許昌市長葛市2025年數學四年級第二學期期末考試模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．用6、7、4、1、0、9這六個數字組成的六位數中最大的是（______），最小的是（______）。2．一個立體圖形從右面看到的是，從上面看到的是，從正面看到的是。你能找出這個立體圖形嗎？（在正確的立體圖形下面畫“√”）3．一個等腰三角形的腰長5厘米,底邊長4厘米,圍這個等腰三角形至少需要（______）厘米長的繩子。4．分母是6的所有最簡真分數的和是（_______）．、5．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。25×100－1（______）25×9927.23（______）27.2306．1.5時＝（______）分；4050千克＝（______）噸。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。6.5（______）5.94.719（______）4.72750厘米（______）7.5米7千克9克（______）7.9千克8．世界最高峰是我國的珠穆朗瑪峰，海拔高度是8844.43米。橫線上的數讀作（_______），從右起第一個4表示的數值是（________）。9．過一點可以畫出（______）條直線，過兩點只能畫出（______）條直線；從一點出發可以畫（______）條射線。10．0.037里面有（________）個千分之一；45的是（________）。11．觀察下面四個模型，從左面看圖（______）和圖（______）是一樣的。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．觀察下面四個物體，從左面看到的形狀是一樣的。（________）13．這些都是對稱的．（____）14．一個九位數，它的最高位是億位.（_______）15．大于90°的角一定是鈍角。（______）16．500×18的積的末尾有2個0。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．5×0.9和0.9×5的（）A．乘積相同，意義也相同B．乘積相同，意義不同C．乘積不相同，意義也不相同18．0.28添上（）個它的計數單位是1。A．72 B．27 C．2819．下面各數，把0去掉大小不變的是（）A．650 B．6.50 C．0.625 D．6.0520．78102=782+78100=7956，這是根據（）進行簡便計算的。A．乘法分配率 B．乘法交換律 C．乘法結合律 D．乘法分配率和結合律21．一個三角形三邊都是整數，其中兩邊是3cm和5cm，則第三邊最大可能是（）A．2cmB．7cmC．8cm四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。17.4－8＝5.6＋4＝23＋4.7＝10－2.3＝8.5×4＝2.3×4×0＝1000×0.44＝3.5×0.5＝0.9－0.63＝0.34＋0.67＝0.06×0.7＝0.05×100＝23．脫式計算。197－12×9＋6138＋160÷（40－30）240×[64－（95－39）]（55＋250）÷（30－25）24．先想好運算順序，再計算。（1）97－12×6＋43（2）520×（80－720÷9）（3）350－（350－350÷70）（4）432÷54＋17×54五、操作題（每題5分，共10分）25．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205026．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）27．學校開展讀書活動，小軍看一本360頁的書，前4天看了120頁。照這樣計算，余下的還需要幾天能看完？28．高速公路上駛過開往不同地方的兩輛車（1）客車的速度是70千米/時，經過11小時，能到達河南嗎？（2）轎車的速度是115千米/時，7小時后距離北京還有多遠？29．1kg小麥可以磨0.85kg面粉，100kg小麥可以磨多少kg面粉？1000kg呢？30．為了滿足顧客需求，先將一個游泳池的長和寬分別擴大到原來的2倍，此時游泳池的占地面積是多少平方米？31．蓓蓓滿月時體長比出生時增加了0.1米，百天時蓓蓓的體長是0.98米，比滿月時增加了0.22米，蓓蓓出生的體長是多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、976410104679【詳解】考察多位數的組成以及大小。2、【分析】觀察圖形①從右面看到的是一上二下，明顯不對；觀察圖形②從右面看到的是一上三下，從上面看到的是三行，第一行一個第二行三個第三行一個，從正面看到的是一上三下，和題目中的一樣；觀察圖形③從右面看到的是一上二下，明顯不對，據此解答。【詳解】根據分析：觀察圖形①從右面看到的是一上二下，明顯不對；觀察圖形②從右面看到的是一上三下，從上面看到的是三行，第一行一個第二行三個第三行一個，從正面看到的是一上三下，和題目中的一樣；觀察圖形③從右面看到的是一上二下，明顯不對；所以只有圖形②是正確的。故答案為：【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓練學生的觀察能力。3、14【詳解】5＋5＋4＝14(cm)4、1【分析】分母是6的真分數有5個，2、3、4和6除了公因數1之外還有別的因數，故分子是2、3、4的分數不是最簡分數，最簡分數也就有和，和就是1．【詳解】+=15、＞＝【分析】根據乘法分配律可得，25×99＝25×（100－1）＝25×100－25，再根據”被減數相同，減數小的差大“判斷；根據小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0小數的大小不變進行比較；據此解答。【詳解】25×100－1＞25×9927.23＝27.230故答案為：＞，＝。【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用乘法分配律及小數性質解決問題。6、904.05【分析】（1）時換算為分，乘以進率60；（2）千克換算為噸，除以進率1000。【詳解】1.5×60＝90，1.5時＝90分4050÷1000＝4.05，4050千克＝4.05噸【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。7、＞＜＝＜【分析】（1）（2）小數的大小比較，先比較整數部分，整數部分大的那個數就大，如果整數部分相同，就要看十分位上的數字，十分位上的數字大的那個數就大，如果十分位上的數相同，那么就比較百分位上的數，依次比下去即可得出；（3）把750厘米換算為米數，用750厘米除以進率100，然后與7.5米即可進行比較大小；（4）把7千克9克換算為千克，用9克除以進率1000，再加上7千克，然后與7.9千克即可進行比較大小。【詳解】（1）6.5（＞）5.9（2）4.719（＜）4.72（3）750厘米÷100＝7.5米所以750厘米（＝）7.5米；（4）7千克9克＝7千克＋（9克÷1000）＝7千克＋0.009＝7.009千克所以7千克9克（＜）7.9千克；故答案為：（1）＞（2）＜（3）＝（4）＜【點睛】此題考查對小數大小比較方法的掌握情況，以及名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘以單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。8、八千八百四十四點四三0.4【解析】略9、無數一無數【分析】直線沒有端點，可以向兩端無限延長；射線有一個端點，可以向一端無限延長。【詳解】過一點可以畫無數條直線，過兩點只能畫一條直線；從一點出發可以畫無數條射線。故答案為：無數；一；無數【點睛】本題考查的是直線和射線的認識，動手作圖能更快得出答案。10、370.045【解析】略11、①③【分析】從左面看：圖①看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖②看到的是三層，每層1個正方形；圖③看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；圖④看到的是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右。【詳解】根據分析可知，從左面看圖①和圖③是一樣的。故答案為：①，③。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】第一個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第二個從左面觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形；第三個從左面觀察有兩層，下面一層有三個小正方形，上面一層中間有一個小正方形；第四個從左邊觀察有兩層，下面一層有兩個小正方形，上面一層靠左邊有一個小正方形。據此判斷即可。【詳解】通過觀察分析可以知道，四個物體從左面看到的形狀是不一樣的。故判斷錯誤。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。13、正確【詳解】觀察圖中的蜻蜓、字母、蝴蝶、京劇臉譜的實物圖，然后分析出他們的共同特點，即如果沿一條直線對折，這些實物的左右兩部分能完全重合，形狀相同．那么符合這些特點的圖形就是對稱的．14、√【詳解】略15、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角。【詳解】大于90°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎知識的靈活運用。16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】整數乘小數的意義表示求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，5×0.9表示5的十分之九是多少，小數乘整數的意義同整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數和的簡便運算，0.9×5表示5個0.9是多少．據此解答．本題主要考查了學生對小數乘整數的意義和一個數乘小數意義的掌握情況．【詳解】根據乘法交換律知5×0.9和0.9×5的乘積相等，5×0.9表示5的十分之九是多少，0.9×5表示5個0.9是多少，所以它們乘積相同，意義不同．故選：B．18、A【分析】根據題意，用1－0.28＝0.72，0.72表示72個0.01，據此解答。【詳解】根據分析可知，0.28的計數單位是0.01，加上0.72等于1，0.72是72個0.01。故答案為：A【點睛】此題主要考查學生對小數減法以及計數單位的理解與應用。19、B【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此解答即可．【詳解】去掉數中的“0”后，大小不變的是6.50，而650和6.05，如果去掉數中的“0”后，大小變了．故選B．20、A【解析】略21、B【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、9.4；9.6；27.7；7.734；0；440；1.750.27；1.01；0.042；5【分析】小數加法相同數位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數減法相同數位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數乘除時小數點位置可能會發生移動，注意移動方向。【詳解】17.4－8＝9.45.6＋4＝9.623＋4.7＝27.710－2.3＝7.78.5×4＝342.3×4×0＝01000×0.44＝4403.5×0.5＝1.750.9－0.63＝0.270.34＋0.67＝1.010.06×0.7＝0.0420.05×100＝5【點睛】根據小數的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可23、150，541920，61【分析】（1）先算乘法，再算減法，最后算加法；（2）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，最后算加法；（3）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的減法，最后算括號外的乘法；（4）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法【詳解】（1）197－12×9＋61＝197－108＋61＝89＋61＝150（2）38＋160÷（40－30）＝38＋160÷10＝38＋16＝54（3）240×[64－（95－39）]＝240×[64－56]＝240×8＝1920（4）（55＋250）÷（30－25）＝305÷5＝61【點睛】本題主要考查學生對整數四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。24、68；05；926【分析】根據整數四則運算的計算方法，直接脫式計算可得解。【詳解】【點睛】四則混合運算的順序：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。五、操作題（每題5分，共10分）25、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）27、8天【分析】照這樣計算，即每天看的頁數（120÷4）不變，然后用360減去120求出剩下的頁數，再除以每天看的頁數（120÷4），就是余下的還需要幾天能看完。【詳解】（360－120）÷（120÷4）＝240÷30＝8（天）答：余下的還需要8天能看完。【點睛】解答本題關鍵是根據平均分除法的意義求出每天看的頁數，然后再根據包含除法的意義解答即可。28、（1）770千米（2）805千米【分析】第一問，首先利用速度×時間算出客車11小時行走的路程，再和圖中的距河南700千米進行比較，如果大于或者等于則到達，如果小于700千米則未到達。第二問，利用速度×時間算出轎車7小時走的路程，再用去北京的910千米減去轎車7小時走的路程即得還剩多遠到北京。【詳解】（1）客車11小時行走的路程：70×11＝770（千米）770＞700所以能到答：能到達河南。（2）轎車7小時走的路程：115×7＝805（千米）910－805＝10