第二課時(shí)

我是社區(qū)小義工-實(shí)施總結(jié)階段（浙教版）五年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)通過(guò)愛(ài)心傳遞記錄卡，深入了解社區(qū)義工的工作環(huán)境和義務(wù)，深刻意識(shí)到為社區(qū)服務(wù)在生活中的重要性。0102在學(xué)習(xí)“我是社區(qū)小義工-實(shí)施總結(jié)階段”活動(dòng)的過(guò)程中，積極參與活動(dòng)的實(shí)施，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)為社區(qū)服務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。03通過(guò)參與社區(qū)義工等相關(guān)活動(dòng)，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論思考并分析解決問(wèn)題。04責(zé)任擔(dān)當(dāng)創(chuàng)意物化問(wèn)題解決價(jià)值體認(rèn)通過(guò)參與社區(qū)義工活動(dòng)，積極制定相關(guān)活動(dòng)的形式和活動(dòng)成果的展示，將活動(dòng)實(shí)現(xiàn)方式創(chuàng)意物化。新知導(dǎo)入探究新知做一做傳遞愛(ài)心孤寡老人、留守兒童、殘障人士……他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、出行等方面都可能有我們不曾體會(huì)的困難。我們可以為他們做些什么呢?和同學(xué)一起討論一下吧。讓我們用心、用愛(ài)溫暖他們，讓他們更好地融入社區(qū)大家庭。實(shí)施階段實(shí)施階段探究新知做一做實(shí)施階段實(shí)施階段樓上的李奶奶腿腳不便，我可以每天幫她取牛奶和報(bào)紙，還可以定期幫她做家務(wù)……有的小朋友父母常年在外工作，他們需要更多的陪伴。我們可以陪他們一起看書(shū)、一起玩游戲……在征得殘障人士同意的情況下，我們可以幫他們做一些力所能及的事情。社區(qū)低保戶的經(jīng)濟(jì)比較困難，我想在社區(qū)組織一次募捐。探究新知做一做實(shí)施階段“傳遞愛(ài)心”記錄表服務(wù)對(duì)象李奶奶服務(wù)對(duì)象類型（孤寡老人、留守兒童、殘障人士等）孤寡老人服務(wù)人員小李、小王、小趙服務(wù)目的為老人提供生活幫助，給予陪伴關(guān)懷。服務(wù)內(nèi)容服務(wù)時(shí)間服務(wù)地點(diǎn)服務(wù)內(nèi)容XX月XX日和諧社區(qū)5號(hào)樓302室打掃房間XX月XX日和諧社區(qū)5號(hào)樓302室陪老人聊天解悶實(shí)施階段探究新知做一做實(shí)施階段“傳遞愛(ài)心”記錄表服務(wù)內(nèi)容服務(wù)時(shí)間服務(wù)地點(diǎn)服務(wù)內(nèi)容XX月XX日和諧社區(qū)5號(hào)樓302室?guī)兔φ硪挛颴X月XX日和諧社區(qū)5號(hào)樓302室給老人做一頓飯服務(wù)注意事項(xiàng)注意說(shuō)話語(yǔ)氣，尊重老人意愿；做事小心，不碰壞物品。服務(wù)心得與體會(huì)這次活動(dòng)讓我們懂得關(guān)愛(ài)老人的意義，看到老人開(kāi)心，我們很滿足，以后會(huì)常來(lái)。實(shí)施階段續(xù)表：探究新知做一做美化環(huán)境社區(qū)垃圾我來(lái)?yè)煨÷愤叀?shù)叢中，煙頭、廢紙、包裝盒……這些“可惡”的垃圾還真不少。讓我們一起把它們送去垃圾桶吧!要注意安全哦!實(shí)施階段實(shí)施階段探究新知做一做鏟除社區(qū)“牛皮癬”各種各樣的小廣告就像牛皮癬一樣，既影響社區(qū)居住環(huán)境，又影響大家的心情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把這些小廣告都清除掉。實(shí)施階段實(shí)施階段探究新知做一做如果廣告泛濫會(huì)造成什么影響？破壞環(huán)境美觀：大量廣告遍布社區(qū)公共區(qū)域，雜亂無(wú)章，破壞整潔環(huán)境，降低視覺(jué)美感，拉低居住舒適度與生活品質(zhì)。干擾正常生活：廣告以大聲播放、頻繁發(fā)信息等方式宣傳，如高音喇叭、騷擾電話短信，打擾居民休息，引發(fā)反感，破壞社區(qū)和諧。增加安全隱患：廣告遮擋消防設(shè)施、安全通道標(biāo)識(shí)，影響緊急識(shí)別。且廣告紙張堆積易燃，遇明火易引發(fā)火災(zāi)，威脅生命財(cái)產(chǎn)安全。誤導(dǎo)居民消費(fèi)：泛濫廣告中存在虛假夸大內(nèi)容，居民難辨真假，易被不良商家誤導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)有害產(chǎn)品，造成財(cái)產(chǎn)損失甚至危害健康。實(shí)施階段實(shí)施階段探究新知做一做公共設(shè)施我維護(hù)社區(qū)里的公共設(shè)施，比如路邊的座椅、健身器材等，由于缺少維護(hù)而變得很臟，影響使用。和同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)手清潔社區(qū)里的公共設(shè)施吧!實(shí)施階段實(shí)施階段探究新知做一做實(shí)施階段美化社區(qū)環(huán)境記錄這次，我們做社區(qū)義工共計(jì)4小時(shí)，主要的工作內(nèi)容是包括撿拾社區(qū)路邊、樹(shù)叢垃圾，讓環(huán)境更整潔；為孤寡老人打掃房間、陪其聊天，給予關(guān)懷。我看到社區(qū)因我們的付出發(fā)生了這些變化：社區(qū)環(huán)境顯著改善，原本雜亂的區(qū)域變得干凈清爽，居民活動(dòng)更舒適。孤寡老人感受到溫暖，臉上笑容增多。社區(qū)人文氛圍濃厚，義工行動(dòng)還帶動(dòng)更多居民參與互助，讓社區(qū)更和諧溫馨。實(shí)施階段探究新知做一做實(shí)施階段實(shí)施階段我們可以用拍照、錄像、錄音等形式把自己的服務(wù)過(guò)程記錄下來(lái)哦!探究新知做一做環(huán)保宣傳小組合作，收集、整理與低碳生活有關(guān)的資料，制作成宣傳海報(bào)、小卡片、宣傳冊(cè)或其他有創(chuàng)意的物品，并在社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。實(shí)施階段實(shí)施階段探究新知做一做實(shí)施階段我們聯(lián)系了社區(qū)居委會(huì)和環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)在社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳，共制作、分發(fā)了300份宣傳冊(cè)(宣傳單)。在這個(gè)過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)向居民講解宣傳冊(cè)上的內(nèi)容，比如垃圾分類的重要性和正確方法、節(jié)能減排的生活小竅門(mén)等。同時(shí)，我還耐心解答居民們提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)大家從自身做起，共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。活動(dòng)得到了居民們的積極響應(yīng)。實(shí)施階段探究新知做一做實(shí)施階段宣傳海報(bào)實(shí)施階段探究新知說(shuō)一說(shuō)總結(jié)階段在本次活動(dòng)中你有哪些收獲和感想?讓我們一起說(shuō)一說(shuō)吧！總結(jié)與交流我的收獲和感想在社區(qū)做義工讓我收獲滿滿。不僅美化了社區(qū)環(huán)境，還為需要幫助的人送去溫暖。與居民交流，提升了溝通能力，更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。看到社區(qū)因我們的努力變得更好，內(nèi)心滿是成就感。我意識(shí)到，點(diǎn)滴善舉能匯聚成強(qiáng)大力量，今后會(huì)更積極參與公益。探究新知評(píng)一評(píng)總結(jié)階段在本次活動(dòng)中，你能得幾顆☆呢?讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)吧!評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)學(xué)生評(píng)老師評(píng)參與制訂服務(wù)計(jì)劃，提出了建議和設(shè)想☆☆☆☆☆☆☆☆☆認(rèn)真做好服務(wù)準(zhǔn)備，守時(shí)又勤快☆☆☆☆☆☆☆☆☆和同學(xué)一起，熱情地用自己的知識(shí)和技能為社區(qū)服務(wù)，配合默契地完成任務(wù)☆☆☆☆☆☆☆☆☆能與服務(wù)對(duì)象和氣、文明地交流☆☆☆☆☆☆☆☆☆能積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題☆☆☆☆☆☆☆☆☆得到了服務(wù)對(duì)象的表?yè)P(yáng)和肯定☆☆☆☆☆☆☆☆☆總結(jié)階段知識(shí)拓展社區(qū)義工都需要注意什么？?

提前準(zhǔn)備：當(dāng)通過(guò)與社區(qū)負(fù)責(zé)人溝通、查閱資料等方式，全面了解義工服務(wù)內(nèi)容，知悉服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)，如特殊需求、禁忌，據(jù)此準(zhǔn)備物資與知識(shí)。禮貌耐心：在和居民交流互動(dòng)中，時(shí)刻保持謙遜有禮，面對(duì)居民詢問(wèn)與不同意見(jiàn)，要耐心傾聽(tīng)、解答，尊重其獨(dú)特生活習(xí)慣。知識(shí)拓展社區(qū)義工都需要注意什么？?

保障安全：若從事搬運(yùn)重物等體力勞動(dòng)，或是接觸化學(xué)清潔用品等危險(xiǎn)物品，提前掌握安全操作規(guī)范，做好個(gè)人防護(hù)措施。遵守規(guī)定：嚴(yán)格遵循社區(qū)既定的規(guī)章制度，大到活動(dòng)流程，小到言行舉止，都服從團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一安排，展現(xiàn)良好素養(yǎng)。知識(shí)拓展成為社區(qū)義工對(duì)自身的影響?

提升社交能力：在社區(qū)，需和不同年齡、背景的人打交道。組織活動(dòng)時(shí)，與居民溝通需求，能有效鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力，結(jié)識(shí)新朋友，拓寬人際圈子。增強(qiáng)自我認(rèn)同：為社區(qū)付出，看到努力改善環(huán)境，如參與垃圾清理后社區(qū)變整潔，或幫他人解決困難，會(huì)收獲成就感，有助于提升自信心，明確自身價(jià)值。知識(shí)拓展成為社區(qū)義工對(duì)自身的影響?

培養(yǎng)責(zé)任感：承擔(dān)義工工作，無(wú)論是定期探訪孤寡老人，還是協(xié)助維護(hù)社區(qū)設(shè)施，都要按時(shí)保質(zhì)地完成，從而學(xué)會(huì)對(duì)工作、對(duì)他人負(fù)責(zé)，成為更可靠的人。豐富生活體驗(yàn)：參與社區(qū)事務(wù)，像籌備文化節(jié)、協(xié)助舉辦親子教育講座等，能體驗(yàn)多樣活動(dòng)。這些獨(dú)特經(jīng)歷，讓人體會(huì)到社區(qū)生活的豐富多彩。知識(shí)拓展社區(qū)服務(wù)?課堂練習(xí)社區(qū)義工對(duì)當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值是什么？促進(jìn)社區(qū)和諧：義工投身社區(qū)事務(wù)，組織鄰里活動(dòng)、幫扶弱勢(shì)群體，增進(jìn)居民交流，減少矛盾，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，營(yíng)造和諧氛圍。助力社會(huì)公益：作為公益重要力量，義工開(kāi)展環(huán)保、教育、文化、衛(wèi)生等公益活動(dòng)，提升居民意識(shí)，為提高生活質(zhì)量、建設(shè)美好家園出力。推動(dòng)文明進(jìn)步：義工行為具有示范作用，帶動(dòng)更多人參與社區(qū)建設(shè)，傳播奉獻(xiàn)、友善等價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)文明理念傳播與整體進(jìn)步。課堂總結(jié)1傳遞愛(ài)心了解社區(qū)困難我是社區(qū)小義工-實(shí)施總結(jié)階段2完成愛(ài)心傳遞表格3美化環(huán)境為社區(qū)服務(wù)