九年級歷史期中試題一、單項選擇題（本大題20個小題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、下列大河流域都曾出現過一批奴隸制國家，它們出現的先后順序是：①黃河流域②印度河流域③尼羅河流域④兩河流域A、③④②①B、①②③④C、③①②④D、①④③②2、一位游客在美國盧浮博物館聽講解員指著一歷史文物說：“石柱上的法典是現存世界上第一部比較完備的成文法典，”據此你認為這位游客看到的歷史文物應出自A、兩河流域B、黃河流域C、印度河流域D、尼羅河流域3、下列關于雅典奴隸制民主政治發展情況的表述錯誤的是A、文化發達B、全體居民有權參政C、經濟繁榮D、教育興盛4、某制作中心準備拍攝《羅馬帝國》，導演讓第一位羅馬帝國皇帝上場試鏡這位劇中人物是：A、凱撒B、伯利克里C、屋大維D、漢謨拉比5、8世紀前期，在西歐進行土地分封改革的是A、斯巴達克B、伯利克里C、丕平D、查理·馬特6、文明的沖撞與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其它三項明顯不同？A、亞歷山大東征B、希波戰爭C、羅馬帝國的擴張D、馬可·波羅來華7、下列關于西歐羅馬教會的表述不正確的是A、教皇擁有至高無上的權力B、教皇僅是一個宗教領袖C、教會占有大量土地D、教會控制西歐的思想文化8、下面敘述中，不正確的選項是①13世紀末，奧斯曼土耳其國家建立起來②東羅馬帝國也稱拜占廷帝國③西羅馬帝國滅亡后500年，東羅馬帝國也滅亡了④東羅馬帝國被奴隸制帝國奧斯曼土耳其所滅A、①②B、③④C、①④D、②③9、亞歷山大曾征服過埃及，下面四位同學的舉例，最能證明亞歷山大征服埃及的是學生甲：埃及的象形文字學生乙：埃及的金字塔學生丙：埃及的獅身人面像學生丁：埃及的亞歷山大港A、學生甲B、學生乙C、學生丙D、學生丁10、在古希臘以發現杠桿定律和浮力定律而聞名的是A、亞里士多德B、希羅多德C、阿里斯托芬D、阿基米德11、下列關于文藝復興的表述，錯誤的是A、14世紀興起于意大利B、是希臘、羅馬古典文化的復興C、是資產階級新文化的興起D、其社會思潮是人文主義12、15世紀晚期，有人想橫渡大西洋，跟著誰走可以成功A、哥倫布B、迪亞士C、達·伽馬D、麥哲倫13、英國資產階級革命爆發的根本原因是A、資產階級要當權B、封建專制制度嚴重阻礙資本主義的發展C、人文主義思想的影響D、人民革命運動的推動14、法國大革命開始的標志是A、長期關閉的議會重新召開B、三級會議召開C、攻占巴士底獄D、建立共和國15、法國資產階級革命中，馬拉說：“你們要保證人民的幸福，必須砍掉暴君的頭”這里的“暴君”指的是A、查理一世B、查理二世C、路易十六D、路易十八16、英、法、美資產階級革命的共同結果是A、建立君主專制B、建立資產階級共和國C、有利于資本主義經濟的發展D、贏得了國家獨立17、如果讓時光倒流，你生活在18世紀60年代，下列國家中，你能看到使用機器織布的國家是A、英國B、法國C、美國D、德國18、工業革命中，在動力的發明和利用上具有開創作用的人物是A、哈格里夫斯B、瓦特C、富爾頓D、史蒂芬孫19下列關于工業革命的表述，正確的是①是手工工場向機器生產的飛躍②特點是機器的發明和使用②在資本主義國家先后進行了近100年④各方面的突破均從英國開始A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④20、世界文明由分散走向整體，從區域走向全球，真正意義的世界歷史從下列哪個事件開始：A、文藝復興運動B、新航路開辟C、英國資產階級革命D、美國獨立戰爭二、判斷題：(對的打”√”，錯的打”×”每題2分，共16分)題號2122232425262728答案21、約三四百萬年前，非洲大陸便有了人類。22、北京2008年奧運會火種來自西方文明的發源地，西方文明的發源地是古羅馬。23、文藝復興時期著名的繪畫作品《蒙娜麗莎》的作者是但丁。24、被譽為舊時代的最后一名詩人，同時又是新時代的最初一位詩人是東莎士比亞。25、632年阿拉伯半島基本統一，這一年定為伊斯蘭教歷元年。26、公元前27年愷撒成為實際上的皇帝，羅馬帝國成立。27、巴黎圣母院位于巴黎市中心的一個小島上，是伊斯蘭教的第一大寺。28、古希臘文明的起源在地理環境、經濟發展重心上與四大文明古國中明顯不同。三、材料分析題(第29題12分，30小題12分，共24分。)29、讀下列材料：材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人的欲望。因此，只有消滅欲望，忍耐順從，才能達到極樂世界。材料二：宇宙間唯一的神是“真主”安拉……大家都應信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。材料三：救世主不久要下凡，拯救人類進入幸福的“千年之國”，因人有罪，信仰上帝并虔誠悔罪的人才能進入天國，否則要下地獄。請回答：①上述材料所反映的觀點分別屬于哪種宗教？（3分）材料一所反映的是材料二所反映的是材料三所反映的是②請列出各教的創始人、創立時間。（6分）③宗教往往成為統治者維護統治的工具。說說其共同原因是什么？（1分）④談談你對宗教問題的認識（2分）30、閱讀下列材料（12分）檔案館有兩張散落的紙片，上面寫有下列內容，請你來幫忙解密，好嗎?紙片一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行。不經議會同意，國王不能征稅。不經議會同意，國王不能在和平時期擁有常備軍。議會必須定期召開。議員的選舉不受國王干涉。紙片二：我們以這些殖民地善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些殖民地多此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治關系也應當多此完全廢止。請回答：①我們應該把紙片一放在哪一部文獻里？它屬于哪一個國家？它是哪一年通過的？（3分）②紙片一這部文獻限制了什么人的權利？又維護了哪一機構的權利？該文獻有什么作用？（４分）③我們應該把紙片二放在哪部文獻里？它屬于哪一個國家？這部文獻是何時由什么機構發表的？英王被迫解“一切隸屬關系”是在哪一年？（５分）三、簡答題（第31小題8分，第32小題12分，共20分。）31、改革是社會發展的動力，在7世紀的日本進行了一場著名的改革，對日本社會產生了深遠的影響，請根據所學行知識回答：①日本進行的這場改革叫什么名稱?當時中國正處于什么朝代？（2分）②請說出這場改革的內容。（4分）③這場改革對日本社會發展的進程有什么意義？（2分）32、請舉出工業革命中三項主要的發明成果及發明者，并簡述工業革命的影響。（12分）九年級歷史期中試題答案一、單項選擇題（本大題20個小題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案AABCDDBBDD題號11121314151617181920答案BABCCCABAB二、判斷題：(對的打”√”，錯的打”×”每題2分，共16分)題號2122232425262728答案√××××××√三、材料分析題(第29題12分，30小題12分，共24分。)29、①材料一：佛教材料二：伊斯蘭教材料三：基督教（3分）②佛教喬達摩·悉達多公元前6世紀伊斯蘭教穆罕默德7世紀基督教耶穌1世紀(共6分)③共同原因是它們要求人們要忍耐、服從，不要反抗，順應了統治者的意愿。（１分）④宗教可以給人們一種精神寄托，但是它往往也麻痹人們的思想。但是宗教信仰是自由的，這是國家憲法所賦予的公民的自由權利。（2分）（只要言之有理可得分）30、①《權利法案》；英國；1689年（3分）②國王；議會；使英國確立了君主立憲制的資產階級統治。（４分）③《獨立宣言》；美國；1776年；大陸會議；1783年（５分）31、①大化改新；唐朝（2分）②內容：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土