2025年春學(xué)期九年級(jí)第一次調(diào)研語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）1.選出對(duì)下列名著相關(guān)內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)A.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀《暴風(fēng)雨所誕生的》這部小說(shuō)，大家深為感動(dòng)。B.《水滸傳》中的故事頗受人們喜愛(ài)，其中“大鬧五臺(tái)山”“大鬧飛云浦”“大鬧清風(fēng)寨”等故事曲折有趣，引人入勝。C.《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集，是他回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷的文字，《藤野先生》《瑣記》《父親的病》等都是其中的作品。D.《格列佛游記》以奇異的想象將讀者帶入一個(gè)奇妙的幻境中，在其濃厚的童話色彩下，作者以尖銳而辛辣的諷刺批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A：《暴風(fēng)雨所誕生的》——《牛虻》。故選A。古詩(shī)詞賞析（3分）。2.古詩(shī)詞賞析。江城子·密州出獵（宋）蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這首詞以一“狂”字貫穿全篇，從題材、形象到語(yǔ)言風(fēng)格均體現(xiàn)出豪放的特征。B.詞的上片描寫壯觀的狩獵情景，作者借“出獵”表現(xiàn)自己仍有“御敵”的自信。C.詞的下片作者自比馮唐，詢問(wèn)朝廷何時(shí)能像派馮唐去赦免魏尚一樣重用自己呢。D.“射天狼”中的“天狼”代指西夏軍隊(duì)，作者借此表達(dá)其報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷。【答案】C【解析】【詳解】C.錯(cuò)誤。馮唐，漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。后來(lái)，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚。這里作者是以魏尚自喻，說(shuō)什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？表達(dá)了自己企望為國(guó)御敵立功的壯志。并非“自比馮唐”；故選C。3.賞讀納蘭性德的書法作品《浣溪沙》，請(qǐng)將其中描寫營(yíng)壘、關(guān)城荒涼破敗的句子，用楷體正確規(guī)范地寫到田字格里內(nèi)?！敬鸢浮恳荒ㄍ頍熁氖鶋景敫托比张f關(guān)城【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字臨摹。漢字書寫要求用楷體字工整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對(duì)正確；其次要掌理好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例?！朵较场啡膬?nèi)容為“身向云山那畔行，北風(fēng)吹斷馬嘶聲，深秋遠(yuǎn)塞若為情！一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時(shí)平”。其中“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”句描寫了落日時(shí)分，一抹晚煙荒涼蕭瑟的營(yíng)壘上，半竿紅日斜掛在舊時(shí)關(guān)城的景象。4.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。【甲】我忘了像平時(shí)那樣拉上帳子，也沒(méi)有放下窗簾。結(jié)果，當(dāng)又圓又亮的月亮（因?yàn)槟峭硪股芎茫┭刂约旱能壽E運(yùn)行到我窗子對(duì)面的那片天空，透過(guò)無(wú)遮無(wú)攔的窗玻璃窺視著我時(shí)，她那明亮的目光把我驚醒了。這景象真美，可是太肅mù了。夜——它的寂靜，它的安謐——完全被一聲傳遍桑菲爾德府的狂野、尖厲、刺耳的喊聲給撕裂了。【乙】九齒鈀，降妖杖，二人相敵河岸上。這個(gè)是總督大天蓬，那個(gè)是謫下卷簾將。昔年曾會(huì)在靈xiāo，今日爭(zhēng)持賭猛壯。這一個(gè)鈀去探爪龍，那一個(gè)杖架磨牙象。伸開(kāi)大四平，鉆入迎風(fēng)戧。這個(gè)沒(méi)頭沒(méi)臉抓，那個(gè)無(wú)亂無(wú)空放。一個(gè)是久占流沙界吃人精，一個(gè)是秉教迦持修行將。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。肅mù（）靈xiāo（）秉教（）（2）請(qǐng)你根據(jù)原著中的情節(jié)和下列小貼士的內(nèi)容，嘗試擬寫出【乙】語(yǔ)段回目標(biāo)題的前半句。__________________，木叉奉法收悟凈。小貼士：中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多為章小說(shuō)，每一的回標(biāo)題往往對(duì)仗工整、整齊劃一的概括性語(yǔ)句。例如：楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱。（3）細(xì)細(xì)品讀這兩段文字，請(qǐng)從句式與節(jié)奏特點(diǎn)方面對(duì)兩則語(yǔ)段的語(yǔ)言進(jìn)賞析。（4）閱讀完以上兩則名著語(yǔ)段后，小安打算制作一張讀書卡片，他設(shè)計(jì)好了人物、性格及對(duì)青少年的成長(zhǎng)啟示專欄。請(qǐng)你從【甲】【乙】?jī)啥挝淖种腥芜x一人物結(jié)合原著概括其性格最突出的方面以及由此給青少年帶來(lái)的成長(zhǎng)啟示，幫他完成表格。人物性格成長(zhǎng)啟示【答案】（1）①.穆②.霄③.bǐng（2）示例：八戒持鈀戰(zhàn)卷簾（3）【甲】語(yǔ)段多為散句，不拘一格，長(zhǎng)短相間，節(jié)奏舒緩；【乙】語(yǔ)段多為整句，對(duì)仗工整，短促有力，節(jié)奏明快。（意思對(duì)即可）（4）示例一：人物：簡(jiǎn)·愛(ài)性格：意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于追求自由成長(zhǎng)啟示：身處逆境時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要敢于追求自由、平等，堅(jiān)守獨(dú)立的人格。示例二：人物：豬八戒性格：善良憨厚、知錯(cuò)能改成長(zhǎng)啟示：人生的道路上難免犯錯(cuò)，虛心接受他人意見(jiàn)，及時(shí)改正，善莫大焉。示例三：人物：沙悟凈性格：勤勉踏實(shí)、意志堅(jiān)定成長(zhǎng)啟示：要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更要有勤勉、踏實(shí)的行動(dòng)，一步一個(gè)腳印。（抓住人物最突出的性格展開(kāi)，意思對(duì)即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音字形。肅穆：讀音sùmù，指嚴(yán)肅而安靜,莊嚴(yán)肅穆。靈霄：讀音língxiāo，指仙境或指高空。秉教：讀音bǐngjiào，指手持佛教。【小問(wèn)2詳解】本題考查補(bǔ)充語(yǔ)段?！疽摇空Z(yǔ)段出自《西游記》中第二十二回，講述了“唐僧師徒三人被阻八百里流沙河，八戒大戰(zhàn)沙悟凈，欲建首功，最后還是觀世音菩薩派木叉去幫唐僧收服了沙悟凈”的故事。題干中“九齒鈀”為八戒的武器，“木叉奉法收悟凈”一二和六七四個(gè)字交代了人物，“收”為動(dòng)詞，“這個(gè)是總督大天蓬，那個(gè)是謫下卷簾將”因此，前半句可以是：八戒持耙戰(zhàn)卷簾?！拘?wèn)3詳解】本題考查賞析語(yǔ)段?！炯住空Z(yǔ)段中“我忘了像平時(shí)那樣拉上帳子，也沒(méi)有放下窗簾......完全被一聲傳遍桑菲爾德府的狂野、尖厲、刺耳的喊聲給撕裂了”字?jǐn)?shù)不一，節(jié)奏跌宕，句式平緩，為散句。先是描寫平靜的夜晚月光明亮，然后筆鋒一轉(zhuǎn)叫喊聲打破了靜寂?！疽摇空Z(yǔ)段中“九齒鈀，降妖杖，二人相敵河岸上……一個(gè)是久占流沙界吃人精，一個(gè)是秉教迦持修行將”結(jié)構(gòu)相同，形體勻稱，句式多對(duì)仗工整，為整句。將八戒和悟凈打斗偶的場(chǎng)景描繪的生動(dòng)形象?！拘?wèn)4詳解】本題考查人物形象分析及啟示。【甲】段中“結(jié)果，當(dāng)又圓又亮的月亮（因?yàn)槟峭硪股芎茫┭刂约旱能壽E運(yùn)行到我窗子對(duì)面的那片天空，透過(guò)無(wú)遮無(wú)攔的窗玻璃窺視著我時(shí)，她那明亮的目光把我驚醒了”可知，描寫的人物是簡(jiǎn)·愛(ài)。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛(ài)的信念，平等的真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放下渴望以久的唾手可得的感情，并最終也自己的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等，簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。因此，在她身上可以得到的啟示可以是：命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭(zhēng)取，要有勞動(dòng)、有付出、有汗水，有堅(jiān)定的信念，便會(huì)有回報(bào)?；蛘哧?yáng)光下，我希望鮮花里會(huì)有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活?！疽摇慷沃小斑@個(gè)是總督大天蓬，那個(gè)是謫下卷簾將”可知，描寫人物分別是八戒和悟凈。八戒貪財(cái)、好色、斤斤計(jì)較，貪圖安逸、偷懶散漫，但他也有純樸天真、靈活處事、不畏艱難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一面?？梢詮牟煌慕嵌日剰乃砩汐@得的啟示。示例：做事要想成功，一定不能像豬八戒那樣偷懶散漫，遇到困難就想放棄。要信念堅(jiān)定。在與人相處中，要學(xué)習(xí)豬八戒的機(jī)智靈活，善于溝通交流，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。沙悟凈不像孫悟空那般傲氣張揚(yáng)，不愛(ài)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話;也不像豬八戒，毛病太多，貪吃貪睡，還總給領(lǐng)導(dǎo)瞎馬騎，干一些臟活累活兒就要抱怨。沙僧沉靜而不求回報(bào)，淡泊卻堅(jiān)認(rèn)不拔，以將自己看得輕的智慧和對(duì)取經(jīng)事業(yè)的忠誠(chéng)，維系著取經(jīng)隊(duì)伍的和睦，服務(wù)著取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。示例：做事要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。5.默寫。（1）_______________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（2了卻君王天下事，_____________。（辛棄疾《破陣子·陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）______________？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，______________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）____________？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（6）兔從狗竇入，____________?。ā妒鍙能娬鳌罚?）________________，波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（8）《過(guò)零丁洋》中體現(xiàn)文天祥視死如歸精神的千古名句是：“__________________，_________________。”【答案】①.會(huì)挽雕弓如滿月②.贏得生前身后名③.俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？④.千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)⑤.天下英雄誰(shuí)敵手⑥.雉從梁上飛⑦.峰巒如聚⑧.人生自古誰(shuí)無(wú)死⑨.留取丹心照汗青【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的句子；三是要準(zhǔn)確，不添字、不漏字、不錯(cuò)字。本題中“挽”“雕”“贏”“襟”“雉”“汗青”等詞容易寫錯(cuò)，多加關(guān)注。6.閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人。富蘭克林有句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。______。______。______。______。他一生留下為人民深深喜愛(ài)的巨著《人間喜劇》，共九十四部小說(shuō)。這些血汗的結(jié)晶不正是時(shí)間與生命的光輝記錄嗎？下面四句話是從上面的語(yǔ)段中摘取出來(lái)的，選出語(yǔ)意連貫、排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說(shuō)明這樣選的理由。①巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。②這無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間從哪里來(lái)？就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來(lái)的。③魯迅以“時(shí)間就是生命”的格言律己，從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)30年，時(shí)間如生命，筆耕不輟。④愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。A.④③②①B.④②③①C.③①④②D.③②①④我選：______理由：____________________________________【答案】①.B②.理由：根據(jù)“許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手”這句話的內(nèi)容判斷出，應(yīng)該先寫科學(xué)家愛(ài)迪生，④是總寫，②是具體寫，先④后②。再寫藝術(shù)家魯迅和巴爾扎克，根據(jù)后面“他一生留下”的內(nèi)容，應(yīng)該先寫③（魯迅），后寫①（巴爾扎克）?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查銜接排序的能力。解題時(shí)需先通讀句子和語(yǔ)段頭尾，結(jié)合選項(xiàng)，通過(guò)局部排除法快速解答。閱讀語(yǔ)段可知，語(yǔ)段首句“理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人”是觀點(diǎn)，后面都是道理和事實(shí)論據(jù)。選項(xiàng)中首句在③和④中選擇，結(jié)合文中“許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手”等內(nèi)容可知，后文依次列舉了科學(xué)家和文藝家的例子，可見(jiàn)首句應(yīng)為④，即總寫愛(ài)迪生，②緊承首句，具體舉愛(ài)迪生一生善于擠時(shí)間做實(shí)驗(yàn)、搞發(fā)明的事例；末句結(jié)合空后連接句“他一生留下為人民深深喜愛(ài)的巨著《人間喜劇》”的內(nèi)容，可確定前一句為《人間喜劇》的作者，排除魯迅，只剩下巴爾扎克是文藝家，故應(yīng)填①，可見(jiàn)正確排序應(yīng)為④②③①；故選B。二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）7.綜合性學(xué)習(xí)2022年6月6日將是第27個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日，陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)眼睛，從我做起”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹：“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是眼睛近距離工作的時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)度大。包括看書，使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動(dòng)；第二是缺少戶外運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度。一般建議每天在陽(yáng)光下進(jìn)行2～3個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上很多孩子無(wú)法做到這一點(diǎn)，這與學(xué)生自身、家庭和學(xué)校都有關(guān)系?！保?）請(qǐng)根據(jù)材料概括導(dǎo)致近視的原因。（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委的名義向全校同學(xué)發(fā)出“愛(ài)護(hù)眼睛，從我做起”的倡議。關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”，目前中學(xué)生用眼過(guò)度或不能正確用眼導(dǎo)致視力下降的現(xiàn)象十分普遍，健康用眼已成為全民關(guān)注的話題。借此機(jī)會(huì)我向同學(xué)們發(fā)出倡議：______________________________________________________________________________希望同學(xué)們都能愛(ài)護(hù)眼睛，合理用眼，更多地關(guān)注眼睛的健康，讓我們的心靈之窗更加明亮。倡議者：陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委2022年1月17日【答案】（1）先天性遺傳因素；長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼；缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉。（2）示例：在走路或坐車時(shí)，不要看書；在光線昏暗的環(huán)境下不要看書或玩手機(jī)，盡可能少地使用電子產(chǎn)品；在感覺(jué)眼睛疲勞時(shí)，多看看遠(yuǎn)方；多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查篩選信息。本題可篩選材料中的“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個(gè)方面造成”“眼睛近距離工作的時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大”“第二是缺少戶外運(yùn)動(dòng)”這些信息，可概括出導(dǎo)致近視的原因是：首先是先天性遺傳因素造成的；其次是環(huán)境因素，包括“長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼”和“缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉”?！拘?wèn)2詳解】本題考查補(bǔ)寫倡議書內(nèi)容。根據(jù)活動(dòng)主題“愛(ài)護(hù)眼睛，從我做起”，可知倡議的主要內(nèi)容要扣住如何愛(ài)護(hù)眼睛，合理用眼補(bǔ)充。閱讀材料內(nèi)容“一個(gè)是眼睛近距離工作的時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)度大。包括看書，使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動(dòng)；第二是缺少戶外運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度”可知，造成近視的原因。所以要保護(hù)眼睛，必須做到兩點(diǎn)：看書，使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動(dòng)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，要保護(hù)眼睛。第二點(diǎn)就是要參加戶外運(yùn)動(dòng)，多曬太陽(yáng)。示例：同學(xué)們看書一定要保持與書本的距離適當(dāng)，不要在強(qiáng)光或者弱光下看書，看書時(shí)間不能太長(zhǎng)，要及時(shí)眺望遠(yuǎn)方，緩解眼睛的疲勞。還要注意多參加戶外活動(dòng)，讓“多巴胺”來(lái)保護(hù)眼睛。三、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下文，完成各題鎮(zhèn)堂之寶①歸源村，南方一個(gè)山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫“德濟(jì)堂”，在這里已傳了三代，代代醫(yī)術(shù)高超，又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當(dāng)外來(lái)戶看。②德濟(jì)堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)鳎种篙p輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除。③這德濟(jì)堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來(lái)是。古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認(rèn)的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖，黃銅鑰匙一直掛在陳須浮腰上，無(wú)論寒暑、夜晝，須臾不離身，他人根本甭想摸一下。④問(wèn)及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說(shuō)半個(gè)字，吝嗇得要命。不過(guò)，若問(wèn)起自家祖上從哪里來(lái)，這神一般的醫(yī)術(shù)又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開(kāi)，滔滔不絕。⑤據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠(yuǎn)的建昌府，一個(gè)古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫，人稱“建昌幫”，其源于東晉，興于宋元，于明清鼎盛時(shí)成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣，在臺(tái)、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。⑥后來(lái)，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數(shù)得著的大戶，遣散眾婢仆及學(xué)徒，金銀細(xì)軟啥都沒(méi)帶，只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個(gè)號(hào)稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來(lái)到歸源村。從此世居于此，用祖上傳下來(lái)的醫(yī)術(shù)及中藥炮制技藝，混口飯吃，轉(zhuǎn)眼就是百十來(lái)年。⑦豚刀及雷公創(chuàng)，陳小浮再熟悉不過(guò)了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，體重、把長(zhǎng)、刀面闊大、刀口線直、刃深鋒利，適合切制根及根莖、藤木、果實(shí)、全草等類藥材，包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公創(chuàng)又稱藥刨，適合創(chuàng)制長(zhǎng)、斜、直、圓各形薄片或厚片，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄，省時(shí)省力。⑧用刀，是最考驗(yàn)藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，當(dāng)眾表演了一次“刀功”。只見(jiàn)他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進(jìn)豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒(méi)幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風(fēng)揚(yáng)去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，半天才堪堪落回籮筐里。陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠(yuǎn)，從此沉下心來(lái)，勤學(xué)苦練，寒來(lái)暑往間，各種技藝突飛猛進(jìn)，隱然有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之勢(shì)。陳須浮打心眼里高興。⑨老人，仿佛都有預(yù)知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說(shuō)，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開(kāi)那神龕上的白鐵皮盒。只是，須得等自己百年之后才能打開(kāi)，歷代陳家人都是這規(guī)矩，不可破。⑩陳小浮覺(jué)得好好地說(shuō)這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須浮竟然真的沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，如同睡著般，無(wú)疾而終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過(guò)父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開(kāi)那個(gè)白鐵皮盒。里面無(wú)他，只一個(gè)鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開(kāi)那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻。?陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時(shí)，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思?！凹亦l(xiāng)之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎？?多年以后，當(dāng)陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問(wèn)那里裝有什么時(shí)，陳小浮也如父親般微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說(shuō)半個(gè)字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語(yǔ)。?風(fēng)，穿堂而過(guò)。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作響。8.請(qǐng)從“懸念→結(jié)局”的角度梳理小說(shuō)故事情節(jié)。____________→鎮(zhèn)堂之寶的來(lái)歷→____________。9.閱讀第⑧段，分析作者是如何表現(xiàn)陳須浮“用刀”手藝高超的。10.“陳須浮每回都微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶?！痹谖恼碌冖芏魏系?段重復(fù)出現(xiàn)，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11.“必讀社”網(wǎng)站將本文推薦給讀者，評(píng)論區(qū)留言中，大家認(rèn)為這篇小說(shuō)能反映社會(huì)生活，內(nèi)涵豐富。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?.①.鎮(zhèn)堂之寶是什么②.理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義/“鎮(zhèn)堂之寶”原來(lái)是家鄉(xiāng)之土。9.示例一：①運(yùn)用精準(zhǔn)的動(dòng)詞和副詞來(lái)表現(xiàn)：“抓”“塞”“操”“切”等動(dòng)詞的使用，突出了動(dòng)作的流暢性和熟練程度；“竟”“才”等副詞的使用突出了藥片的輕薄。②運(yùn)用比喻的修辭來(lái)表達(dá)：把切之前的中藥比作硬木柴，突出的藥材的堅(jiān)硬，表現(xiàn)了陳須浮“刀功”之硬；將切好的藥片比作“飛絮”，突出了其輕盈，表現(xiàn)手藝之高。（意思對(duì)即可）示例二：①通過(guò)正面描寫來(lái)表現(xiàn)：具體描寫了陳須浮切藥片的過(guò)程以及藥片在空中飛舞的輕盈的形態(tài)，表現(xiàn)了陳須浮用刀手藝高超。②通過(guò)側(cè)面描寫來(lái)表現(xiàn)：寫陳小浮在看到父親切的藥片后大吃一驚的神態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)陳須浮手藝的高超。（意思對(duì)即可）10.重復(fù)部分描寫了陳家父子回答“白鐵皮盒里裝有什么”時(shí)的態(tài)度（表情）與答案，兩者的高度一致，既形成了結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)回環(huán)，也暗示出父子間的一脈相承，反復(fù)的內(nèi)容也能加深讀者對(duì)“鎮(zhèn)堂之寶”的思索。（意對(duì)即可）11.示例：小說(shuō)講述了一個(gè)中醫(yī)藥世家的故事。陳家人把“家鄉(xiāng)之土”當(dāng)作“鎮(zhèn)堂之寶”，供奉在神龕上，既表達(dá)了他們對(duì)故土的深深眷戀，也寄托著前人對(duì)后代能牢記本源、傳承家風(fēng)的愿望。小說(shuō)塑造了一個(gè)醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的中醫(yī)形象，介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具、中藥加工技藝、藥材等，展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化的悠久歷史和深厚底蘊(yùn)。小說(shuō)旨在引發(fā)讀者對(duì)“鄉(xiāng)土情結(jié)”“中醫(yī)文化”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深思?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章情節(jié)梳理。題干要求按照“懸念→結(jié)局”的角度梳理，“懸念”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是作者在行文過(guò)程中，會(huì)設(shè)置一些值得讀者思考的問(wèn)題，然后講述經(jīng)歷，最后解開(kāi)謎團(tuán)；題干“鎮(zhèn)堂之寶的來(lái)歷”提示我們，在梳理小說(shuō)情節(jié)時(shí)，應(yīng)該圍繞“鎮(zhèn)堂之寶”展開(kāi)；第③④段“古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認(rèn)的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒”“問(wèn)及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶”可知，在第③④段提到“鎮(zhèn)堂之寶”，但并未向讀者點(diǎn)明“鎮(zhèn)堂之寶是什么”，設(shè)置懸念；第⑤⑥段“據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠(yuǎn)的建昌府，一個(gè)古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫，人稱‘建昌幫’”“后來(lái)，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難”可知，第⑤⑥段向讀者介紹了鎮(zhèn)堂之寶的來(lái)歷；根據(jù)第⑩?段“含淚料理完父親后事，陳小浮拿過(guò)父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開(kāi)那個(gè)白鐵皮盒。里面無(wú)他，只一個(gè)鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開(kāi)那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻”“陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時(shí)，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思。‘家鄉(xiāng)之土’不正是天底下最好的一味中藥嗎”可知，第⑩?段記敘了陳須浮去世以后，他的兒子陳小浮打開(kāi)了白鐵皮盒，發(fā)現(xiàn)里面是一堆家鄉(xiāng)的泥土，瞬間明白了“泥土如藥，治相思”的道理，也明白了父親為什么稱其為鎮(zhèn)堂之寶的原因；這是故事的結(jié)局：理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義/“鎮(zhèn)堂之寶”原來(lái)是家鄉(xiāng)之土?！?題詳解】本題考查語(yǔ)句的理解及賞析，可從修辭手法，用詞，句式，表達(dá)方式，表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析。用詞：根據(jù)第⑧段“只見(jiàn)他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進(jìn)豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒(méi)幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片”中的“抓、塞、操、切”可知，通過(guò)一系列的動(dòng)詞，表現(xiàn)了陳須浮用刀切藥片的動(dòng)作連貫、流暢、熟練；“陳須浮隨手抓起一把，迎風(fēng)揚(yáng)去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，半天才堪堪落回籮筐里”中的“竟”表現(xiàn)了出乎“我”的意料，“才”表現(xiàn)迎風(fēng)揚(yáng)去的藥片飄飛，慢慢回落，用兩個(gè)副詞表現(xiàn)出陳須浮用刀切過(guò)的藥片輕而??；表現(xiàn)陳須浮“用刀”手藝高超，技藝純熟；修辭手法：根據(jù)第⑧段“只見(jiàn)他右手抓起一把硬如木柴般的中藥”“那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)”可知，將“中藥”比作“硬木柴”，將“切后的藥片”比作“飛絮”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，以中藥之硬，襯陳須浮“刀功”技藝之高，一藥片之輕盈表現(xiàn)陳須浮切藥片的技藝純熟，將“中藥”與“藥片”前后的狀態(tài)進(jìn)行對(duì)比，襯托陳須浮“刀功”之硬；表現(xiàn)手法：根據(jù)第⑧段“只見(jiàn)他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進(jìn)豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒(méi)幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片”可知，通過(guò)對(duì)陳須浮用刀切藥片過(guò)程進(jìn)行了細(xì)致描繪；“陳須浮隨手抓起一把，迎風(fēng)揚(yáng)去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，半天才堪堪落回籮筐里”陳須浮切的藥片在空中飄飛，半天才落回籮筐里，通過(guò)藥片的輕盈之姿，正面直接表現(xiàn)了陳須浮“用刀”手藝高超，技藝純熟；通過(guò)第⑧段“陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠(yuǎn)，從此沉下心來(lái)，勤學(xué)苦練，寒來(lái)暑往間，各種技藝突飛猛進(jìn)，隱然有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之勢(shì)”可知，陳小浮看到父親展現(xiàn)的刀切藥片的過(guò)程后“大驚失色”繼而“勤學(xué)苦練”，通過(guò)神態(tài)與陳小浮后來(lái)的具體表現(xiàn)，側(cè)面烘托出陳須浮手藝的高超，技藝純熟對(duì)陳小浮影響很大，側(cè)面展現(xiàn)陳須浮手藝過(guò)硬。【10題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。結(jié)構(gòu)上：根據(jù)第④⑥⑨段“問(wèn)及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶”“只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個(gè)號(hào)稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來(lái)到歸源村”“一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說(shuō)，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開(kāi)那神龕上的白鐵皮盒”等語(yǔ)句可知，全文圍繞“鎮(zhèn)堂之寶”這一線索展開(kāi)，在文章第④段合第?段重復(fù)出現(xiàn)，扣合線索，前后呼應(yīng)；加深讀者對(duì)“鎮(zhèn)堂之寶”的印象；內(nèi)容上：根據(jù)第④段“問(wèn)及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說(shuō)半個(gè)字，吝嗇得要命”與第?段“兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問(wèn)那里裝有什么時(shí)，陳小浮也如父親般微微一笑，說(shuō)是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說(shuō)半個(gè)字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語(yǔ)”可知，陳須浮面對(duì)陳小浮對(duì)白鐵皮盒的好奇，陳須浮不會(huì)多說(shuō)，陳小浮面對(duì)孫子對(duì)白鐵皮盒的好奇，陳小浮也不會(huì)多說(shuō)，表現(xiàn)陳須浮對(duì)陳小浮影響深刻，父子一脈相承，是對(duì)思想情感的傳遞?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容及主旨把握。根據(jù)第①③?段“村口有家藥堂，名叫‘德濟(jì)堂’，在這里已傳了三代，代代醫(yī)術(shù)高超”“古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認(rèn)的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒”“陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時(shí)，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思”可知，小說(shuō)主要講述了中藥世家，陳家世代將故鄉(xiāng)的土當(dāng)作鎮(zhèn)堂之寶，已解對(duì)故鄉(xiāng)的綿綿思念，表現(xiàn)他們不忘自己的“根”，內(nèi)心滿是對(duì)故土的眷戀，不忘本，是對(duì)家風(fēng)的傳承；根據(jù)第①②⑧段“又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當(dāng)外來(lái)戶看”“德濟(jì)堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)鳎种篙p輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除”“只見(jiàn)他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進(jìn)豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒(méi)幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風(fēng)揚(yáng)去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，半天才堪堪落回籮筐里”可知，本文通過(guò)陳須浮治病過(guò)程及切藥過(guò)程的具體描述，表現(xiàn)了陳須浮切藥技術(shù)純熟，醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)者形象；根據(jù)第⑤⑥段“據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠(yuǎn)的建昌府，一個(gè)古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫，人稱‘建昌幫’”“后來(lái)，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難”“只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個(gè)號(hào)稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來(lái)到歸源村”可知，本文詳細(xì)介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具、中藥加工技藝等，表現(xiàn)了中醫(yī)藥文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有深厚的歷史底蘊(yùn)；根據(jù)第?段“陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時(shí)，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思?！凹亦l(xiāng)之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎”可知，陳家世代治病救人，而“治愈”自己的卻是家鄉(xiāng)的泥土，引發(fā)讀者對(duì)“鄉(xiāng)土”“中醫(yī)文化”等民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考，希望中醫(yī)藥文化能繼續(xù)傳承下去，表現(xiàn)了美好的愿景。四、文言文閱讀（15分）文言文閱讀，完成下面小題【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂；望其旗靡，故逐之。”【乙】①曹南院知①鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去?，|偵虜兵去以遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言與瑋曰：“牛羊無(wú)用，徒縻②軍，不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人候③。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之?，|愈緩行，得地利處，乃止以待之。②虜軍將至近，使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來(lái)，必甚疲，吾不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，軍嚴(yán)整。良久。瑋又使人諭之：“歇定，可相馳④矣。”于是各鼓軍而進(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師。③遂棄牛羊而還，徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來(lái)，幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌，吾以此取之?！薄咀⑨尅竣僦赫乒?、主持。②縻：拖累。③候：偵查。④馳：驅(qū)車馬追逐，此處意為戰(zhàn)爭(zhēng)。12.【甲】文選自《》，相傳作者是春秋時(shí)期的誰(shuí)？【乙】文選自宋代沈括的《夢(mèng)溪筆談》。13.解釋下列加點(diǎn)的字。（1）徒縻軍（）（2）徐謂其下曰（）14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）瑋愈緩行，得地利處，乃止以待之。15.根據(jù)選文內(nèi)容，完成填空。【甲】文和【乙】文都先敘述了作戰(zhàn)的過(guò)程，后分析了（1）________?！炯住课闹胁軇サ膬蓚€(gè)“未可”“可矣”表明“（2）_______”和“轍亂”“旗靡”是有利的戰(zhàn)機(jī)?！疽摇课闹胁墁|故意制造了“（3）________”的假象，向敵人示弱，目的是引誘敵軍“（4）_________”，造成敵人的疲勞；又“請(qǐng)休憩士馬”，是為了（5）_______。于是把握戰(zhàn)機(jī)，“（6）__________”，最終大破敵軍。由此觀之，曹劌和曹瑋都具有（7）_________才能。【答案】12.《左傳》左丘明13.①.只、僅僅②.慢慢地14.（1）第一次擊鼓能夠鼓起（士兵們的）士氣，第二次（擊鼓）（士兵們的士氣）就開(kāi)始減弱了，第三次（擊鼓）（士兵們的士氣）就耗盡了。（2）曹瑋軍隊(duì)行進(jìn)更加緩慢，在行進(jìn)中找到有利地勢(shì)，就停下來(lái)等待敵軍。15.①.取勝的原因②.“彼竭我盈”③.“頗失部伍”④.“遽還襲之”⑤.麻痹（削弱）敵人的斗志⑥.“鼓軍而進(jìn)”⑦.卓越的軍事【解析】【12題詳解】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握?！炯住课某鲎浴恫軇フ搼?zhàn)》，選自《左傳》，《左傳》原名《左氏春秋》，到西漢班固時(shí)才改稱《春秋左氏傳》。相傳為魯國(guó)史官左丘明所著，大約成書于戰(zhàn)國(guó)初期。是我國(guó)現(xiàn)存的史類文學(xué)作品。丘明（姓姜，氏丘，名明），丘穆公呂印的后代。本名丘明，因其先祖曾任楚國(guó)的左史官，故在姓前添“左”字，故稱左史官丘明先生，世稱“左丘明”，后為魯國(guó)太史?！?3題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：只是束縛軍隊(duì)。徒：只、僅僅。②句意：曹瑋慢慢地對(duì)他部下說(shuō)。徐：慢慢地?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①鼓，名詞用作動(dòng)詞，擊鼓進(jìn)軍；作，鼓起；再，第二次；竭，窮盡。②愈，更加；緩，緩慢；乃，于是，就；以，來(lái)。【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。第一空，【甲】文第①段和【乙】文第①②段都敘述了作戰(zhàn)的過(guò)程，【甲】文第②段“對(duì)曰：‘夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂；望其旗靡，故逐之’”，是曹劌總結(jié)以弱勝?gòu)?qiáng)的原因；【乙】文的第③段“吾知房已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來(lái)，幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌，吾以此取之”，是曹瑋分析取勝的原因：用計(jì)耗費(fèi)敵人的體力，耗盡敵人的銳氣。據(jù)此可知都是敘述戰(zhàn)勝取勝的原因。第二空，當(dāng)齊軍未動(dòng)魯莊公急于搶先攻擊時(shí)，曹劌制止道：“未可?！敝敝笼R軍三鼓之后，軍士勇氣衰竭，他才表示：“可矣”，曹劌論述了利于開(kāi)始反攻的時(shí)機(jī)——彼竭我盈。第三空，【乙】文，曹瑋是北宋名將，選文敘述了曹瑋破敵所采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及其運(yùn)用的過(guò)程，文中“瑋偵虜兵去以遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍”寫曹瑋有意“頗失部伍”。向敵人示弱，用這種假象來(lái)迷惑敵人，引誘敵軍；第四空，“瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之”用“遽還襲之”造成敵人的疲勞；第五空，“使人謂之曰；‘蕃軍遠(yuǎn)來(lái)，必甚疲，吾不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)’”，曹瑋又用“休憩士馬”，麻痹（削弱）敵人的斗志；第六空，“瑋又使人諭之：‘歇定，可相馳矣?！谑歉鞴能姸M(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師”，最后當(dāng)敵軍的余銳完全消失時(shí)“鼓軍而進(jìn)”，大敗敵軍。第七空，曹瑋對(duì)敵人的情況（行軍珞程，戰(zhàn)斗力以及心理等）胸有成竹，所以能靈斷地運(yùn)戰(zhàn)略略戰(zhàn)術(shù)，巧施計(jì)策，誘敵上鉤，充分體現(xiàn)了曹瑋高超的指揮藝術(shù)。【甲】文寫戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)，作者雖只寫了曹劌兩次說(shuō)的“未可”“可矣”的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，但卻形象地表現(xiàn)了曹劌成竹在胸、待機(jī)而動(dòng)的思想性格。最后由“公問(wèn)其故”又引出曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一大段議論，表現(xiàn)出曹劌的可貴的軍事見(jiàn)解。據(jù)此可知看出曹劌和曹瑋都具有“卓越的軍事才能”?！军c(diǎn)睛】參考譯文【甲】魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇坎墁|主管鎮(zhèn)戎軍時(shí)，曾經(jīng)（有一次）和敵人交戰(zhàn)，取得勝利。敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠(yuǎn)，于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車輛，緩慢地驅(qū)趕著返回，很是不成軍隊(duì)行列。他的部下?lián)鷳n此事，對(duì)曹瑋說(shuō):“牛羊無(wú)用，只是束縛軍隊(duì)。不如拋棄它們，整齊隊(duì)伍返回?！辈墁|沒(méi)回答，派人去偵察。敵兵離開(kāi)幾十里，聽(tīng)說(shuō)曹瑋貪得牛羊之利可是軍隊(duì)不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。曹瑋軍隊(duì)行進(jìn)更加緩慢，行進(jìn)中找到地勢(shì)有利的地方，就停下來(lái)等待敵軍。敵軍將要來(lái)到，離得很近了，曹瑋派人對(duì)敵軍說(shuō):“你們外國(guó)軍隊(duì)遠(yuǎn)來(lái)一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請(qǐng)你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下，隔一會(huì)兒就決戰(zhàn)?！睌橙苏嘤诒疾?，疲勞極了，聽(tīng)了這話都很高興，軍隊(duì)嚴(yán)整的休息了很長(zhǎng)時(shí)間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了?！庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進(jìn)攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗。于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對(duì)他的部下說(shuō)：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來(lái)引誘他們。等到他們?cè)賮?lái)，接近行走百里了。如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn)，還會(huì)有勝負(fù)。走遠(yuǎn)路的人，如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來(lái)了，士氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人?！蔽?、詩(shī)歌鑒賞（7分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游①陳與義憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英②。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年③如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更④。注釋：①這首調(diào)是作者晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。②豪英：出色的人物。③二十余年：二十多年來(lái)的經(jīng)歷（包括北宋亡國(guó)的大變亂）。④漁唱：打魚人編的歌兒。三更：古代漏記時(shí)，自黃昏至指曉分為五刻，即五更，三更正是午夜。16.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句憶往昔，再現(xiàn)了二十多年前與豪英午橋宴飲的歡樂(lè)場(chǎng)景。B.“杏花”與“吹笛”兩個(gè)句子，有聲有色，視聽(tīng)結(jié)合，畫面感極強(qiáng)。C.“閑”字寫詞人夜間登上小閣，賞雨后初晴之景的愉悅與閑適。D.上片重在記敘描寫，下片重在議論抒情，今昔對(duì)比，渾成自然。17.“二十余年如一夢(mèng)”與辛棄疾“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”都寫到了“夢(mèng)”，“夢(mèng)”中蘊(yùn)含的情感各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】16.C17.二十年滄桑如夢(mèng)，陳與義的“夢(mèng)”中蘊(yùn)含著因國(guó)破家亡、世事滄桑、人生如寄帶來(lái)的悵惘之情；辛棄疾通過(guò)夢(mèng)回軍中殺敵建功，表達(dá)為國(guó)建功的渴望和壯志難酬的感傷。【解析】【16題詳解】本題考查理解和分析詩(shī)詞內(nèi)容C．“賞雨后初晴之景的愉悅與閑適”理解分析不正確?！伴e”字寫詞人夜間登上小閣，賞雨后初晴之景的百無(wú)聊賴與閑散無(wú)聊。故選C?！?7題詳解】本題考查理解詩(shī)詞情感主旨。結(jié)合“二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚”可知，詩(shī)句的意思是二十多年的歲月仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，我雖身在，回首往昔卻膽戰(zhàn)心驚。結(jié)合作者的經(jīng)歷可知，他在政和三年（1113年）做官后，曾遭謫貶；特別是靖康之變，北宋淪亡，他逃到南方，飽嘗了顛沛流離、國(guó)破家亡的痛苦。殘酷的現(xiàn)實(shí)和往昔的一切形成鮮明的對(duì)照，很自然會(huì)有一場(chǎng)惡夢(mèng)的感觸。這兩句概括了這段時(shí)間里國(guó)家和個(gè)人的急劇變化的情況。這里，作者以飽蘸著久歷艱難和劫后余生的血淚的筆觸，寫下這感慨深沉的詩(shī)句，發(fā)人深思，啟人遐想；經(jīng)歷了國(guó)破家亡，戰(zhàn)事連連之后，曾在一起吟詩(shī)飲酒的豪杰們?nèi)缃裆⒙涓鞣?，九死一生，身世之感和家?guó)之痛油然而生。陳與義的“夢(mèng)”中蘊(yùn)含著因國(guó)破家亡、世事滄桑、人生如寄帶來(lái)的悵惘之情；結(jié)合“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”可知，詩(shī)句的意思是醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，恍惚間又回到了當(dāng)年，各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲。通過(guò)對(duì)“醉里”和“夢(mèng)回”的描寫，表現(xiàn)出作者渴望馳騁沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)的壯志和壯志難酬的無(wú)奈和悲憤。據(jù)此可知，辛棄疾通過(guò)夢(mèng)回軍中殺敵建功，表達(dá)為國(guó)建功的渴望和壯志難酬的感傷。六、名著閱讀（10分）根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。下面是小粵對(duì)整本書閱讀復(fù)習(xí)整理的兩份筆記，請(qǐng)你協(xié)助他完成。18.下面關(guān)于“離開(kāi)”話題的筆記整理，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)幫小粵找出來(lái)。（）選項(xiàng)“離開(kāi)”事件“離開(kāi)”的意義A魯迅經(jīng)過(guò)匿名信事件和放電影事件后離開(kāi)仙臺(tái)回到中國(guó)。體現(xiàn)了魯迅強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)民族命運(yùn)的深刻思考。B保爾離開(kāi)冬妮婭。是在愛(ài)情與階級(jí)立場(chǎng)之間的一個(gè)重要選擇，是理性戰(zhàn)勝情感的選擇，也是他成長(zhǎng)的結(jié)果。C孫悟空第三次離開(kāi)團(tuán)隊(duì)是因?yàn)槿虬坠蔷惶粕s走，孫悟空苦求不成，離開(kāi)后又回來(lái)向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問(wèn)題，說(shuō)明他成長(zhǎng)了。D簡(jiǎn)·愛(ài)在得知羅切斯特有妻子后選擇離開(kāi)桑菲爾德。體現(xiàn)了她的自尊自愛(ài)。A.A B.B C.C D.D19.請(qǐng)按要求補(bǔ)充完整關(guān)于“鬧”的筆記。人物“鬧”的事件情節(jié)概述“鬧”作用《水滸傳》魯智深大鬧野豬林林沖被發(fā)配滄州，途中險(xiǎn)遭解差謀害，魯智深跟至野豬林相救。表現(xiàn)人物的俠義。體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)官逼民反的社會(huì)現(xiàn)狀?！都t星照耀中國(guó)》賀龍①___________1917年在石門、慈利的交界處，與吳玉霖以兩把柴刀劈芭茅溪鹽稅局，后組織起一支農(nóng)民革命武裝，參加反對(duì)北洋軍閥的援鄂戰(zhàn)爭(zhēng)。②____________《儒林外史》嚴(yán)貢生鄉(xiāng)紳鬧船家③____________④____________【答案】18.C19.①.兩把柴刀鬧革命。②.突出賀龍大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神，勇于反抗的創(chuàng)新精神。③.嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中裝瘋，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的責(zé)任，威脅要將船家送官，想要訛詐銀子、賴掉船費(fèi)。④.表現(xiàn)了封建制度下鄉(xiāng)紳地主的丑惡、可笑形象，突出了封建思想對(duì)人性的扭曲。（意思相同即可）【解析】【18題詳解】本題考查名著內(nèi)容。C．孫悟空第三次離開(kāi)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)在第五十六回，孫悟空打死了幾個(gè)強(qiáng)盜，被唐僧趕走，六耳獼猴假扮悟空趁著唐僧孤身一人時(shí)搶走行李。“因?yàn)槿虬坠蔷惶粕s走”是第二次離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。故選C?！?9題詳解】本題考查名著情節(jié)。①②賀龍的鬧是“兩把柴刀鬧革命”。1917年，賀龍看自己如今孤身一人，勢(shì)單力薄，決定重新返回家鄉(xiāng)，組織隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行革命。在路上又遇到了吳玉霖，吳玉霖想要跟著賀龍一起革命。因此，兩人一起結(jié)伴而行，但是苦于手中沒(méi)有合適的武器，行事未免有些不便。正好遇到了一個(gè)新上任的縣長(zhǎng)，護(hù)衛(wèi)縣長(zhǎng)的士兵們手上有兩支槍。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，兩人提著兩把菜刀就沖了上去，砍死了護(hù)衛(wèi)，把這兩桿槍給搶了過(guò)來(lái)。這兩桿槍在賀龍的手中，發(fā)揮了最大的作用。他也是憑借著這兩桿槍，組成了一個(gè)小型的隊(duì)伍。后來(lái)率領(lǐng)自己這支隊(duì)伍，接連幾次打敗了軍閥的部分軍隊(duì)，搶奪了百余支槍，成功地讓自己的隊(duì)伍壯大起來(lái)。這件事情也就是他履歷表上赫赫有名地“靠著菜刀鬧革命”，既表現(xiàn)了他的英勇過(guò)人，又展現(xiàn)了他的機(jī)智果決，勇于反抗的革命精神。③④嚴(yán)貢生先假裝發(fā)病并故意留下“云片糕”，誘使船家偷吃。在船靠岸后，火速將其兒子兒媳送回了家。隨后大罵船家偷吃其藥，并且信誓旦旦說(shuō)這藥要花費(fèi)幾百兩銀子。最終船家跪地磕頭求饒，嚴(yán)貢生成功訛詐了這12兩白銀銀子的船費(fèi)，船家只能眼睜睜的看著他離去。在《儒林外史》中，嚴(yán)貢生無(wú)疑是一個(gè)反面典型，在鄉(xiāng)紳地主集團(tuán)里，地位并不高，而他的行為和品質(zhì)，卻集中了剝削階級(jí)的一切特性，在他的那個(gè)集團(tuán)里是很有代表性的。通過(guò)嚴(yán)貢生這個(gè)人物，可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)封建科舉制度下的一些文人在政治、思想文化各個(gè)領(lǐng)域中丑惡和可笑的形象。七、作文（60分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。100年來(lái)，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了帝、