JJ版數學一年級上冊課件1認識1~9一

熟悉的數與加減法第5課時

幾個和第幾個新課導入動物賽跑動物園里舉行運動會了，看小動物們正在賽跑呢。都有誰呢？探究新知探究點

幾個和第幾個從前往后數，誰跑在第幾位就是第幾名。誰跑第1名？梅花鹿跑第幾名？羚羊跑第1名。梅花鹿現在是第3名。探究新知（1）圖中共有幾只動物？圖中有5只動物。探究新知（2）排在第5名的是什么動物？排在第5名的是小兔子。探究新知（3）5只動物的“5”和第5名的“5”有什么不同？5只動物的“5”表示數量，共5個；第5名的“5”表示順序，指排在第5位。小試牛刀

44從左往右數1.在（

）里填上合適的數。有（

）個蘿卜第（

）個從左數，青蘿卜是第幾個？

小試牛刀

92.（1）一共有（

）朵花。（2）從左邊數，分別把第2朵和第7朵花涂上不同的顏色。小試牛刀3.連一連。

第1第2第3第4第5第6第7第8第9小試牛刀

3694.沒有標號的是第幾節車廂？請你標上號碼。

5當堂練習源于“”1．連一連。當堂練習源于“”2．(1)上面一共有()個漢字，筆畫最多的有()畫。(2)從左數起，第3個字有()畫，這個字從右數起排第()。(3)將從右數起的前5個漢字圈起來。9657課堂總結表示事物的數量。

幾個第幾個表示事物的位置和順序。說第幾的時候，應該說出從哪個方向數。課后作業作業

大課間做操時，數一數自己所在的列共多少名學生？自己從前面數是第幾個？從后面數是第幾個？

拓

展

完成《》剩余題目。用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、