西游記年級(jí)：七年級(jí)

學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）導(dǎo)入路1活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路3活動(dòng)三古典回聲，思生命修行路西游記2活動(dòng)二人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路（預(yù)習(xí)作業(yè)展示）1.依路線圖，說(shuō)神奇地活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路1.依路線圖，說(shuō)神奇地奇山異水神奇地原文神奇之處

黃風(fēng)嶺好大圣，讓過(guò)風(fēng)頭，把那風(fēng)尾抓過(guò)來(lái)聞了一聞，有些腥氣，道：“果然不是好風(fēng)！這風(fēng)的味道不是虎風(fēng)，定是怪風(fēng)。”——第二十回

黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭(zhēng)先怪風(fēng)陣陣活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路1.依路線圖，說(shuō)神奇地白骨遍地——白虎嶺；烈火焚燒——火焰山；天寒地凍——通天河；鵝毛沉底——流沙河；飲水成胎——子母河……活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路

2.再回原文，探究險(xiǎn)難險(xiǎn)你看這風(fēng)：巍巍蕩蕩颯飄飄，渺渺茫茫出碧霄。過(guò)嶺只聞千樹(shù)吼，入林但見(jiàn)萬(wàn)竿搖。岸邊擺柳連根動(dòng)，園內(nèi)吹花帶葉飄。收網(wǎng)漁舟皆緊纜，落篷客艇盡拋錨。——第二十回黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭(zhēng)先活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路

2.再回原文，探究險(xiǎn)難原型：玄奘取經(jīng)活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路

2.再回原文，探究險(xiǎn)難黃風(fēng)洞——大風(fēng)沙暴；子母河——水源中毒；通天河——寒冷氣候；流沙河——水深易溺；盤(pán)絲洞、獅駝洞——路上的猛獸蟲(chóng)蛇……自然險(xiǎn)難觀音院——強(qiáng)盜路匪；小西天——騙子;車(chē)遲國(guó)——部分不歡迎僧人的地區(qū)……社會(huì)險(xiǎn)難五莊觀——貪吃；女兒國(guó)——權(quán)力財(cái)富的誘惑……人性險(xiǎn)難活動(dòng)一神奇地點(diǎn)，看西游冒險(xiǎn)路

2.再回原文，探究險(xiǎn)難想象背后奇山異水神奇地路上遇到的真實(shí)困難翻山越嶺西游路是一條戰(zhàn)勝困難的冒險(xiǎn)路。活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路1.

瀏覽目錄，發(fā)現(xiàn)稱(chēng)號(hào)名稱(chēng)相關(guān)故事內(nèi)心欲望

石猴石猴出世當(dāng)上猴王

美猴王發(fā)現(xiàn)水簾洞長(zhǎng)生不老

孫悟空渡海求學(xué)得到尊重

弼馬溫（官職）大鬧天宮成圣（失敗）齊天大圣（自稱(chēng)）活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路1.

瀏覽目錄，發(fā)現(xiàn)稱(chēng)號(hào)第一百回徑回東土五圣成真斗戰(zhàn)勝佛孫行者活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路2.聚焦言行，行者之變【甲】（行者）唬得這六個(gè)賊四散逃走，被他拽開(kāi)步，團(tuán)團(tuán)趕上，一個(gè)個(gè)盡皆打死。……笑吟吟走將來(lái)道：“師父請(qǐng)行，那賊已被老孫剿了。”三藏道：“你十分撞禍！他雖是剪徑的強(qiáng)徒，也不該死罪……”原來(lái)這猴子一生受不得人氣。他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等說(shuō)我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒聒惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說(shuō)一聲：“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見(jiàn)。——第十四回心猿歸正六賊無(wú)蹤性格頑劣，缺乏同情心活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路2.聚焦言行，行者之變【乙】（唐僧驅(qū)逐）行者連忙接了貶書(shū)道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書(shū)折了留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果。你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。那長(zhǎng)老左右躲不脫，好道也受了一拜。——第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王學(xué)會(huì)尊重，重情重義活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路2.聚焦言行，行者之變【丙】三藏心驚膽戰(zhàn)道：“悟空，這橋不是人走的。我們別尋路徑去來(lái)。”行者笑道：“正是路！正是路！”……好大圣，拽開(kāi)步，跳上獨(dú)木橋，搖搖擺擺。須臾，跑將過(guò)去，在那邊招呼道：“過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”唐僧搖手。……四眾上岸回頭，連無(wú)底船兒卻不知去向，行者方說(shuō)是接引佛祖。三藏方才省悟，急轉(zhuǎn)身，反謝了三個(gè)徒弟。行者道：“兩不相謝，彼此皆扶持也。我等虧師父解脫，借門(mén)路修功，幸成了正果；師父也賴(lài)我等保護(hù)，秉教伽持，喜脫了凡胎……”——第九十八回猿熟馬馴方脫殼功成行滿(mǎn)見(jiàn)真如心胸開(kāi)闊，耐心細(xì)致活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路2.聚焦言行，行者之變“行”=腳踏實(shí)地行走+完善自我修心孫行者活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路3.結(jié)合助讀，解密心猿助讀材料一：心猿：譯自印度佛經(jīng)，取自成語(yǔ)“心猿意馬”。含義：原指思維好像猴子在跳、意識(shí)像馬在奔跑一樣控制不住。比喻一顆浮躁不定、難以控制的心。助讀材料二：第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿……第九十八回猿熟馬馴方脫殼功成行滿(mǎn)見(jiàn)真如活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路3.結(jié)合助讀，解密心猿助讀材料三：（“第五十六回神狂誅草寇，道昧放心猿”之后，悟空離開(kāi)，六耳獼猴登場(chǎng)。）“汝等俱是一心，且看二心競(jìng)斗而來(lái)也。”大眾舉目看之，果是兩個(gè)行者，吆天喝地，打至雷音勝境。——第五十八回二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅我認(rèn)為心猿指孫悟空，也指他原來(lái)性格中不成熟、肆意妄為，浮躁不安的一面。“五行山下定心猿”是悟空取經(jīng)的開(kāi)始，九十八回的“猿熟馬馴”是取經(jīng)的“功成圓滿(mǎn)”。在路上他打死六耳獼猴，更是消滅了自己內(nèi)心中的自以為是、不平與怨氣。孫悟空在路上戰(zhàn)勝的不只是困難，更是自我的內(nèi)心。活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路4.繪制心路，談?wù)摳惺茏杂勺栽诘暮锿醴纯古涯娴拇笫ノ逍猩较隆笆铩蹦_踏實(shí)地的行者實(shí)現(xiàn)理想的斗戰(zhàn)勝佛超越自我完善自我活動(dòng)二

人物稱(chēng)號(hào)，畫(huà)行者修心路4.繪制心路，談?wù)摳惺芊皆綆X西游路是一條戰(zhàn)勝困難的冒險(xiǎn)路，更是一條戰(zhàn)勝自我的修心路。活動(dòng)三

古典回聲，思生命修行路路行險(xiǎn)難活動(dòng)三古典回聲，思生命修行路

思維風(fēng)暴：假如你是取經(jīng)師徒之一（孫悟空、唐僧、豬八戒……），你會(huì)選擇走上這條取經(jīng)路嗎？談?wù)勀愕倪x擇與理由。生命歷程——生命經(jīng)歷的路程如來(lái)道：“教他苦歷千山，詢(xún)經(jīng)萬(wàn)水，到我處求取真經(jīng)。”——第八回

我佛造經(jīng)傳極樂(lè)

觀音奉旨上長(zhǎng)安活動(dòng)三古典回聲，思生命修行路古典名著承載著悠久的民族歷史與文化，隱藏著中國(guó)人的生命密碼。《西游記》雖然描繪的是一個(gè)神魔世界，但傳達(dá)的卻是一種能夠超越時(shí)空的對(duì)生命道路的領(lǐng)悟。我們?yōu)楹巫x名著活動(dòng)三古典回聲，思生命修行路

人生斯世，各有正業(yè)，是即各有所取之經(jīng)，各有一條西天之路。——清代張書(shū)紳評(píng)《西游》何處是歸途？何處引征程？

佛在