2024-2025學年第一學期期末質量監測

七年級生物試卷

（考試時間：60分鐘；滿分：100分）

一、選擇題（每小題2分，共50分，每小題四個選項中，只有一個最佳答案，選出并填入

答題卡中。）

1.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩句,

試從生物學角度分析“紅杏出墻”現象說明生物具有（

A.吸B.生長現象C,繁殖能力D.應激性

2.地球上最大的生態系統叫作（）

A.大氣圈B.生物圈

C.水圈D.巖石圈

3.龍巖梅花山自然保護區有稀有的珍貴樹種40多種，獸類60多種，鳥類160多種等，這體現了生物多樣

性中的（）

A.生態系統多樣性B.生活環境多樣性

C.物種多樣性D.遺傳多樣性

4.生物進化論的創立者是（）

A,美國科學家沃森B.法國學者拉馬克

C.瑞典科學家林奈D.英國科學達爾文

5.草履蟲進行呼吸的結構是（）

A.口溝B.伸縮泡C.表膜D.胞肛

6.某學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學們提出了四種設計方案，其中最科學的一種是

(

A.在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤，將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察

鼠婦的分布情況

B.在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西，將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠

婦的分布情況

C.在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤，將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察

鼠婦的分布情況

D.在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤，再用紙板蓋在潮濕土壤的一側，將

10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

7.某學習小組準備對汀江河水域環境中的魚類生存狀況進行探究，他們預測“污染的水質會影響魚類的生

存”，這屬于科學探究過程中的（）

A.提出問題B.作出假設

C.制訂計劃D.得出結論

8.表中“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗操作與目的不對應的是（）

選項實驗操作實驗目的

A在載玻片中央滴一滴生理鹽水維持細胞形態

B將牙簽上碎屑在生理鹽水中涂抹幾下防止細胞重疊

C滴加碘液后用吸水紙從蓋玻片對側引流使碘液擴散到整個標本

D滴加碘液驗證淀粉

A.AB.BC.CD.D

神舟十四乘組在軌期間，從7月29日注入營養液啟動實驗，至11月25日結束實驗，完成了水稻“從種子

到種子”的發育全過程。這是國際上首次完成的水稻全生命周期培養實驗。請根據材料及示意圖，完成下

面小題。

o②-

③

④

⑤

9.水稻結構和功能的基本單位是（）

A.細胞B.組織C.器官D.系統

10.水稻的胚包括（）

A.①②③④B.②③④C.③④⑤D.②③④⑤

11.水稻花結構圖中，雄1米的組成包括（）

A.⑦⑨B.⑧⑨C.⑥⑧D.⑦⑧

12.下列有關水稻的敘述錯誤的是（）

A.水稻花主要結構是花蕊

B.一粒精白的大米在適宜條件下可以萌發

C.碘液可使水稻種子縱切面①處變藍

D.⑨內含有胚珠

13.玩“你畫我猜”游戲時，某同學畫出下圖，這表示的是（）

A,細胞生長B.細胞分裂C.細胞分化D.細胞死亡

14.小朋長期不吃早飯患了胃炎，胃炎發作時會感到疼痛。“痛感”主要涉及下列哪種組織？（）

A.上皮組織B.結締組織C.神經組織D.肌肉組織

15.為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳樹注射一種抑制劑，通

過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應注入到樹干的（）

A.輸導組織B.營養組織C.保護組織D.分生組織

16.新疆棉花擁有較高品質優勢。如圖是新疆棉植物體結構層次示意圖，下列分析錯誤的是（）

A.在生物體的結構層次中，棉花屬于器官

B.棉花種子的種皮屬于圖中A保護組織，該組織的作用是保護和運輸水和無機鹽

C.同一受精卵經b和c過程，所產生的不同組織細胞內的染色體數目相同

D.新疆棉與轉基因抗蟲棉相比，兩者的遺傳物質存在顯著差異

17.如圖所示是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，能依次解釋其實驗目的的選項是

()

①消耗葉片原有淀粉②檢驗是否產生淀粉③去掉葉片的葉綠素④設置對照實驗

A.①②③④B.④③②①

C①④③②D.①③④②

18.下列有關實驗的分析，正確的是（

溫

r度

I計I■

萌發的種子煮熟的種子

②

A.①裝有煮熟種子的裝置中溫度更高

B.②說明植物的呼吸作用能產生氧氣

C.③收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁

D.④滴加碘液后葉片的遮光部分不變藍

19.如圖為光合作用和呼吸作用關系概念圖，圖中①、②、③處應依次填寫

B.線粒體、葉綠體、有機物和氧氣

C.線粒體、葉綠體、二氧化碳和水

D.葉綠體、線粒體、二氧化碳和水

20.農諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長需要（）

A.水和無機鹽B.有機物C.適宜的溫度D.充足的光照

21.小紅為探究菜豆種子萌發的環境條件，設計實驗如圖所示，結果只有B種子萌發，A、C種子都不萌

A.一定的水分B,適宜的溫度C.充足的空氣D.足夠的陽光

22.如圖為“赤小豆的一生”示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①一②過程所需有機物由胚乳提供

B.③中地上部分由赤小豆種子的胚軸發育而來

C.在種子萌發過程中，胚芽先突破種皮

D.花蕊是赤小豆花最重要的結構

23.圖示果實的形成過程，其中①、④分別代表（）

發育為

子房壁-----?③

包括形成

果實

發育々

②

A.受精卵、胚B.胚珠、果皮

C.子房、果皮D.子房、種子

24.為應對氣候變化，我國政府宣布力爭在2060年前實現“碳中和”（二氧化碳的排放與吸收平衡），彰顯

了大國責任。下列生活方式與倡導的“低碳生活”不相符的是（）

A.植樹造林，提高綠化覆蓋率

B.出門盡量乘坐公共汽車或騎自行車

C.出門就餐使用一次性木筷和塑料餐盒

D.垃圾分類，合理利用

25.水蜜桃是廣受大家喜愛的水果，但采摘后極易腐爛變質。水蜜桃的儲藏保鮮與它的呼吸作用強度密切

相關。科研人員先用不同濃度一氧化氮對剛采摘的桃進行熏蒸3小時的處理，然后常規儲藏，測定果實呼

吸速率，結果見下圖。以下敘述錯誤的是

1(

一

』

j

E

du'

)

船

攀

誓

=儲藏時間（天）

A.儲藏過程中果實細胞內有機物分解釋放能量

B.水蜜桃儲藏的第21天呼吸速率最大

C.15UL-L-1一氧化氮熏蒸處理促進果實的呼吸作用

D.5PL?L-i一氧化氮熏蒸處理最有利于水蜜桃儲藏保鮮

二、非選擇題（50分，每空1分）

26.下圖是番茄植株細胞內部分生理活動示意圖。A和B表示細胞結構，①和②表示生理過程。判斷下列

說法是否正確。

(1)該細胞有可能是葉表皮細胞。()

(2)①所指的生理過程是光合作用。()

(3)B所代表的結構是線粒體。()

(4)細胞內時刻都在進行②過程。()

27.生物課上同學們制作黃瓜果實切片，在顯微鏡下進行觀察。

(1)在制作黃瓜果實切片時，取材前應先在載玻片中央滴加一滴,將材料置于液滴中央，展平后

蓋上蓋玻片。下列蓋蓋玻片操作中，正確的是[]o

c.

(2)某顯微鏡目鏡有5x和10x的標識，物鏡有10x和40x的標識。用這臺顯微鏡觀察，最大的放大倍數是

_____倍。

(3)如圖一是顯微鏡所看到的視野。果實最外層①處的表皮細胞排列緊密，具有功能。若要將②處

細胞移到視野中央，應向方向移動載玻片，然后調節如圖二所示的結構[],可使看到的物像更

清晰。

28.如圖是細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題。

(1)圖中能表示蠶豆細胞結構模式圖的是圖［_］o

(2)與人的口腔上皮細胞相比，蠶豆葉片細胞特有的結構有葉綠體、［—］和［—］0

(3)能控制物質進出的細胞結構是；能將無機物轉變為有機物的結構是；能將細胞內的有

機物分解并釋放能量的結構是

29.“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長、耐鹽堿強的特殊水稻。下圖表示“海水稻”的結構層次，據

圖回答：

(1)水稻的生長發育是從一個開始的。圖中①②表示細胞的過程，其結果是使細胞

(2)過程③表示,形成了B1-B5幾種不同形態的細胞群，每個細胞群稱為o

(3)構成D的器官可以分為和兩大類。

(4)“海水稻”與人相比，結構層次少了o

30.新羅區許多道路兩旁栽有羊蹄甲、香樟樹等行道樹。將這些樹木從其他地方移栽過來時，為提高其成

活率，常常人為地采取一系列的措施。請分析并回答下列問題：

(1)移栽樹木時根部帶坨土是為了O

(2)剪去大部分枝葉、蓋上防曬網，能大大減弱樹木的作用，以減少水分散失。

(3)樹木移栽后要保證根部的通風透氣，有利于根部細胞進行作用。

(4)給樹木輸送各種營養液(主要成分為水和無機鹽)時，針頭應扎入植物莖的(填“導管”或

“篩管”)，樹木生長需要量最多的是含的無機鹽。

31.冬棗含多種對人體有益的營養物質。農業生產中，常采用枝條環剝的方法提高果實品質。據圖回答下

列問題：

③

圖一圖二圖三

(1)圖一中可食用的“棗肉”網屬于組織。

(2)圖二所示的環剝，切斷了輸導組織中的.，有利于［］處有機物的積累，提高果實品質。

(3)棗樹根尖吸收的水分，運輸到葉片后，通過圖三中的［］散失到大氣中。

(4)冬棗很甜，這是因為棗葉通過光合作用制造了。圖四中曲線［］可表示光合作用。

32.小樂以黃瓜為材料，進行栽種實踐活動。請根據小樂的栽種日記回答下列問題:

階段一：種子萌發階段二：植株生長

—

爨

;■

田

甲1

Ml

z<■III

保持土壤濕潤是為給種子發提供

丙彳■

①。“最先突破種皮的小白尖”是\-

丁《

種子的②。

選用肥沃的土壤，為黃瓜幼苗的生長提供無

機鹽。

階段三：植株開花階段四：植株結果

將成熟的黃瓜剖開，發現里面有多粒種子,

這是由于雌蕊子房中有多粒⑤

圖中④(選填“甲”或“乙”)花可

以結出黃瓜。

(1)小樂在進行種子萌發的階段一中，①處應記錄的是,②處應記錄的是o

(2)階段二，黃瓜幼苗是由種子中的發育而來。幼苗生長所需的無機鹽主要是由根尖的［］吸

收，該部位生有大量______,擴大了吸收面積。

(3)日記中，記錄了植株的繁殖過程，④應記錄的是,⑤應記錄的是。

(4)黃瓜結出果實依次經歷了和兩個過程。

33.荔枝是南方夏季盛產的熱帶水果，采收后容易發生褐變，影響荔枝品質。果皮褐變指數是荔枝保鮮效

果的指標，1級果為全紅，5級果為全褐。某興趣小組模擬探究影響荔枝保鮮品質的因素，設計如下實

驗。

①選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機械損傷的新鮮荔枝果實50粒，平均分成2組。

②兩組荔枝同時冰水預冷，使果溫接近貯藏溫度；晾干后分別置于常溫(28。0和低溫(5℃)條件下。

③每隔6小時觀察、統計荔枝果皮的褐變指數。

④每組設置三個重復組。

⑤連續記錄幾天荔枝果皮的褐變指數，并繪圖。

1^―低溫

4

-■一常溫

3

2

1^￡_|_?_?_■_?_?__?_■_I_I_I_I_L

0612182430364248546066727884

時間/小時

(1)該探究實驗的變量是：?

(2)選擇同一品種、大小和成熟度一致的目的是;步驟［］均可避免偶然因素對實驗結果的影

響。

(3)用于繪制曲線的褐變指數，應取三個重復組測得數據的=

(4)觀察曲線，實驗結果：組的荔枝褐變速度更快。

(5)實驗結論：溫度會影響荔枝的保鮮品質，o

2024-2025學年第一學期期末質量監測

七年級生物試卷參考答案

(考試時間：60分鐘；滿分：100分)

一、選擇題(每小題2分，共50分，每小題四個選項中，只有一個最佳答案，選出并填入

答題卡中。)

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】A

【7題答案】

【答案】B

【8題