教案人教版五年級上冊語文期末復習要點第1課《竊讀記》第3、4、10自然段。我跨進書店門，暗喜沒人留意。我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我到底擠到里邊來了。在一片花綠封面的陳列隊里，我的眼睛過于急迫地尋找，反而看不到那本書的所在。從頭來，再數一遍，啊!它在這里，原來不是在昨天那位置上。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著。我非常歡樂，也非常懼怕——這種竊讀的滋味!我害怕被書店老總發覺，我會識相地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家才能讀完。我低著頭走出書店，腳站得有些麻痹了，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文教師鼓舞我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”第3課《走遍天下書為侶》第7、8自然段。因此，我愿意坐在本人的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會考慮，故事中的人為什么如此做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里接著把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并咨詢咨詢本人為什么喜愛它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我往常忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎么樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。一本你喜愛的書確實是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你本人的東西，由于世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。第5課《古詩詞三首》。第6課《梅花魂》第13自然段。“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是嚴寒，愈是風欺雪R，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品行、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨練，不管遭到怎么樣的凌辱，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，不管在怎么樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”第13課《釣魚的啟示》第10自然段。轉眼間34年過去了，當年那個沮喪的小孩已是紐約一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚類似的引誘人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的咨詢題，但是實踐起來卻非常難。要是人們從小遭到像把釣到的大鱸魚放回湖中如此嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。第15課《落花生》第10、12、13自然段。父親說：“花生的好處非常多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生喜愛之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才明白。”父親接下去說：“因此你們要像花生，它盡管不好看，但是非常有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講風光，而對別人沒有好處的人。”第9課《鯨》和第11課《新型玻璃》掌握有關知識點和打比方，舉例子，作比擬，列數字等常用的說明方法。《有趣的漢字》中的諧音歇后語。《我愛你，漢字》中漢字的演化，贊漢字。第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》第17自然段。這些年來，我青年時代聽到的這兩種聲音不斷交錯在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我慎重地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里明白，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那確實是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。第21課《圓明園的消滅》第3、4自然段。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有意味著喧鬧街市的“買賣街”，也有意味著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有非常多景物是依照古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如遨游在天南地北，飽覽著中外風景名勝;流連其間，仿佛置身在夢想的境地里。圓明園不但建筑雄偉，還珍藏著最寶貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，因此，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。第22課《狼牙山五壯士》第6、7、8、9自然段。五位壯士屹立在狼牙山頂峰，瞭望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出成功的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務成功完成了!”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也仰頭挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河。第26課《開國大典》第7自然段。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊喝彩起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，通過無線電的廣播