信息技術與小學信息年級五年級學習目標計算思維：學生能夠知道生活中信息技術應用的基本原理，并可以數字化學習與創新：學生能夠熟練掌握至少一種在線購物信息社會責任：通過討論信息技術在社會中的應用，引導重點本課的重點在于讓學生了解并感受信息技術在交通、醫療、購物支付及智能家居等方面的廣泛應用，以及這些技術如何提升生活的便捷性。通過對實際案例的探信息技術在現代生活中的重要性。難點教學難點在于如何引導學生結合自身經驗，分享和交流信息技術帶來的便利，并從中培養學教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課的便捷與舒適。我們一起來學習、感受、分享信息技術給我們生活帶來的變化吧。為人們生活不可缺少的重要工具，從交通出行、醫療健康、金融支付等各個方面改變著我們的生活。了解本節課學習的主題即信通過教師簡要介紹，學生了解本課學習主題，激趣。輛管理、勤務指揮、信息服務等各個方面，形成了實時、準確、高效、綜合的交通管理系統。例如，學習信息技術更加快捷的實通過實例展示信息技術在交通出行中的應用，幫日常生活中，我們可以隨處感受到信息技術給交通的路線圖等信息，還可以在網約車平臺上預約出租車、專車接送。駕車出行時，利用導航軟件，可以實時了解交通路況，及時躲避擁堵路段，并沿途進行路線導航，提高出行時效。時間，提前做好上車準備。有了ETC卡，在高速收費口不必停車進行人工交ETC系統是一種先進的路橋收費方式，通過安裝在車輛擋風玻璃上的車載電子標簽與收費站ETC車道通過路橋收費站時無需停車即可自動繳納路橋費ETC系統主要由車輛自動識別系統、中心管理系統(RSU,也稱為詢問器)。當車輛通過ETC收費通道時，RSU會發出詢問信號，0BU接收后會自動響數據傳輸給RSU,再由RSU上傳至中心管理系統進發學生探索智能課堂練習除了上面提到的智能交通系統的應用，你還體驗過哪些信息技術給出行帶來的便利?和同學交流一下來，實現了診療信息的實時查詢、共享以及各個醫療環節的聯動。同時，醫院把預約診療、候診提醒、劃價繳費、診網上掛號，診斷結果也可以通過信息終端直接查信息技術使醫學影像技術、電生理參數檢測與監護機斷層掃描，可以準確地分辨病變發生的部位。在特殊環境下，還可以采用遠程醫療，把患者的病理信息傳送給遠方醫療中心的醫生，醫生根據病情為同一位患者會診。這些產品后，能夠實時監測生理體征數據，持續了疾病預防。擴展學習——穿戴醫療產品穿戴醫療產品種類繁多，包括但不限于智能手表、智能眼鏡、健康監測貼片、智能衣物、睡眠監測頭環等。這些產品融合了傳感技術、數據分析算法以及便攜式設計，為用戶提供精準和實時的健康監測服務。學習信息技術使得醫療服務醫療服務中的作穿戴醫療產品可以實時監測用戶的心率、血氧飽和醫療產品可以對收集到的數據進行分析，為用戶提到手機或電腦上，供用戶或醫生進行進一步分析。部分穿戴醫療產品還支持遠程監控功能，醫生可以時調整治療方案。此外，一些產品還提供緊急呼救功能，為用戶在緊急情況下提供及時的救援服務。例如，超市的每種商品都有單獨的編碼，收款員只需用掃碼器掃描編碼以后，商品的名稱、單價等信息就會進入信息管理系統，從而完成記賬、結算、打印購物單等。現在越來越多的人不再攜帶更多現金，只要通過網上銀行、移動支付就能查詢個人賬戶、轉入轉出資金，給購買的貨品付款，還可以繳納水費、燃氣費等。信息技術支持的電子商務活動，把我們帶入了智能家居是以住宅為平臺，利用綜合布線、網絡通術，把家居生活有關的數字設備連接起來，構建住節能的居住環境，提升家居的安全性、舒適性和藝術性。主要包括智能家電控制、智能燈光控制、電學習信息技術更便捷的實通過實例說明信息技術如何簡化引導學生認識數簡要介紹智能家居系統，拓展學基本的家居控制功能，同時還可以拓展水電表的抄送、背景音樂、視頻點播等服務等增值功能。課堂練習你或你身邊的人體驗過哪些智能設備?談一談體驗課后練習調研你身邊的人，他們是否經常網上購物?他們網上購物的體驗如何?思考網上購物給人們的生活帶結合本課學習內容，獨立完成課后練習。的網購習慣、體響，進一步認識信息技術對人們組織學生分小組總結本課學習內容，請每個小組代表說說自己小組總結的結果。教師做最后的補充。參考：本節課，我們一起探討了信息技術在交通出行、醫療服務、購物支付以及智能家居等多個領域的應用。通過實例分析，我們深刻感受到信息技術給現代生活帶來的翻天覆地的變化，它不僅提高了我們生活的便捷性，更推動了社會的進步和發展。希望同學們能夠珍惜這個時代給予我們的便利，同時也要不斷學習和掌握新的信息技術知識，以便更活中，讓我們攜手共進，利用信息技術創造更加美好的未來。習內容。其他小組做補充總學