試卷第=page66頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁遼寧省沈陽市皇姑區2019-2020學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測的數據中，最接近實際的是（）A．一名中學生的體重約50NB．一名中學生從一樓走上二樓做的功約為300JC．一名中學生站立時對地面的壓強約5×103PaD．將八下物理課本從地上撿起放到課桌上做的功約為1.8J2．一杯水靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．杯子和水所受重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力B．杯中的水所受重力與杯子對水的支持力是一對相互作用力C．水對杯子底面的壓力大小等于水所受的重力大D．如果一切外力突然消失，這杯水可能會摔落到地3．如圖所示有關力學現象的四幅圖中包含的物理規律或知識描述正確的是（）A．甲圖攔河大壩能提高水的重力勢能，所以工程師把它設計成下寬上窄的形狀B．乙圖旗桿頂滑輪在使用時，軸是不動的，因為用滾動代替滑動可以省力C．丙圖站臺邊緣的安全線，可防止列車巨大的吸引力將乘客吸過去D．丁圖船閘是利用連通器原理工作的4．筷子是中國具有民族特色的餐具。有關筷子的使用，下列說法正確的是（）A．如圖甲，正常使用筷子夾取食物時，筷子作為省力杠桿使用B．如圖乙，筷子的尖頭更容易插入玉米中，利用了減小受力面積，增大對玉米的壓強C．如圖丙，用筷子還可以作為瓶起子撬開瓶蓋，此時筷子作為費力杠桿D．如圖丁，筷子將盛滿米的杯子提起來，這利用了大氣壓強的作用5．建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障，核潛艇是海軍的戰略重器。如圖是我國094型戰略導彈核潛艇，關于它在海中狀態的有關分析錯誤的是（）A．漂浮時比懸浮時排開海水質量小B．懸浮時所受浮力等于重力C．懸浮和漂浮時所受的浮力相等D．上浮過程中逐漸露出水面時所受浮力逐漸減小6．如圖所示，聯合收割機工作時不斷向卡車輸送糧食，當聯合收割機勻速直線運動時，下列說法中正確的是（）A．卡車對地面壓力不斷減少B．卡車相對于地面是靜止的C．卡車的動能不斷增大D．工作中的聯合收割機不斷將機械能轉化為化學能二、多選題7．如圖甲所示，彈簧測力計下掛有一個圓柱體，把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，該過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體上升高度h的關系如圖乙所示，不考慮水面的變化，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A．圓柱體的高是5cm B．圓柱體受到的重力是6NC．圓柱體受到的最大浮力是4N D．圓柱體的密度是2.5g/cm3三、單選題8．工人沿斜面把一箱貨物從底端勻速拉進車廂，拉力為400N，此斜面的長為5m，高為1m，貨物重為1500N。則下列說法錯誤的是（

）A．拉動過程中拉力做功2000JB．拉動過程中此斜面的機械效率是75%C．貨物受到的摩擦力大小為400ND．為了更省力，可適當減小斜面的坡度四、多選題9．如圖所示，水平桌面上三個完全相同的容器內裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的小球分別放入容器內，待小球靜止后，A漂浮、B懸浮、C沉底，此時三個容器內水面高度相同。下列判斷正確的是（）A．容器底部受到水的壓強關系：p甲＝p乙＝p丙B．小球受到的浮力關系：F甲＜F乙＝F丙C．容器對桌面的壓力關系：F甲＜F乙＜F丙D．小球的質量關系：m甲＝m乙＜m丙五、填空題10．如圖所示，服務員送餐時若以服務員為參照物，則他手上的餐盤是的；當服務員托著餐盤從一樓廚房端上二樓的餐廳時，他對餐盤（選填“做了功”或“沒做功”）。11．如圖所示，用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，可以發現這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒有飛出是因為這些棋子具有．下面的那顆棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的．12．小坤將一個小箱子慢慢推進桌子，如圖所示，這個過程中，箱子對桌面的壓力，壓強（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．13．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點無摩擦轉動，A點處掛一個重為20N的物體，B點處施加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，且OB∶AB=2∶1，則F=N。現在將重物由A點向B點移動，且杠桿始終保持平衡，則F的大小應。（選填“變大”“變小”或“不變”）14．放學后，體重為500N的小明同學背著重40N的書包沿水平路面走了200m，則他行走過程中對書包所做的功為J。此過程中書包所受重力的方向始終是。15．如圖，重為2N的薄壁水杯靜置在水平桌面上，杯內盛有深度為5cm重為3N的水，水杯底面積為50cm2。則杯底受到水的壓力為N，杯子對桌面的壓強為Pa。16．2019年12月17日中國第一艘國產航母“山東艦”在海南三亞某軍港交付海軍。該航母滿載排水量是65000t，則它滿載時受到的浮力為N，當艦載機著艦后，浮力將；艦母在航行時，兩側的護衛艦不能靠它太近，因為它們之間水的流速大，壓強，容易發生相撞事故。17．如圖甲所示，用大小為15N的水平拉力F1，將重力為20N的物體A勻速直線拉動5m，拉力F1做功為J；若借助如圖乙所示滑輪組，用大小為10N的F2將物體A在同樣的水平面上做勻速直線運動，5s內移動相同的距離5m，拉力F2做功為J；拉力F2做功的功率為W。六、計算題18．人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質量為40kg，某次送餐時，托著裝有8cm深熱湯的大碗，碗與湯的總質量為2kg，機器人與地面的接觸面積為0.0lm2（g=10N/kg，ρ=l×103kg/m3）。求（1）送餐機器人的重力是多少？（2）碗底5cm2面積上受到湯的壓力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？19．用如圖所示滑輪組將貨物緩慢提升3m，已知貨物重900N，所用拉力F為400N，（不計摩擦和繩重帶來的影響）。求：（1）拉力所做的有用功W有；（2）拉力所做的總功W總；（3）滑輪組的機械效率；（4）動滑輪所受的重力大小。七、實驗題20．如圖所示，在探究“物體運動狀態改變的原因”的實驗中，小剛同學讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運動的距離，同時用旗子標記小車在平面上停止后所處的位置。根據實驗情形回答下面的問題：（1）小剛每次讓小車從斜面上同一位置由開始自由下滑，其目的是為了使小車到達水平面時的速度（填“相同”或“不同”）；（2）由上述實驗推測，若小車在水平面上所受的阻力為零，它將做（填“勻速”或“變速”）直線運動。21．如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板：（1）如圖甲所示，用彈簧測力計沿方向拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。根據的知識，我們可以知道木塊與長木板之間的滑動摩擦力；（2）由乙、丙兩次實驗可以得出的結論是；A．當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大B．當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大（3）如圖丁所示是小明同學利用實驗器材做的另一個實驗：在拉力F的作用下，木塊在長木板上以0.1m/s的速度向右做勻速直線運動，此時長木板相對桌面靜止，若繼續增大拉力F，長木板（填“可能”或“不可能”）向右運動。22．如圖所示是小芳“探究液體內部的壓強”的實驗過程。（1）她檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，均發現U形管兩邊液柱的高度差無變化，表明其氣密性（選填“好”或“差”）；（2）調整好了以后，比較圖乙、丙兩次實驗，得出的結論是；A．同種液體，深度越深，液體內部壓強越大B．液體深度一定時，液體密度越大，液體內部壓強越大（3）比較兩圖可以得到液體內部壓強與液體密度有關；（4）實驗后，她自制了如圖戊所示的裝置繼續探究。她向隔板左側倒水，再向隔板右側倒入另一種液體，當加到一定程度時，橡皮膜如圖戊所示，則此時容器底部受到液體壓強關系pApB（選填“>”、“=”或“<”）。23．小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做出如下圖所示實驗，請你根據小明的實驗探究回答下列問題。(1)在C與E兩圖中，保持了不變，研究浮力與排開液體的關系；根據A與E兩圖所示的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為N。(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度（選填“有關”或“無關”）。(3)如果向E燒杯中加水則物體浸沒在鹽水中時受到的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”）。(4)由實驗中的數據可算得物體A的體積是m3。（g取10N/kg）24．如圖甲是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗。（每個鉤碼重0.5N）。（1）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數將（填“變大”或“變小”或“不變”）；（2）小明得到杠桿平衡條件后，想利用這一知識在圖乙中畫出使杠桿在水平位置平衡的最小力，請你幫他完成。八、簡答題25．閱讀短文，回答問題。“火神”戰疫情——火神山醫院10天落成記2020年春節期間，一場“新冠病毒”疫情，打破了人們平靜的生活。全國人民萬眾一心，打響了這場沒有硝煙的戰爭。如圖所示是無人機拍攝的建設武漢火神山醫院的場景，圖甲中挖掘機正在平整場地；圖乙中壓路機正在碾壓地面。火神山醫院作為一所大型的傳染病醫院，在污染的集中處理上，整個院區全部鋪設了防滲膜，確保污染物不會滲透到土壤水體中（如圖丙）。火神山醫院從建設到完工歷時10天，中國速度再次震驚世界，“基建狂魔”的稱號名副其實。（1）“新冠”病毒可通過空氣傳播。當人吸氣時，胸部擴張，胸內肺泡跟著擴張，于是肺的容積增大，肺內空氣壓強（填“變大”或“變小”），使含病毒的空氣經鼻腔、氣管進入肺中；外出正確帶好醫用口罩，可以起到防護作用；（2）如圖甲所示，挖掘機的鏟斗做得很鋒利，目的是為了（填“增大”或“減小”）壓強；挖掘機靜止在地面上時，挖掘機對地面的壓力與挖掘機受到的重力（填“是”或“不是”）相互作用力；（3）如圖乙所示，用壓路機碾壓地面的過程中，將地面壓平、壓實，利用了力可以改變物體的，同時使土質的密度（填“變大”或“變小”）。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《遼寧省沈陽市皇姑區2019-2020學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號123456789答案DADBCCCDCAB1．D【詳解】A．中學生的質量約50kg，所以體重約500N，故A不符合題意；B．中學生從一樓走上二樓上升的高度為3m，則做的功約為故B不符合題意；C．中學生每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，故雙腳面積為中學生的質量大約為50kg，壓力為壓強為故C不符合題意；D．將八下物理課本從地上撿起放到課桌上做的功約為與1.8J接近，故D符合題意。故選D。2．A【詳解】A．桌面對杯子的支持力等于杯與杯中水重之和，所以杯子和水所受重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力，故A正確；B．杯中水的重力是水受到的，杯子對水的支持力也是水受到的，這兩個力不符合一對相互作用力的條件，故B錯誤；C．由于杯子上粗下細，水對杯子底面的壓力小于水所受的重力，故C錯誤；D．杯子靜止在桌面上，如果一切外力突然消失，由牛頓第一定律知這杯水仍處于靜止狀態，故D錯誤。故選A。3．D【詳解】A．甲圖中，液體的壓強與深度有關，深度越深，壓強越大。大壩設計成下寬上窄的形狀可以承受更大的水的壓強，故A錯誤；B．乙圖中，旗桿頂端的滑輪是定滑輪，在使用時，軸是不動的，可以改變力的方向，不能省力，故B錯誤；C．丙圖中，人要站在站臺邊緣的安全線之外，是因為列車在高速行駛時，列車與乘客之間空氣流速大、壓強小，遠離列車側空氣流速小、壓強大，這樣可以防止壓強差將人推向列車，故C錯誤；D．丁圖中，船閘底部相通，上端開口，是利用了連通器的原理，故D正確。故選D。4．B【詳解】A．筷子在使用時，如下圖所示：A點為支點，食物作用在筷子C點向上的力為阻力F2，手指作用在筷子B點向下的力為動力F1，由圖知，此時動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，故A錯誤；B．筷子的尖頭很尖，這是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B正確；C．筷子作為瓶起子撬開瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．在杯中裝滿米插入筷子后壓緊，再慢慢的將筷子提起來，米和杯子由于受到重力作用而有一個向下運動的趨勢，所以筷子會給米一個向上的摩擦力，使杯子和米不會掉下來，故D錯誤。故選B。5．C【詳解】A．漂浮時潛艇浸入海水中的體積小，所以排開海水的體積小，所以排開海水的質量小，故A正確，A不符合題意；B．懸浮時潛艇處于靜止狀態，所以處于二力平衡狀態，所以浮力等于重力，故B正確，B不符合題意；C．漂浮時浸入海水的體積小，根據公式得，漂浮時所受浮力小，故C錯誤，C符合題意；D．上浮過程中逐漸露出水面時，浸入海水的體積變小，根據公式得所受的浮力逐漸減小，故D正確，D不符合題意。故選C。6．C【詳解】A．聯合收割機工作時不斷向卡車輸送糧食，卡車的質量增大，重力增大，對地面的壓力增大，故A錯誤；B．當聯合收割機和卡車勻速直線運動時，卡車與地面的位置發生了變化，所以卡車相對于地面是運動的，故B錯誤；C．聯合收割機工作時不斷向卡車輸送糧食，卡車的質量增大，卡車的運動速度不變，所以卡車的動能不斷增大，故C正確；D．工作中的聯合收割機不斷將燃料的化學能轉化為機械能，故D錯誤。故選C。7．CD【詳解】A．不考慮水面的變化時，由圖乙可知，圓柱體從2cm開始露出水面到5cm完全離開水面，則圓柱體的高為5cm-2cm=3cm故A錯誤；B．由圖乙可知，當h>5cm時，彈簧測力計的示數為10N不變，此時圓柱體位于空中，由二力平衡條件可知，圓柱體的重力G=F=10N故B錯誤；C．由圖乙可知，當h<2cm時，圓柱體完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數為F′=6N不變，此時圓柱體受到的浮力最大且不變，則圓柱體受到的最大浮力F浮=G-F′=10N-6N=4N故C正確；D．因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以由F浮=ρ液gV排可得，圓柱體的體積由G=mg可得，圓柱體的質量則圓柱體密度故D正確。故選CD。8．C【詳解】A．拉動過程中貨物勻速運動，拉力為400N，沿拉力方向運動了5m，則拉力做功為故A正確，A不符合題意；B．在此過程中，有用功為貨物的重力勢能增加量，即則斜面的機械效率是故B正確，B不符合題意；C．貨物沿斜面方面在向上的拉力、向下的摩擦力及重力沿斜面向下的分力作用下平衡，即則摩擦力為故C錯誤，C符合題意；D．斜面與平面的傾角越小、斜面較長，則省力費距離；斜面與平面的傾角越大、斜面較短，則費力省距離；故為了更省力，可適當減小斜面的坡度、增加坡度的長度，故D正確，D不符合題意。故選C。9．AB【詳解】由題知，A、B、C三個小球的體積相同；A．小球靜止時，三個容器內水面高度相同，即h相同，水的密度一定，根據p＝ρgh可知，容器底受到水的壓強關系為p甲＝p乙＝p丙故A正確；B．由圖可知，A、B、C三個小球排開水的體積關系為VA排＜VB排＝VC排根據F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小關系為F甲＜F乙＝F丙故B正確；C．A球在甲容器中漂浮，所以FA＝GA；根據阿基米德原理有FA＝GA排，所以GA＝GA排（即A球的重等于A排開水的重）；B球在乙容器中懸浮，所以FB＝GB；根據阿基米德原理有FB＝GB排，所以GB＝GB排（即B球的重等于B排開水的重）；上面的關系式可理解為A、B兩球的重分別補充了所缺少水的重，由于甲乙容器內水面相平，則甲乙容器內水和小球的總重相等；甲、乙兩容器完全相同，則兩容器的重相等，故甲乙容器的總重相等，甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力，即F甲＝F乙；而C球在丙容器中沉底，所以GC＞FC，根據阿基米德原理有FC＝GC排，所以GC＞GC排，即C球的重大于C排開水的重；故丙容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力，即F乙＜F丙。綜上分析可知，三個容器對桌面壓力關系為F甲＝F乙＜F丙故C錯誤；D．由圖可知，A漂浮，B懸浮，C下沉，則由浮沉條件可知GA＝FA，GB＝FB，GC＞FC由于FA＜FB＝FC則GA＜GB＜GC所以mA＜mB＜mC故D錯誤。故選AB。10．靜止做了功【詳解】[1]服務員送餐時若以服務員為參照物，則他手上的餐盤相對他位置不變，所以餐盤是靜止的。[2]服務員托著餐盤時，對餐盤有豎直向上的力，從一樓廚房端上二樓的餐廳時，餐盤在力的方向上通過了一定距離，所以他對餐盤做了功。11．慣性運動狀態【詳解】[1][2]用鋼尺擊打下面的棋子，上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態，故不會飛出而落在原處；下面的棋子之所以飛出，是因為受到了力的作用，改變了棋子的運動狀態，所以飛出。12．不變變小【詳解】將一個小箱子推進桌子，木箱對桌面的壓力大小等于它的重力，箱子對桌面的壓力不變，受力面積增大，由得到對桌面的壓強變小．13．30變小【詳解】[1]因為OB∶AB=2∶1，所以OB∶OA=OB∶(OB+AB)=2∶(2+1)=2∶3由杠桿平衡條件F?OB=G?OA可得，即[2]若保持力F的方向不變，將重物由A點向B點移動，動力臂不變，阻力臂減小，根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，阻力和阻力臂乘積減小，動力臂不變，則力F的大小將變小。14．0豎直向下【詳解】[1]小明同學背著書包沿水平路面走了200m，小明對書包的作用力方向豎直向上，但書包在豎直方向上移動的距離為0，所以他在行走過程中對書包所做的功為0J。[2]由于重力的方向總是豎直向下的，所以書包所受重力的方向始終是豎直向下。15．2.51000【詳解】[1]水的深度為則水對杯底的壓強為水杯底面積為由可得水對杯底的壓力為[2]水杯對桌面的壓力為則壓強為16．6.5×108增大小【分析】本題考查了學生對阿基米德原理、物體浮沉條件、流體壓強和流速關系的了解和掌握，知道航母滿載時排水量就是排開水的質量是本題的關鍵。【詳解】[1]由阿基米德原理可得，該航母滿載時受到的浮力[2]艦載機著艦前后，航母始終漂浮，受到的浮力和自身的總重力相等，但艦載機著艦后，航母的總重力增大，所以航母受到的浮力將增大。[3]艦母在航行時，兩側的護衛艦不能靠它太近，是因為護衛艦與航母間水的流速大、壓強小，而護衛艦外側水的流速小、壓強大，向內的壓強差會把兩艦壓向航母，容易發生相撞事故。17．7515030【詳解】[1]用大小為15N的水平拉力F1，將物體A勻速直線拉動5m，則拉力F1做功[2]從圖中可知，動滑輪上繩子股數n=3，繩子自由端移動的距離拉力F2做功[3]拉力F2做功的功率18．(1)400N；(2)0.4N；(3)4.2×104Pa【詳解】(1)送餐機器人的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N(2)碗底受到湯的壓強p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa碗底5cm2面積上受到湯的壓力F=pS=800Pa×5×10-4m2=0.4N(3)送餐機器人托著物體，總質量m總=2g+40kg=42g總重力G總=m總g=42g×10N/kg=420N此時機器人對水平地面的壓力F地=G總=420N此時機器人對水平地面的壓強p地==4.2×104Pa答：(1)送餐機器人的重力是400N；(2)碗底5cm2面積上受到湯的壓力是0.4N；(3)機器人送餐時對水平地面的壓強是4.2×104Pa。19．（1）2700J；（2）3600J；（3）75%；（4）300N【詳解】解：（1）拉力做的有用功（2）由圖知滑輪組的股數為拉力移動距離為拉力做的總功為（3）滑輪組的機械效率為（4）不計摩擦和繩重帶來的影響，拉力則動滑輪重力為答：（1）拉力所做的有用功為2700J；（2）拉力所做的總功為3600J；（3）滑輪組的機械效率為75%；（4）動滑輪所受的重力大小為300N。20．靜止相同勻速【詳解】（1）[1][2]該實驗探究“物體運動狀態改變的原因”，因為力是改變物體運動狀態的原因，所以該實驗中應改變小車受力的大小，控制其他因素不變，所以實驗中每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度。（2）[3]由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小得越慢，若小車在水平面上所受的阻力為零，它的運動速度就不會變化，即它將做勻速直線運動。21．水平二力平衡A不可能【詳解】（1）[1][2]因為木塊所受滑動摩擦力方向沿水平方向，所以用彈簧測力計沿水平方向只有沿水平方向拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，此時木塊處于平衡狀態，根據二力平衡知識，彈簧測力計的水平拉力等于木塊受到的滑動摩擦力，我們可以通過彈簧測力計的示數知道木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）[3]由圖可知，乙、丙兩次實驗中，木塊對木板的壓力相同，但接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的示數不同，圖丙中彈簧測力計的示數大于圖乙中彈簧測力計的示數，所以圖丙中滑動摩擦力大于圖乙中滑動摩擦力，所以由乙、丙兩次實驗可以得出的結論是當壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，故A符合題意，B不符合題意。故選A。（3）[4]在拉力F的作用下，木塊在長木板上以0.1m/s的速度向右做勻速直線運動，此時長木板相對桌面靜止，滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，若繼續增大拉力F，木塊與長木板的滑動摩擦力不變，即長木板受力不變，則長木板不可能向右運動。22．差A丙、丁>【詳解】（1）[1]液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大，若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小。（2）[2]比較乙、丙兩次實驗可以發現，燒杯中液體都是水，丙中橡皮膜所處的深度更深，U形管中左、右兩管液面的高度差越大，說明同種液體，深度越深，液體內部壓強越大，故A符合題意，B不符合題意。故選A。（3）[3]在丙、丁圖中，控制了深度不變，兩個燒杯中液體不同，液體密度不同，液體密度變大，液體壓強變大，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將變大，可以得到液體內部壓強與液體密度有關。（4）[4]由圖戊可知，她向隔板左側倒水，再向隔板右側倒入另一種液體，當加到一定程度時，橡皮膜變平，如圖戊所示，橡皮膜不發生凸起，此時橡皮膜兩側受到的壓強相等，即ρ水gh水=ρ液gh液因h液>h水，所以ρ液<ρ水，橡皮膜中心到容器底的深度相同，則水產生的壓強大，故pA>pB。23．物體排開液體的體積密度2.4增大無關變小2×10－4【分析】（1）影響浮力大小的因素有液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮