第三單元第十二課臺階一2024——2025學年七年級下冊課文自學筆

記

小說用第一人稱敘述了“我”父親與臺階的故事。對父親來說，臺階既是他的物質期待，更是他

的精神追求。當父親用汗水和辛勞終于砌成了向往已久的臺階后，他卻又處處感到“不自在”，感到

從未有過的空虛和寂寞。你是怎祥看待“父親”這一人物形象的?應該如何理解這篇小說的主題？

小說圍繞父親和臺階，有許多生動傳神的細節描寫。如寫父親不辭辛勞地去砍柴，“一個冬天下

來，破草鞋堆得超過了臺階"；又如放鞭炮后，“父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑”。除此之外,

再找出兩三處，結合上下文加以分析品味，然后嘗試著用一兩句話進行點評。

作家作品

李森祥，當代作家，中國作家協會會員。他與高峰合著的《王中王》受到人們的重視。中央電視

臺熱播過的《天下糧倉》，李森祥便是該劇的策劃。作為浙江電視臺制作中心主任，李森祥長期從事

影視劇創作、拍攝、策劃工作，有很強的藝術感受能力。代表作有小說《小學老師》、《抒情年代》、

《傳世之鼓》等。作品充滿對勞動人民的深厚感情。其藝術特色是文字簡潔、善抓細節。

故事背景

《臺階》是作者親歷農村生活的深刻感受。李森祥遠離故鄉，從戎軍營，時空的距離，使他對故

鄉產生了一種極其親切、真實的回憶。作者根據當時中國農村經濟落后、生產力水平極低，許多農民

以一種堅韌不拔的意志，立志改變現狀這一現實寫下了這篇小說。

文體知識

小說基本常識

1.概念:以塑造人物為中心，通過完整的故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。

2.小說分類:長篇、中篇、短篇（按篇幅長短）。

3.小說三要素:人物、情節、環境。

小說三要素：人物、故事情節、環境。（1）人物是小說的第一要素，塑造人物形象是小說反映社會生

活的主要手段。（2）故事情節通常包括：開端、發展、高潮和結局幾個部分，有時前面還有序幕，后面

還有尾聲。這幾個部分組織在一起，形成完整的故事情節，用以展現人物性格，表達中心思想。⑶

環境包括社會環境和自然環境，重點是社會環境。

4.人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理、神態等。

5.故事情節:開端、發展、高潮、結局（序幕、尾聲）。

題目解說

“臺階”既是貫串故事情節發展始終的線索，又是文章敘寫的中心。作者圍繞“臺階”立意，簡潔

而含蓄。在文中，“臺階”富有象征意義，既承載著“父親”在物質與精神上的雙重理想，也象征著人

生的使命。

主題概括

本文通過敘述父親為蓋新屋而拼命苦干的一生,表現了那個時代農民艱難困苦的生存狀態和他們

為改變現狀而不懈努力的精神,表達了“我”對父親的崇敬和憐憫之情。

學法導讀

首先，結合小說的文體特征,抓住敘事線索“臺階”，按照“開端一發展一高潮一結局”劃分文章結

構層次;其次，從情節人手，找出文中的細節描寫，并作圈點批注;再次，聯系“父親"生活的時代、文化背景,

評價“父親”的行為與觀念，體會“父親”這一人物形象;最后，體會“臺階”這一事物在“父親”眼中

代表的人生價值，進而理解“父親”的行為與觀念背后的深層原因，逐步揭示“臺階”的含義，正確理解

主題。

字詞歸納

(1)請給下面加點的漢字注音。

Op(ken)I?(beng)撬(qido)磕(ke)(kai)峰(gd)卷(nidn)尷獨；(ganga)

門檻(kin)糟糕(zdo)醒悟(wti)晌午(shang)煩躁(zdo)頭顱(lu)涎水(xidn)

籌劃(ch6u)

(2)解釋下面的詞語。

尷尬:神色，態度不自然。

自言自語：自己跟自己說話；獨自低聲說話。

低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。

言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。

微不足道：是指意義、價值等小得不值得一提。

大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。大庭，寬大的場地。廣眾，為數很多的人群。

結構圖示

j三紈臺階―?平凡生活i

開羯：夢想?選臺階期吩追求

)造恚合Rh

j準備工作―執著追求卜筌定毒

紀展：淮備暹臺階

I辛芳芳作

熱愛生活

延過新屋的過程

喳(昔刑?芳

臺介《為還臺吩飲準備

拓潮：建逶淅臺階＞滿足幸福堅您不找

高興而慘贓的奏現

暹成九紈參泥臺階

坐撕■臺階~竟不白在,

意夕卜內朕卜失落之感

結局：合飾成.人已老父親薪?才J

失去生機一感,陲衰者，

父親總覺得我們家的臺階低。

［段析］開篇引出臺階，設置懸念，引起讀者的閱讀興趣，且表明父親不甘于低人一等。

［品味］起筆引人思考，父親為什么“總”有這樣的感覺？

在我們的家鄉臺階的高低象征著地位的高低。所以父親覺得得臺階低，就是地位低，表現父親要強、

有志氣，不甘人后。

我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成。那石板多年前由父親從山上背下來。每塊大約有三百

來斤重。那個石匠笑著為父親托在肩膀上，說是能一口氣背到家，不收石料錢。結果父親一下子背了

三趟,還沒覺得花了太大的力氣。【句解:交代三塊青石板的來歷和重量，寫出當年父親身強力壯，也

與下文建造新屋時父親托石板閃了腰形成對比。】只是那一來一去的許多山路，磨破了他一雙麻筋草

鞋，父親感到太可惜。（①作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨?）

［段析］介紹“我們家的”三級臺階是父親勤勞和力量的結晶，表現父親當年的年輕力壯，以及簡樸

的生活作風。

［品味］臺階是地位的標志。人家高的有十幾階，自家臺階只有三級，想有地位而沒有地位，所以總

覺得自家的臺階低。

那石板沒經石匠光面，就鋪在家門口。多年來，風吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不

平那一顆顆硬幣大的小凹肉。臺階上積了水時，從堂里望出去，有許多小亮點。天若放晴，穿堂風一

吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一

坐，躺一躺。【句解:對青石板的描寫,表現了“我”對它的喜愛,暗含著“我”對父親辛勤勞動的敬

佩和感激】

【段析】簡介青石板不算光滑的表面，以及家人對它的特殊感受。

［品味］寫石板粗糙，暗示當年經濟條件很差。

"父親叉用竹絲掃把掃了"，表明父親很勤快。母親坐在門檻上干活，我就被安置在青石板上。母

親說我那時好乖，我乖得坐坐就知道趴下來，用手指抓青石板，劃出細細的沙沙聲，我就癡癡地笑。

我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜歡站在那條青石門檻

上往臺階上跳。先是跳一級臺階，蹦、蹦、蹦!后來，我就跳二級臺階，蹦、蹦!再后來，我跳三級臺

階，蹦!又覺得從上往下跳沒意思，便調了個頭。從下往上跳，啪、啪、啪!后來，又跳二級，啪、啪!

再后來，又跳三級，啪！【句解：“我”從最低一級一下跳到最高一級，說明“我”家的臺階低，從側

面烘托了父親對別人家高臺階的羨慕和向往，為下文父親造新臺階理下伏筆。“蹦”與“啪”反復運

用又加以變化，寫出了“我”的成長過程，增強了語言的表達效果，突出表現了“我”童年生活的樂趣】

我想一步跳到門檻上，但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說，這樣是會吃苦頭的

寫父親"拍拍我后腦勺”的動作，體現了父親對"我"的喜愛，這是父親性格的又一個側面。

寫父親的坐姿同樣是在寫臺階之低。

父親的個子高，他覺得坐在臺階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級上，兩只腳板就擱在最

低的一級。【句解：父親坐在最高一級，腳放在最低一級,從側面表現了“我”家的臺階低】他的腳

板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。【對父親的腳板的細節描寫，具體形象地表現出父親

終年勞作的辛苦，突出了父親吃苦耐勞的品質。】父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般都去肉里洗，

拖著一雙濕了的草鞋嗯嗒嗯嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家里洗一次腳。那天，母親就特別

高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙子多的緣故,

父親要了個板刷刷拉刷拉地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也是黃幾幾的，

是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的足一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說洗了一次干凈的腳,

覺得這腳輕飄飄的沒著落，踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。（②父親為何一年洗一次腳?

為何洗了腳后覺得輕飄飄的，像踩在棉花上似的?）

［段析］由父親擱在臺階上的腳，寫到父親一年只干凈地洗一次腳，休現了父親生活質樸的一面以及

勞動的艱辛。

［品味］只有到了過年，父親才有時間把腳洗出本色來，卻仍是"泥土的顏色"，集中表現了父親勞動

的艱辛和農民本色。"一盆泥漿""一層沙"描寫細膩、形象、貼切。那"泥"那"沙"都是父親勞作的見證。

［層解:第一部分第一層（1~5段），講述父親年輕時造了三級青石板臺階，青石板臺階承載了這個普通農

家的平凡生活。］

我們家的臺階低！【句解:過渡段獨句成段,承上啟下，突顯了臺階在父親心中的重要地位，照應文章開

頭】

［段析］父親感嘆臺階低，體現了它不甘人后的心理，渴望被人尊重。

［品味］畫線句強調臺階低。被尊重的需要使父親產生希望和理想。

父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。（③父親總是重復這句

話說明了什么?）

［段析「不知說了多少遍"，可以看出父親在心里計劃著生活目標。

［品味「多少遍”說明父親不甘于現狀、要改變現狀的決心。

在我們家鄉，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉地勢低，屋基

做高些，不大容易進水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應高。鄉鄰們在一起常常戲稱:

你們家的臺階高!言外之意，就是你們家有地位啊。（④作者家鄉的鄉鄰們是怎祥看待各家門口的臺階

的?）

［段析］寫了在家鄉臺階高的好處，以及臺階高意味著有地位，

父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜

盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。

［段析］寫父親骨子里要強的性格。

［品味「低眉順眼”體現了父親的老實厚道。"日夜盼著"說明父親要自立于受人尊重之列的強烈愿望。

［層解:第一部分第二層（6~9段），講述父親立志造一棟有高臺階的新屋，提升自家的地位。］

［部分解:第一部分（1~9段），開端部分,老實厚道的父親為了自己和家人不低人一等，立下宏愿,要造一

棟有高臺階的新屋，含蓄地體現了父親對生活有著更高的期盼和追求。］

父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個

黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。

［段析］父親積銖累寸，準備造新屋。

［品味］"準備是十分漫長的”可以看出父親的堅韌不撥，今天撿回一塊磚，明天撿進一片瓦及塞角栗

等都體現了一種愚公移山的精神。

于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石.剩下半個月用

來過年、編草鞋。（⑤從本段看父親的生活是怎樣的?從中體現出父親怎樣的品質?）

［段析］寫父親除種田、砍柴外，其余時間都在為新屋做準備。

［品味］父親一年的勞動安排，可見其勤勞，同時從沒停止為造新臺階做準備。

大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。他

開始"磨刀"。"磨刀"就是過煙癮。煙吃飽了，"刀"快，活做得去。

［段析］寫了父親"磨刀"的生活習慣，為下文寫青石板做鋪墊。

［品味「磨刀〃是貼切的比喻，作者把父親過煙癮比作“磨刀”，形象地寫出了父親吸煙的生活習慣。

臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，

那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片早煙霧在父親

頭上飄來飄去。（⑥這段運用了什么描寫?這樣寫的好處是什么?）

［段析］寫出了父親對高臺階的渴望，"飄來飄去"好似父親剪不斷的思緒。

［品味「專注的目光"寫出父親的羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取早日建出高臺階的新屋,

像別人家一樣氣派，叫人羨慕。

父親磨好了"刀"。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

［段析］本段描寫可見父親心里有宏圖偉業，他在暗下決心。

［品味「匆忙地下田去"，可見其勤勞本色。

冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一

元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發，黃

昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上。把已經磨穿了底的草鞋脫下來，壘在

門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。（⑦"一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階"一句

又怎樣的表達效果?）

［段析］仍寫父親為造屋做準備，以及他所付出的辛勞。

［品味］詳細計算柴的價錢及父親一天賺的錢，突出了父親的艱辛。

"雞叫三遍-黃昏"，可見父親早出晚歸。"疲倦地坐"，父親勞累的樣子讓人心酸。畫線句從側面表現

了父親每個冬天的勞動強度之大、創業之艱苦。

父親就是這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于

覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。

［段析］終于具備了造屋的條件，準備動工。

第二部分:父親為造有高臺階的新屋而做的漫長準備。

［品味］“準備了大半輩子"，說明準備時間之漫長和積累的艱難。根源在于農村經濟極端落后。

造屋的那些日子，父親很興奮。白天，他陪請來的匠人一起干。晚上他一個人搬成頭、擔泥、籌

劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。我擔心父親有一天會垮下來。然而,

父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，和屋場上從這頭走到那頭，給這個遞一支煙，又為那個送

一杯茶。終于，屋頂的最后一片瓦也蓋上了。

［段析］父親以飽滿的熱情建造新屋，這是造新臺階的前期工作。

［品味］父親的興奮是因為自己多年的理想終于要實現了。在這一實現過程中，父親的動作刻畫充分

顯示了勞動人民的本質:勤勞。"父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容"，可以看出人逢喜事精神爽。

接著開始造臺階。

［段析］這一自然段起過渡作用。

那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。我起來時，父親已在

新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆漿水，砌出的縫鐵老鼠

也鉆不開。那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發上像是飄了一層細雨，

每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破了便滾到額頭

上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。（⑧本段對父親采用了什么描寫?這祥寫有什么好處?）

［段析］寫父親為造新臺階踏黃泥的情景，真是樂在其中。

［品味「天沒亮就起了床"又見其勤勞。

深秋，露水重、霧大，父親頭發上的霧水凝成了細雨，再匯成小水珠，滾到額頭上，描寫細膩

生動。大半輩子的準備使得父親的身體過早衰老，但多年的期盼終于要變成現實了，一種發自內心的

喜悅、難以抑制的興奮支撐著父親不知疲倦地繼續辛勤勞作。等泥水匠和兩個助工來的時候，父親已

經把滿滿一曲黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆漿，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個水泡，

被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼。（⑨為何要對黃泥進行細致的描寫?）

［段析］踏好的黃泥"紅得很耀眼"，這正是對父親勤勞精神的贊譽。

［品味「紅得很耀眼"，襯托了人物的喜悅心情。

父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點，呼一聲，鞭炮躥上了高空,

稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。【】許多紙簡落在父親

的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的。抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望

他，就盡力把胸挺得高，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出

些尷尬的笑。（⑨父親在放鞭炮時的神情有什么特點？（11）為什么新屋的主體工程寫得簡略，造臺階

反而寫的詳細?）

［段析］寫為破土動工"剪彩"，還寫了此刻父親的喜不自禁，被尊重的需要得到滿足。

［品味］燃放鞭炮的場景顯得十分熱鬧，充滿喜悅的氣氛。被尊重的需要得到了滿足，父親的心頭充

滿喜悅。

【句解：造新臺階是父親一生的愿望，父親本該高興，挺胸抬頭，但是長期的勞作、駝慣了的背，使他

不能昂首挺胸;另外,父親長期以來形成的自卑感，使父親手足無措，與前文說的父親"老實厚道"相呼應,

既表現了中國農民謙卑、淳樸的特點，又表現了父親不善與人交往、分享快樂的個性。）

［層解:第三部分第三層（21段），描述父親在熱鬧的鞭炮聲中既高興又尷尬的表現。］

不知怎么同事，我也偏偏在這讓人高興的瞬間發現，父親老了。【父親老了"四個字意味深長,

既表達了“我”內心的凄楚，又表現了“我”對父親觀察得細致以及對父親深沉的愛。“偏偏”在這

里有“不想出現卻出現”的意思，以新屋建成的樂景來襯托“父親老了”的感傷，更加令人傷感。】

糟糕的是，父親卻沒真正覺得他自己老，他仍然和我們一起去撬老屋門口那三塊青石板，父親邊撬邊

和泥水匠爭論那石板到底多重。泥水匠說大約有三百五十斤吧,父親說不到三百斤。我親眼看到父親

在用手去托青石板時腰閃了一下。我就不讓他抬，他堅持要抬。抬的時候，他的一只手按著腰。

［段析］父親在閃了腰的情況下，還和"我們"一起撬老屋的那三塊青石板，體現了父親吃苦耐勞的品

質，

［品味］用父親抬青石板的細節刻畫說明父親老了。父親雖然不服老，但這卻是不爭的事實。

三塊青石板作為新臺階的基石被砌進去了。父親曾摸著其中一塊的那個小凹內驚異地說，想不到這

么深了，怪不得我的煙槍已經用舊了三根呢。

［段析］寫三塊青石板用的時間之久，表現出造新屋的準備時間之長，父親對其飽含深情。

新臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。新臺階很氣派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很

用心，面抹得很光。父親按照要求。每天在上面澆一遍水。隔天，父親就用手去按一按臺階，說硬了

硬了。再隔幾天，他又用細木棍去敲了敲，說實了實了。又隔了幾天，他整個人走到臺階上去，把他

的大腳板在每個部位都踩了踩,說全凍牢了。

［段析］寫父親精心養護新臺階，直至"凍牢"，可見父親為建造新臺階付出的心血。

［品味］父親的每一步都是按要求做的，"每天〃"隔天〃"再隔幾天又隔了幾天”的舉動充分說明他對造

新臺階的重視和用心以及對新臺階的珍愛。

于是，我們的家就搬進新屋里去。于是，父親和我們就在新臺階上進進出出。搬進新屋的那天，我

真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說，泥瓦匠交代，還沒怎么大牢呢,

小心些才是。其實，我也不想跳。我已經是大人了。

（句解:對比"我也不想跳""我已經是大人了"與"我"幼時在臺階上跳上跳下形成對比，突出了有高臺階

的新屋從準備到建成的時間之長。）

［層解:第三部分第四層（22~25段），描述父親將老屋的三塊青石板撬來當新屋臺階的基石，終于建成九

級水泥臺階。］

［部分解:第三部分（17~25段），高潮部分,父親終于建成了有九級臺階的新屋，全家人沉浸在喜悅之中,

實顯了父親傾盡心力建造新屋的滿足感、幸福感。］

“我已經是大人了”，表明新臺階從準備到建成時間之久。而父親自己卻熬不住，當天就坐在臺

階上抽煙。他坐在最高的一級上。他抽了一筒，舉起煙槍往臺階上磕煙灰。磕了一下，感覺手有不對

勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經磕。于是，他就憋住了不磕。（③父親改變

了多年的習慣，說明他怎樣的心理?）

［段析］這一自然段是對父親坐在臺階上抽煙磕煙灰進行的描寫。

正好那會兒有人從門口走過，見到父親就打招呼說。晌午飯吃過了嗎?父親回答沒吃過。其實他

是吃過了，父親不知怎么就回答錯了。（④父親為何答錯了如此簡單的問題?）第二次他再坐臺階上時

就比上二次低了一級，他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級他還是不自在，便

一級級地往下挪，挪到最低一級，他又覺得太低了，干脆就坐到門檻上去。但門檻是母親的位置。農

村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

［段析］面對新臺階，父親喜歡的不知所措;但他處處感到不對勁，不自在，又可見其謙卑。

第三部分:父親終于造起了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現。

［品味「磕了一下""猛然愣住""憋住了不磕"，表現了父親對新臺階謹慎小心的態度，這臺階凝聚著父

親太多的心血，是父親大半輩子辛勤勞動的結晶，叫他怎能不珍愛。

新臺階造好，父親反而處處感到不對勁、"不自在"，并且不好意思坐上去，可以看出父親身上有著

中國傳統農民的謙卑，這種自卑心理長期存在，難以一下子消除。父親身上有著中國農民特有的謙卑,

在新臺階造好后，父親感到驕傲，雖然也慶祝，卻又羞于張揚。后來他失落的發現，新臺階砌成后，

他并沒有得到他人的另眼相待，依舊如往常一樣，這份失落使他處處感到不自在。

有一天，父親挑了一擔水回來，噎噎噎，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很

高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西珞了一珞，他停頓了一下，才提后腳。那根

很老的毛竹扁擔受了震動，便"嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便波了一些在臺階上。我連

忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我:不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不一一動嗎!我只好讓

在一邊，看父親把水挑進廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔沉重的叫聲,我和母親都驚了驚，但我們

都盡力保持平靜。等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了，要母

親為他治治。母親懂土方，用根針。放火上燒一燒，在父親閃腰的部位刺九個洞，每個洞都刺出鮮紅

的血，然后拿出舀米的竹簡，點個火在簡內過一下，啪一聲拍在那九個血孔上。第二天早晨，母親拔

下了那個竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血。

［段析］父親的這次閃腰，不是偶然的，是長年累月的辛苦勞動把父親的身體累垮了。

［品味］畫線句寫出新臺階已不是三級，但父親卻習慣性地抬起了腳。“慘叫了一聲""沉重的叫聲"，

作者兩次寫到局擔發出的聲音，運用了擬人的修辭方法，表面寫扁擔，其實是在寫父親，通過扁擔的

"叫聲"寫出父親的身體已被累垮了。"粗暴地一把推開我"，說明父親具有不愿服老、服輸的性格。

這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。以前

他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也

很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，同來時，一副若有所失的模樣。

［段析］勤勞慣了的父親，一不能勞動，便"若有所失"，可見其吃苦耐勞的本質。

［品味］"若有所失"，父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創造，勞動有收

獲，勞動體現了自己的價值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺若有所失。

我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收

割過的莊稼茬。高低不齊，灰白而失去了生機。

［段析］父親為準備造新臺階是身體積勞成疾，含蓄地表達了"我"內心的憂慮。

好久之后，父親又像問自己又像是問我:這人怎么了？

［段析］父親對自己的褒老提出了疑問。

怎么了呢，父親老了。（這句話自問自答，表達了作者怎樣的感情?）

［段析］父親在長期拼搏之后不可避免，無可挽回地褒老了。

第四部分:父親為建新屋付出的代價是:人衰老了，身體也垮了。

1.本文的敘事線索是什么？“文眼”是什么？

【交流點撥】敘事線索是臺階，“文眼”是臺階高，屋主人的地位就相應高。

2.你能簡要講述故事情節嗎？（要點提示：①父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？②父親是怎么

造起一棟有高臺階的新屋的？③新屋造好了，父親怎么樣？）

【交流點撥】父親覺得自家的臺階低，望著人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立

下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，

開始漫長的準備。他終年辛苦，準備了大半輩子，積銖累寸，終于建起了有九級臺階的新屋，一輩子

的心愿得以實現，心頭的喜悅真是無法形容。父親為此付出的代價是沉重的：新屋落成了，人也衰老

了，身體也垮了。

3.每個人的家鄉都有些獨特的風俗，那么，本文中一個獨特的風俗是什么？

【交流點撥】臺階高，屋主人的地位就相應高。

4.為了造一棟高臺階的房子，父親做了哪些事情？

【交流點撥】撿磚、撿瓦、撿石頭、存角票、種田、砍柴、編草鞋、踏黃泥。

5.為什么父親總覺得“我們家的臺階低”？

【交流點撥】因為臺階是地位的標志。人家高的有十幾級，自家臺階只有三級，被人小看，“沒

人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位”，所以總覺得自家的臺階低。

6.作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？

【交流點撥】這篇小說題為“臺階”，先在老屋的臺階上做文章有多方面作用。

第一，寫三塊青石板的來歷，可以看出當年父親的力氣是多么大，而在造新屋時，父親用手托石

板竟閃了腰，可見父親老了，前后形成對比。

第二，寫石板粗糙，暗示了當年經濟條件差。

第三，寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，而新屋造好，“我已經是大人了”，說明準

備蓋房前后用了一二十年。

第四，寫小孩子能連跳三級，可見臺階之低。寫父親在臺階上的坐姿，更是突出臺階之低。

7.“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾顆柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻

搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”這一處描寫表達了父親怎樣

的思想感情？為什么不作心理描寫？

【交流點撥】這里以父親的神情來寫他的心理活動，他專注地望著別人家高高的臺階，里面有羨

慕，也有向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。

因為小說是以第一人稱寫的，不允許寫別人的心理活動，只能以動作、神態表現思想，即以形寫神。

8.為什么新屋的主體工程寫的簡略，造臺階反而寫的詳細？父親放鞭炮時的神情有什么特色？

【交流點撥】（1）詳略是由中心而定的，題目是“臺階”，所以主體工程略寫，造臺階詳寫。（2）

父親的神情寫得很有特色。他奮斗了大半輩子，高高的臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高

興是無法形容的，他一輩子老實厚道、低眉順眼，高興起來也自有他高興的樣子。他左也不是右也不

是，異乎平日而又與眾不同的樣子，手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑，這些微妙處是非常

個性化的。

59.“新臺階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？

【交流點撥】臺階低，意味著經濟地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在,

難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習慣，不對勁。

10.“偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣”，怎樣理解父親的這種心態？

【交流點撥】父親辛苦了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界里，勞動是創造，勞動有收獲,

勞動體現了自己的價值，一旦不能干活，就失去了這一切，所以感覺若有所失。

11.說說你對父親這個形象的看法。

【交流點撥】父親是一個非常要強的農民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，

他有長遠的目標，他有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。

父親又是一個老實厚道的農民，他用誠實的勞動興家立業，不怕千辛萬苦。同時，父親身上有著

中國傳統農民所持有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁、不自在，并且不好意思坐到

臺階的高處。

①作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨？

這簡小說的題目為《臺階》，在老屋的三級青石板上做文章有多方面作用。

第一,寫三級青石板的來歷，寫出當年父親的力氣大，后文寫造新屋的時候父親托石板閃了腰，前后形成

對比。

第二，寫石板粗糙，暗示當年的經濟條件更差。

第三.寫“我”在臺階上跳上跳下,表明那時年幼，而新屋造好，“我已長大成人了"，說明蓋房前后用了

一二十年。寫小孩子能連跳三級，可見臺階之低。寫父親在臺階上的坐姿，再次寫臺階之低。第四，詳寫

父親的腳板，寫出了父親終年辛勞的形象,也說明家庭的窮困。

2.為什么新屋的主體工程寫得簡略，造臺階反而寫得詳細?父親放鞭炮時的神情有什么特色？

詳略是由文章的中心決定的，題目是《臺階》，所以主體工程可以略寫，造臺階則要詳寫。父親的神

情寫得很有特色。他奮斗了大半輩子，高高的臺階就要砌起來,新屋就要完工，他的高興是無法形容的。

他一輩子老實厚道，低眉順眼，高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫他左也不是右也不是、異

乎平日而又與眾不同的樣子，他手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個性

化的。

③如何理解小說的結局?

小說中最后感嘆：“怎么了呢，父親老了。"但這并不是父親頹唐的全部答案。小說出人意料又令人感

傷的結局,引發讀者對物質理想與精神追求的錯位現象及人生使命的各種思考。物質生活是人類生存

的基本保障，追求物質理想是人類生存動力的一部分，物質生活的改善可以帶來精神上的愉悅，然而物

質生活的改善并不等同于精神生活質量的同步提升。怎樣在提高物質生活水平的同時,實現更高層次

的精神追求?在生命的交接中,我們最應當繼承什么，又應當為后代創造什么？這些問題,沒有最終的答

案,在時代演進和生命交替之中，人類一直在求索。

x

1.線索清晰，結構整齊。

“臺階”是本文的線索。作者圍繞“臺階”命題立意，組織材料。父親覺得自家的臺階低，望著人家

高高的臺階羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。為此，父親吃苦耐勞,

開始了漫長的準備工作。他終年辛苦勞作，準備了大半輩子，終于造起了有九級臺階的新屋，一輩子的心

愿得以實現，而父親也付出了沉重的代價:人老了,身體也垮了。文章以《臺階》為題目，表現了父親對社

會地位的追求，以及他希望得到人們的尊重的心愿。

2.細節描寫出神入化。

細節描寫的內容雖細小，卻小中見大，豐富的社會生活內容反映出深沉的主題。如寫父親的辛苦勞

作,說冬天砍柴、賣柴的時候，文中寫道：“一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。“這里就是巧用父親

穿破的草鞋的堆積高度這個細節，說明了父親為建造新屋所付出的辛勞和沉重的代價。

1.下列加點的字注音、字形不正確的一項是()

A.凹世(do)煩像(zdo)B.雄旭：(gdnga)陰涼(yin)

C.典石(ludn)靖一把(kdi)D.砌縫(qi)日米(yfio)

【答案】A

【解析】試題分析：A改為：凹曲(dang)o煩躁。

2.下列句子中沒有錯別字的是()

A.慶功會上，大家談笑風聲，充滿了勝利的喜悅。

B.他們怨天由人，責備父母沒有給自己創造好條件。

C.一把剪刀，一塊藍印花布，經過他的雙手，翻飛出一個個精妙絕倫的圖案。

D.臺階旁載著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。

【答案】C

【解析】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中

注意字形的識記和積累，特別是形近字。A項，應為談笑風生；B項，應為怨天尤人；D項，應為栽

著。

3.下列句中加著重號的成語使用有誤的一項是（）

A.林佳經常自言目弗很少和別人說話。

B.張老師說了一席委婉的話，言外之管是說我好心辦了壞事。

C.現代高鐵一小時行幾百公里是微不足道的！

D.我天生膽小，在木摩廣余不敢說話。

【答案】C

【解析】“微不足道”指意義、價值等小得不值得一提。用在此處不合語境。故C項有誤。

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.這樣和諧統一的布局，不能令人驚嘆。

B.光明中學的校門對面剛剛開了一家賣玩具、書本、飲料和雪碧的商店，頗受學生們的青睞。

C.新臺階砌好了，九級，正好比老臺階高出兩倍。

D.不僅吊蘭可供觀賞，還能凈化空氣，美化環境。

【答案】C

【解析】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。修改病句要盡

量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數要盡量少。A項，應為雙重否定句，應改為“不

能不令人驚嘆”；B項，應刪去“和雪碧”；D項，缺少主語，應把“吊蘭”放在句首。

5.對下列句子修辭方法的判斷，不正確的一項是（）

A.你們家的臺階高，我們高攀不上。（夸張）

B.柳樹老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。（擬人）

C.那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲。（擬人）

D.那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。（比喻）

【答案】A

【解析】本題主要考查學生對修辭手法的理解和應用。要求考生自己審讀文句，獨立體會出作者所運

用的修辭。不僅如此，還要求考生對修辭手法運用的合理性做出判斷，要注意平時對修辭方法的判斷

練習。A項不正確，這里是借代。

6.本文作者成功運用細節描寫的方法來刻畫父親，使人物形象呼之欲出，給讀者留下深刻的印象。

請你運用細節描寫刻畫一個人物形象。

【課文片段在線】許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯

骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無

法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。

【答案】示例:我坐在椅子上，雙腳發抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上

挪動…有兩位同學上去改答案了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦

地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權威人物的答案提出異議嗎？我再一

次在草稿紙上認真地計算了一遍，似乎真的找不出什么錯誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺

腳，對著手哈了幾口氣，離開了座位...

【解析】此題是一道片段寫作。運用細節描寫刻畫一個人物形象。可以抓住一個人服飾、語言、動作、

心理等其中的一個方面，來刻畫人物性格，揭示人物內心世界，使文章的描寫更加細膩，豐富，人物

形象更加突出。

閱讀下面的文字，回答下列問題。

母親坐在門檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說我那時好乖，我乖得坐坐就知道趴下來，

用手指抓青石板，劃出細細的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結果

啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜歡站在那條青石門檻上往臺階下跳。先是跳一級臺階，蹦、蹦、蹦！

后來，我就跳二級臺階，蹦、蹦！再后來，我跳三級臺階，蹦！又覺得從上往下跳沒意思，便調了頭，

從下往上跳，啪、啪、啪！后來，又跳二級，啪，啪！再后來，又跳三級，啪！我想一步跳到門檻上，

但摔了一大跤。父親拍拍我后腦勺說，這樣是會吃苦頭的！

父親的個子高，他覺得坐在臺階上很舒服。父親把屁股坐在最高的一級上，兩只腳板就擱在最低

的一級。他的腳板寬大，裂著許多干溝，溝里嵌著沙子和泥土。父親的這雙腳是洗不干凈的，他一般

都去幽里洗，拖著一雙濕了的草鞋喀嗒嗯嗒地走回來。大概到了過年，父親才在家里洗一次腳。那天，

母親就特別高興，親自為他端了一大木盆水。盆水冒著熱氣，父親就坐在臺階上很耐心地洗。因為沙

子多的緣故，父親要了個板刷刷拉刷拉地刷。后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色，卻也

是黃幾幾的，是泥土的顏色。我為他倒水，倒出的是一盆泥漿，木盆底上還積了一層沙。父親說洗了

一次干凈的腳，覺得這腳輕飄飄的沒著落，踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。

我們家的臺階低！

父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。

在我們家鄉，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉地勢低，屋基

做高些，不大容易進水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應高。鄉鄰們一起常常戲稱：你

們家的臺階高！言外之意，就是你們家有地位啊。

父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜

盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。

7.選文第1段中寫母親回憶“我”小時候跳臺階的事，其中有一句耐人尋味的話，請找出來，并說

說其中蘊含了怎樣的哲理。

答：

8.選文第2段中有幾句話關于父親兩只腳板的特寫，請在原文中畫出來，并說出對塑造人物形象的

作用。

答：

9.結合全文，說說父親為了蓋一棟有高臺階的新房，花了大半輩子的時間，做了哪些準備？你認為

父親是一個怎樣的人？

答：

7.【答案】“想一步跳到門檻上，但摔了一大跤。'‘不論做什么事，只要有信心，執著追求，勤勞不

輟，一步一個腳印，便能做好那件事。反之，則一事無成，甚至摔跟頭。

【解析】這是對文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內容、主旨

的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原

文的內容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由，此處學生能理解

為“只要有信心，就能成功”的道理。

8.【答案】第3句。表現出父親的本份，艱苦樸素、吃苦耐勞的性格，正是父親這雙腳，顯示出勞

動人民的本色，使自己家蓋起了有高臺階的新屋，同時也使自己家在鄉鄰們的眼中有了地位。

【解析】這是關于人物描寫方法與作用的考查。學生了解常用的外貌肖像、動作行為等人物描寫手段,

明確每一種人物描寫手段對刻畫人物性格的作用。肖像（外貌）描寫［包括神態描寫］（描寫人物容

貌、衣著、神情、姿態等）：交代了人物的X身份、XX地位、XX處境、經歷以及XX心理狀態思想

性格等情況。學生能結合具體語言環境來進行分析，這里是表現出父親的本份，艱苦樸素、吃苦耐勞

的性格，正是父親這雙腳，顯示出勞動人民的本色，使自己家蓋起了有高臺階的新屋，同時也使自己

家在鄉鄰們的眼中有了地位。

9.【答案】摘錄文中語句，或用自己的語言概括。父親作為家庭的主要成員，為了家庭生活的美滿、

幸福，為了使自己家在鄉鄰們的眼中有地位，含辛茹苦、不辭辛勞，終于造出一棟有高臺階的新屋。

我們從中可以看出父親是一位艱苦樸素，吃苦耐勞，具有強烈的自尊心和責任感，以及有著對美好生

活腳踏實地執著追求精神的勞動人民。（意思答對即可）

【解析】這里考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物

的思想性格特征。可以從原文中直接摘取對人物的評價性詞語；也可以結合文章中描寫的重點，自己

概括總結；還可以遵循“找原文細