2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷：趣味知識拓展知識點(diǎn)梳理與測評考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。1.閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本《昆蟲記》，小明非常喜歡這本書。以下是他閱讀后的心得體會：（1）小明通過閱讀《昆蟲記》，了解到許多昆蟲的生活習(xí)性。（2）小明從書中學(xué)會了如何觀察昆蟲。（3）小明覺得閱讀《昆蟲記》讓他對自然有了更深的認(rèn)識。（4）小明認(rèn)為閱讀《昆蟲記》有助于提高他的寫作水平。（5）小明表示要將《昆蟲記》推薦給他的同學(xué)。請根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：（1）小明從《昆蟲記》中了解到什么？（2）小明通過閱讀《昆蟲記》學(xué)到了什么？（3）小明認(rèn)為閱讀《昆蟲記》有哪些好處？（4）小明為什么要把《昆蟲記》推薦給他的同學(xué)？（5）小明通過閱讀《昆蟲記》對自然有了怎樣的認(rèn)識？2.閱讀下面的短文，回答問題。小華和小麗是鄰居，她們都是小學(xué)六年級的學(xué)生。一天，她們?nèi)ス珗@玩，看到了一只受傷的小鳥。以下是他們救助小鳥的過程：（1）小華和小麗發(fā)現(xiàn)小鳥受傷后，立即上前查看。（2）她們將小鳥捧在手心里，小心翼翼地觀察它的傷勢。（3）小華拿出手機(jī)，上網(wǎng)搜索如何救助受傷的小鳥。（4）根據(jù)搜索到的信息，她們?yōu)樾▲B包扎傷口，喂它水和食物。（5）幾天后，小鳥康復(fù)了，她們將它放回大自然。請根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：（1）小華和小麗在公園看到了什么？（2）她們是如何發(fā)現(xiàn)小鳥受傷的？（3）她們?yōu)樾▲B做了哪些事情？（4）小鳥康復(fù)后，她們做了什么？（5）小華和小麗通過救助小鳥，體現(xiàn)了什么品質(zhì)？二、填空題要求：根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文《小草》中，作者通過描寫小草的（）、（）、（），表達(dá)了對小草的贊美之情。2.課文《春雨的色彩》中，作者用豐富的想象，描繪了（）、（）、（）的春雨景象。3.課文《荷花》中，作者通過描寫荷花的（）、（）、（），表現(xiàn)了荷花的美麗。4.課文《狼和小羊》中，狼借口（）、（）、（），企圖傷害小羊。5.課文《賣火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃了（）、（）、（）的火柴，以求溫暖。6.課文《草船借箭》中，諸葛亮利用（）、（）、（）的策略，成功借到了箭。7.課文《三顧茅廬》中，劉備為了請到諸葛亮，先后三次（）、（）、（）。8.課文《孔明智退司馬懿》中，諸葛亮利用（）、（）、（）的策略，成功退敵。9.課文《狼牙山五壯士》中，五位壯士在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了（）、（）、（）的英雄氣概。10.課文《小馬過河》中，小馬在過河前，先（）、（）、（）。三、選擇題要求：從每題的四個選項中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.領(lǐng)略精彩絕倫驚心動魄B.欣慰驚濤駭浪碧空如洗C.悲劇欣賞不盡欣欣向榮D.靈巧靈魂出竅靈氣逼人2.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.我看到小明的臉上露出了笑容。B.小明在比賽中獲得了第一名。C.媽媽給我買了一本《昆蟲記》。D.我把這本書推薦給了我的同學(xué)。四、看圖寫話要求：根據(jù)所給圖片內(nèi)容，發(fā)揮想象力，用生動形象的語言將圖片內(nèi)容表達(dá)出來。圖片：一個孩子正在幫助一位老人過馬路。五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫出相應(yīng)的古詩文名句。1.（）、《》，（）。（《泊船瓜洲》）2.（）、《》，（）。（《登鸛雀樓》）3.（）、《》，（）。（《江雪》）4.（）、《》，（）。（《望天門山》）5.（）、《》，（）。（《早春呈水部張十八員外》）6.（）、《》，（）。（《春望》）六、成語填空要求：根據(jù)語境，在括號中填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。1.她在比賽中（）出色，贏得了大家的贊揚(yáng)。（）2.他的（）讓同學(xué)們都佩服得五體投地。（）3.這個故事情節(jié)跌宕起伏，讓人（）。（）4.我們要珍惜時光，不要虛度光陰，要努力（）。（）5.面對困難，我們要勇往直前，不能（）。（）6.他的（）和（）使他成為了一位受人尊敬的老師。（）7.她在比賽中（）的發(fā)揮，使得她的成績名列前茅。（）8.那個老人在寒冷的冬天里，依然保持著（）的態(tài)度，令人敬佩。（）9.面對誘惑，我們要有（）的定力，不能迷失自我。（）10.他的（）和（）使他成為了一個成功的企業(yè)家。（）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）許多昆蟲的生活習(xí)性。（2）如何觀察昆蟲。（3）對自然有了更深的認(rèn)識。（4）有助于提高他的寫作水平。（5）要將《昆蟲記》推薦給他的同學(xué)。2.（1）受傷的小鳥。（2）她們發(fā)現(xiàn)小鳥受傷。（3）為小鳥包扎傷口，喂它水和食物。（4）將小鳥放回大自然。（5）她們通過救助小鳥，體現(xiàn)了樂于助人的品質(zhì)。二、填空題1.勇敢耐心持久2.綠色紅色黃色3.粉嫩清新翠綠4.吃水渡河跌落5.火爐火堆火焰6.借箭諸葛亮蔣干7.三顧茅廬草廬隆中8.火攻諸葛亮司馬懿9.英勇深明大義堅定信念10.試水河深水淺三、選擇題1.A2.B四、看圖寫話圖片描述：在馬路上，一個孩子正小心翼翼地攙扶著一位老人過馬路。過往的行人都投來贊許的目光。答案：一個陽光明媚的下午，我走在回家的路上。突然，我看見一位老人拄著拐杖，步履蹣跚地想要過馬路。這時，一個孩子發(fā)現(xiàn)了這一幕，立刻放下手中的書包，跑過去攙扶著老人。他們一邊走，一邊聊著天，過往的行人都投來贊許的目光。這幅畫面讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛和溫暖。五、古詩文默寫1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）2.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）5.國破山河在，