。開展特色活動:小小研究員活動班隊會活動建設的目標:養成良好的行為習慣和學習習慣,增強班級凝聚力。落實自己制定的目標:如何落實自己制定的目標:用思想和開展結合的方法。運用哪些活動、具體措施來達到目標:1.學校的各項活動,比如閃亮三色燈活動;春游秋游活動;看電影活動、軍訓活動等。2.班級的小小研究員活動——結合科技節活動,請學生尋找身邊的小問題,以小組為單位組成研究小組,通過收集資料、上網等方法尋找答案,培養學生探究問題的能力。將學生的研究論文進行張貼,并根據研究過程和態度評選出班級的小小研究員進行獎勵。檢查目標落實情況的方法:1.學校各項活動的比分。2.流動紅旗。3.學生的研究論文及科技制作等。高中下學期班級工作計劃篇3(一)優勢表現:1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。2、好奇心強,樂于表現。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。4、班級常規進一步完善。進入中班,我班幼兒的規則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規。(二)弱勢因素分析:1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。2、與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。高中下學期班級工作計劃篇4高三3班班級工作計劃20__~20__學年度第二學期班級工作計劃班級高三(3)班班主任許剛人數68男:41四月1、加強學生的心態調整工作,用談心、開會、班會等方式做好學生的心理工作,幫助學生減輕壓力,調整心態。2、準備南昌市的二模考試及分析工作。3、與任科老師加強溝通針對有弱項的學生個體問題進行幫助。女:271師生關系良好,絕大多數同學學風較好,同學心情舒暢。2同學能遵守校紀校規,上學期拿了七面流動紅旗,下學期爭取多拿。3部分學生的學習方法有待加強,提高學習成績。五月1、布置五一長期的復習工作,利用電話家訪,了解學生在家學習狀況。2、關心成績“差”學生心理狀況。3、召開學習經驗交流、糾錯經驗交流會、最優解題解法經驗交流。挖掘學生中的好方法。1較好完成學校的任務。2完成學校布置下達本班的任務,力爭取得優異成績。3陪養情商健康智商優異的學生。六月做好高考的準備工作及考后的其它的工作,二月1完成開學報到交費等工作。2作好開學考試的分析查漏工作。3對部分學生進行家訪。三月1做好南昌市一模的復習考試分析工作。2認真做好一模考后查漏補缺及學生思想工作。3完成政教處年級組工作。高中下學期班級工作計劃篇5第1、2周:1、五項競賽開始。2、校報、班報刊出。第3、4周:1、假日活動開始。2、“我為學校獻一計”金點子大賽。3、做好校簿、校服征訂工作。第5、6周:1、跳繩比賽。2、慶祝“三八”婦女節。3、植樹節活動。第7、8周:1、校報、班報刊出。2、“輔優補差”工作交流。第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。2、1至3年級口算過關。第11、12周:1、校報、班報刊出。2、立定跳遠。第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。第15、16周:1、校排球賽。2、朗讀測試。3、寫字測試。第17、

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