第二課時

我是社區小義工-實施總結階段（浙教版）五年級下教學目標通過愛心傳遞記錄卡，深入了解社區義工的工作環境和義務，深刻意識到為社區服務在生活中的重要性。0102在學習“我是社區小義工-實施總結階段”活動的過程中，積極參與活動的實施，并總結經驗，培養為社區服務的責任擔當。03通過參與社區義工等相關活動，能夠及時地發現問題并對出現的問題進行討論思考并分析解決問題。04責任擔當創意物化問題解決價值體認通過參與社區義工活動，積極制定相關活動的形式和活動成果的展示，將活動實現方式創意物化。新知導入探究新知做一做傳遞愛心孤寡老人、留守兒童、殘障人士……他們在學習、生活、出行等方面都可能有我們不曾體會的困難。我們可以為他們做些什么呢?和同學一起討論一下吧。讓我們用心、用愛溫暖他們，讓他們更好地融入社區大家庭。實施階段實施階段探究新知做一做實施階段實施階段樓上的李奶奶腿腳不便，我可以每天幫她取牛奶和報紙，還可以定期幫她做家務……有的小朋友父母常年在外工作，他們需要更多的陪伴。我們可以陪他們一起看書、一起玩游戲……在征得殘障人士同意的情況下，我們可以幫他們做一些力所能及的事情。社區低保戶的經濟比較困難，我想在社區組織一次募捐。探究新知做一做實施階段“傳遞愛心”記錄表服務對象李奶奶服務對象類型（孤寡老人、留守兒童、殘障人士等）孤寡老人服務人員小李、小王、小趙服務目的為老人提供生活幫助，給予陪伴關懷。服務內容服務時間服務地點服務內容XX月XX日和諧社區5號樓302室打掃房間XX月XX日和諧社區5號樓302室陪老人聊天解悶實施階段探究新知做一做實施階段“傳遞愛心”記錄表服務內容服務時間服務地點服務內容XX月XX日和諧社區5號樓302室幫忙整理衣物XX月XX日和諧社區5號樓302室給老人做一頓飯服務注意事項注意說話語氣，尊重老人意愿；做事小心，不碰壞物品。服務心得與體會這次活動讓我們懂得關愛老人的意義，看到老人開心，我們很滿足，以后會常來。實施階段續表：探究新知做一做美化環境社區垃圾我來撿小路邊、樹叢中，煙頭、廢紙、包裝盒……這些“可惡”的垃圾還真不少。讓我們一起把它們送去垃圾桶吧!要注意安全哦!實施階段實施階段探究新知做一做鏟除社區“牛皮癬”各種各樣的小廣告就像牛皮癬一樣，既影響社區居住環境，又影響大家的心情。讓我們行動起來，把這些小廣告都清除掉。實施階段實施階段探究新知做一做如果廣告泛濫會造成什么影響？破壞環境美觀：大量廣告遍布社區公共區域，雜亂無章，破壞整潔環境，降低視覺美感，拉低居住舒適度與生活品質。干擾正常生活：廣告以大聲播放、頻繁發信息等方式宣傳，如高音喇叭、騷擾電話短信，打擾居民休息，引發反感，破壞社區和諧。增加安全隱患：廣告遮擋消防設施、安全通道標識，影響緊急識別。且廣告紙張堆積易燃，遇明火易引發火災，威脅生命財產安全。誤導居民消費：泛濫廣告中存在虛假夸大內容，居民難辨真假，易被不良商家誤導購買劣質有害產品，造成財產損失甚至危害健康。實施階段實施階段探究新知做一做公共設施我維護社區里的公共設施，比如路邊的座椅、健身器材等，由于缺少維護而變得很臟，影響使用。和同學一起行動起來，動手清潔社區里的公共設施吧!實施階段實施階段探究新知做一做實施階段美化社區環境記錄這次，我們做社區義工共計4小時，主要的工作內容是包括撿拾社區路邊、樹叢垃圾，讓環境更整潔；為孤寡老人打掃房間、陪其聊天，給予關懷。我看到社區因我們的付出發生了這些變化：社區環境顯著改善，原本雜亂的區域變得干凈清爽，居民活動更舒適。孤寡老人感受到溫暖，臉上笑容增多。社區人文氛圍濃厚，義工行動還帶動更多居民參與互助，讓社區更和諧溫馨。實施階段探究新知做一做實施階段實施階段我們可以用拍照、錄像、錄音等形式把自己的服務過程記錄下來哦!探究新知做一做環保宣傳小組合作，收集、整理與低碳生活有關的資料，制作成宣傳海報、小卡片、宣傳冊或其他有創意的物品，并在社區進行環保宣傳，提高社區居民的環保意識。實施階段實施階段探究新知做一做實施階段我們聯系了社區居委會和環保志愿者協會在社區開展環保宣傳，共制作、分發了300份宣傳冊(宣傳單)。在這個過程中，我主要負責向居民講解宣傳冊上的內容，比如垃圾分類的重要性和正確方法、節能減排的生活小竅門等。同時，我還耐心解答居民們提出的問題，鼓勵大家從自身做起，共同為保護環境貢獻力量。活動得到了居民們的積極響應。實施階段探究新知做一做實施階段宣傳海報實施階段探究新知說一說總結階段在本次活動中你有哪些收獲和感想?讓我們一起說一說吧！總結與交流我的收獲和感想在社區做義工讓我收獲滿滿。不僅美化了社區環境，還為需要幫助的人送去溫暖。與居民交流，提升了溝通能力，更懂得了責任與擔當。看到社區因我們的努力變得更好，內心滿是成就感。我意識到，點滴善舉能匯聚成強大力量，今后會更積極參與公益。探究新知評一評總結階段在本次活動中，你能得幾顆☆呢?讓我們來評一評吧!評價內容自評學生評老師評參與制訂服務計劃，提出了建議和設想☆☆☆☆☆☆☆☆☆認真做好服務準備，守時又勤快☆☆☆☆☆☆☆☆☆和同學一起，熱情地用自己的知識和技能為社區服務，配合默契地完成任務☆☆☆☆☆☆☆☆☆能與服務對象和氣、文明地交流☆☆☆☆☆☆☆☆☆能積極想辦法解決活動中遇到的困難和問題☆☆☆☆☆☆☆☆☆得到了服務對象的表揚和肯定☆☆☆☆☆☆☆☆☆總結階段知識拓展社區義工都需要注意什么？?

提前準備：當通過與社區負責人溝通、查閱資料等方式，全面了解義工服務內容，知悉服務對象特點，如特殊需求、禁忌，據此準備物資與知識。禮貌耐心：在和居民交流互動中，時刻保持謙遜有禮，面對居民詢問與不同意見，要耐心傾聽、解答，尊重其獨特生活習慣。知識拓展社區義工都需要注意什么？?

保障安全：若從事搬運重物等體力勞動，或是接觸化學清潔用品等危險物品，提前掌握安全操作規范，做好個人防護措施。遵守規定：嚴格遵循社區既定的規章制度，大到活動流程，小到言行舉止，都服從團隊統一安排，展現良好素養。知識拓展成為社區義工對自身的影響?

提升社交能力：在社區，需和不同年齡、背景的人打交道。組織活動時，與居民溝通需求，能有效鍛煉溝通協調能力，結識新朋友，拓寬人際圈子。增強自我認同：為社區付出，看到努力改善環境，如參與垃圾清理后社區變整潔，或幫他人解決困難，會收獲成就感，有助于提升自信心，明確自身價值。知識拓展成為社區義工對自身的影響?

培養責任感：承擔義工工作，無論是定期探訪孤寡老人，還是協助維護社區設施，都要按時保質地完成，從而學會對工作、對他人負責，成為更可靠的人。豐富生活體驗：參與社區事務，像籌備文化節、協助舉辦親子教育講座等，能體驗多樣活動。這些獨特經歷，讓人體會到社區生活的豐富多彩。知識拓展社區服務?課堂練習社區義工對當今社會的價值是什么？促進社區和諧：義工投身社區事務，組織鄰里活動、幫扶弱勢群體，增進居民交流，減少矛盾，增強社區凝聚力，營造和諧氛圍。助力社會公益：作為公益重要力量，義工開展環保、教育、文化、衛生等公益活動，提升居民意識，為提高生活質量、建設美好家園出力。推動文明進步：義工行為具有示范作用，帶動更多人參與社區建設，傳播奉獻、友善等價值觀，促進社會文明理念傳播與整體進步。課堂總結1傳遞愛心了解社區困難我是社區小義工-實施總結階段2完成愛心傳遞表格3美化環境為社區服務