實訓室管理制度?一、總則（一）目的為了加強實訓室的管理，確保實訓教學、科研等工作的順利進行，提高實訓室的使用效益，保障實訓設備的正常運行和師生的人身安全，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有實訓室，包括但不限于專業技能實訓室、科研創新實訓室等。（三）基本原則1.安全第一原則：實訓室的建設、使用和管理必須始終把安全放在首位，確保師生在實訓過程中的人身安全和設備安全。2.科學管理原則：遵循教育教學規律和實訓室運行特點，運用科學的管理方法和手段，提高實訓室的管理水平和使用效益。3.服務教學原則：實訓室的各項工作要圍繞教學目標展開，為培養學生的實踐能力和創新精神提供有力支持。4.資源共享原則：充分整合實訓室資源，實現資源的優化配置和共享，提高資源利用率。二、實訓室人員管理（一）實訓室管理人員職責1.負責實訓室的日常管理工作，包括設備維護、環境衛生、安全檢查等。2.協助教師制定實訓教學計劃，準備實訓教學所需的材料和設備。3.對學生進行實訓前的安全教育和指導，確保學生正確使用實訓設備。4.負責實訓室設備的驗收、登記、保管和報廢等工作。5.定期對實訓室的運行情況進行總結和匯報，提出改進建議。（二）實訓指導教師職責1.根據教學大綱和實訓教學要求，制定詳細的實訓教學方案。2.負責組織學生進行實訓教學，指導學生正確操作實訓設備，培養學生的實踐能力和創新精神。3.對學生的實訓過程進行監督和考核，及時發現和解決學生在實訓中遇到的問題。4.配合實訓室管理人員做好實訓室的設備維護和管理工作。5.參與實訓室的建設和發展規劃，提出改進實訓教學的意見和建議。（三）學生實訓守則1.遵守實訓室的各項規章制度，服從教師和管理人員的安排。2.提前預習實訓內容，明確實訓目的、要求和步驟。3.進入實訓室要穿戴好規定的防護用品，不得穿拖鞋、背心等進入實訓室。4.嚴格按照操作規程使用實訓設備，不得擅自更改設備參數和操作方法。5.愛護實訓設備和工具，不得隨意損壞或丟失。如發現設備故障或損壞，應及時報告教師和管理人員。6.保持實訓室的環境衛生，實訓結束后要清理設備和場地，整理好工具和材料。7.遵守實訓室的安全規定，注意防火、防盜、防觸電等安全事項。8.未經許可，不得將實訓室的設備和資料帶出實訓室。三、實訓室環境與安全管理（一）實訓室環境要求1.實訓室應保持整潔、衛生，地面、桌面、設備等應定期清掃和擦拭。2.實訓室應通風良好，光線充足，溫度、濕度適宜。3.實訓室應合理布局，設備擺放整齊，通道暢通無阻。4.實訓室應配備必要的消防器材和安全設施，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。（二）實訓室安全管理1.建立健全實訓室安全管理制度，明確安全責任，加強安全教育。2.對進入實訓室的人員進行安全培訓，使其熟悉實訓室的安全規定和操作規程。3.定期對實訓室進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。對存在安全隱患的部位，要立即停止使用，并采取相應的措施進行整改。4.加強對實訓設備的安全管理，定期對設備進行維護和保養，確保設備的安全運行。對存在安全風險的設備，要制定相應的安全操作規程和應急預案。5.做好實訓室的防火、防盜、防觸電等安全工作。嚴禁在實訓室內吸煙、使用明火和私拉亂接電線。加強對實訓室門窗、門鎖等設施的管理，確保實訓室的安全。6.制定實訓室安全應急預案，定期組織師生進行演練，提高應對突發事件的能力。一旦發生安全事故，應立即采取措施進行救援，并及時報告學校相關部門。四、實訓室設備管理（一）設備采購與驗收1.根據實訓教學和科研需要，制定設備采購計劃。采購計劃應經過論證和審批，確保設備的適用性和經濟性。2.設備采購應按照學校的采購程序進行，選擇具有良好信譽和質量保證的供應商。3.設備到貨后，實訓室管理人員應會同相關專業教師按照合同要求進行驗收。驗收內容包括設備的數量、規格、型號、外觀質量、技術性能等。對驗收合格的設備，應及時辦理入庫手續；對驗收不合格的設備，應及時與供應商聯系，要求其更換或處理。（二）設備登記與建檔1.建立實訓室設備臺賬，詳細記錄設備的名稱、型號、規格、數量、購置日期、使用部門、保管人等信息。2.為每臺設備建立檔案，檔案內容包括設備的購置合同、驗收報告、使用說明書、維修記錄、保養記錄等。設備檔案應妥善保管，便于查閱和管理。（三）設備使用與維護1.制定設備操作規程，明確設備的操作方法、步驟和注意事項。操作人員應嚴格按照操作規程使用設備，不得違規操作。2.對設備進行定期維護和保養，確保設備的正常運行。維護保養內容包括設備的清潔、潤滑、緊固、調試、校準等。維護保養記錄應詳細填寫，并存入設備檔案。3.建立設備維修制度，對設備出現的故障應及時進行維修。維修人員應具備相應的專業知識和技能，能夠準確判斷設備故障原因，并采取有效的維修措施。對維修后的設備，應進行試運行，確保設備正常運行后，方可投入使用。4.對大型、精密、貴重設備，應指定專人負責操作和維護，并實行使用登記制度。使用人員應經過專業培訓，熟悉設備的性能和操作規程。（四）設備報廢與處置1.對已損壞無法修復、技術性能落后、使用年限已久且無使用價值的設備，應按照學校的設備報廢程序進行報廢處理。2.設備報廢申請應經相關部門審核批準后，方可進行報廢處置。報廢設備應及時清理出實訓室，并辦理固定資產核銷手續。3.對報廢設備的處置方式包括報廢出售、報廢捐贈、報廢拆解等。處置過程應嚴格按照相關規定進行，確保資產的安全和完整。五、實訓教學管理（一）實訓教學計劃制定1.各專業應根據人才培養方案和教學大綱的要求，制定詳細的實訓教學計劃。實訓教學計劃應包括實訓項目名稱、實訓目的、實訓內容、實訓學時、實訓地點、實訓設備、實訓指導教師等內容。2.實訓教學計劃應提前報教務處審核備案，確保實訓教學計劃的科學性和合理性。（二）實訓教學組織與實施1.實訓指導教師應按照實訓教學計劃認真組織學生進行實訓教學。實訓前，教師應向學生講解實訓目的、要求、內容和操作規程等，使學生熟悉實訓任務和流程。2.在實訓過程中，教師應加強對學生的指導和監督，及時發現和解決學生在實訓中遇到的問題。鼓勵學生積極思考、勇于創新，培養學生的實踐能力和創新精神。3.學生應按照實訓教學要求認真完成實訓任務，撰寫實訓報告。實訓報告應包括實訓目的、實訓內容、實訓過程、實訓結果、心得體會等內容。教師應認真批改學生的實訓報告，并給予及時反饋和評價。（三）實訓教學考核1.建立實訓教學考核制度，對學生的實訓成績進行綜合考核。考核內容包括學生的實訓操作技能、實訓報告撰寫、團隊協作能力、創新能力等方面。2.實訓教學考核方式可采用過程考核和終結考核相結合的方式。過程考核主要根據學生在實訓過程中的表現進行評價，包括出勤情況、操作規范程度、問題解決能力等；終結考核主要根據學生的實訓報告和實訓操作考核成績進行評價。3.實訓教學考核成績應及時反饋給學生，并作為學生課程成績的重要組成部分。對考核成績不合格的學生，應給予補考或重修機會。六、實訓室開放管理（一）開放原則1.以學生為主體，教師為主導，鼓勵學生自主學習和創新實踐。2.充分利用實訓室資源，提高設備利用率和辦學效益。3.確保開放實訓室的安全和正常運行。（二）開放對象1.本校學生：包括本專科生、研究生等，可根據自己的學習需求和興趣愛好，申請進入開放實訓室進行自主學習、科研創新、技能訓練等活動。2.教師：可根據教學和科研需要，申請使用開放實訓室開展實驗教學、科研項目研究等活動。3.校外人員：經學校相關部門批準，校外人員可進入開放實訓室開展合作研究、技術培訓等活動。（三）開放時間1.實訓室應根據教學計劃和師生的需求，合理安排開放時間。開放時間應包括工作日的課余時間、周末和節假日等。2.各實訓室應制定詳細的開放時間表，并提前向師生公布。（四）開放內容1.實訓教學項目的深化和拓展：學生可在完成規定實訓教學項目的基礎上，進一步開展相關的實驗研究和技能訓練，提高自己的實踐能力和創新水平。2.科研創新活動：支持學生開展科研項目研究、創新創業實踐等活動，培養學生的科研能力和創新精神。3.技能培訓與考證：為學生提供各類職業技能培訓和考證服務，幫助學生提高就業競爭力。4.對外合作與交流：與企業、科研機構等開展合作研究、技術培訓等活動，促進學校與社會的資源共享和優勢互補。（五）開放申請與審批1.學生、教師和校外人員如需進入開放實訓室開展活動，應提前向實訓室管理部門提交開放申請表。申請表應包括申請人姓名、所在單位、申請開放時間、開放內容、安全保障措施等內容。2.實訓室管理部門對申請人提交的申請表進行審核，審核通過后報相關領導審批。審批通過后，申請人方可進入開放實訓室開展活動。（六）開放管理1.申請人應按照批準的開放時間和內容使用實訓室，不得擅自更改。如需變更，應提前向實訓室管理部門申請。2.申請人在使用實訓室過程中，應遵守實訓室的各項規章制度，愛護實