人教版《體育與健康》八年級，籃球教材導學案第二課時：運球急起急停人數40人廊坊市大廠回族自治縣祁各莊中心學校授課教師：康晨宇教學內容籃球：運球急起急停教學目標通過教學使學生理解.運球急起急停動作的技術要領。通過練習使70%的學生正確掌握運球急起急停技術，提高運球突破的能力。3、發展學生身體的靈活性、協調性及準確判斷的能力。知識重難點重點：急停、急起時身體重心高低的掌控。難點：手觸球部位，上、下肢協調配合。教學準備籃球40個標志桶4個安全措施場地平整活動充分結構課的內容師生活動教學組織與要求時間準備部分課堂常規體委整隊，報告人數。2、師生問好。3、宣布本節課內容。檢查服裝安排見習生。（圖一）二、熱身熟悉球性練習1、繞籃球場慢跑做“木頭人”游戲。（圖二）跟老師一起做籃球操。模仿老師熟悉球性。（圖三）一、1、教師提前到場準備器材。2、迅速集合學生。二、學生成一路縱隊繞籃球場邊線慢跑；當聽到老師喊“木頭人”的時候馬上停；聽到繼續的口令在繼續慢跑。跟著老師一起做。教師語言提示學生練習方法。組織隊形：****************************************O要求：動作到位，精神飽滿；（圖一）組織隊形*************O*************要求：前后間距兩米（圖二）組織隊形：****************************************O（圖三）要求：學生認真跟老師做動作基本部分一、1、教師講解示范運球急起急停。動作方法：用手快速按拍球的前上方，同時兩腳做跨步急停，并轉入低運球，用臂、身體和腿保護球。動作要點：急停穩、急起快，人和球速一致，上體前傾和腳的蹬地協調配合。二、1、持球急起急停。運球急起急停。（圖四）分4組，每組一個場區，所有人沿中線兩側站立，以中圈為起點向對角標志物方向運球做急起急停練習加深難度。（圖五）4、游戲：運球接力。目的：鞏固運球急停急起技術。學生把學到的技術運用到比賽中。（圖六）一、講解運球急停急起的運用時機，邊講解徒手動作邊示范，并請學生配合示范，讓學生模仿動作練習。重點：急起急停時身體重心高低的掌控。難點：手觸球的部位，上下肢協調配合。二1、持球小步跑急起、急停；持球跑急起、急停練習。運球急起、急停練習。教師針對出現的問題集中糾錯。集體練習。加深難度分組練習教師巡回指導；個別糾錯。6、學生進行動作展示，通過對比，強調動作的難重點。游戲方法：各組把標志桶放到到終點線上，每組成一路縱隊站在起點線后，第一名隊員運球到標志桶面前，急停做原地運球（女生1個，男生3個）后，繞過裁判將球帶回，和第二名隊員擊掌后第二名隊員運球出發，以此類推，哪組時間最短哪組獲得勝利。組織隊形：****************************************O（圖四）（圖五）要求：學生認真聽老師的講解。2、認真看老師的示范。積極參與練習，體會動作要領。練習時注意安全。5、注意觀察同伴的動作學生間能夠互評。****************************************O（圖六）要求：認真聽講解。遵守游戲規則。結束部分集合整隊。放松練習：通過音樂和口令指導學生的身心和肌肉放松。講評。宣布下課，師生再見。收放器材。（圖七）迅速集合學生語言提示，師生共同放松。3、教師點評。組織隊形：************************