專題03物態變化

-考題猜想-

題組猜想內容

題組一溫度及溫度計的使用

題組二蒸發的影響因素及作用

題組三物態變化的綜合分析

題組四熔化、凝固、沸騰圖像的分析

題組五有關物態變化的探究實驗

■題組特訓.二

題組一溫度及溫度計的使用

1.關于溫度說法正確的是（）

A.洗澡水的溫度約50℃B.0℃的冰和0℃的水一樣冷

C.冰水混合物的溫度一定是0℃D.-25℃讀作零下25度

2.如圖是用溫度計測水溫的四種方法,其中正確的是（）

3.如圖所示是生活中常見的兩種溫度計。下列說法中正確的是（）

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||\

12U1。U1U叩3U4U506U7U即如100'乙

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

A.甲、乙溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的

B.甲、乙溫度計的分度值相同

C.甲、乙溫度計都可以脫離被測物體來讀數

D.甲是體溫計，使用前應該用沸水消毒

4.用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，測得甲的體溫是38℃,在沒有甩體

溫計的情況下，用酒精消毒后又用它去測乙和丙的溫度，已知乙的實際體溫是

37℃,丙的實際體溫是40℃,那么測乙、丙后溫度計的讀數分別是（）

A.38℃和40℃B.37℃和40℃C.都是38℃D.37℃和38℃

5.體溫計的原理是測溫液體的,圖甲所示體溫計的示數為℃,乙

溫度計示數為℃。

C

-二

=

一2

-三

=

=二

一

二

二3

-

一

二

39一

4041=

二

甲

乙

6.在“測量水的溫度”的實驗中：

（1）使用溫度計之前，應觀察它的量程、和零刻度線的位置，實驗室用

溫度計是根據原理制成的；

（2）以下測量水的溫度的步驟的正確排列順序為：；

A.選用合適的溫度計

B.估計被測水的溫度

C.等待溫度計的示數穩定

D.讓溫度計的玻璃泡全部浸入水中

E.取出溫度計

F.讀數時視線與溫度計液柱液面相平

（3）某時刻溫度計的示數如圖所示，此時燒杯內水的溫度為ro

題組二蒸發的影響因素及作用

1.如圖所示，是太陽下的小狗和剛上岸的游泳者的情境，由圖可知（）

A.小狗在太陽下吐舌頭是為了減少水分蒸發

B.蒸發現象必須在較高的溫度下才會發生

C.水在蒸發的過程中要吸熱，使人體溫度下降

D.圖中游泳者雙手抱胸是為了加快水分的蒸發

2.（2023廣東深圳期末）如圖，坎兒井是干旱地區的勞動人民在漫長的歷史發

展中創造出的一種地下水利工程。其主要是將春夏季節滲入地下的大量雨水、冰

川及積雪融水經過暗渠引出地表，以滿足用水需求。關于坎兒井，說法錯誤的是

（）

A.當水溫很低時，井水不會蒸發

B.豎井一般較深，水溫較低，能減慢蒸發

C.利用暗渠來輸送井水，可避免陽光照射，減少蒸發損失

D.豎井井口較小便于封蓋，既能減慢蒸發，也能使風沙難以侵入

3.將一溫度計的玻璃泡包裹在浸有酒精的棉球里，放在恒溫的房間內，如圖像

4.（多選）（2023江西中考）在物理探究活動中，某同學在手上涂抹酒精，過了

一會兒，酒精消失，手感到涼涼的。根據以上證據，能得出的結論是（）

A.酒精發生了蒸發現象

B.酒精蒸發需要吸熱

C.酒精溫度越高，蒸發越快

D.酒精表面空氣流動越快，蒸發越快

5.（多選）下列事例中，屬于減少蒸發的措施是（）

A.將水果用保鮮膜包好后儲存

B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D.用完的墨水瓶蓋好蓋子

題組三物態變化的綜合分析

1.（2023西藏中考）自然界中的物質通常有三種狀態，在一定條件下它們之間

可以相互轉化，轉化情況如圖所示。根據圖中知識，下列描述正確的是（）

［氣態］

A.霜的形成是熔化現象B.露的形成是液化現象

C.雪的形成是汽化現象D.霧的形成是凝華現象

2.（2023四川甘孜中考）詩詞是我國傳統文化中的瑰寶，其中涉及到很多物理

現象，下列說法正確的是（）

A.飛雪迎春到一一雪是凝華形成的B.疑是地上霜一一霜是凝固形成的

C.露從今夜白一一露是升華形成的D.嵐霧今朝重一一霧是汽化形成的

3.（2023四川德陽中考）如圖所示，關于生活中的物態變化，下列說法正確的

A.甲圖中燒開水的時候，壺口的“白氣”是水汽化吸熱形成的水蒸氣

B.乙圖中用冰箱制作冰棒，發生了凝固放熱的現象

C.丙圖中初春，湖面上冰化成水是冰升華放熱

D.丁圖中深秋，楓葉上形成霜是水固化放熱

4.我們的家鄉臨沂，地處中緯度的溫帶地區，屬于溫帶季風氣候，四季分明,

美麗如畫。下列風光中需要吸熱的是（）

春天，冰雪消融

夏，露珠晶瑩

秋天，白霧彌漫

D.大雪紛紛

5.下列有關物態變化的說法正確的是（）

A.“下雪不冷、化雪冷”是說雪熔化要放熱

B.俗語“缸穿裙雨來臨”是說空氣中的水蒸氣遇到冷的水缸，在其外面液化變

成小水滴

C.“霜前冷，雪后寒”其中霜的形成是空氣中的水蒸氣凝華吸熱形成的

D.“冰凍三尺，非一日之寒”其中冰的形成是空氣中的水蒸氣凝固形成的

6.3D打印是一種依據數字模型文件，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，“打

印”構造物體的技術。我國某企業用3D打印機生產飛機鈦合金零件，其物態變

化情況是鈦合金粉末在激光的作用下先,然后形成零件。

7.如圖所示，是青銅器的鑄造過程，用石杓出液態銅倒入陶范中，一段時間后

液態銅冷卻成了固態，這個過程發生了（填物態變化名稱）。剛用過的石

杓放入水中會出現“白氣”，這是水蒸氣（選填“吸熱”或“放熱”）發

生（填物態變化名稱）形成的。

陶范

8.北京冬奧會賽道上的雪是利用造雪機將液態的水粉碎成霧狀的小水滴，小水

滴遇到寒冷的外部空氣而成的，自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急

劇降溫，從而成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來變成雪花飄落大地

（前兩空填物態變化名稱），這兩個物態變化都要熱量（選填“吸收”

或"放出"）。

9.寒冷的冬天早晨，小明看到自家的窗玻璃上結著“冰花”，“冰花”是空氣中

的水蒸氣遇冷（填物態變化的名稱）形成的，附著在窗玻璃的（選

填“內側”或“外側”）。小明拿起濕抹布去擦時，抹布卻“粘”在了玻璃上，這

是因為濕抹布上的水（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而發生了（填

物態變化的名稱）現象。

10.火箭中常使用的燃料是液態氫，它是通過既又壓縮體積的方法使氫氣

液化形成的。火箭點燃后，尾部的火焰如果直接噴到發射臺上，發射架會熔化。

為了保護發射架，在發射臺底建一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水

汽化時要（選填“吸熱”或“放熱”），使周圍環境溫度不致太高。我們看

見火箭剛點燃時周圍有大量的“白氣”，這是由于水先后形成的。

題組四熔化、凝固、沸騰圖像的分析

1.如圖所示的四幅圖象中，能大致體現液態海波凝固特點的是（）

2.如圖所示是某物質的熔化圖象，下列關于此圖象信息的解讀錯誤的是（)

A.這是一種晶體物質B.5段時物質處于氣態

C.物質的初溫是40℃D.加熱5min時物質溫度是48℃

3.如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是（）

A.在片5min時，該物質處于固液共存狀態

B.在直段，該物質由固態慢慢變軟、變稠、變稀

C.該物質凝固過程持續了5min

D.該物質可能是石蠟

4.（多選）如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像，由圖可知（）

溫度FC

'36912時間/min

A.勿段是一個放熱過程

B.冰的熔點是0℃

C.切段該物質處于氣態

D.鹿段表示水的沸騰過程

5.（多選）如圖所示為甲、乙兩種物質的溫度T隨加熱時間大變化的圖像，下列

說法正確的是（）

A.甲物質是晶體，乙物質是非晶體

B.乙物質熔化過程經歷了4min

C.乙物質在210℃時處于固液共存狀態

D.乙物質在血段溫度不變但要吸熱

6.如圖是某同學“探究水沸騰時溫度變化的特點”時作出的溫度與時間關系圖

像，由圖像可知水的沸點是℃,水在沸騰的過程中不斷吸熱，溫度保

題組五有關物態變化的探究實驗

1.圖甲所示是“探究海波熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置.

（1）如圖乙所示是根據實驗數據描繪的海波溫度隨時間變化的圖像，熔化過程

對應圖線中的段（選填"/夕或"BCD其熔點為℃,在熔化

過程中海波吸收熱量，但溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）它是

一種（晶體/非晶體）。

（2）本實驗中使用隔水加熱的目的是1、2、o

（3）用質量外的海波實驗，繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丙中的a,若用

質量為性（m2＞叫）的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丙中的（選

填“b”“c”或"d”）。

（4）實驗器材的組裝需要（由上而下/由下而上），大試管的位置也要

恰當，在這里的“恰當”的具體要求是。

2.小明所在的學習小組開展了“冰熔化時溫度的變化規律”的實驗探究，在標

準大氣壓下，利用如圖甲所示的實驗裝置進行探究：

（1）如圖甲所示的溫度計讀數為℃;

（2）該物質在第5min時，處于（選填“固態”“液態”或“固液

共存”）狀態；

（3）小明繪制出了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像（圖乙所示），冰屬于

3.（2023山東泰安中考）小華用如圖甲所示的實驗裝置”探究水沸騰時溫度變

化的特點”。用酒精燈給燒杯加熱，當水溫升高到90℃時，每隔Imin記錄1次

溫度，同時觀察水中發生的變化。7~10min觀察到燒杯中水的變化情況如圖乙所

示，同時觀察到燒杯上方出現“白氣”。根據實驗數據畫出水沸騰時溫度和時間

（1）水的沸騰是一種（選填“劇烈”或“緩慢”）的汽化現象；

（2）水沸騰時，（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選

填“升高”、“不變”或“降低”）；

（3）“白氣”形成時，（選填“吸收”或“放出”）熱量。

4.（2023遼寧阜新中考）如圖所示是“探究水在沸騰前后溫度變化特點”的實

驗裝置。

匚

（1）實驗時所用的溫度計是根據液體規律制成的，讀取溫度值時，正確

的方法是（選填"A”“B”或“，”）；

（2）實驗中待水溫接近90C時每隔Imin記錄一次溫度，待水沸騰后再記錄四

氣”的形成是現象（填物態變化名稱）；

（3）若要縮短將水加熱至沸騰的時間，請寫出一種可行的辦法：。

5.探究蒸發快慢影響因素的實驗中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，

如圖中A、B、C、D所