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文檔簡介
練習8:高考語文文言高頻實詞分組練(1)
第且
縱
謖
據
負
謳
鳳
一
且
第
春
也
艮
源
回
意
勝
二r
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劣
趴
以
微
第
如
弧
三r*
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劣
球
得
額
氤
漱
第
四
濠
n諸
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第一組:識、致、誠、非、及、負(學生版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
封倫,字德彝,觀州德人。倫少時,其舅盧思道每言曰:“此子智識過人,必能致位卿相。”開皇末,
江南作亂,內史令楊素往征之,署為行軍記室。素將營仁壽宮,引為土木監。隋文帝至宮所,見制度奢侈,
大怒曰:“楊素為不誠矣!彈百姓之力,雕飾離宮,為吾結怨于天下。”素惶恐,慮將獲譴。倫日:“公
當弗憂,待皇后至,必有恩詔。”明日,果召素入對,獨孤后勞之曰:“公知吾夫妻年老,無以娛心,盛
飾此宮,豈非孝順。”素退問倫曰:“卿何以知之?”對曰:“至尊性儉,故初見而怒,然雅聽后言。后,
婦人也,惟麗是好,后心既悅,帝慮必移,所以知耳。”素嘆伏曰:“揣摩之才,非吾所及。”素負貴恃
才,多所凌侮,唯擊賞倫。驟稱薦于文帝,由是擢授內史舍人。
1.與“此子智識過人”的“識”意義相同的一項是()
A.新婦識馬聲,躡履相逢迎
B.非學無以致疑,非問無以廣識
C.相逢何必曾相識
D.因笑謂邁曰:“汝識之乎?”
2.與“必能致位卿相”的“致”意義相同的一項是()
A.然秦以區區之地,致萬乘之勢
B.書問致簡,益用增勞
C.女行無偏斜,何意致不厚
D.一篇之中,三致志焉
3.與“楊素為不誠矣”的“誠”意義相同的一項是()
A.竭誠則吳越為一體
B.誠如是,則霸業可成,漢室可興矣
C.至誠高節,埋沒無聞
D.臣誠知不如徐公美
4.與“盛飾此宮,豈非孝順”的“非”意義相同的一項是()
A.實迷途其未遠,覺今是而昨非
B.非劉豫州莫可以當曹操者
C.人非生而知之者,孰能無惑
D.是己而非人,俗之同病
5.與“揣摩之才,非吾所及”的“及”意義相同的一項是()
A.懷王悔,追張儀,不及
B.此其近者禍及身,遠者及其子孫
C.及至始皇,奮六世之余烈
D.君美甚,徐公何能及君也
6.與“素負貴恃才”的“負”意義相同的一項是()
A.均之二策,寧許以負秦曲
B.秦貪,負其強,以空言求璧
C.臣誠恐見欺于王而負趙
D.相如度秦王雖齋,決負約不償城
第一組:識、致、誠、非、及、負(教師版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
封倫,字德彝,觀州落人。倫少時,其舅盧思道每言曰:“此子智識過人,必能致位卿相。”開皇末,
江南作亂,內史令楊素往征之,署為行軍記室。素將營仁壽宮,引為土木監。隋文帝至宮所,見制度奢侈,
大怒目:“楊素為不誠矣!彈百姓之力,雕飾離宮,為吾結怨于天下。”素惶恐,慮將獲譴。倫目:“公
當弗憂,待皇后至,必有恩詔。”明日,果召素人對,獨孤后勞之曰:“公知吾夫妻年老,無以娛心,盛
飾此宮,豈非孝順。”素退問倫目:“卿何以知之?”對目:“至尊性儉,故初見而怒,然雅聽后言。后,
婦人也,惟麗是好,后心既悅,帝慮必移,所以知耳。”素嘆伏日:“揣摩之才,非吾所及。”素負貴恃
才,多所凌侮,唯擊賞倫。驟稱薦于文帝,由是擢授內史舍人。
1.與“此子智識過人”的“識”意義相同的一項是()
A.新婦識馬聲,躡履相逢迎B.非學無以致疑,非問無以廣識
C.相逢何必曾相識D.因笑謂邁曰:“汝識之乎?”
解析:選B文中的“識”意為“見識”,B項與之相同。A項,動詞,識別,覺察。C項,動詞,認
識。D項,動詞,記住。
2.與“必能致位卿相”的“致”意義相同的一項是()
A.然秦以區區之地,致萬乘之勢B.書問致簡,益用增勞
C.女行無偏斜,何意致不厚D.一篇之中,三致志焉
解析:選A文中的“致”意為“達到”,A項與之相同。B項,副詞,最,極。C項,動詞,招致,
招來。D項,動詞,表達。
3.與“楊素為不誠矣”的“誠”意義相同的一項是()
A.竭誠則吳越為一■體
B.誠如是,則霸業可成,漢室可興矣
C.至誠高節,埋沒無聞
D.臣誠知不如徐公美
解析:選C文中的“誠”為形容詞,有“真誠、忠誠”之意,C項與之相同。A項,名詞,誠心。B
項,連詞,表假設推論,果真,如果。D項,副詞,表肯定,確實,的確。
4.與“盛飾此宮,豈非孝順”的“非”意義相同的一項是()
A.實迷途其未遠,覺今是而昨非
B.非劉豫州莫可以當曹操者
C.人非生而知之者,孰能無惑
D.是己而非人,俗之同病
解析:選C文中的“非”意為“不是”,C項與之相同。A項,形容詞,不對,錯誤。B項,介詞,
除了,除非。D項,形容詞的意動用法,認為……不對,可譯為“譏評,責難”。
5.與“揣摩之才,非吾所及”的“及”意義相同的一項是()
A.懷王悔,追張儀,不及
B.此其近者禍及身,遠者及其子孫
C.及至始皇,奮六世之余烈
D.君美甚,徐公何能及君也
解析:選D文中的“及”意為“比得上”,D項與之相同。A項,動詞,追趕上。B項,動詞,涉及。
C項,介詞,等到。
6.與“素負貴恃才”的“負”意義相同的一項是()
A.均之二策,寧許以負秦曲
B.秦貪,負其強,以空言求璧
C.臣誠恐見欺于王而負趙
D.相如度秦王雖齋,決負約不償城
解析:選B文中的“負”意為“憑借,倚仗”,B項與之相同。A項,動詞,擔負、承擔,此處為使
動用法。C項,動詞,辜負,對不起。D項,動詞,背棄,違背。
參考譯文
封倫,字德彝,觀州茂縣人。封倫年少的時候,他的舅舅盧思道常常說:“這孩子聰明見識超過一般
人,將來必定官至卿相。”開皇末年,江南發生叛亂,內史派楊素前去征伐叛軍,委任他擔任行軍書記官(記
室)。楊素將要(負責)營建仁壽宮,(被)召回擔任土木工程建筑監督。隋文帝來到仁壽宮住所,看到宮殿規
模宏大,奢侈浪費,大為惱怒,說:“楊素是不忠誠老實的!用盡百姓的財力,裝修宮殿,替我在天下百
姓中結下怨恨。”楊素非常害怕,擔心將(因此)遭到貶謫。封倫說:“你應當不要擔心,等到皇后來到,
對你必定有所恩賜。”第二天,楊素果然被召入宮答對,獨孤皇后慰勞楊素說:“你知道我們夫妻年老,
沒有什么可以用來散心,隆重地裝修了這座宮殿,難道不是對我們的孝順嗎?”楊素退朝下來問封倫道:
“你憑什么知道皇后會恩賜我?”封倫說:“皇上生性儉樸,因此當初一見宮殿的宏大華麗就發怒,但是
皇上向來聽從皇后的話。皇后是一個婦人,只喜好華麗,皇后內心如果高興,皇上的心思也一定因此而改
變,這就是我知道的原因。”楊素嘆息佩服道:“忖度、估量的才能,我是比不上的。”楊素依仗榮貴和
有才能,對人大多欺凌侮辱,只有對封倫十分賞識。(楊素)多次在皇上面前稱贊舉薦封倫,因此封倫被破
格提升為內史舍人。
第二組:涉、素、若、道、歸、兵、勝(學生版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
張欣泰,字義亨,竟陵人也。欣泰少有志節,不以武業自居,好隸書,讀子史。辟州主簿,歷諸王府
佐。世祖與欣泰早經款遇,及即位,以為直閣將軍,領禁旅。欣泰通涉雅俗,交結多是名素。建武二年,
虜圍鐘離城。欣泰為軍主,隨崔慧景救援。虜既為徐州軍所挫,更欲于邵陽洲筑城。慧景慮為大患。欣泰
曰:“虜所以筑城者,外示夸大,實懼我躡其后耳。今若說之以彼此各愿罷兵,則其患自息。”慧景從之,
遣欣泰至虜城下具述此意。及虜引退,而洲上余兵萬人,求輸五百匹馬假道,慧景欲斷路攻之。欣泰說慧
景曰:“歸師勿遏,古人畏之。死地之兵,不可輕也;勝之既不足為武,敗則徒喪前功。不如許之。”慧
景乃聽虜過。
7.與“欣泰通涉雅俗”的“涉”意義相同的一項是()
A.驅中國士眾遠涉江湖之間
B.園日涉以成趣,門雖設而常關
C.早知涉世真成夢,不棄山田春雨犁
D.楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水
8.與“交結多是名素”的“素”意義相同的一項是()
A.且相如素賤人
B.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影
C.吾心獨以儉素為美D.彼君子兮,不素餐兮
9.與“今若說之以彼此各愿罷兵”的“若”意義相同的一項是()
A.若寡人者,可以保民乎哉
B.若止印三二本,未為簡易
C.不者,若屬皆且為所虜
D.徐公不若君之美也
10.與“求輸五百匹馬假道”的“道”意義相同的一項是()
A.有狼當道,人立而啼
B.師道之不傳也久矣
C.從酈山下,道芷陽間行
D.聞操已向荊州,晨夜兼道
11.與“歸師勿遏,古人畏之”的“歸”意義相同的一項是()
A.后五年,吾妻來歸B.江表英豪咸歸附之
C.相如既歸,趙王以為賢大夫D.眾士慕仰,若水之歸海
12.與“死地之兵,不可輕也”的“兵”意義相同的一項是()
A.收天下之兵,聚之咸陽
B.欲勿予,即患秦兵之來
C.兵旱相乘,天下大屈
D.悉使羸兵負草填之,騎乃得過
13.與“勝之既不足為武”的“勝”意義相同的一項是()
A.童子何知,躬逢勝餞
B.而猶有可以不賂而勝之之勢
C.沛公不勝杯杓,不能辭
D.斧斤以時入山林,材木不可勝用也
第二組:涉、素、若、道、歸、兵、勝(教師版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
張欣泰,字義亨,竟陵人也。欣泰少有志節,不以武業自居,好隸書,讀子史。辟州主簿,歷諸王府
佐。世祖與欣泰早經款遇,及即位,以為直閣將軍,領禁旅。欣泰通涉雅俗,交結多是名素。建武二年,
虜圍鐘離城。欣泰為軍主,隨崔慧景救援。虜既為徐州軍所挫,更欲于邵陽洲筑城。慧景慮為大患。欣泰
日:“虜所以筑城者,外示夸大,實懼我躡其后耳。今若說之以彼此各愿罷兵,則其患自息。”慧景從之,
遣欣泰至虜城下具述此意。及虜引退,而洲上余兵萬人,求輸五百匹馬假道,慧景欲斷路攻之。欣泰說慧
景日:“歸師勿遏,古人畏之。死地之兵,不可輕也;勝之既不足為武,敗則徒喪前功。不如許之。”慧
景乃聽虜過。
7.與“欣泰通涉雅俗”的“涉”意義相同的一項是()
A.驅中國士眾遠涉江湖之間
B.園日涉以成趣,門雖設而常關
C.早知涉世真成夢,不棄山田春雨犁
D.楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水
解析:選C文中的“涉”意為“接觸,經歷”,C項與之相同。A項,動詞,進入,到。B項,動詞,
漫步,散步。D項,動詞,渡,過。
8.與“交結多是名素”的“素”意義相同的一項是()
A.且相如素賤人
B.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影
C.吾心獨以儉素為美
D.彼君子兮,不素餐兮
解析:選A文中的“素”意為“本來,向來”,A項與之相同。B項,形容詞,白色的。C項,形容
詞,樸素的,不加修飾。D項,副詞,白白地。
9.與“今若說之以彼此各愿罷兵”的“若”意義相同的一項是()
A.若寡人者,可以保民乎哉
B.若止印三二本,未為簡易
C.不者,若屬皆且為所虜
D.徐公不若君之美也
解析:選B文中的“若”意為“如果,假如",B項與之相同。A項,動詞,像。C項,代詞,你們。
D項,動詞,及,比得上。
10.與“求輸五百匹馬假道”的“道”意義相同的一項是()
A.有狼當道,人立而啼
B.師道之不傳也久矣
C.從酈山下,道芷陽間行
D.聞操已向荊州,晨夜兼道
解析:選A文中的“道”是名詞,意為“道路”,A項與之相同。B項,名詞,風尚。C項,動詞,
取道。D項,動詞,走路,趕路。
11.與“歸師勿遏,古人畏之”的“歸”意義相同的一項是()
A.后五年,吾妻來歸
B.江表英豪咸歸附之
C.相如既歸,趙王以為賢大夫
D.眾士慕仰,若水之歸海
解析:選C文中的“歸”意為“返回”,C項與之相同。A項,動詞,女子出嫁。B項,動詞,歸依、
歸屬。D項,動詞,歸到一處,匯聚。
12.與“死地之兵,不可輕也”的“兵”意義相同的一項是()
A.收天下之兵,聚之咸陽
B.欲勿予,即患秦兵之來
C.兵旱相乘,天下大屈
D.悉使嬴兵負草填之,騎乃得過
解析:選D文中的“兵”意為“士兵”,D項與之相同。A項,名詞,兵器。B項,名詞,軍隊。C項,
名詞,戰爭。
13.與“勝之既不足為武”的“勝”意義相同的一項是()
A.童子何知,躬逢勝餞
B.而猶有可以不賂而勝之之勢
C.沛公不勝杯杓,不能辭
D.斧斤以時入山林,材木不可勝用也
解析:選B文中的“勝”意為“戰勝,取勝”,B項與之相同。A項,形容詞,盛大的。C項,動詞,
禁得住,能承受。D項,副詞,盡,完。
參考譯文
張欣泰,字義亨,竟陵人。張欣泰從小有志向氣節,不想把武將職業作為自己的身份,喜歡隸書,愛
讀諸子著作和史書。張欣泰被征召為州主簿,歷任各王府的佐官。齊世祖與張欣泰早年就已經有誠摯的交
往,等到自己登上帝位,就讓張欣泰擔任直閣將軍,統領禁衛軍。張欣泰與雅俗之士都有接觸,交往的多
是名士。建武二年,北魏的軍隊圍困鐘離城。張欣泰擔任中軍主將,跟隨崔慧景前去救援。北魏的軍隊已
被徐州駐軍所挫敗,又想在邵陽洲修筑城堡。崔慧景擔心會造成更大的危害。張欣泰說:“北魏之所以修
筑城堡,對外是想虛張聲勢,實際上是怕我們跟隨在后面(襲擊他們)。現在如果用雙方都愿意停止對抗的(建
議)來勸說他們,那么這個危害自然就消除了。”崔慧景聽從了他的建議,派張欣泰到北魏軍隊駐守的城下
詳細說明這個意思。等到北魏士兵開始撤退,而邵陽洲上面還剩下一萬士兵,北魏士兵請求送給(齊軍)五
百匹馬(作為條件)借道撤退,崔慧景想斷其歸路攻擊他們。張欣泰勸崔慧景說:“撤退的軍隊不要阻攔,
古人對此也很畏懼。陷于絕境的士兵,不可以輕視(他們);戰勝他們已不值得稱作勇猛,敗給他們就白白
地使前功盡棄。不如答應他們的請求。”崔慧景于是聽任北魏士兵撤退而去。
第三組:如、去、國、內、即、微(學生版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
李善長,字百室,定遠人。少讀書,有智計,習法家言,策事多中。太祖為吳王,拜右相國。善長明
習故事,裁決如流。又嫻于辭令,太祖有所招納,輒令為書。前后自將征討,皆命居守,將吏帖服,居民
安堵,轉調兵餉無乏。嘗請榷兩淮鹽,立茶法,皆斟酌元制,去其弊政。既復制錢法,開鐵冶,定魚稅,
國用益饒,而民不困。
善長外寬和,內多快刻。參議李飲冰、楊希圣,稍侵善長權,即按其罪奏黜之。與中丞劉基爭法而詬。
基不自安,請告歸。貴富極,意稍驕,帝始微厭之。四年以疾致仕,賜臨濠地若干頃。
14.與“裁決如流”的“如”意義相同的一項是()
A.遂絕齊,使使如秦受地
B.沛公默然,曰:“固不如也。”
C.先生如其指,內狼于囊
D.男女衣著,悉如外人
15.與“去其弊政”的“去”意義相同的一項是()
A.欲呼張良與俱去
B.為漢家除殘去穢
C.譬如朝露,去日苦多
D.去北軍二里余,同時發火
16.與“國用益饒,而民不困”的“國”意義相同的一項是()
A.逝將去女,適彼樂國
B.僵臥孤村不自哀,尚思為國成輪臺
C.六國互喪,率賂秦耶
D.等死,死國可乎
17.與“善長外寬和,內多快刻”的“內”意義相同的一項是()
A.交戟之衛士欲止不內
B.內立法度,務耕織
C.今將軍外托服從之名而內懷猶豫之計
D.亡走趙,趙不內
18.與“即按其罪奏黜之”的“即”意義相同的一項是()
A.項伯即入見沛公
B.匪來貿絲,來即我謀
C.昭帝即位,數年,匈奴與漢和親
D.即謀單于,何以復加
19.與“帝始微厭之”的“微”意義相同的一項是()
A.猥以微賤,當侍東宮
B.見其發矢十中八九,但微頷之
C.微察公子,公子顏色愈和
D.微夫人之力不及此
第三組:如、去、國、內、即、微(教師版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
李善長,字百室,定遠人。少讀書,有智計,習法家言,策事多中。太祖為吳王,拜右相國。善長明
習故事,裁決如流。又嫻于辭令,太祖有所招納,輒令為書。前后自將征討,皆命居守,將吏帖服,居民
安堵,轉調兵餉無乏。嘗請榷兩淮鹽,立茶法,皆斟酌元制,去其弊政。既復制錢法,開鐵冶,定魚稅,
國用益饒,而民不困。
善長外寬和,內多恢刻。參議李飲冰、楊希圣,稍侵善長權,即按其罪奏黜之。與中丞劉基爭法而詬。
基不自安,請告歸。貴富極,意稍驕,帝始微厭之。四年以疾致仕,賜臨濠地若干頃。
14.與“裁決如流”的“如”意義相同的一項是()
A.遂絕齊,使使如秦受地
B.沛公默然,目:“固不如也。”
C.先生如其指,內狼于囊
D.男女衣著,悉如外人
解析:選D文中的“如”意為“如同,好像”,D項與之相同。A項,動詞,往,到……去。B項,
動詞,比得上,趕得上。C項,介詞,按照。
15.與“去其弊政”的“去”意義相同的一項是()
A.欲呼張良與俱去
B.為漢家除殘去穢
C.譬如朝露,去日苦多
D.去北軍二里余,同時發火
解析:選B文中的“去”意為“除掉,去掉”,B項與之相同。A項,動詞,離開。C項,形容詞,
過去的。D項,動詞,距離。
16.與“國用益饒,而民不困”的“國”意義相同的一項是()
A.逝將去女,適彼樂國
B.僵臥孤村不自哀,尚思為國成輪臺
C.六國互喪,率賂秦耶
D.等死,死國可乎
解析:選B文中的“國”意為“國家”,B項與之相同。A項,名詞,地區,地域。C項,名詞,諸
侯國。D項,名詞,國事。
17.與“善長外寬和,內多恢刻”的“內”意義相同的一項是()
A.交戟之衛士欲止不內
B.內立法度,務耕織
C.今將軍外托服從之名而內懷猶豫之計
D.亡走趙,趙不內
解析:選C文中的“內”意為“內心”,C項與之相同。A項,通“納”,接納。B項,名詞活用作
狀語,在國內。D項,通“納”,接納,收容。
18.與“即按其罪奏黜之”的“即”意義相同的一項是()
A.項伯即人見沛公
B.匪來貿絲,來即我謀
C.昭帝即位,數年,匈奴與漢和親
D.即謀單于,何以復加
解析:選A文中的“即”表時間的相連,意為“立即,就”,A項與之相同。B項,動詞,靠近。C
項,動詞,登上(帝位)。D項,連詞,如果、假設。
19.與“帝始微厭之”的“微”意義相同的一項是()
A.猥以微賤,當侍東宮
B.見其發矢十中八九,但微頷之
C.微察公子,公子顏色愈和
D.微夫人之力不及此
解析:選B文中的“微”表程度,意為“稍微,微微,略微”,B項與之相同。A項,形容詞,地位
卑微。C項,副詞,暗暗地,隱約地。D項,用來表示一種否定的假設或條件,(假如)沒有。
參考譯文
李善長,字百室,定遠人。從小讀書,有智謀,學習法家學說,預料事情多能料中。太祖任吳王,拜
任李善長為右相國。李善長了解熟悉典章制度,裁定決斷各種事務都非常明快流暢。他又嫻于辭令,太祖
要招納什么人才,常常命李善長書寫文告書信。前前后后凡是親自帶兵出去征討,太祖都命李善長留守后
方,將吏信服他,服從調度,居民生活安定,調運兵餉,使前方不至困乏。李善長曾經請求國家統管兩淮
鹽務,實行專賣,立茶法,都是在元代鹽法茶法的基礎上斟酌改訂,剔除其弊政。不久又恢復制錢法,開
辦鐵冶,確定魚稅,使國家用度更加豐足,而百姓又不困乏。
李善長外表寬和,而內心褊狹刻薄。參議李飲冰、楊希圣稍微有些越權,侵犯了李善長的權力,李善
長立即依照他們的罪責上奏罷黜他們。李善長與中丞劉基爭法以至于怒罵。劉基心中不安,于是請假回鄉。
富貴達到了極點,內心也漸漸驕橫,皇帝開始有些討厭他。洪武四年,李善長因病退休,賜給他臨濠地若
第四組:質、請、徒、得、謝、朝、諸、本(學生版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
王頒,字景彥,太原祁人也。頒少俶儻,有文武干局。其父平侯景,留頒質于荊州,遇元帝為周師所
陷,頒因入關。聞其父為陳武帝所殺,號慟而絕,食頃乃蘇,哭泣不絕聲,毀瘠骨立。及大舉伐陳,頒自
請行,率徒數百人,從韓擒先鋒夜濟。力戰被傷,恐不堪復斗,悲感嗚咽。夜中因睡,夢有人授藥,比寤
而創不痛,時人以為孝感。
及陳滅,頒密召父時士卒,得千余人,對之涕泣。其間壯士或問頒曰:“郎君來破陳國,滅其社稷,
跳恥已雪,而悲哀不止者,將為霸先早死,不得手刃之邪?請發其丘壟,斷櫬焚骨,亦可申孝心矣。”頒
頓穎陳謝,額盡流血,答之曰:“其為帝王,墳瑩甚大,恐一宵發掘,不及其尸,更至明朝,事乃彰露,
若之何?”諸人請具鍬錨,一旦皆萃。于是夜發其陵,剖棺,見陳武帝須并不落,其本皆出自骨中。頒遂
焚骨取灰,投水而飲之。
1.與“留頒質于荊州”的“質”意義相同的一項是()
A.永州之野產異蛇,黑質而白章B.乃令張儀佯去秦,厚幣委質事楚
C.君不如肉袒伏斧質請罪D.于是為長安君約車百乘,質于齊
2.與“頒自請行”的“請”意義相同的一項是()
A.既而以吳民之亂請于朝B.公子往,數請之,朱亥故不復謝
C.公子患之,數請魏王D.請奉盆缶秦王
3.與“率徒數百人”的“徒”意義相同的一項是()
A.帥徒以往,陷西北隅以入B.鄭子之徒,其賢不及孔子
C.仲尼之徒無道桓文之事者D.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺
4.與“得千余人”的“得”意義相同的一項是()
A.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得
B.沛公軍霸上,未得與項羽相見
C.所識窮乏者得我歟D.趙惠文王時,得楚和氏璧
5.與“頒頓穎陳謝”的“謝”意義相同的一項是()
A.秦王恐其破璧,乃辭謝B.侯生視公子色終不變,乃謝客就車
C.多謝后世人,戒之慎勿忘D.噲拜謝,起,立而飲之
6.與“更至明朝”的“朝”意義相同的一項是()
A.強國請服,弱國入朝
B.三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心
C.有時朝發白帝,暮到江陵
D.于是入朝見威王
7.與“諸人請具鍬錦”的“諸”意義相同的一項是()
A.穆公訪諸蹇叔
B.諸將皆失色
C.投諸渤海之尾
D.王嘗語莊子以好樂,有諸
8.與“其本皆出自骨中”的''本”意義相同的一項是0
A.抑本其成敗之跡,而皆自于人歟
B.求木之長者,必固其根本
C.王欲行之,則盍反其本矣
D.臣本布衣,躬耕南陽
第四組:質、請、徒、得、謝、朝、諸、本(教師版)
閱讀下面的文言文,完成后面的問題。(每小題3分)
王頒,字景彥,太原祁人也。頒少俶儻,有文武干局。其父平侯景,留頒質于荊州,遇元帝為周師所
陷,頒因入關。聞其父為陳武帝所殺,號慟而絕,食頃乃蘇,哭泣不絕聲,毀瘠骨立。及大舉伐陳,頒自
請行,率徒數百人,從韓擒先鋒夜濟。力戰被傷,恐不堪復斗,悲感嗚咽。夜中因睡,夢有人授藥,比寤
而創不痛,時人以為孝感。
及陳滅,頒密召父時士卒,得千余人,對之涕泣。其間壯士或問頒目:“郎君來破陳國,滅其社稷,
雄恥已雪,而悲哀不止者,將為霸先早死,不得手刃之邪?請發其丘壟,斷櫬焚骨,亦可申孝心矣。”頒
頓顆陳謝,額盡流血,答之曰:“其為帝王,墳瑩甚大,恐一宵發掘,不及其尸,更至明朝,事乃彰露,
若之何?”諸人請具鍬鋪,一旦皆萃。于是夜發其陵,剖棺,見陳武帝須并不落,其本皆出自骨中。頒遂
焚骨取灰,投水而飲之。
1.與“留頒質于荊州”的“質”意義相同的一項是()
A.永州之野產異蛇,黑質而白章
B.乃令張儀佯去秦,厚幣委質事楚
C.君不如肉袒伏斧質請罪
D.于是為長安君約車百乘,質于齊
解析:選D文中的“質”意為“抵押、做人質”,D項與之相同。A項,名詞,質地,底子。B項,
通“贄”,古時初次拜見尊長時所送的禮物。C項,古代殺人用的砧板。
2.與“頒自請行”的“請”意義相同的一項是0
A.既而以吳民之亂請于朝
B.公子往,數請之,朱亥故不復謝
C.公子患之,數請魏王
D.請奉盆缶秦王
解析:選C文中的“請”意為“請求”,C項與之相同。A項,動詞,請示。B項,動詞,拜訪,問
候。D項,副詞,請允許我做某事。
3.與“率徒數百人”的“徒”意義相同的一項是0
A.帥徒以往,陷西北隅以入
B.鄭子之徒,其賢不及孔子
C.仲尼之徒無道桓文之事者
D.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺
解析:選A文中的“徒”意為“士兵”,A項與之相同。B項,名詞,同一類的人。C項,名詞,門
徒,弟子。D項,副詞,徒然,白白地。
4.與“得千余人”的“得”意義相同的一項是0
A.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得
B.沛公軍霸上,未得與項羽相見
C.所識窮乏者得我歟
D.趙惠文王時,得楚和氏璧
解析:選
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