2025版高三政治一輪復(fù)習(xí)每課一測三十培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人_第1頁
2025版高三政治一輪復(fù)習(xí)每課一測三十培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人_第2頁
2025版高三政治一輪復(fù)習(xí)每課一測三十培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人_第3頁
2025版高三政治一輪復(fù)習(xí)每課一測三十培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人_第4頁
2025版高三政治一輪復(fù)習(xí)每課一測三十培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGEPAGE6每課一測(三十)培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人一、選擇題1.某省文明辦聯(lián)合省農(nóng)村信用社聯(lián)合社在全省推廣實(shí)施“道德信貸”,全部被評為“中國好人”的該省公民和市以上政府授予的道德模范都可成為授信對象,獲得無擔(dān)保實(shí)惠貸款。推廣實(shí)施“道德信貸”()①創(chuàng)新了道德教化的形式②可以激勵人們不斷向上向善③表明道德教化的成效取決于物質(zhì)條件④說明人民群眾是道德教化的對象而非主體A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選A推廣實(shí)施“道德信貸”,體現(xiàn)社會主義核心價值體系建設(shè),是對道德教化形式的創(chuàng)新,利于激勵人們向上向善,故選①②。人民群眾既是道德教化的對象也是道德教化的主體,④不選。道德教化能否取得成效取決于多種因素,物質(zhì)條件是必要條件,故舍去③。2.在傳統(tǒng)觀念中,人們對慈善的認(rèn)知往往本著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的心態(tài),認(rèn)為慈善是政府、大機(jī)構(gòu)和少數(shù)“勝利者”的專利。“微公益”變更了這種局面,它的參加者多數(shù)是社會一般民眾,對于善舉,它強(qiáng)調(diào)有無,而不追求多少,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,匯成溫情脈脈的愛心洪流。開展“微公益”活動有利于()①引領(lǐng)社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向②培育向上向善誠信互助社會風(fēng)尚③提升我國社會公眾思想道德素養(yǎng)④滿意人民群眾多元化的文化需求A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選C中國特色社會主義文化引領(lǐng)先進(jìn)文化前進(jìn)方向,舍去①。開展“微公益”活動屬于精神文明創(chuàng)建活動,利于核心價值觀的培育,故選②③。多元化的文化是指不同性質(zhì)的文化,開展“微公益”活動,利于奏響主旋律,發(fā)展先進(jìn)文化,滿意群眾精神文化需求,舍去④。3.“天眼之父”南仁東為了建立中國的大型射電望遠(yuǎn)鏡,從壯年走到了暮年,執(zhí)著一生,實(shí)現(xiàn)了中國在這個領(lǐng)域“零的突破”;“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)無私奉獻(xiàn),堅持36年修通生命之渠,最終帶領(lǐng)群眾擺脫貧困;縣委書記廖俊波不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公,一心一意為群眾謀福祉。他們立足平凡、追求崇高,被中宣部授予“時代楷模”稱號。先進(jìn)人物的事跡告知我們()①要通過培育健全人格提高公民的科學(xué)素養(yǎng)②應(yīng)將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心并外化于行③弘揚(yáng)時代新風(fēng)是社會主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)④發(fā)揮時代楷模示范作用是培育文明新風(fēng)的時代要求A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選C①不符合題意,材料強(qiáng)調(diào)的是道德素養(yǎng)。③錯誤,全面提高公民道德素養(yǎng)是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。故選②④。4.為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,最高人民法院發(fā)布了10件關(guān)于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的典型案例,從家庭美德、社會公德、公序良俗、友善互助、誠信經(jīng)營、誠信訴訟、誠懇遵守法律等不同角度,體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)、價值取向、價值準(zhǔn)則。踐行社會主義核心價值觀,對公民個人而言就要()①加強(qiáng)道德修養(yǎng),留意道德實(shí)踐②發(fā)展中國特色社會主義文化③擅長明辨是非,作出正確選擇④貴義賤利,追求高雅的精神生活A(yù).①③ B.①②C.②④ D.③④解析:選A②是從國家角度而言的,故不選。④不符合踐行社會主義核心價值觀的要求。①③觀點(diǎn)正確且符合題意。5.2018年2月5日,中心精神文明指導(dǎo)委員會召開第一次全會,會議指出要抓好青少年思想道德建設(shè),培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。之所以要抓好青少年的思想道德建設(shè)是因?yàn)?)A.全面提高公民道德素養(yǎng)是社會主義道德建設(shè)的根本任務(wù)B.思想道德建設(shè)是社會主義核心價值體系建設(shè)的基本內(nèi)容C.深化精神文明建設(shè)就要把學(xué)習(xí)宣揚(yáng)思想道德模范常態(tài)化D.社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)解析:選D全面提高公民道德素養(yǎng)是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù),不是根本任務(wù),A項(xiàng)不選;思想道德建設(shè)并不是社會主義核心價值體系建設(shè)的基本內(nèi)容,B項(xiàng)不選;抓好青少年思想道德建設(shè)與學(xué)習(xí)宣揚(yáng)思想道德模范常態(tài)化沒有干脆關(guān)聯(lián),C項(xiàng)不選;社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì),所以要抓好青少年思想道德建設(shè),D項(xiàng)正確。6.假如只是幻想,人生將簡單流于空談,輕飄飄失去方向;而假如只是一味埋頭苦干,人生又簡單失去目標(biāo),淪為工作的奴隸。材料對我們的啟示是()A.志向信念對實(shí)踐具有確定性作用B.人生幻想的實(shí)現(xiàn)在于自我滿意C.幻想是實(shí)現(xiàn)價值轉(zhuǎn)換的目的和歸宿D(zhuǎn).要把志向目標(biāo)和實(shí)踐活動結(jié)合起來解析:選D材料強(qiáng)調(diào)既要堅持幻想,又要有實(shí)干精神,這啟示我們要把志向目標(biāo)和實(shí)踐活動結(jié)合起來,D項(xiàng)符合題意;志向信念對實(shí)現(xiàn)人生幻想并不具有確定性作用,A項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤;人生幻想的實(shí)現(xiàn)并不在于自我滿意,而在于貢獻(xiàn)社會,B項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤;實(shí)現(xiàn)人生價值是價值轉(zhuǎn)換的目的和歸宿,C項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。7.公益眾籌在技術(shù)上創(chuàng)新了做慈善的方式,但公益的根本恒久在于人。假如全社會的人都秉持愛心、善心,無論是用何種方式,善心都會惠及他人,凈化心靈,沉淀浮躁。公益眾籌()①豐富了精神文明建設(shè)的途徑②提高了人們的科學(xué)文化素養(yǎng)③弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀④留意道德實(shí)踐引領(lǐng)社會思潮A.①② B.②④C.③④ D.①③解析:選D通過材料中對“公益眾籌”的描述可以看出,公益眾籌豐富了精神文明建設(shè)的途徑,有利于提高人們的思想道德素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮,凝合共識,①③符合題意;②④錯誤,解除。8.新鄉(xiāng)賢文化是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展,它以鄉(xiāng)愁為基因,以鄉(xiāng)情為紐帶,以鄉(xiāng)賢為楷模,以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、村民安家立業(yè)為目標(biāo),構(gòu)建新鄉(xiāng)賢文化對鄉(xiāng)村振興有著不行替代的促進(jìn)作用。新鄉(xiāng)賢文化()①有利于促進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)形成,推動鄉(xiāng)村治理發(fā)展②提倡崇德向上理念,為鄉(xiāng)村振興供應(yīng)精神動力③承載鄉(xiāng)村發(fā)展的歷史,滿意人們多層次的文化需求④根植鄉(xiāng)土,引導(dǎo)公民見賢思齊,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選A新鄉(xiāng)賢文化對鄉(xiāng)村振興有著不行替代的促進(jìn)作用,有利于促進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)形成,推動鄉(xiāng)村治理發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興供應(yīng)精神動力,①②正確。新鄉(xiāng)賢文化符合先進(jìn)文化要求,③中“多層次”的觀點(diǎn)材料沒有體現(xiàn)。④中“確保”說法錯誤。9.海倫·凱勒曾說,假如給我有視覺的一天,我將“向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼”,而要做到這一點(diǎn),“當(dāng)然是通過博物館”。為更好地發(fā)揮博物館、紀(jì)念館的作用,我國確定免費(fèi)開放全國博物館、紀(jì)念館。博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放是()①加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段②國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的主動舉措③對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價值的否定和社會價值的確定④把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分別出來加以發(fā)展的措施A.①② B.①③C.②③ D.②④解析:選A我國確定免費(fèi)開放博物館和紀(jì)念館,是為了更好地發(fā)揮文化產(chǎn)品的社會價值,而不是否定其經(jīng)濟(jì)價值;在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會主義文化的發(fā)展和旺盛也離不開市場。因此③④都不正確。①②本身正確且符合題意。10.黨的十九大報告提出:要堅持以人民為中心。作為黨的新聞輿論媒體,應(yīng)當(dāng)站在人民的立場,表達(dá)人民的思想和感情,反映人民的呼聲和愿望。從文化生活角度看,做到“黨媒姓黨”要()①大力發(fā)展文化市場和大眾傳媒,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)②把握好文化繼承與文化發(fā)展關(guān)系,先繼承后發(fā)展③理解人民群眾對文化生活需求,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀④媒體堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,提高文化產(chǎn)品的質(zhì)量A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:選C①說法錯誤,大力發(fā)展文化市場和大眾傳媒,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),不是做到“黨媒姓黨”的措施,解除;②不符合題意,材料不涉及把握好文化繼承和文化發(fā)展關(guān)系且“先繼承后發(fā)展”說法錯誤,解除;③說法正確,從文化生活角度看,做到“黨媒姓黨”要理解人民群眾對文化生活需求,弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,故入選;④說法正確,媒體堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,提高文化產(chǎn)品質(zhì)量,故入選。11.“仁義禮智信,溫良恭儉讓”是中華先民對社會核心價值的相識。在當(dāng)代中國,社會主義核心價值觀既繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化,也充分借鑒汲取了世界文明的有益成果,與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接,是我們黨凝合全黨全社會價值共識作出的重要論斷。上述材料啟示我們()①要仔細(xì)審慎分析傳統(tǒng)道德規(guī)范,并有鑒別地加以對待②道德發(fā)展脫離不開時代背景,新的時代精神是文化創(chuàng)新的源泉③社會主義核心價值觀自古以來就是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶④要加強(qiáng)挖掘和闡發(fā)傳統(tǒng)美德,實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展A.①② B.①④C.②③ D.③④解析:選B材料啟示我們,對待中華傳統(tǒng)道德規(guī)范,要仔細(xì)審慎分析,有鑒別地加以對待,要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)其創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,①④符合題意;②中“新的時代精神是文化創(chuàng)新的源泉”說法錯誤,社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉;中華民族精神自古以來就是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,③說法錯誤。12.旅游是人類實(shí)現(xiàn)自我精神解放的重要途徑。然而,詩與遠(yuǎn)方的美妙,不僅取決于個人修養(yǎng),而且還是各種文明之力集中作用。實(shí)現(xiàn)詩與遠(yuǎn)方的美妙,政府必需()①建設(shè)社會主義核心價值體系,培育和踐行社會主義核心價值觀②深化推動社會主義精神文明創(chuàng)建活動,讓文明旅游貼近居民③不斷提高自身的思想道德修養(yǎng),成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人④傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富精神世界,增加精神力氣A.①② B.①③C.②④ D.③④解析:選A留意題干指向的主體是“政府”。實(shí)現(xiàn)詩與遠(yuǎn)方的美妙,政府應(yīng)建設(shè)社會主義核心價值體系,深化開展精神文明建設(shè),提升公民思想道德修養(yǎng),故選①②。③④是對公民的要求。二、非選擇題13.閱讀材料,回答問題。某市主動培育和踐行社會主義核心價值觀,其做法是:留意學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)教化,營造深厚氛圍;充分發(fā)揮新聞媒體作用,運(yùn)用微博、微信、微視、微電影等新的傳播手段,增加針對性和互動性;開展“百名優(yōu)秀志愿者”“好公民”等評比活動,用身邊典型激勵市民;發(fā)起“日行一善”文明實(shí)踐活動,提倡市民每天做一件善事。社會主義核心價值觀已經(jīng)成為這座城市的精神坐標(biāo)。結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)學(xué)問,說明該市是如何培育和踐行社會主義核心價值觀的?解析:考生回答問題時,要依據(jù)設(shè)問,牢牢扣住材料進(jìn)行分析。首先針對“留意學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)教化,營造深厚氛圍”,可從增加社會主義意識形態(tài)的凝合力的角度分析;針對“充分發(fā)揮新聞媒體作用,運(yùn)用微博、微信、微視、微電影等新的傳播手段,增加針對性和互動性”,可從發(fā)揮大眾傳媒的作用的角度分析說明;針對開展“百名優(yōu)秀志愿者”“好公民”等評比活動,用身邊典型激勵市民的做法,可從加強(qiáng)思想道德建設(shè),發(fā)揮榜樣作用的角度分析說明;針對發(fā)起“日行一善”文明實(shí)踐活動,提倡市民每天做一件善事,可從開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動的角度進(jìn)行分析說明。答案:①學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)社會主義核心價值觀,增加社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝合力。②發(fā)揮大眾傳媒強(qiáng)大的傳遞功能,傳播正能量。③加強(qiáng)思想道德建設(shè),發(fā)揮榜樣的激勵作用。④繼承中華傳統(tǒng)美德,提倡社會主義榮辱觀。⑤立足社會實(shí)踐,開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動。14.閱讀材料,完成下列要求。黨的十九大報告指出:革命志向高于天。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向和中國特色社會主義共同志向,是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂,也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。要把堅決志向信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),教化引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨,挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向和中國特色社會主義共同志向的堅決信仰和忠實(shí)實(shí)踐者。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的學(xué)問,說明把堅決志向信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要意義。(2)結(jié)合材料,運(yùn)用價值觀的學(xué)問說明共產(chǎn)黨人應(yīng)怎樣解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。(3)某中學(xué)打算舉辦“志向信念教化月”活動,請你為該活動提幾條合理化建議。解析:本題第(1)問要求考生結(jié)合材料,運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的學(xué)問,說明把堅決志向信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)的重要意義。解答時,可從思想道德目標(biāo)、發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用以及樹立社會主義榮辱觀等角度進(jìn)行分析。第(2)問是措施類題目,學(xué)問限定是價值觀的學(xué)問,考生要對所學(xué)學(xué)問精確理解和敏捷運(yùn)用。解答時,可從樹立正確的價值觀,要作出正確的價值推斷和價值選擇,要在勞動和奉獻(xiàn)中、在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價值等角度作答。第(3)問要求考生就“志向信念教化月”活動提幾條合理化建議,屬于開放性問題。解答時要從中學(xué)志向信念教化的特點(diǎn)入手,留意結(jié)合材料。答案:(1)①堅決志向信念,有利于增加識別和抵制錯誤思潮的實(shí)力。②堅決志向信念,有利于黨員追求更高的思想道德目標(biāo)。③堅決志向信念,有利于發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,培育社會文明風(fēng)尚。④堅決志向信念,有利于黨員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論