湖北省黃岡市季黃梅縣2024-2025學年中考化學試題全國卷信息歸集與中考命題預測考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體)，其反應的微觀示意圖如圖所示，根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是：A．該反應屬于置換反應B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C．該反應中含氫元素的化合物有3種D．參加反應甲烷和水的分子個數之比為1:12．下列有關金屬材料的說法正確的是()A．硬鋁片比純鋁片硬度小 B．鋼的性能優良，是很純的鐵C．沙漠地區的鐵制品銹蝕較快 D．為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油漆3．野營篝火時通常將木材架空，其目的是()A．方便添加木材B．升高木材的溫度C．降低木材的著火點D．使木材與空氣充分接觸4．十九大報告提出，建設美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是A．為了降低生產成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產的原料B．為了響應陽泉市創建省級衛生城市的號召，衛青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱C．為了減少尾氣排放，優先發展公共交通D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物5．如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（）A．鎂原子結構圖中X＝8B．氯元素的原子序數為17C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl6．某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能在該溶液中大量共存的一組物質是（）A．CuSO4、KCl、NaClB．Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2C．H2SO4、Na2SO4、HClD．NaHCO3、KNO3、NaCl7．2018年11月12日，我國大型科學裝置“人造太陽”取得重大突破，實現加熱功率超過10兆瓦，等離子體儲能增加到300千焦，等離子體中心電子溫度首次達到1億度。相比于核裂變，“人造太陽”產生的核聚變可以釋放更大的能量，而且不會產生放射性廢料屬于清潔能源。下列說法不正確的是A．有利于治理霧霾污染B．可以減少酸雨的形成C．可以減少白色污染D．可以減少化石能源的使用8．豆漿被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列說法正確的是A．異黃酮中共含有27個原子 B．一個異黃酮分子中含有一個氧分子C．組成異黃酮的三種元素中碳元素的質量分數最大 D．異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15∶10∶29．下列知識歸納，完全正確的一組是A．能量變化B．環境保護①電解水是將電能轉化成化學能②溶解過程中有的吸熱，有的放熱③在化學反應中只有燃燒才能放出熱量①小區設置廢舊電池回收箱②重復使用塑料袋和塑料盒③工業“三廢”處理達標后排放C．數字含義D．資源節約①Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷②SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子③：化合物中鎂元素顯+2價①廢舊金屬回收利用②提倡使用乙醇汽油③實驗后用剩藥品放回原瓶A．A B．B C．C D．D10．化學實驗是化學學科發展和化學學習的重要途徑，下列實驗操作正確的是（）A．取用少量液體 B．用量筒溶解C．聞氣味 D．稀釋濃硫酸11．下列實驗操作正確的是（）A．過濾B．測定pHC．滴加液體D．檢查氣密性12．在公共場所，利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水，示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．中活性炭起吸附作用 B．中超濾膜的作用是過濾C．中紫外燈照射，消毒殺菌 D．上述操作獲得的直飲水為純凈物13．下列說法正確的是A．金屬與稀硫酸反應后，溶液質量一定變大B．堿溶液與鹽溶液反應后一定有沉淀生成C．硝酸鉀的不飽和溶液變為飽和溶液，溶質質量分數一定變大D．兩種化合物生成另兩種化合物的反應一定是復分解反應14．類比推理是化學學習中的一種重要思維方法，以下類推結果正確的是A．燒堿是堿，同理純堿也是堿B．濃鹽酸有揮發性，同理濃硫酸也有揮發性C．氧化銅與鹽酸發生反應，同理氧化鐵也與鹽酸發生反應D．二氧化碳與水反應生成碳酸，同理二氧化硫與水反應生成硫酸15．決定元素種類的是A．中子數 B．質子數 C．核外電子數 D．最外層電子數二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解曲線，據此回答以下問題：t1℃時，A物質的溶解度為g；a點的含義是；溶解度受溫度影響小的物質是；從A、B的混合物中分離A物質，一般采用的方法．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氧化鎂在醫藥、建筑等行業應用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下：操作X的名稱是_____，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、_____、玻璃棒．蒸發過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是_____．碳酸鎂與稀硫酸反應的化學方程式為_____；該反應屬于_____反應．加入雙氧水氧化時，發生反應的化學方程式為：2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO4)3+2X．則X的化學式為_____．煅燒過程存在以下反應：2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑；MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑．利用下圖裝置對煅燒產生的氣體進行分步吸收或收集．資料：酸性高錳酸鉀能吸收二氧化硫；硫蒸氣在A裝置冷凝成固體．①上述反應產生的氣態氧化物中_____（填化學式）不會對空氣造成污染．②D中收集到的氣體具有_____（填一種化學性質）．③C中發生反應的化學方程式為_____．若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦，理論上可制得氧化鎂多少_____？18．（8分）某同學按如圖裝置用大理石和稀鹽酸制取干燥的CO1．①的儀器名稱是__________；B瓶盛放的試劑是__________；若只改變A裝置中的藥品，利用本套裝置還可以制取另一種純凈干燥氣體，寫出制取該氣體的化學方程式____________________．若上述（1）實驗的反應很劇烈，據此提出以下實驗措施．其中安全可行的是__________（填字母）．a．改用分液漏斗b．用體積較小的錐形瓶c．加熱反應物d．將反應溶液加水稀釋四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）教師設計如下實驗幫助學生探究碳酸鈉溶液中滴入稀鹽酸的反應情況:實驗儀器:60mL分液漏斗(有體積刻度的)、250mL廣口瓶、磁力攪拌器。實驗試劑:Na2CO3溶液(100.0mL溶液中含有10.6gNa2CO3)、酚酞試液、稀鹽酸(100.0mL溶液中含有3.65gHCl)。實驗裝置:如圖1所示。教師提示:①酚酞試液變色范圍:pH>10，顯紅色；10>pH>8.2，顯粉紅色；pH<8.2，顯無色。②本實驗條件下，Na2CO3溶液pH約為12.0；NaHCO3溶液的pH約為8.5。實驗一:往碳酸鈉溶液中逐滴滴大稀鹽酸(如圖1所示)實驗操作過程:①檢查裝置的氣密性后；在廣口瓶中加入20.0mLNa2CO3溶液，再滴大幾滴酚酞試液，在分液漏斗中加入40.0mL稀鹽酸。②打開磁力攪拌器，攪拌待反應溶液。然后打開分液漏斗活塞，逐滴滴入20.0mL稀鹽酸，關閉活塞。觀察到的現象:溶液由紅色變成粉紅色，反應沒有氣泡產生，氣球沒有增大。③再次打開分液漏斗活塞，逐滴滴入剩余的20.0mL稀鹽酸。觀察到的現象:溶液由粉紅色變成無色，反應產生大量氣泡，氣球逐漸增大。實驗二:用數字化實驗技術測定上述實驗過程中pH的變化情況(如圖2所示)請回答下列問題:(1)檢查裝置(如圖1所示)的氣密性的方法是:____________________________。(2)磁力攪拌器的作用是__________________________。(3)氣球的作用是__________________________。(4)寫出實驗操作②結束后溶液(圖2中的B點)中所含溶質的化學式:__________________________。(5)寫出實驗操作③中反應的化學方程式:__________________________。(6)實驗過程中產生的CO2質量為_________________________g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、根據反應的微觀示意圖，反應物中沒有單質，因此該反應不符合置換反應的特點，錯誤；B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，錯誤；C、根據反應的化學方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，分別是甲烷和水，錯誤；D、根據反應的微觀示意圖，可知該反應的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2，該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比（即分子個數之比）為1：1，正確。故選D。2、D【解析】試題分析：根據所學知識可知，A．硬鋁片比純鋁片硬度大；B．鋼的性能優良，是鐵的合金；C．沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢，因為空氣干燥；D．為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油，是正確的敘述，這樣可以隔絕氧氣；故答案選擇D考點：金屬材料、金屬的防護3、D【解析】A、將木材架空是為了增大木柴與氧氣的接觸面積，不是為了方便添加木柴，錯誤；B、將木材架空不能升高木柴的溫度，錯誤；C、木柴的著火點不能降低，錯誤；D、使木柴與空氣充分接觸，促進木柴燃燒，正確。故選D。4、A【解析】

A、進口國外廢舊塑料垃圾，會造成“白色污染”，故選項A不正確；B、垃圾投入垃圾箱，便于垃圾回收處理，故選項B正確；C、發展公共交通，避免私家車出行，減少汽車尾氣污染空氣，故選項C正確；D、廢棄物分類回收，可以節約資源，故選項D正確。故選：A。5、D【解析】A、根據原子結構示意圖可直觀的看出鎂原子的核內質子數為12，因為核內質子數=核外電子數，即12=2+x+2，x=8，故A正確．B、據元素周期表和原子結構示意圖可得到氯元素的原子序數為17，故B正確．C、金屬元素的最外層電子數＜4，非金屬元素的最外層電子數≥4，由鎂原子和氯原子的原子結構示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確．D、鎂原子的最外層電子數是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數是7，易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學式為MgCl2，選項D錯誤．故選D．【點評】該題考查的是元素周期表的應用以及原子結構示意圖的知識，只要熟練掌握這部分知識，靈活運用就可以了，是基礎題．6、C【解析】

某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅，說明該溶液顯酸性，溶液中存在大量的H+；無色溶液中不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【詳解】A、三種物質相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水，三種物質之間不能反應，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈藍色，不符合題意；B、Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2均能與H+在溶液中結合生成水，不能大量共存，且碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉也不能共存，不符合題意；C、三種物質相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水，三種物質之間不能反應，不能與H+反應，且不存在有色離子，符合題意；D、NaHCO3和H+在溶液中結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合題意。故選C。判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水。7、C【解析】

A、該能源的利用過程中不產生粉塵，有利于治理霧霾污染，正確；

B、該能源的利用過程中不產生二氧化硫和氮的氧化物，可以減少酸雨的形成，正確；

C、該能源的利用與塑料制品的利用無關，與減少白色污染沒有關系，錯誤；

D、該能源的利用，可替代部分化石能源，正確。

故選：C。8、C【解析】

A、異黃酮是由異黃酮分子構成的，1個異黃酮分子中共含有27個原子，故選項說法錯誤；B、分子是由原子構成的，一個異黃酮分子中含有兩個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤；C、異黃酮中碳原子的相對原子質量之和為12×15=180，氫原子的相對原子質量之和為1×10=10，氧原子的相對原子質量之和為16×2=32，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數最大，故選項說法正確；D、異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）≠15：10：2，故選項說法錯誤。故選C。9、B【解析】

A、③在化學反應中除了燃燒能放出熱量，金屬鎂與稀鹽酸反應也能放出熱量；故選項錯誤；B、①小區設置廢舊電池回收箱，減少金屬污染；②重復使用塑料袋和塑料盒，減少白色污染；③工業“三廢”處理達標后排放，減少廢水、廢氣、廢渣的污染；故選項正確；C、②SO3：一個三氧化硫分子中含有1個硫原子和3個氧原子；故選項錯誤；D、③實驗后用剩藥品應放入指定容器；故選項錯誤；故選：B。10、C【解析】

A.向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內或接觸試管會導致污染試劑，選項錯誤；B.量筒只能用于量取一定量的液體，不能用量筒溶解，因溶解過程中常伴隨能量變化，易導致量筒的刻度不準確，選項錯誤；C.聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，選項正確；D.稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時擴散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，選項錯誤。故選C。11、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。12、D【解析】

A、①中加入活性炭是利用了活性炭的吸附作用，吸附水中的雜質，不符合題意；B、超濾膜的作用是過濾，不符合題意；C、紫外燈照射可以對水進行殺菌消毒，不符合題意；D、經吸附、過濾、消毒后只是除掉了水中的部分雜質，不是純水，符合題意。故選D。活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素。13、A【解析】

A、金屬與稀硫酸反應后，參加反應的金屬的質量遠大于生成氫氣的質量，溶液質量一定變大，故選項說法正確。

B、堿溶液與鹽溶液反應后不一定有沉淀生成，如硫酸銨與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、氨氣和水，故選項說法錯誤。

C、硝酸鉀的不飽和溶液變為飽和溶液，可能采用的降溫至恰好飽和的方法，溶質質量分數不變，故選項說法錯誤。

D、兩種化合物生成另兩種化合物的反應不一定是復分解反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項說法錯誤。

故選：A。14、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項推理錯誤。B、濃鹽酸有揮發性，濃硫具有吸水性，不具有揮發性，故選項推理錯誤。C、金屬氧化物能與酸反應生成鹽和水，氧化銅與鹽酸發生反應，同理氧化鐵也與鹽酸發生反應，故選項推理正確。D、二氧化碳與水反應生成碳酸，二氧化硫與水反應生成亞硫酸，故選項推理錯誤。故選：C。15、B【解析】試題分析：質子數決定元素種類。選B。考點：原子的結構。點評：質子數決定元素種類，最外層電子數決定原子的化學性質。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）25；（2）在t2℃時，A、B兩物質的溶解度相同；（3）B；（4）冷卻熱飽和溶液．【解析】（1）由A物質的溶解度曲線可知，t1℃時，A物質的溶解度為25g；（2）由A、B物質的溶解度曲線可知：a點的是A、B兩物質的溶解度曲線的交點，a定的含義是：在t2℃時，A、B兩物質的溶解度相同；（3）由溶解度曲線可知，溶解度受溫度影響小的物質是B；（4）由A、B物質的溶解度曲線可知：A物質的溶解度受溫度的影響較大，B物質的溶解度受溫度的影響不大．所以，從A、B的混合物中分離A物質，一般采用冷卻熱飽和溶液的方法．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、過濾漏斗使液體均勻受熱，防止液體外濺MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑復分解H2OCO2可燃性或還原性2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O40t【解析】

（1）操作X的名稱是過濾，通過過濾把不溶于水的固體分離出來，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）蒸發過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是使液體均勻受熱，防止液體外濺；（3）碳酸鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑，屬于復分解反應；（4）由2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2（SO4）3+2X可知，反應前后鐵原子都是2個，硫原子都是3個，反應前氧原子是14個，反應后應該是14個，其中2個包含在2X中，反應前氫原子是4個，反應后應該是4個，包含在2X中，因此每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，是水，水的化學式為H2O；（5）①上述反應產生的氣態氧化物中，二氧化硫和一氧化碳能夠污染環境，而二氧化碳不會對空氣造成污染，二氧化碳的化學式是CO2；②D中收集到的氣體是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性、還原性；③C中氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，發生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（6）設理論上可制得氧化鎂質量為x，