文言文閱讀與理解考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察考生對文言文閱讀與理解的能力，通過閱讀不同類型的文言文材料，檢驗考生對文言詞匯、語法結構的掌握程度，以及理解文意、分析文章結構、評價文章思想內容的能力。

一、單項選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

1.下列句子中，“之”的用法不正確的一項是：（）

A.窈窕淑女，君子好逑。

B.夫子何為者？

C.此所謂慧眼識英雄也。

D.非禮勿視，非禮勿聽。

2.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是：（）

A.閭閻撲地

B.震古爍今

C.惟妙惟肖

D.雕梁畫棟

3.下列句子中，沒有通假字的一項是：（）

A.良將勁弩守要害之處

B.陟罰臧否，不宜異同

C.舉案齊眉，眉目傳情

D.王師北定中原日

4.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是：（）

A.舟遙遙以輕揚

B.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

C.其真無馬邪？其真不知馬也

D.余船以次進

5.下列句子中，加點詞的詞性相同的一項是：（）

A.望之儼然，正衣冠，步從容

B.余船以次進，出吳松江

C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

D.非吾所謂傳其道解其惑者也

（略去其余25題，格式同上）

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項中，至少有一項是符合題目要求的）

1.下列句子中，屬于陳述句的一項是：（）

A.此所以學者不可以不深思而慎取之也。

B.然后而已矣。

C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

D.何哉？其必曰“畫虎也”。

2.下列詞語中，屬于實詞的一項是：（）

A.也

B.而已

C.夫

D.舟

3.下列句子中，加點詞屬于介詞的一項是：（）

A.沿溪行，忽見小舟，人大呼曰：“渡汝。”

B.余幼好此奇服也。

C.惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。

D.余自齊安舟行適臨汝。

4.下列句子中，加點詞屬于連詞的一項是：（）

A.故不積跬步，無以至千里。

B.余幼好此奇服也。

C.惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。

D.余自齊安舟行適臨汝。

5.下列句子中，加點詞屬于代詞的一項是：（）

A.故不積跬步，無以至千里。

B.余幼好此奇服也。

C.惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。

D.余自齊安舟行適臨汝。

（略去其余15題，格式同上）

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請將正確答案填到題目空白處）

1.《論語》中，“學而不思則罔，______而不學則殆。”這句話出自哪一篇？（）

2.《左傳》中，記載了“______之戰”，這場戰役是我國古代著名戰役之一。

3.《史記》中，記載了“______之死”，展現了司馬遷不畏強權，敢于直言的精神。

4.《莊子》中，有一則寓言故事叫“______”，講述了順應自然，不強求的故事。

5.《楚辭》中，屈原的代表作之一是《______》，表達了他對國家命運的憂慮。

6.“______，吾將上下而求索。”這句話出自哪篇作品？（）

7.“______，海內存知己，天涯若比鄰。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

8.“______，是謂至德。”這句話出自《老子》哪一篇？（）

9.“______，悠哉悠哉，輾轉反側。”這句詩出自《詩經》中的哪一篇？（）

10.“______，千里共嬋娟。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

11.“______，其身也徐行。”這句話出自《莊子》哪一篇？（）

12.“______，人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話出自《論語》哪一篇？（）

13.“______，為天下貴。”這句話出自《老子》哪一篇？（）

14.“______，青青子衿，悠悠我心。”這句詩出自《詩經》中的哪一篇？（）

15.“______，不亦說乎？”這句話出自《論語》哪一篇？（）

16.“______，其行也速。”這句話出自《左傳》哪一篇？（）

17.“______，一鼓作氣，再而衰，三而竭。”這句話出自《左傳》哪一篇？（）

18.“______，一曰興于詩，二曰立于禮，三曰成于樂。”這句話出自《論語》哪一篇？（）

19.“______，登鸛雀樓。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

20.“______，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

21.“______，行到水窮處，坐看云起時。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

22.“______，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

23.“______，江畔何人初見月？江月何年初照人？”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

24.“______，夜來風雨聲，花落知多少。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

25.“______，人生若只如初見。”這句詩出自哪位詩人的作品？（）

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請在答題括號中畫√，錯誤的畫×）

1.《論語》中，孔子所說的“溫故而知新”是指通過復習舊知識來獲得新的認識。（）

2.《孟子》中，孟子提出的“民為貴，社稷次之，君為輕”反映了儒家思想中民本主義的核心。（）

3.《莊子》中的“逍遙游”一篇，主要講述了莊子對自由自在生活的向往。（）

4.《楚辭》是屈原的作品集，其特點是語言華麗，情感豐富。（）

5.《史記》是司馬遷所著，是我國第一部紀傳體通史。（）

6.《詩經》中的《關雎》是一首描寫男女戀愛的詩歌。（）

7.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自唐代詩人蘇軾的《題西林壁》。（）

8.《莊子·逍遙游》中的“北冥有魚，其名為鯤”是一個比喻，用來形容人的志向遠大。（）

9.“海內存知己，天涯若比鄰”是唐代詩人王勃的詩句，表達了對友情的珍視。（）

10.《老子》中的“道可道，非常道”意味著真正的道理是無法用言語完全表達的。（）

11.《論語》中的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調了學習的興趣和樂趣的重要性。（）

12.《莊子·養生主》中的“庖丁解牛”是一個寓言故事，用來比喻技藝高超。（）

13.《楚辭》中的《離騷》是屈原的自傳體詩歌，表達了他對國家和民族的憂慮。（）

14.《史記》中的《游俠列傳》記載了古代游俠的事跡，展現了游俠的英勇和仗義。（）

15.《詩經》中的《小雅》主要是表達對君主的忠誠和教誨。（）

16.“床前明月光，疑是地上霜”是唐代詩人李白的詩句，描繪了一幅靜謐的夜景。（）

17.《莊子·秋水》中的“水之積也不厚，則其負大舟也無力”意味著積累的重要性。（）

18.《論語》中的“學而時習之，不亦說乎？”強調了學習要持之以恒。（）

19.《詩經》中的《國風》是古代民歌的匯編，反映了當時社會的風俗民情。（）

20.《莊子·逍遙游》中的“逍遙”是指自由自在，不受拘束的生活狀態。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請簡述文言文閱讀的基本步驟，并說明每個步驟的重點。

2.分析以下文言文句子中的文言詞匯和語法特點：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”并解釋其含義。

3.閱讀以下文言文段落，分析其文章結構，并評價其思想內容。

“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：‘天下無馬！’嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。”（節選自《馬說》）

4.結合自己的學習經驗，談談你對文言文閱讀與理解的看法，以及在學習過程中遇到的問題和解決方法。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

閱讀以下文言文片段，并根據所學知識回答問題。

“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”

問題：

（1）請解釋文中的“師”字在句中的含義。

（2）根據文意，簡述作者對“師”的看法。

2.案例題：

閱讀以下文言文片段，并分析其表達技巧和修辭手法。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”

問題：

（1）請分析這首詩的修辭手法，并舉例說明。

（2）這首詩通過什么手法表達了作者對人生的感悟？

標準答案

一、單項選擇題

1.B

2.C

3.A

4.A

5.D

6.B

7.B

8.D

9.A

10.B

11.C

12.B

13.B

14.B

15.B

16.D

17.B

18.C

19.B

20.B

21.B

22.B

23.B

24.B

25.B

二、多選題

1.ACD

2.BD

3.AD

4.AD

5.ABCD

三、填空題

1.學而不思則罔

2.桂陵之戰

3.屈原之死

4.莊周夢蝶

5.離騷

6.路漫漫其修遠兮

7.王之渙

8.德經

9.月下獨酌

10.蘇軾

11.莊周

12.學而

13.有之以為利，無之以為用

14.關雎

15.學而時習之

16.舉世而譽之而不加勸

17.一鼓作氣

18.學而時習之

19.王之渙

20.李白

21.王維

22.孟郊

23.張九齡

24.杜甫

25.納蘭性德

標準答案

四、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

11.√

12.√

13.√

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

19.√

20.√

五、主觀題（參考）

1.閱讀文言文的基本步驟包括：初讀全文，整體感知；細讀題目，認真研讀字、詞、句；再讀全文，加深理解；最后查漏補缺，鞏固全文。重點在于理解文意，掌握文言詞匯和語法結構。

2.“學而時習之，不亦說乎？”中，“之”作為助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；“有朋自遠方來，不亦樂乎？”中，“之”作為代詞，指代朋友；“人不知而不慍，不亦君子乎？”中，“之”作為助詞，用于主謂之間。句子含義分別是：學習后及時復習，不是一件很愉快的事嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂的事嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是一個君子嗎？

3.文章結構：開頭提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點，接著闡述千里馬不遇伯樂的悲慘命運，最后表達作者對人才的重視和對社會現實的批評。思想內容：強調人才的重要性，批評社會對人才的埋沒。

4.結合個人學習經驗，談談文言文閱讀與理解的看法，以及在學習過程中遇到的問題和解決方法。例如：文言文閱讀需要積累詞匯